Bao cao tu danh gia 2013

Về việc thành lập Hội đồng tự đánh giáHIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS PHƯƠNG KHOAN Căn cứ Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT, ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Qu

Về việc thành lập Hội đồng tự đánh giá

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS PHƯƠNG KHOAN

Căn cứ Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT, ngày 23 tháng 11 năm 2012 của

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chấtlượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dụcphổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên;

Căn cứ nhiệm vụ năm học 2012 - 2013;

Xét đề nghị của ban chuyên môn nhà trường,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1 Thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường THCS Phương Khoan gồm

các ông (bà) có tên sau:

Ông : Đỗ Đình Hòa – Chức vụ: Hiệu trưởng – Chủ tịch hội đồng

Ông : Dương Tiến Hiếu – Chức vụ: P.Hiệu trưởng- P.Chủ tịch HĐ

Bà : Hà Thị Tính - Thư ký HĐSP – Thư ký HĐ

Ông : Tạ Xuân Chiến – Tổ trưởng tổ KHTN - Ủy viên

Bà : Lê Thị Thủy – Tổ trưởng tổ KHXH - Ủy viên

Ông : Lê Thế Kỷ - Tổ phó tổ KHXH - Ủy viên

Bà : Hà Thị Tý - Chủ tịch CĐ cơ sở - Ủy viên

Ông : Bùi Trung Dũng – Thanh tra - Ủy viên

Ông : Dương Thế Hanh – BTCĐ - Ủy viên

Bà : Nguyễn Thị Phương Liên – TPT Đội - Ủy viên

Bà : Lại Thị Hà – giáo viên tin học - Ủy viên

Ông : Dương Anh Tuấn – Nhân viên - Ủy viên

Bà : Nguyễn Thị Hồng Nhung – Nhân viên - Ủy viên

Điều 2 Hội đồng có nhiệm vụ triển khai tự đánh giá theo quy định của Bộ

Giáo dục và Đào tạo Hội đồng tự giải thể sau khi hoàn thành nhiệm vụ.

Điều 3 Các ông (bà) có tên tại Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÔNG LÔ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHƯƠNG KHOAN

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ

DANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ THÀNH VIÊN

HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ

2 Dương Tiến Hiếu P.Hiệu trưởng P.Chủ tịch HĐ

Vĩnh Phúc - 2013

để giải trình với các cơ quan chức năng, với xã hội về thực trạng chất lượng giáodục và để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường (trung tâm) đạt tiêuchuẩn chất lượng giáo dục.

2 Phạm vi tự đánh giá là toàn bộ các hoạt động của trường (trung tâm) theocác tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

3 Yêu cầu

a) Khách quan và trung thực;

b) Công khai và minh bạch;

II NỘI DUNG

1 Phân công hội đồng tự đánh giá

a) Hội đồng tự đánh giá

2 Dương Tiến Hiếu Phó Hiệu trưởng P.Chủ tịch HĐ

9 Nguyễn Thị Phương Liên Tổng phụ trách Đội Ủy viên

12 Nguyễn Thị Hồng Nhung NV Thư viện Ủy viên

b) Nhóm thư ký

c) Các nhóm công tác

Nhóm 1

1.Đỗ Đình Hòa Hiệu trưởng Đánh giá tiêu chuẩn 1

2.Nguyễn Thị Phương Liên TPT Đội

1.Hà Thị Tý Chủ tịch CĐCS Đánh giá tiêu chuẩn 3

2.Nguyễn Thị Hồng Nhung Nhân viên3.Lê Thị Hồng Dung Nhân viên4.Huỳnh Minh Thông Giáo viên

Nhóm 4

1.Tạ Xuân Chiến TTCMKHTN Đánh giá tiêu chuẩn 4

Nhóm 5

1.Lê Thị Thủy TTCMKHXH Đánh giá tiêu chuẩn 5

2.Nguyễn Thị Huyền Giáo viên

4.Lưu Quang Dũng Giáo viên

2 Tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá

a) Thời gian : Ngày 21 tháng 02 năm 2013

b) Thành phần : Toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong nhà

c) Nội dung: Triển khai các văn bản hướng dẫn về công tác tự đánh giá.+ Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23/11/2012 của Bộ GD&ĐT banhành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳkiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông

