giao an tuan 18 sáng + chièu

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1-Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khácBT2 -Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CTBT3 - Yêu thí

Trang 1

TuÇn 18 Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010

Tiết 1 : Chµo cê Tiết 2 : To¸n ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I/ Mục tiêu :

-Biết tự giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn,

ít hơn một số đơn vị

*HS khá giỏi: bài 4

- Phát triển tư duy toán học.

 Hoạt động 1:Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta học bài:Oân tập về giải toán

 Hoạt động 2:Luyện tập :

Bài 1: : Gọi 1 em đọc đề.

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-Yêu cầu HS tóm tắt và giải?

HS lặp lại

-1 em đọc đề

-buổi sáng bán 48l dầu Buổi chiều bán

37 l-Cà 2 buổi bán bao nhiêu lít-Bài toán về nhiều hơn

Giải:

Số dầu cả hai buổi bán:

48+37=85(l) Đáp số : 85 l.

1 em đọc đềBình nặng 32 kg.An nhẹ hơn bình 6kg

An cân nặng bao nhiêu kg

Giải:

An cân nặng là:

32 -6=26(kg)Đáp so:á 26 kg

1 em đọc đềLan hái được 24 bông hoa.Liên hái íthơn 16 bông hoa

Liên hái được bao nhiêu bông hoaGiải:

Trang 2

Bài 4:

Yêu cầu gì ?

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

Liên hái được là:

24 -16 =8(bông hoa)Đáp số : 8 bông hoaĐiền số

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14

-MÜ thuËt

GV chuyªn d¹y -

Ti

ế t 3 + 4 Tập đọc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (T1) I/ Mục tiêu :

-Đọc rõ ràng trôi chảy bài TĐ đã học ở HKI( phát âm rõ ràng biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ;tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút) hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài trảlời câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc 2 đoạn thơ đã học

-Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu(BT2), biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học BT3

*HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 40 tiếng/phút

- Yêu thích mơn học

II/ Chuẩn bị :

- SGK

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

Hôm nay các em học bài :Oân tập

b) Híng dÉn ôn tập

HĐ1:Bài tập 1

-GV gọi học sinh đọc

-Nêu câu hỏi

-Nhận xét ghi điểm

-Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhàcửa,ruộng đồng, xóm làng ,núi non

-Đọc yêu cầu-trình bày-Nhận xét

Trang 3

-nhận xét

3) Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét đánh giá

………

Tập đọc ÔN TẬPCUỐI HỌC KÌ 1 (T2) I/ Mục tiêu :

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

-Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác(BT2)

-Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT(BT3)

- SGK

2.Bài mới

HS lập lại

HS đọc bàiTrả lời câu hỏi-Đọc yêu cầu-trả lời

VD:

-Cháu chào bác ạ Bác cho cháu hỏi bạnNụ ạ Cháu tên là hiền.Học cùng lớp bạnnụ

-Đầu năm học mới, Huệ nhận được quàcủa bố Đó là một chiếc cặp rất xinh Hômkhai giảng ai cũng phải nhìn Huệ vớichiếc cặp mới Huệ thầm hứa học chăm,học giỏi cho bố vui

Trang 4

-Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác(BT2)

-Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT(BT3)

- SGK

Híng dÉn ôn tập

Bài tập 1

Củng cố dặn dò :

HS lập lại

- Ơn các bài TĐ từ tuần 10 đến tuần 17

VD:

-Cháu chào bác ạ Bác cho cháu hỏi bạnNụ ạ Cháu tên là hiền.Học cùng lớp bạnnụ

-Đầu năm học mới, Huệ nhận được quàcủa bố Đó là một chiếc cặp rất xinh Hômkhai giảng ai cũng phải nhìn Huệ vớichiếc cặp mới Huệ thầm hứa học chăm,học giỏi cho bố vui

Giáo án Buổi chiều

Tiết 2 : Luyện To¸n ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

Trang 5

-Biết tự giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn,

ít hơn một số đơn vị

*HS khá giỏi: bài 4

- Phát triển tư duy toán học.

