GA Cong nghe 9

- Em hiểu như thế nào là đốitượng của nghề điện dân dụng - Yêu cầu HS sắp xếp công việc tương ứng với các nội dung lao động của nghề điện dân dụng như bảng –SGK.. - Đặt vấn đề vào bài :

Trang 1

- Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.

- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

II Chuẩn bị:

- GV : Tranh vẽ nghề điện dân dụng Bảng mô tả nghề điện dân dụng

- HS : Xem trước nội dung của bài

III Tiến trình bài dạy :

 Hoạt động 1 : Kiểm diện, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài

- Kiểm diện : Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp

- Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra bài cũ

- Đặt vấn đề vào bài : Giới thiệu sơ lược về chương trình Công nghệ 9 Tại sao nghềđiện lại ảnh hưởng lớn đến tốc độ phát triển của kinh tế ? Nghề điện nói chung và điệndân dụng nói riêng sẽ đem lại cơ hội gì cho người lao động ? Chúng ta sẽ tìm được đáp

án trong bài học hôm nay

 Hoạt động 2 : Tìm hiểu về vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

để trả lời :

+ Điện năng được sử dụng

ở những nơi nào ?

+ Tại sao ngành điện nói

chung và điện dân dụng nói

riêng góp phần đẩy nhanh tốc

độ CNH-HĐH đất nước ?

- Nhận xét và kết luận

- Thảo luận từ 2-3HS :

+ Điện năng được sử dụngrộng rãi trong các nhà máy, xínghiệp, cơ quan, các khu dâncư

+ Vì bất cứ lĩnh vực nào củanền kinh tế cũng cần đến điệnnăng Nếu ngành điện đảmbảo năng lượng cho các ngànhkhác sẽ giúp kinh tế đẩy nhanhtốc độ phát triển

- Ghi bài

I Vai trò vị trí nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống.

- Điện năng phục vụcho đời sống và sinhhoạt của con người

- Nghề điện dân dụnggiúp thúc đẩy nhanhtốc độ CNH -HĐHđất nước

 Hoạt động 3 : Tìm hiểu về đặc điểm và yêu cầu của nghề điện dân dụng :

Trang 2

- Em hiểu như thế nào là đối

tượng của nghề điện dân dụng

- Yêu cầu HS sắp xếp công

việc tương ứng với các nội

dung lao động của nghề điện

dân dụng như bảng –SGK

- Nhận xét và kết luận

- Treo bảng phụ và yêu cầu

HS đánh dấu vào những điều

kiện làm việc của nghề điện

dân dụng

- Vậy nghề điện dân dụng làm

việc trong những điều kiện

nào ?

- Yêu cầu HS tự rút ra kết

luận

- Để làm việc được trong

nghề điện dân dụng người lao

triển khoa học kỹ thuật để

thấy được tầm quan trọng của

- Là những thứ mình tiếpxúc, tác động vào khi làmviệc

- Thiết bị bảo vệ, đóng ngắt,lấy điện Nguồn điện mộtchiều và xoay có U < 380V

Thiết bị đo, vật liệu điện,dụng cụ làm việc và đồ dùngđiện…

- Ghi bài

- Lắp đặt mạch điện, sửachữa thiết bị điện, …

1 Đối tượng của nghề điện dân dụng

- Lắp đặt mạng điệnsinh hoạt và sản xuất

- Lắp đặt thiết bị - đồdùng điện, vận hành,bảo dưỡng, sửa chữa

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.

- Làm việc ngoài trờihoặc trong nhà

Có nhiều điều kiện để

phát triển

6 Những nơi đào tạo nghề

Các trường Đại học –

Cao đẳng, Trung cấpchuyên nghiệp, Trungtâm dạy nghề,…

7 Những nơi hoạt động của nghề điện

Trang 3

nghề điện dân dụng.

- Tại sao người lao động

trong nghề điện dân dụng

luôn phải cập nhật nâng cao

tay nghề ?

- Rút ra kết luận

- Thông báo những nơi đào

tạo nghề điện dân dụng

- Những nơi làm việc của

- Ghi bài

- Theo dõi

- Trong các hộ gia đình, cơquan, xí nghiệp, các cơ sởsửa chữa, lắp đặt,…

- Ghi bài

dân dụng.

Các hộ gia đình, cơquan, xí nghiệp, đơn vịkinh doanh

Trang 4

Tuần 2 Tiết 2

Bài 2 : VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT

MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀNgày soạn : 25/08/2011

Ngày dạy : 30/08/2011

I Mục tiêu :

- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng

- Kiểm tra bài cũ :

+ Hãy cho biết nội dung của nghề điện dân dụng ?

+ Nghề điện dân dụng có những yêu cầu gì ?

Đáp án :

+ Lắp đặt mạng điện sinh hoạt và sản xuất Lắp đặt thiết bị - đồ dùng điện, vậnhành, bảo dưỡng, sửa chữa

+ Có kiến thức, kỹ năng, thái độ, sức khỏe

- Đặt vấn đề vào bài : Các hộ gia đình muốn sử dụng được điện năng vào các mụcđích khác nhau cần phải có các vật liệu điện để kết nối từ các trạm biến áp đến từng căn

hộ, hay từ mạng điện trong nhà đến các thiết bị Các vật liệu đó là gì ?