+ Văn bản số 8987/BGDDT-KTKĐCLGD ngày 28/12/2012 của BộGD&ĐT về việc hướng dẫn tự đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông

+ Văn bản số 46/KTKĐCLGD-KĐPT ngày 15/01/2013 của Bộ GD&ĐT vềviệc xác định yêu cầu, gợi ý tìm minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượnggiáo dục trường tiểu học và trường trung học

3 Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động

Tiêu

chuẩn Tiêu chí

Các hoạt động cần huy động nguồn lực

Thời điểm huy

- Thu thập các thông tin minh chứng do các nguồn nhân lực cung cấp

- Làm phiếu đánh giá các tiêu chí

Đánh giá tiêu chuẩn 2

- Làm phiếu đánh giá các tiêu chí

Đánh giá tiêu chuẩn 3

- Làm phiếu đánh giá các tiêu chí

Đánh giá tiêu chuẩn 3

- Làm phiếu đánh giá các tiêu chí

gia đình

và xãhội

Đánh giá tiêu chuẩn 4 25/2- 29/3- 2013

5

Tiêuchuẩn 5:

hoạtđộnggiáo dục

và kếtquả giáo

dục

- Thu thập các thông tin minh chứng do các nguồn nhân lực cung cấp

- Làm phiếu đánh giá các tiêu chí

Đánh giá tiêu chuẩn 5

Nhóm công tác, cá nhân thu thập

Dự kiến chi phí (nếu có)

Ghi chú

Đỗ Đình Hòa

Nguyễn T.Phương Liên Dương Thế Hanh Nguyễn T.Thanh Hà Dương Anh Tuấn Lại Thị Hà

- Hiệu Phó

- Thư ký

Dương Tiến Hiếu

Hà Thị Tính Nguyễn Văn Hiếu Nguyễn Thị Thắm

Hà Thị Tý Nguyễn T.Hồng Nhung

Lê Thị Hồng Dung Huỳnh Minh Thông

-Danh sách ban đại

diện của cha mẹ,

Lê Thị Thủy Nguyễn Thị Huyền

Lê Thế Kỷ Lưu Quang Dũng

Hà Thị Dung

Vũ Đức Thắng

5 Thời gian thực hiện

Tuỳ theo từng điều kiện cụ thể, nhà trường có thời gian thực hiện riêng để hoàn thành quá trình tự đánh giá Sau đây là thời gian thực hiện tự đánh giá trong 14 tuần:

phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên

- Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG

- Nhóm hoặc cá nhân thu thập minh chứng của từng tiêu chí theo

sự phân công của chủ tịch hội đồng

- Mã hoá các minh chứng thu được

- Viết các phiếu đánh giá tiêu chí

Tuần 7 - Chỉnh sửa, bổ sung các nội dung của phiếu đánh giá tiêu chí- Thu thập, xử lý minh chứng bổ sung (nếu cần thiết)

- Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG

- Kiểm tra lại minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG

Tuần

10 - 11

- Họp hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa

- Công bố dự thảo báo cáo TĐG trong nội bộ trường (trung tâm)

và thu thập các ý kiến đóng góp

(trung tâm)

- Công bố rộng rãi báo cáo TĐG

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

-Hội đồng tự đánh giá xây dựng kế hoạch triển khai, tập huấn cho toàn thểcán bộ công nhân viên nhà trường thực hiện

- Các nhóm tiến hành tự đánh giá bằng phiếu đánh giá tiêu chí

- Thực hiện duy trì việc báo cáo theo nhóm định kỳ về hội đồng tự đánh giá

- Kết thúc thời gian Hội đồng tự đánh giá công bố kết quả và nộp báo cáo vềPhòng GD & ĐT Sông Lô theo quy định

Đỗ Đình Hòa

Phụ lục III DANH MỤC MÃ MINH CHỨNG

(Kèm theo Công văn số 8987 /BGDĐT-KTKĐCLGD, ngày 28/12/2012 của Bộ GDĐT)

Số, ngày ban hành, hoặc thời điểm phỏng vấn, quan sát

Nơi ban hành hoặc người thực hiện

Ghi chú

1

2

Phụ lục IV PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ

(Kèm theo Công văn số 8987 /BGDĐT-KTKĐCLGD, ngày28/12/2012 của Bộ GDĐT)