Củng cố - Dặn dò:

- HS làm GV chữa bài

-1 em đọc đề

-Lan hái được 48 bơng hoa Hoa hái được

37 bơng hoa hỏi Cà 2 hai bạn hái đượcbao nhiêu bơng hoa ?

-Bài tốn về nhiều hơn

Giải:

Số bơng cả hai buổi bán:

48+37=85( bơng ) Đáp số : 85 bơng hoa

1 em đọc đề

Bố nặng 62 kg Mẹ nhẹ hơn mẹ 4 kg

Mẹ cân nặng bao nhiêu kg

Giải:

Mẹ cân nặng là:

62 -4 = 58 (kg)Đáp so:á 58 kg

Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2010

Tiết 1 : ¢m nh¹c

GV chuyªn d¹y -

Tiết 2 : To¸n LUYỆN TẬP CHUNG

-Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

-Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết tìm số hạng,số bị trừ

Trang 6

-Biết giải bài toán ít hơn một số đơn vị.

*HS khá giỏi:

Bài 1(cột 4),bài 2(cột 3,4), bài 3(c)

-Phát triển tư duy toán học.

 Hoạt động 1:Giới thiệu bài:

Hôm nay chúng ta học bài:Luyện tập chung

 Hoạt động 2:Luyện tập :

-HD làm bài

Bài toán thuộc dạng gì?

1 em đọc đề

- làm bài vào vở

- chữa bài -> nh/x

28 73 53 90+19 -35 +47 -42

Trang 7

92 -16 =76(kg)Đáp số : 76kg

-Ti

ế t 3 : TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI KÌ 1 ( T3) I/ Mục tiêu :

- Đọc đúng rõ ràng tồn bài Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đĩ(BT2)

- Biết nĩi lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể(BT3)

- SGK

2.Bài mới

- HĐ 2:

HĐ 3: Oân luyện kĩ năng nói lời mời, lời đề

nghị

-Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài

-Yêu cầu HS nói lời của em trong tình huống

1

-Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói của em

trong các tình huống còn lại vào Vở bài tập

-Gọi một số HS đọc bài làm của mình Nhận

xét và cho điểm HS

HS lập lại

HS đọc bài

Trả lời câu hỏi-Làm bài cá nhân

-HS đọc bài, bạn nhận xét

Nêu: 1 – tập thể dục; 2 – vẽ tranh; 3- họcbài; 4 – cho gà ăn; 5 – quét nhà

-Một vài HS đặt câu Ví dụ:

Chúng em tập thể dục.

Chúng em vẽ tranh.

-Một vài HS phát biểu

Ví dụ: Chúng em mời cô đến dự buổi họp

mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của

Trang 8

lớp ạ!

-Nam ơi,khiêng giúp mình cái ghế với!

-Mời tất cả các bạn ở lại lớp họp sao nhi đồng.

-TI

Ế T 4 : Tập viết ÔN TẬPCUỐI KÌ 1 (T4) I/ Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Tìm được từ chỉ dặc điểm trong câu(BT2)

- Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo(BT3)

- Yêu thích moan học

- SGK

2.Bài mới

HĐ2: Oân luyện về từ chỉ đặc điểm của người

và vật

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2

Sự vật được nói đến trong câu càng về sáng,

tiết trời càng lạnh giá là gì?

-Càng về sáng tiết trời ntn?

-Vậy từ nào là từ chỉ đặc điểm của tiết trời khi

về sáng?

-Yêu cầu tự làm các câu còn lại và báo cáo kết

HS lập lại

HS đọc bàiTrả lời câu hỏi

1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

Trang 9

quả làm bài.

-Theo dõi và chữa bài

HĐ 3: Oân luyện về cách viết bưu thiếp.