 Hoạt động 2 : Tìm hiểu dây dẫn điện.

- Dây điện và dây cáp điện có

chức năng gì ?

- Yêu cầu HS hoàn thành

bảng 2.1 để phân loại dây dẫn

điện

- Chú ý HS phân biệt lõi và

sợi

- Nhận xét và rút ra cách phân

loại dây dẫn điện

- Yêu cầu HS hoàn thành

- Truyền tải và phân phối điệnnăng

- Thảo luận nhóm để hoànthành bảng 2.1

- Dựa vào số lõi và sốsợi của lõi có dây dẫn

Trang 5

phần điền trừ váo chỗ trống.

- Cho HS quan sát vật mẫu và

yêu cầu HS phân loại dây

dẫn

- Yêu cầu HS quan sát vật

mẫu hay hình 2.2 cho biết dây

dẫn điện gồm mấy phần ?

- Tại sao lớp vỏ cách điện của

dây dẫn điện thường có màu

sắc khác nhau ?

- Nhận xét và rút ra kết luận

- Sử dụng dây dẫn điện như

thế nào cho hợp lí và an toàn?

- Yêu cầu HS giải thích kí

- Dựa vào số lõi và số sợi củalõi có dây dẫn một lõi, dây

nhiều lõi, dây lõi một sợi và

lõi nhiều sợi.

- Phân loại theo vật mẫu chosẵn

- Gồm 2 phần : lõi và vỏ cáchđiện

- Để dễ phân biệt khi lắp đặtdây dẫn

2 Cấu tạo.

Gồm 2 phần :

- Lõi dây thường làmbằng đồng (hoặcnhôm)

- Vỏ cách điện gồm 1lớp hay nhiều lớp,thường làm bằng cao

su, chất cách điệntổng hợp (PVC)

3 Sử dụng.

xuyên kiểm tra vỏcách điện của dâydẫn để tránh gây ratai nạn điện chongười sử dụng

- Đảm bảo an toànkhi sử dụng dây dẫnđiện nối dài (dây dẫn

có phích cắm điện)

 Hoạt động 3 : Tìm hiểu dây cáp điện :

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

để trả lời các câu hỏi sau :

+ Cấu tạo của dây cáp điện ?

+ Dây cáp điện được sử dụng

+ Dây cáp điện dẫn điện vớiđiện áp cao, thường sử dụng

II Dây cáp điện.

1 Cấu tạo :

Gồm ba bộ phậnchính:

Trang 6

 Hoạt động 4 : Tìm hiểu vật liệu cách điện :

- Thế nào là vật liệu cách điện

- Yêu cầu HS đanh dấu những

vật liệu cách điện trên bảng

phụ như SGK

- Vật liệu không cho dòngđiện truyền qua

- Sứ, gỗ, thuỷ tinh, nhựa,…

- Ủng cao su, găng tay cao

su, …

- Cá nhân HS hoàn thànhbảng

III Vật liệu cách điện Vật liệu cách điện là

vật liệu không chodòng điện truyền qua

Ví dụ : Sứ, gỗ, thuỷtinh, nhựa,…

 Hoạt động 5 : Dặn dò :

- Về nhà học thuộc bài

- Xem trước và chuẩn bị cho bài 3 “Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện”.

* Rút kinh nghiệm :

Trang 7

Bài 3 : DỤNG CỤ DÙNG TRONG

LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN Ngày soạn : 30/08/2011

Ngày dạy : 06/09/2011

I Mục tiêu :

- Biết công dụng, phân loại của một số đồng hồ đó điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

- GV : Tranh vẽ một số đồng hồ đo Một số ampe kế, vôn kế, công tơ điện, đồng hồvạn năng Bảng phụ: Phân loại dây dẫn điện ( bảng 2.1 SGK )

- HS : Xem trước nội dung của bài

+ Phân loại, cấu tạo dây dẫn điện ?

+ Vật liệu cách điện ? Ví dụ ?

Đáp án :

+ Dây trần, dây dẫn có vỏ bọc cách điện, dây dẫn lõi nhiều sợi, lõi một sợi

Cấu tạo gồm hai phần :

* Lõi : thường làm bằng đồng hoặc nhôm

* Vỏ: Thường làm bằng cao su hoặc chất cách điện tổng hợp

+ Vật liệu cách điện là vật liệu không cho dòng điện truyền qua Ví dụ : Sứ, gỗ,thuỷ tinh, nhựa,…

- Đặt vấn đề vào bài : Để sử dụng mạng điện gia đình một cách an toàn thì không thểthiếu các dụng cụ lắp đặt mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay

 Hoạt động 2 : Tìm hiểu đồng hồ đo điện.

- Kể tên các đồng hồ đao điện

mà em đã biết

- Đồng hồ đo điện có thể đo

các đại lượng điện nào ?

- Nhận xét và giới thiệu các

loại đồng hồ đo điện thông

qua các đại lượng mà đồng hồ

đo được như bảng 3.1

- Đồng hồ đo điện có công

- Biết được tình trạnglàm việc của thiết bịđiện

- Phán đoán đượcnguyên nhân hưhỏng, sự cố kĩ thuật,hiện tượng làm việc

Trang 8

trong nhà ?

- Vì sao trên vỏ máy biến áp

người ta thường lắp vôn kế và

ampe kế ?