Trường THCS Phương Khoan

Nhóm

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn:

Tiêu chí: … ……… ……… ………

a)… ……… ……… ……

b) ……… ……… ……

c) ……… ……… ……

1 Mô tả hiện trạng (mục này phải có mã minh chứng kèm theo):

2 Điểm mạnh:

3 Điểm yếu:

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

5 Tự đánh giá: 5.1 Xác định trường đạt hay không đạt từng chỉ số của tiêu chí: Chỉ số a: Đạt (hoặc không đạt):

Chỉ số b: Đạt (hoặc không đạt):

Chỉ số c: Đạt (hoặc không đạt) :

5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt (hoặc không đạt)

Xác nhận của Nhóm trưởng , ngày tháng năm 20

Người viết

(Ký và ghi rõ họ tên)

Phụ lục V MẪU BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ

(Kèm theo Công văn số 8987 /BGDĐT-KTKĐCLGD, ngày 28/12/2012 của Bộ GDĐT)

(Bìa ngoài)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÔNG LÔ

TRƯỜNG THCS PHƯƠNG KHOAN

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ

VĨNH PHÚC - 2013

(Bìa trong)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÔNG LÔ

TRƯỜNG THCS PHƯƠNG KHOAN

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁDANH SÁCH VÀ CHỮ KÝ THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ

2 Dương Tiến Hiếu Phó Hiệu trưởng P.Chủ tịch HĐ

9 Nguyễn Thị Phương Liên Tổng phụ trách Đội Ủy viên

12 Nguyễn Thị Hồng Nhung NV Thư viện Ủy viên

VĨNH PHÚC : 2013

BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ

Phần I

CƠ SỞ DỮ LIỆU

Tên trường(theo quyết định mới nhất): THCS PHƯƠNG KHOAN

Tên trước đây (nếu có):

Cơ quan chủ quản : Phòng GD và ĐT Sông Lô

Tỉnh/thành phố Vĩnh Phúc Họ và tên hiệu trưởng

Thuộc vùng đặc biệt khó khăn Có học sinh nội trú

Trường liên kết với nước ngoài Loại hình khác

Năm học 2010-2011

Năm học 2011-2012

Năm học 2012-2013

Năm học 2009-2010

Năm học 2010-2011

Năm học 2011-2012

Năm học 2012-2013

3 Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

a) Số liệu tại thời điểm tự đánh giá:

Tổng

Dân tộc

Trình độ đào tạo

Ghi chú

Đạt chuẩn

Trên chuẩn

Chưa đạt chuẩn

Năm học 2009-2010

Năm học 2010-2011

Năm học 2011-2012

Năm học 2012-2013

4 Học sinh (học viên)

Năm học 2008-2009

Năm học 2009-2010

Năm học 2010-2011

Năm học 2011-2012

Năm học 2012-2013

(hoặc thi đỗ vào các

trường đại học, cao

đẳng)

Phần II

TỰ ĐÁNH GIÁ

I ĐẶT VẤN ĐỀ

II TỰ ĐÁNH GIÁ Tiêu chuẩn 1:

Mở đầu: Cần viết ngắn gọn, mô tả tóm tắt, phân tích chung về cả tiêu chuẩn (không lặp lại trong phần phân tích các tiêu chí) Tiêu chí 1:

a)

b)

c)

1 Mô tả hiện trạng:

2 Điểm mạnh:

3 Điểm yếu:

4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:

5 Tự đánh giá: Đạt (hoặc không đạt) (Đánh giá lần lượt cho đến hết các tiêu chí của Tiêu chuẩn 1 theo cấu trúc trên).

Kết luận về Tiêu chuẩn 1: Nêu tóm tắt điểm mạnh nổi bật, những điểm yếu cơ bản của tiêu chuẩn; số lượng tiêu chí đạt yêu cầu, số lượng tiêu chí không đạt yêu cầu (không đánh giá tiêu chuẩn đạt hay không đạt) Các tiêu chuẩn tiếp theo đươc đánh giá theo cấu trúc trên ………… ………

III KẾT LUẬN CHUNG

………, ngày tháng năm 20 ….

HIỆU TRƯỞNG (GIÁM ĐỐC)

(Ký tên, đóng dấu)