-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3

-Yêu cầu cầu HS tự làm bài sau đó gọi một số

HS đọc bài làm, nhận xét và cho điểm

-2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

-Làm bài cá nhân

16-11-2009 Kính thưa cô,

Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20-11,

em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc.

Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong gặp lại cô.

Học sinh của cô Nguyễn Thanh Nga

Tiết 1 : Luyện To¸nLUYỆN TẬP CHUNG

-Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

-Biết tìm số hạng,số bị trừ

-Biết giải bài toán ít hơn một số đơn vị

*HS khá giỏi:

Bài 1(cột 4),bài 2(cột 3,4), bài 3(c)

1 em đọc đề

- làm bài vào vở

- chữa bài -> nh/x

28 73 53 90

Trang 10

Bài 3 : : Gọi 1 em đọc đề.

Bài toán thuộc dạng gì?

-HS đọc đề

- Trâu mẹ nặng 89kg, nghé con nhẹ hơn 20

kg Hỏi nghé con nặng bao nhiêu kg?

-Dạng tốn ít hơn

Giải:

Nghé Con ù cân nặng là :

89 -20 = 6 9(kg)Đáp số : 69 kg

Ti

ế t 2 : Luy ệ n ti ế ng vi ệ t ÔN TẬP CUỐI KÌ 1 I/ Mục tiêu :

- Đọc đúng rõ ràng tồn bài Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đĩ(BT2)

- Biết nĩi lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể(BT3)

- SGK

Bài tập 1

Bài 2 : ơân luyện kĩ năng nói lời mời, lời đề

nghị

-Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài

HS lập lại

HS đọc bàiTrả lời câu hỏi

Trang 11

-Yêu cầu HS nói lời của em trong tình

huống 1

-Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói của em

trong các tình huống còn lại vào Vở bài tập

-Gọi một số HS đọc bài làm của mình

Nhận xét và cho điểm HS

-Một vài HS đặt câu Ví dụ:

Chúng em làm bài tập tốn Chúng em học vẽ

-Một vài HS phát biểu

Ví dụ: Chúng em mời cô đến dự buổi Biếu

diền văn nghệ mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của lớp ạ!

-Lan ơi,khiêng giúp mình cái ghế với!

-Mời tất cả các bạn ở lại sinh hoạt sao nhi đồng.

Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Ti

ế t 1 : KỂ CHUYỆN ÔN TẬPCUỐI KÌ 1 (T5) I/ Mục tiêu :

-Biết thực hành sử dụng mục lục sách(BT2)

-Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút

- SGK

2.Bài mới

Trang 12

-Bài chính tả có mấy câu?

-Những chữ nào trong đoạn cần viết

hoa?

-Nêu từ khó

-Đọc cho học sinh viết

-Chấm chữa bài

-GV chấm 6-8 bài

Trả lời câu hỏi

-Đọc yêu cầu-trả lời

VD: Bông hoa Niềm Vui –trang 104-Đọc yêu cầu

-HS đọc lại-4 câu-Chữ đầu câu và tên riêng người

-quyết,giảnghiểu,thuộc-viết bảng con các từ vừa tìm-HS viết vở

-học sinh tự bắt lỗi

TIẾT 2 : To¸n LUYỆN TẬP CHUNG

-Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.-Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ

-Biết giải bài toánnhiều hơn một số đơn vị

*HS khá giỏi:

Bài 1(cột 2,5),bài 2(cột 3,), bài 3(b),bài 5

Trang 13

- GV nhaọn xeựt.

2.Baứi mụựi:

 Hoạt động 1:Giụựi thieọu baứi:

Hoõm nay chuựng ta hoùc baứi:Luyeọn taọp

chung

 Hoạt động 2:Luyeọn taọp :

Baứi 1: :

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép

tính?

- Chấm bài, nhận xét

Baứi 2: :

- Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?