- Thông báo có nhiều cách

phân loại đồng hồ đo điện

nhưng thông dụng nhất là

phân loại dựa vào đại lượng

cần đo

- Yêu cầu HS nhắc lại một số

đại lượng đo trong sử dụng

điện năng

- Treo bảng phụ và yêu cầu

HS hoành thành bảng 3.2

- Yêu cầu HS quan sát kí hiệu

ghi trên vôn kế và ampe kế

- Yêu cầu HS quan sát bảng

3.3 và đặt một số câu hỏi giúp

HS nhận diện các kí hiệu ghi

trên các đồng hồ đo điện

- Nhận thông tin

- Cường độ dòng điện, hiệuđiện thế, công suất, điện trở,…

- Thảo luận nhóm 2 HS vàhoàn thành trên bảng phụ

- Ghi bài

- vôn kế có kí hiệu vàampe kế có kí hiệu

- Tham khảo SGK

không bình thườngcủa mạch điện và đồdùng điện

- Kiểm tra trị số địnhmức của các đạilượng điện của mạngđiện

2 Phân loại đồng

hồ đo điện.

Dựa vào đại lượng

đo ta có : vôn kế,ampe kế, oát kế, công

tơ, ôm kế, đồng hồvạn năng

3 Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện.

Xem bảng 3.3 –SGK

 Hoạt động 3 : Tìm hiểu dụng cụ cơ khí :

- Yêu cầu HS nhắc lại một số

Hiệu quả của côngviệc phụ thuộc một phầnvào việc chọn & sử dụngđúng dụng lao động

Trang 9

- HS biết được công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.

- Đo được điện trở bằng đồng hồ vạn năng

+ Công dụng, phân loại đồng hồ đo điện ?

+ Đồng hồ vạn năng đo được các đại lượng nào ?

Đáp án :

+ Biết được tình trạng làm việc của thiết bị điện

Phán đoán được nguyên nhân hư hỏng, sự cố kĩ thuật, hiện tượng làm việc khôngbình thường của mạch điện và đồ dùng điện

Kiểm tra trị số định mức của các đại lượng điện của mạng điện

+ Đo được cường độ dòng điện, hiệu điện thế, điện trở

- Đặt vấn đề vào bài : Kiểm tra các đại lượng điện năng là một yêu cầu không thể bỏ qua khi lắp đặt hay sửa chữa mạng điện Bài học hôm nay chúng ta sẽ tiến hành trên các đồng hồ đo điện để làm quen với việc kiểm tra các đại lượng điện

 Hoạt động 2 : Chuẩn bị và nêu yêu cầu thực hành :

- Yêu cầu HS nêu các dụng cụ,

vật liệu và thiết bị sẽ dùng trong

Xem SGK để biết cácdụng cụ cần thiết

Trang 10

 Hoạt động 3 : Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- Nêu nội dung công việc :

+ Đọc và giải thích các kí hiệu

trên đồng hồ đo điện

+ Chức năng của từng loại đồng

hồ

+ Tìm hiểu chứac của các núm

điều chỉnh của từng loại đồng hồ

+ Mô tả cấu tạo bên ngoài của

II Nội dung và trình

tự thực hành.

1 Tìm hiểu đồng

hồ đo điện.

+ Tìm hiểu các kýhiệu

+ Chức năng + Tìm hiểu đạilượng đo và thang đo + Cấu tạo bên ngoài

 Hoạt động 4 : Tổng kết và đánh giá bài thực hành mỗi tiết học

- Cho các nhóm nhận xét chéo giờ thực hành

- Yêu cầu HS làm vệ sinh tại các nhóm

- Nhóm trưởng báo cáo

- Theo dõi

- Làm vệ sinh ở nhóm mình

Trang 11

- Về nhà xem lại bài

- Xem trước và chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành cho nội dung : “Sử dụng đồng hồ đo điện”

Tuần 5

Trang 12

+ Nêu chức năng và kí hiệu ghi trên các đồng hồ đo điện sau : Ampe kế, Vôn kế, Đồng hồ vạn năng ?

Đáp án :

+ Ampe kế : đo CĐDĐ (A) + Vôn kế : đo HĐT (V)

+ Đồng hồ vạn năng : đo CĐDĐ, HĐT, Điện trở (A-V-Ω)

- Đặt vấn đề vào bài : Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách đo điện năng tiêu thụ của mộtmạch điện đơn giản Từ đó có thể tính toán được điện năng tiêu thụ dùng trong hộ giađình

 Hoạt động 2 : Đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện :

- Cho HS thông qua dụng cụ

dùng trong quá trình thực hành

- Yêu cầu HS cho biết các kí

hiệu ghi trên mặt công tơ điện

- Yêu cầu học sinh quan sát sơ

đồ 4.2 và trả lời câu hỏi :

+ Mạch điện có bao nhiêu

phần tử ? kể tên những phần tử

đó ?

+ Các phần tử được nối với

nhau như thế nào ?

- Cá nhân HS nêu các dụngcụ

* Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện bằng công tơ điện.

- Các bước tiến hành : + Đọc và ghi số điệnnăng của công tơ điệntrước khi thực hành

Trang 13

+ Nguồn điện được nối với

đầu nào của công tơ điện ?