- Vieỏt leõn baỷng: 14 – 8 + 9 vaứ yeõu

caàu HS neõu caựch tớnh

- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo Vụỷ baứi

taọp

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 3:

-Cho HS neõu caựch tỡm toồng, tỡm soỏ haùng

trong pheựp coọng vaứ laứm phaàn a 1 HS laứm

baứi treõn baỷng lụựp

-Tieỏp tuùc cho HS neõu caựch tỡm soỏ bũ trửứ, soỏ

trửứ, hieọu trong pheựp tớnh trửứ Sau ủoự yeõu

caàu laứm tieỏp phaàn b

-Goùi 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp

Baứi 4: : Goùi 1 em ủoùc ủeà.

-Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?

-Baứi toaựn hoỷi gỡ ?

Baứi toaựn thuoọc daùng gỡ?

-Yeõu caàu HS toựm taột vaứ giaỷi?

Baứi 5:

-Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi

-Muoỏn veừ 1 ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi 5 cm ta

HS laởp laùi

- HS nêu

35 84 40 100 46

+ - + - -

35 26 60 75 39

70 58 100 25 7

- Tớnh

- Tớnh tửứ traựi sang phaỷi 14 trửứ 8 baống 6, 6 coọng 9 baống 15

- Laứm baứi Sau ủoự 1 HS ủoùc chửừa baứi Caực

HS khaực tửù kieồm tra baứi mỡnh

14-8+9=15 15-6+3=12 9+9-15=3 5+7-6=6 8+8-9=7 13-5+6=13 16-9+8=15 11-7+8=12 6+6-9=3 -Hoùc sinh thửùc hieọn

Soỏ bũ trửứ

-Hoùc sinh ủoùc ủeà -Can beự ủửùng 14l daàu,can to ủửùng nhieàu hụn can beự 8l

-Can to ủửùng bao nhieõu lớt daàu?

-Nhieàu hụn

Baứi giaỷi:

Can to ủửùng ủửụùc laứ:

14+8=22(l) ẹaựp soỏ :22l

Trang 14

làm thế nào?

-Yêu cầu HS thực hành vẽ

-Yêu cầu HS thảo luận tìm cách kéo dài

đọan thẳng để được đoạn thẳng 1 dm

Đọc đề bài

-Chấm 1 điểm trên giấy vẽ, đặt vạch 0 củathước trùng với điểm vừa chấm Tìm dộ dài 5

cm trên thước và chấm điểm thứ 2 ở vạch chỉ

5 cm trên thước Nối 2 điểm ta được đoạnthẳng cần vẽ

5 cm

- Vẽ hình A / -/ B

- 1 dm = 10 cm

-Muốn có đoạn thẳng 10 cm ta phải vẽ thêm 5

cm nữa vào đoạn vừa vẽ

Có nhiều cách vẽ thêm nhưng trước hết phảikéo dài AB thành đường thẳng AB sau đó mới

xác định độ dài theo yêu cầu -

TI

Ế T 3 : CHÍNH TẢ ÔN TẬPCUỐI KÌ 1 (T6) I/ Mục tiêu :

-Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2)

-Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình(BT4)

- SGK

2.Bài mới

Trang 15

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-naốm, lim dim, keõu, chaùy,,vửụn, dang,voó,gaựy.-ẹoùc yeõu caàu

-trỡnh baứy-daỏu phaồy, daỏu chaỏm,daỏu chaỏm than,daỏu haichaỏm,daỏu ngoaởc keựp,daỏu aỏm lửỷng

-HS ủoùc yeõu caàu-HS trỡnh baứy

A Muùc tieõu :

- Nắm được cỏc kiến thức đó học

- Thực hiện tốt cỏc k/n đó học trong học kỳ I

- HS phải và cú thể đạt được sau những kĩ năng đú

B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp

C /Các hoạt động dạy và học

1.Khụỷi ủoọng:

2.KTBC:

-Haừy neõu nhửừng vieọc em ủaừ laứm ủeồ giửừ traọt

tửù, veọ sinh nụi coõng coọng.