+ Phụ tải được nối với đầu

nào của công tơ điện

- Hướng dẫn HS mắc mạch điện

theo sơ đồ hình 4.2

- Yêu cầu HS nêu các bước đo

điện năng tiệu thụ của mạch

- Quan sát hướng dẫn, uốn nắn

những thao tác sai của HS

- Theo dõi

- Đọc và ghi số điện năngcủa công tơ điện trước khithực hành

Quan sát hiện trạng làmviệc của công tơ

Ghi chỉ số công tơ sau 30phút và ghi vào mẩu báocáo thực hành

Tính điện năng tiêu thụcủa phụ tải

- Thực hành theo nhómtrong 30 phút

+ Quan sát hiệntrạng làm việc của côngtơ

+ Ghi chỉ số công tơsau 30 phút và ghi vàomẩu báo cáo thực hành

- Theo dõi

- Xem lại bài học

- Xem trước và chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành cho nội dung : “Đo điện trở bằng đồng

hồ vạn năng”

Tuần 5

Trang 14

+ Nêu chức năng và kí hiệu ghi trên đồng hồ vạn năng ?

Đáp án :

+ Đồng hồ vạn năng : đo CĐDĐ, HĐT, Điện trở (A-V-Ω)

- Đặt vấn đề vào bài : Ở tiết trước chúng ta tìm hiểu một số đồng hồ như Ampe kế, Vôn

kế và tìm hiểu một số một số kí hiệu, đại lượng đo… Bây giờ chúng ta nghiên cứu tiếp

về đồng hồ vạn năng

 Hoạt động 2 : Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng :

- Cho HS thông qua các dụng

* Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.

- Trình tự đo : + Xác định đạilượng cần đo

+ Xác định thang đo + Hiệu chỉnh số “0”

Trang 15

- Cho 1 HS lên đo mẫu và sửa

chữa những soi sót

- Phát dụng cụ và yêu cầu HS

tiến hành đo các vật mẫu và

ghi kết quả vào bảng báo cáo

- Qui định thời gian thực hành

- Nộp báo cáo trả dụng cụ thựchành

+ Tiến hành đo + Ghi kết quả đo vàobảng báo cáo

- Theo dõi

- Chuẩn bị 1m dây dẫn điện 1 lõi, 1m dây lẫn lõi nhiều sợi

- Xem trước bài “Thực hành : Nối dây dẫn điện”.

Tuần 7

Trang 16

Tiết 7

BÀI 5 : THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

(Tiết 1)

Ngày soạn : 25/09/2011

Ngày dạy : 04/10/2011

I Mục tiêu :

- HS biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu được một số phương pháp nối dây dẫn điện

- Nối được một số mối nối dây dẫn điện

- Đảm bảo an toàn về điện

- GV : Kìm cắt, kìm tuốt dây, vít Một số mối nối dây dẫn

- HS : 1m dây dẫn lõi nhiều sợi, 1m dây dẫn lõi một sợi, băng cách điện

- Trả và nhận xét kết quả thực hành ở bài trước

- Đặt vấn đề vào bài : Trong quá trình lắp đặt sửa chữa dây dẫn điện và thiết bị điện củamạng điện thường phải thực hiện các mối nối dây dẫn điện chất lượng của mối nối nàyảnh hưởng không ít tới sự làm việc của mạng điện Nếu một mối nối lỏng lẻo sẽ dễ xảy

ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát sinh ra tia lửa điện làm chập mạch gây hoả hoạn Để

rèn luyện kỉ năng nối dây dẫn điện chúng ta cùng làm thực hành “Nối Dây Dẫn Điện”

Trang 17

+ Thái độ thực hành, đảm bảo

an toàn, vệ sinh nơi làm việc

 Hoạt động 3 : Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện

- Giao cho mỗi nhóm một số

mối nối mẫu

- Yêu cầu HS phân loại và nêu

tên các mối nối

- Các mối nối này được ứng

dụng như thế nào trong thực tế ?

- Chất lượng của mối nối có ảnh

hưởng như thế nào đến sự làm

việc của mạng điện?

- Thông báo các yêu cầu của

- Dây dẫn bị đứt, lắp đặt côngtắc , ổ cắm, cầu chì

- Nếu nối lỏng lẻo hoặckhông đảm bảo thì dễ xảy ra

sự cố làm đứt mạch hoặc phátsinh tia lửa điện gây hỏahoạn

- Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh

- Mối nối phụ kiện

b) Yêu cầu mối nối

- Dẫn điện tốt

- Độ bền cơ học cao

- An toàn điện

- Đảm bảo mĩ thuật

 Hoạt động 4 : Tìm hiểu quy trình chung của nối dây dẫn điện

- Cho Hs hoạt động nhóm tìm ra

các bước để thực hiện qui trình

nối dây dẫn điện

- Cho nhóm trình bày 6 bước của

qui trình và phân tích từng bước

nối khác nhau Ta sẽ tìm hiểu khi

- Thảo luận để đưa ra 6 bướccủa quy trình

- Tránh lẹm vào lõi Dùngkìm hoặc dao nghiêng 300

- Tiếp xúc điện tốt, dùnggiấy ráp

- Theo dõi

2 Quy trình chung nối dây dẫn điện.

Trang 18

thực hành cụ thể vào các tiết sau.

+ Bước 4: Kiểm tra mối nối

- Thông báo việc thực hiện theo

quy trình là 1 trong các tiêu chí

đánh giá kết quả thực hành

- Vì sao không được đảo thứ tự

các bước trong quy trình ?

- Kiểm tra dộ bền Giật nhẹ

về tính an toàn, độ bền vàmặt mĩ thuật

- Về nhà học và xem lại bài

- Xem trước và chuẩn bị dây dẫn điện cho phần thực hành nối dây ở tiết sau

Tuần 8

Trang 19

Tiết 8

(Tiết 2)

Ngày soạn : 06/10/2011

Ngày dạy : 11/10/2011

I Mục tiêu :

- GV : Kìm cắt, kìm tuốt dây, vít Hình 5.5, 5.6

+ Yêu cầu của một mối nối dây dẫn điện ?

+ Quy trình chung của nối dây dẫn điện ?

Cách điện mối nối

rèn luyện kỉ năng nối dây dẫn điện chúng ta cùng làm thực hành “Nối dây dẫn điện”.

 Hoạt động 2 : Giới thiệu và h ướng dẫn HS cách nối mối nối thẳng :

- Treo hình 5.5 hướng dẫn HS cách nối mối nối thẳng

lõi một sợi theo các bước :

+ Bóc vỏ cách điện : Dùng kìm hoặc dao để bóc vỏ

- Theo dõi

Trang 20

cách điện, chú ý tránh tiện vào lõi

+ Làm sạch lõi : dùng giấy ráp đánh sạch lõi cho đến

khi thấy ánh kim để mối nối tiếp xúc điện tốt và dẫn

điện tốt

+ Uốn gập lõi : Dùng kìm bẻ vuông góc 2 đầu dây

(chia đoạn sao cho hợp lý)

+ Vặn xoắn: Móc 2 lõi vao nhau tại chỗ uốn, vặn

xoắn lần lượt từng đầu dây

+ Kiểm tra mối nối theo những yêu cầu đã đặt ra

- Treo hình 5.6 hướng dẫn HS cách nối mối nối thẳng

lõi nhiều sợi theo các bước :

+ Bóc võ cách điện: Độ dài tuỳ theo tiết diện lõi

+ Làm sạch lõi: Tách các sợi của lõi ra để có thể cạo

sạch

+ Vặn xoắn: Xoè đều 2 đoạn lõi thành hình nam quạt,

lòng cài các sợi vào nhau Sau đó lần lượt quấn và

miết đều những sợi của dây này vào lõi của dây kia

- Theo dõi

 Hoạt động 3 : Thực hành nối mối nối thẳng

- Cho các nhóm nhận xét chéo giờ thực hành về các

mặt trật tự, sự tích cực của các thành viên trong nhóm,

có theo đúng qui trình hay không

- Nhận xét chung về tiết thực hành của các nhóm

- Theo dõi

- Xem trước và chuẩn bị dây dẫn điện cho tiết học sau

Tuần 9

Tiết 9

Trang 21

(Tiết 3)

Ngày soạn : 06/10/2011

Ngày dạy : 18/10/2011

I Mục tiêu :

- GV : Kìm cắt, kìm tuốt dây, vít Hình 5.7, 5.8

+ Nêu các bước nối dây dẫn điện ?

Cách điện mối nối

rèn luyện kỉ năng nối dây dẫn điện chúng ta cùng làm thực hành “Nối dây dẫn điện”.

 Hoạt động 2 : Giới thiệu, h ướng dẫn HS cách nối mối nối phân nhánh và cách điện

mối nối :

- Treo hình 5.7 hướng dẫn HS cách nối mối nối phân

nhánh lõi một sợi theo các bước :

+ Làm sạch lõi

+ Bóc vỏ cách điện

- Theo dõi

Trang 22

+ Đặt dây nhánh vuông góc với dây chính, uốn gập

đầu dây nhánh và luồn vòng theo lõi chính, quấn

khoảng 5 vòng

+ Xiết chặt

+ Kiểm tra mối nối

- Treo hình 5.8 hướng dẫn HS cách nối mối nối phân

nhánh lõi một sợi theo các bước :

+ Tách lõi làm hai phần bằng nhau,

+ Vặn xoắn

+ Kiểm tra mối nối

- Yêu cầu HS quan sát hình 5.12 và 5.13 và hướng

dẫn HS cách điện mối nối : Quấn từ trái sang phải,

lớp trong quấn phần mối nối, lớp ngoài quấn chồng

lên một phần lớp vỏ cách điện

- Theo dõi

 Hoạt động 3 : Thực hánh nối dây dẫn và cách điện mối nối

mặt trật tự, sự tích cực của các thành viên trong

nhóm, có theo đúng qui trình hay không

Trang 23

- GV : Chuẩn bị sẵn đề kiểm tra.

- HS : Xem lại các kiến thức từ bài 1 đến bài 5

III Nội dung :

0,5Câu3

1,5Câu9

1Câu5,6

6

Đề bài:

I/ Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng và khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu:

Câu 1: Dây cáp điện của mạng điện trong nhà là loại cáp:

A/ Một pha, điện áp thấp C/ Ba pha, điện áp thấp

B/ Một pha, điện áp cao D/ Ba pha, điện áp cao

Câu 2: Vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà là:

C/ Pu li sứ và vỏ đui đèn D/ Mica và đồng

Câu 3: Công tơ điện được lắp đặt ở mạng điện trong nhà với mục đích gì ?