-Nhaọn xeựt

3.Baứi mụựi: a)GT: giaựo vieõn ghi tửùa

b)Caực hoaùt ủoọng:

 Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp

-Neõu caõu hoỷi :

+ Tửứ tuaàn 10 ủeỏn nay ủaừ hoùc nhửừng baứi

naứo ?

-GV nhaọn xeựt

-GV ghi baỷng teõn caực baứi ủaừ hoùc

-GV nhaọn xeựt boồ sung

Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm

Gv yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm

a)Chổ nhửừng baùn hoùc khoõng gioỷi mụựi caàn

-HS keồ ra -HS khaực nhaọn xeựt

HS baứy toỷ thaựi ủoọ Khoõng taựn thaứnh Taựn thaứnh

Trang 16

c)Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành

tích học tập của tổ, lớp

d)Chăm chỉ học tập là hằng ngày phải ngồi

tới khuya

GV kết luận

Hoạt động 3:

-Các em cần phải làm gì để giữ gìn trường

lớp sạch đẹp?

-Trong những việc đó, việc gì em đã làm

được,việc gì em chưa làm được?

Hoạt động 4: Xử lí tình huống

GV cho học sinh đọc lần lượt các ý:

a)Giữ yên lặng,đi nhẹ,nói khẽ.

b)Vứt rác tuỳ ý khi không có ai thấy.

c)Đá bóng trên đường giao thông.

d)Xếp hàng khi cần thiết.

đ)Đi vệ sinh đúng nơi qui định.

e)Đổ nước thải xuống đường.

*Kết luận: Giữ trật tự vệ sinh nơi công

cộng giúp cho công việc của con người

được thuận lợi,môi trường trong lành có lợi

cho sức khoẻ.

-Hỏi lại bài – nhận xét

-Về nhà thực hành theo những gì đã học

-Chuẩn bị bài cho tiết sau

Tán thành Không tán thành

Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp chúng ta nên làm trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn,vẽ bậy lên bàn ghế;không vứt rác bừa bãi,đi vệ sinh đúng nơi quy định…

-HS nêu.

HS nêu ý kiến

HS nhận xét bạn

Các ý đúng:ý a,d,đCác ý chưa đúng: b,c,e

TIẾT 1 : Luyện To¸n

ƠN LUYỆN TẬP CHUNG

-Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.-Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ

-Biết giải bài toánnhiều hơn một số đơn vị

*HS khá giỏi:

Trang 17

Baứi 1(coọt 2,5),baứi 2(coọt 3,), baứi 3(b),baứi 5

-Phaựt trieồn tử duy toaựn hoùc.

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

C/ Các hoat động dạy và học :

Bài 1 :

- ẹaởt tớnh roài tớnh

28 + 19 ; 73 – 35 ; 53 + 47 ; 90 –

42

- GV nhaọn xeựt

Baứi 2: :

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép

tính?

- Chấm bài, nhận xét

Baứi 3 : : Goùi 1 em ủoùc ủeà.

-Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?

-Baứi toaựn hoỷi gỡ ?

Baứi toaựn thuoọc daùng gỡ?

-Yeõu caàu HS toựm taột vaứ giaỷi?

-3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- HS thửùc hieọn Baùn nhaọn xeựt

- HS nêu

45 94 50 100 56

+ - + - -

35 26 50 65 39

80 68 100 35 17

Hoùc sinh ủoùc ủeà -Thựng beự ủửùng 24l daàu,thựng to ủửùng nhieàu hụn thựng beự 6 l -Thựng to ủửùng bao nhieõu lớt daàu? -Nhieàu hụn Baứi giaỷi: Thựng to ủửùng ủửụùc laứ: 24+6=30(l) ẹaựp soỏ :30l Giỏo ỏn Buổi chiều TI Ế T 2 : Luy ệ n ti ế ng viờt OÂN TAÄPCUỐI Kè 1 I/ Muùc tieõu :