A/ Đo cường độ dòng điện

B/ Đo công suất tiêu thụ của mạch điện

C/ Đo đường kính dây dẫn

D/ Đo điện trở mạch điện

Câu 4: Hãy điền đại lượng cần đo và kí hiệu vào bảng sau:

Trang 24

B/ Chập que đo và điều chỉnh núm cho kim chỉ 0 mỗi lần đo

C/ Chạm tay vào đầu kim đo hay phần tử đo

D/ Bắt đầu đo từ thang đo lớn nhất

Cõu 6.Vụn kế có thang đo là 300V, cấp chính xác là 1, thỡ sai số tuyệt đối lớn nhất là:

4.5V

Cõu 7 Để đo kích thước đường kính dây điện ta dùng:

a./ Thước lá B./ Thước cuộn C./ Thước cặp D./ Thước gấp

II/ Tự luận:

Câu 8: Để trở thành người thợ điện em cần phấn đấu và rèn luyện như thế nào?

Câu 9: Tại sao trên các vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế và ampe kế?

Câu 3 B/ Đo công suất tiêu thụ của mạch điện (0,5 đ)

Câu 4: Hãy điền đại lượng cần đo và kí hiệu vào bảng sau: 1 ý cho 0,25 đ (= 2,5 điểm)

Công tơ điện Điện năng tiêu thụ

Ampe kế Cường độ dòng điện

Câu 5: C/ Chạm tay vào đầu kim đo hay phần tử đo ( 0,5 đ) Cõu 6: B/ 3V ( 0,5 đ) Cõu 7: C./ Thước cặp ( 0,5 đ)

Ω

W A

V KWh

Trang 26

- Hiểu được chức năng và quy trình lắp đặt bảng điện.

- Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- GV : Hình 6.1, 6.2

- HS : xem trước nội dung bài

- Trả và nhận xét kết quả kiểm tra ở bài trước

- Đặt vấn đề vào bài : Mọi hệ thống điện nói chung, mạng điện trong nhà nói riêng dùđơn giản hay phức tạp đều có các bộ phận điều khiển khác nhau Bảng cầu dao chínhhay bảng phân phối là bảng điện điều khiển đầu tiên lấy điện từ nguồn điện đưa tới trongmỗi phòng, ở các đồ dùng điện được điều khiển bằng công tắc, hộp số lắp trên nhữngbảng điện nhánh Vì vậy bảng điện là moat phần không thể thiếu của mạng điện trongnhà, nó có chức năng phân phối, điều khiển nguồn năng lượng điện cho mạng điện vànhững đồ dùng điện trong nhà Để hiểu rõ hơn về mạch điện bảng điện, chúng ta cùnglàm bài thực hành: “lắp mạch điện bảng điện”

Trang 27

 Hoạt động 3 : Tìm hiểu chức năng bảng điện

- Hướng dẫn HS xem mạng điện

trong lớp học và đặt câu hỏi:

Theo em theo em bảng điện dùng

để làm gì ?

- Theo các em thì bảng điện

thường có mấy loại ?

- Em hãy liệt kê những thiết bị

được lắp trên bảng điện? Nêu

chức năng của các thiết bị đó

trong mạch điện ?

- Theo em bảng điện trong lớp là

bảng điện chính hay bảng điện

nhánh của hệ thống điện trong

nhà trường ?

- Hãy mô tả cấu tạo một bảng

điện nhánh của mạng điện trong

nhà em ?

- Rút ra kết luận chung

- Dùng để lắp các thiết bịđóng cắt, bảo vệ và lấy điệncủa mạng điện

- Có 2 loại : Bảng điệnchính và bảng điện nhánh

- Cầu chì, ổ cắm, công tắc,cầu dao, áptomát

- Bảng điện là 1 phầncủa mạng điện trongnhà Trên bảng điệnthường lắp nhữngthiết bị đóng cắt, bảo

vệ và lấy điện Cóchức năng phân phối

và điều khiển nguồnnăng lượng điện

- Có 2 loại bảng điện :Bảng điện chính vàbảng điện nhánh

 Hoạt động 4 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

- Treo tiếp sơ đồ lắp đặt đã

được vẽ trước cho HS quan

sát và yêu cầu HS so sánh

về đặc điểm và công dụng

của 2 loại sơ đồ

- Gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1công tắc, 1 bóng đèn 2 cầuchì được mắc song song vớinhau, cầu chì thứ nhất mắcnối tiếp với công 1 ổ cắm,cầu chì thứ 2 được mắc nốitiếp với 1 công tắc và côngtắc mắc nối tiếp với bóngđèn

- Thảo luận nhóm để trả lời :

dụng

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí

A O

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt :

* Vẽ đường dây nguồn:

A O

* Xác định vị trí đểbảng

điện và bóng đèn:

Trang 28

tử

-Để tìm hiểu

nguyên lý làm việc của mạch điện

-Dự trù vật liệu lắp đặt sửa chữa mạch điện.

- Vẽ sơ đồ lắp đặt theohướng dẫn của GV

- Ghi nhận

A O

* Xác định vị trí các thiết bị

trên bảng điện:

A O

* Vẽ đường dẫn theo sơ đồ

nguyên lí:

o A

- Xem trước phần “Lắp đặt mạch điện bảng điện” của bài học.

BÀI 6 : THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

Trang 29

(Tiết 2)

Ngày soạn : 30/10/2011

Ngày dạy : 08/11/2011

I Mục tiêu :

- Hiểu được chức năng và quy trình lắp đặt bảng điện

- Lắp đặt được bản điện gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm và 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động

- GV : Hình 6.1, 6.2 Một bảng điện mẫu

+ Bảng điện được chia làm mấy loại ? Chức năng của bảng điện ?

Đáp án : Có 2 loại bảng điện : Bảng điện chính và bảng điện nhánh Chức năng : phân

phối và điều khiển nguồn năng lượng điện

- Đặt vấn đề vào bài : Mọi hệ thống điện nói chung, mạng điện trong nhà nói riêng dùđơn giản hay phức tạp đều có các bộ phận điều khiển khác nhau Bảng cầu dao chínhhay bảng phân phối là bảng điện điều khiển đầu tiên lấy điện từ nguồn điện đưa tới trongmỗi phòng, ở các đồ dùng điện được điều khiển bằng công tắc, hộp số lắp trên nhữngbảng điện nhánh Vì vậy bảng điện là moat phần không thể thiếu của mạng điện trongnhà, nó có chức năng phân phối, điều khiển nguồn năng lượng điện cho mạng điện vànhững đồ dùng điện trong nhà Để hiểu rõ hơn về mạch điện bảng điện, chúng ta cùnglàm bài thực hành: “lắp mạch điện bảng điện”

 Hoạt động 2 : Lắp đặt mạch điện bảng điện :

- Theo các em quy trình lắp

đặt bảng điện gồm mấy bước?

- Trình bài từng bước và giải

thích từng chi tiết về quy trình

thực hiện

Bước 1: Vạch dấu : (thước,

bút chì, )

- Thảo luận nhóm :Nghiên cứu nội dungcác công đoạn của quytrình và lập bảng quitrình lắp đặt mạch điện

- Theo dõi

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện

lổ BĐ Nối dây TBĐ của BĐ

Kiểm Tra lắp TBĐ

vào BĐ

Trang 30

+ Bố trí thiết bị trên bảng

điện

+ Vạch dấu các lổ khoang

Bước 2: Khoan lổ bảng điện:

+ Chọn mũi khoan không

dấu trên bảng điện

Bước 5: Kiểm tra: ( bút thử

- Xem trước và chuẩn bị các dụng cụ cho phần “Lắp đặt mạch điện bảng điện”

BÀI 6 : THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

(Tiết 3)

Trang 31

Ngày soạn : 10/10/2011

Ngày dạy : 15/11/2011

I Mục tiêu :

- GV : Hình 6.1, 6.2 Một bảng điện mẫu

- HS : 1 Bảng điện, 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1công tắc, 1 đuôi đèn

+ Bảng điện được chia làm mấy loại ? Chức năng của bảng điện ?

- Đặt vấn đề vào bài : Mọi hệ thống điện nói chung, mạng điện trong nhà nói riêng dùđơn giản hay phức tạp đều có các bộ phận điều khiển khác nhau Bảng cầu dao chínhhay bảng phân phối là bảng điện điều khiển đầu tiên lấy điện từ nguồn điện đưa tới trongmỗi phòng, ở các đồ dùng điện được điều khiển bằng công tắc, hộp số lắp trên nhữngbảng điện nhánh Vì vậy bảng điện là moat phần không thể thiếu của mạng điện trongnhà, nó có chức năng phân phối, điều khiển nguồn năng lượng điện cho mạng điện vànhững đồ dùng điện trong nhà Để hiểu rõ hơn về mạch điện bảng điện, chúng ta cùnglàm bài thực hành: “Lắp mạch điện bảng điện”

 Hoạt động 2 : Nhắc lại các bước lắp mạch điện bảng điện :

- Yêu cầu HS nêu các bước lắp mạch điện bảng

điện

- Treo sơ đồ nguyên lí của bảng điện và yêu cầu

HS cho biết các thiết bị điện được dùng để lắp

- Cá nhân HS trả lời

- Làm việc theo nhóm

 Hoạt động 3 : Thực hành lắp mạch điện bảng điện

- Yêu cầu HS thực hành lắp mạch điện theo sơ đồ

(25phút)

- Quan sát, hướng dẫn và uốn nắn những thoa tác sai

Trang 32

của HS.

(Tiết 1)

Trang 33

Ngày soạn : 15/10/2011

Ngày dạy : 22/11/2011

I Mục tiêu :

- Hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- GV : Hình 7.1, bảng phụ phần vẽ sơ đồ lắp đặt

+ Các bước để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?

Đáp án : Vẽ đường dây nguồn.

Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn

Xác định vị trí các TBĐ trên BĐ

Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí

- Đặt vấn đề vào bài : Đèn huỳnh quang là loại đèn thông dụng nhất hiện nay Tuỳ theohình dáng, kích thước, màu sắc, ánh sáng, công suất mà đèn được dùng để chiếu sángtrong gia đình, trên đường phố, trong các nhà xưỡng Để hiểu được nguyên lý làm việccủa đèn huỳnh quang, vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang đúng quy trình

và yêu cầu kĩ thuật, chúng ta càng làm bài thực hành “Lắp mạch điện đèn huỳnh

quang”.