-Mửực ủoọ yeõu caàu veà kú naờng ủoùc nhử tieỏt 1

-Nhaọn bieỏt ủửụùc tửứ chổ hoaùt ủoọng vaứ daỏu caõu ủaừ hoùc(BT2)

-Bieỏt caựch noựi lụứi an uỷi vaứ caựch hoỷi ủeồ ngửụứi khaực tửù giụựi thieọu veà mỡnh(BT4)

- Yờu thớch mụn học

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

Trang 18

Bài tập 1

HS lập lại

-nằm, lim dim, kêu, chạy,,vươn, dang,vỗ,gáy

-Đọc yêu cầu-trình bày-dấu phẩy, dấu chấm,dấu chấm than,dấu haichấm,dấu ngoặc kép,dấu ấm lửng

-HS đọc yêu cầu-HS trình bày

VD:

-Cháu đừng khóc nữa.Chú sẽ đaư cháu về nhàngay.Cháu cho chú biết:ba cháu tên gì?

Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Ti

ế t1 : Luyện từ và câu ÔN TẬP CUỐI KÌ 1 (T7) I/ Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên của câu chuyện (BT2); viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

- SGK

2.Bài mới

HS lập lại

HS đọc bài

Trang 19

HĐ 2: Kể chuyện theo tranh và đặt tên

cho truyện

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Yêu cầu HS quan sát tranh 1

-Hỏi: Trên đường phố, mọi người và xe

cộ đi lại thế nào?

-Ai đang đứng trên lề đường?

-Bà cụ định làm gì? Bà đã làm được việc

bà muốn chưa?

-Yêu cầu kể lại toàn bộ nội dung tranh

1

-Yêu cầu quan sát tranh 2

-Hỏi: Lúc đó ai xuất hiện?

-Theo em, cậu bé sẽ làm gì, nói gì với bà

cụ Hãy nói lại lời cậu bé.

-Khi đó bà cụ sẽ nói gì? Hãy nói lại lời

bà cụ.

-Yêu cầu quan sát tranh 3 và nêu nội

dung tranh

-Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện

-Yêu cầu HS đặt tên cho truyện

-Hướng dẫn: Đặt tên cần sát với nội

dung của truyện hoặc nêu nhân vật có

trong truyện…

HĐ 3: Viết tin nhắn

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Vì sao em phải viết tin nhắn?

-Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn

có thể đi dự Tết Trung Thu?

-Yêu cầu HS làm bài 2 HS lên bảng

viết

-Nhận xét hai tin nhắn của 2 HS lên

bảng Gọi một số em trình bày tin nhắn,

Trả lời câu hỏi

-1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

-Trên đường phố người và xe đi lại tấp nập -Có 1 cụ bà già đang đứng bên lề đường.

-Bà cụ định sang đường nhưng mãi vẫn chưa sang được.

-Thực hành kể chuyện theo tranh 1

-Lúc đó một cậu bé xuất hiện.

-Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp được bà điều

gì không?/ Bà ơi, bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi, bà đứng đây làm gì?

-Bà muốn sang bên kia đường nhưng xe cộ đi lại đông quá, bà không sang được.

-Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường

-Kể nối tiếp theo nội dung từng tranh Sau đó 2

HS kể lại nội dung của truyện.

-Nhiều HS phát biểu VD: Bà cụ và cậu bé/

Cậu bé ngoan/ Qua đường/ Giúp đỡ người già yếu

-Đọc yêu cầu

-Vì cả nhà bạn đi vắng.

-Cần ghi rõ thời gian, địa điểm tổ chức.

Ví dụ:

Lan thân mến!

Tớ đến nhưng cả nhà đi vắng Ngày mai, 7 giờ tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung Thu nhé!Chào cậu: Hồng Hà

Tiêu đề	Giao án tuần 18 sáng + chiều
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	457 KB