Trang 34

an toàn, vệ sinh nơi làm việc.

 Hoạt động 3 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

- Treo hình 7.1 sơ đồ

nguyên lí mạch điện đèn

ống huỳnh quang và yêu

ầu HS cho biết :

+ Mạch điện gồm bao

nhiêu phần tử, gọi tên

và nêu chức năng của

+ Cầu chì, công tắc,đèn ống huỳnhquang (chấn lưu, tắc

te, đèn ống)

+ Cầu chì đượcmắc nối tiếp vớicông tắc và đèn ốnghuỳnh quang (đènống và tắc te đượcmắc song song vàmắc nối tiếp vớichấn lưu)

- Hoàn thành sơ đồlắp đặt theo nhóm

II Nội dung và trình tự thực hành.

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang.

A O

CL

1

2 3

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

A O

CL

- Xem trước phần tiếp theo cảu bài “Lắp đặt mạch điện điện đèn ống huỳnh quang”.

BÀI 7 : THỰC HÀNH

Trang 35

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

(Tiết 2)

Ngày soạn : 15/10/2011

Ngày dạy : 29/11/2011

I Mục tiêu :

- Hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

- Đàm bảo an toàn

II Chuẩn bị :

- GV : Hình 7.1, bảng phụ phần vẽ sơ đồ lắp đặt

+ Các dụng cụ, thiết bị được dùng trong mạch điện đèn ống huỳnh quang ?

Đáp án : Cầu chì, công tắc, bộ đèn ống huỳnh quang (bóng đèn huỳnh quang, chấn lưu,

tắc te)

quang”.

 Hoạt động 2 : Lập bảng dự trù vật liệu và thiết bị :

- Yêu cầu HS cho biết các

HS lập bảng dựtrù theo mẫu nhưSGK

Trang 36

 Hoạt động 3 : Nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện

- Quy trình lắp đặt mạch điện

đèn ống huỳnh quang gồm

mấy bước ?

- Trình bài từng bước và giải

thích từng chi tiết về quy

+ Nối dây các thiết bị đóng

cắt bảo vệ trên mạng điện

+ Lắp đặt các thiết bị điện

vào bảng điện

Bước 4: Nối dây bộ đèn

huỳnh quang

+ Nối dây dẫn của bộ đèn

huỳnh quang theo sơ đồ lắp

- Thảo luận nhóm :Nghiên cứu nội dung cáccông đoạn của quy trình

và lập bảng qui trình lắpđặt mạch điện

- Theo dõi

3 Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

* Quy trình lắp đặt mạchđiện đèn ống huỳnh quang :

Trang 37

+ Lắp các phần tử của bộ

đèn và máng đèn

Bước 5: Nối dây mạch điện.

+ Đi dây từ bảng điện ra

- Chuẩn bị dụng cụ và xem trước phần tiếp theo của bài “Lắp đặt mạch điện điện đèn ống huỳnh quang”.

Trang 38

BÀI 7 : THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

(Tiết 3)

Ngày soạn : 01/12/2011

Ngày dạy : 06/12/2011

I Mục tiêu :

- GV : Hình 7.1 Máng đèn, bóng đèn huỳnh quang, tắc te, chấn lưu

- HS : 1 Bảng điện, 1 cầu chì, 1 công tắc, 1 đuôi đèn

+ Vẽ lại sơ đồ nguyên lí đen ống huỳnh quang ?

quang”.

 Hoạt động 2 : Nhắc lại các bước lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang :

- Yêu cầu HS nêu các bước lắp mạch điện bảng

điện

- Treo sơ đồ nguyên lí của bảng điện và yêu cầu

HS cho biết các thiết bị điện được dùng để lắp

mạch điện đó

- Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ lắp đặt theo các nhóm

của mình

- Vạch dấu => khoan lỗ => LắpTBĐ của BĐ =>Nối dây bộ đèn ốnghuỳnh quang=> Nối dây mạch điện

Trang 39

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Yêu cầu HS thực hành lắp mạch điện theo sơ đồ

(25phút)

- Quan sát, hướng dẫn và uốn nắn những thoa tác sai

của HS

Trang 40

ÔN TẬPNgày soạn : 06/12/2011

Ngày dạy : 13/12/2011

I Mục tiêu :

- Ôn tập, hệ thống hóa các kiến thức cơ bản của các bài đã học

- Vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài tập đơn giản

- GV : Chuẩn bị câu hỏi ôn tập

- HS : Ôn tập trước ở nhà

- Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra bài cũ

 Hoạt động 2 : Hệ thống lại kiến thức :

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi :

+ Nội dung lao động của nghề điện dân

dụng?

+ Các yêu cầu của nghề điện dân dụng ?

+ Cho biết cách phân loại và cấu tạo của

Lắp đặt, vận hành, bảo dưỡng thiết bị

- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi

có dây dẫn một lõi, dây nhiều lõi, dâylõi một sợi và lõi nhiều sợi

+ Vẽ đường dây nguồn => Xác định

vị trí để BĐ, bóng đèn => Xác định vịtrí các TBĐ trên BĐ => Vẽ đường dây

Định dạng
Số trang	85
Dung lượng	806 KB