Ga Công nghệ 8 (3 cột)

HĐ2: Tìm hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu: - HS quan sát và theo dõi ớng dẫn của GV để tởng t-ợng cách đặt các khối hìnhhọc khi thực hiện xác địnhhình chiếu.. I./ Mục tiêu: Sa

Trang 1

I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

- Hiểu đợc thế nào là hình chiếu

- Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật

2./ Kiểm tra bài cũ:

- Bản vẽ kĩ thuật có vai trò nh thế nào đối với sản xuất và đời sống ?

3./ Giảng bài mới.

- Yêu cầu hs quan sát hình 2.1sau đó phân tích để đa ra KN

về hình chiếu

? Thế nào là hình chiếu

HĐ2: HD hs nhận biết các phép chiếu.

- Gv cho hs quan sát hình 2.2 vànhận xét về các đặc điểm củacác tia chiếu trong các hình a; b;

c

→ phép chiếu xuyên tâm, phépchiếu song song, phép chiếuvuông góc

HĐ1: Tìm hiểu KN về hình chiếu.

- HS quan sát và theo dõi HDcủa GV để tìm ra KN vềhình chiếu

- HS phát biểu KN

HĐ2: HS nhận biết các phép chiếu.

- HS quan sát hình 2.2 và nhậnxét về các đặc điểm của các tiachiếu trong các hình a; b; c

a./ Giới thiệu các mặt phẳng hình chiếu.

GV đa ra mô hình 2.3, giới thiệutên gọi các mặt phẳng hìnhchiếu

b HD hs tìm hiểu tên gọi các hình chiếu vuông góc.

- Y/c hs quan sát hình 2.3 và2.4 SGK và trả lời câu hỏitrong SGK

HĐ3: HS tìm hiểu các hình chiếu vuông góc.

a./ Nhận biết các mặt phẳng hình chiếu.

- Quan sát và nhận biết vềcác mặt phẳng hình chiếu

b HS nhận biết tên gọi các hình chiếu vuông góc.

- Quan sát, suy nghĩ và trả lờicâu hỏi

Trang 2

- Y/ c hs quan sát hình 2.4; 2.5

và trên mô hình quá trình quaycác mặt phẳng chiếu về mặtphẳng bản vẽ

? Nhận xét vị trí các hình chiếu ởtrên bản vẽ đợc trình bày và sắpxếp nh thế nào ?

HĐ4: HD hs nhận biết vị trí các hình chiếu.

- Quan sát hình 2.4; 2.5 vàtrên mô hình quá trình quaycác mắt phẳng chiếu về mặtphẳng bản vẽ

- HS quan sát và trả lời câuhỏi

Trang 3

- Nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp: hình HCN, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

- Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình HCN, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

- Yêu thích môn học

II./ Chuẩn bị:

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học

+ Mô hình các khối đa diện: hình HCN, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

+ Đọc tài liệu tham khảo

- HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập

III./ Tiến trình lên lớp.

1./

ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS

2./ Kiểm tra bài cũ: (Không)

I./ Các khối đa diện.

- Hình HCN

- Hình lăng trụ đều

- Hình chóp đều

Các khối đa diện đợc bao

bởi các đa giác phẳng

Hình lăng trụ đều đợc bao

bởi hai mặt đáy là 2 hình đa

? Lấy VD thực tế về các khối đadiện

HĐ2: HD tìm hiểu hình hộp chữ nhật.

- Quan sát mô hình (hìnhHCN)

? Hình hộp chữ nhật đợc giớihạn bởi các hình gì ? các cạnh vàcác mặt của hình hộp có đặc

điểm gì ?

? Hình HCN có những kích thớcnào ?

- GV hớng dẫn học sinh đặtvật thể trong hệ mặt phẳngchiếu

? Khi chiếu vật thể lên mặtphẳng chiếu đứng, hình chiếu

đứng là hình gì ?

- Kích thớc hình chiếu đó chobiết chiều nào của hình hộpchữ nhật ?

- Tơng tự nh vậy các em tìmhiểu hình chiếu bằng và hìnhchiếu cạnh.( yêu cầu hs làmbài tập nhỏ SGK/16)

HĐ3: HD tìm hiểu hình lăng trụ đều, Hình chóp đều:

Phơng pháp GV hớng dẫn tơng

HĐ1: Nhận dạng các khối đa diện:

- HS quan sát và nhận xét

- Trả lời câu hỏi của GV

- HS lấy đợc VD

HĐ2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật.

- HS quan sát mô hình

- Trả lời câu hỏi của GV

- Chiều dài, rộng, cao

- Chú ý quan sát cách đặt vậtthể

- Quan sát, nhận xét và trảlời câu hỏi

- Theo dõi hớng dẫn của GV

và làm bài tập vào vở

HĐ3: Tìm hiểu hình lăng trụ

đều, Hình chóp đều

Trang 4

- Hình chóp đều đợc bao bởi

mặt đáy là hình đa giác đều

Trang 5

HèNH CHIEÁU CUÛA VAÄT THEÅ ẹOẽC BAÛN VEế CAÙC KHOÁI ẹA DIEÄN

- Biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu

- Biết đợc cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ

- Có hứng thú học tập và tuân thủ quy trình thực hiện

- Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện ở hình 5.2

- Vẽ đợc hình chiếu cạnh của các vật thể ở hình 5.2

- Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện ở hình 5.2

- Vẽ đợc hình chiếu cạnh của các vật thể ở hình 5.2

- Phát huy trí tởng tợng trong không gian

- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và làm việc theo quy trình

2./ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- ?1: Tên gọi và vị trí hình chiếu ở trên bản vẽ nh thế nào ?

hs nắm đợc các nội dung kiếnthức và kĩ năng cần đạt đợc saugiờ thực hành này

-Kiểm tra các dung cụ học tậpcủa học sinh

-GV cho hs đọc nội dung phần IISGK /13

-GV nêu các bớc thực hiện bàitập thực hành và phân tích từngbớc để hs nắm đợc trình tự vàcác bớc tiến hành

-Báo cáo với Gv về sự chuẩn bịcủa mình

- HS đọc nội dung GV yêucầu

- HS theo dõi GV hớng dẫncác bớc tiến hành và cáchlàm bài tập thực hành vàophiếu học tập

Trang 6

- Giới thiệu cách làm vàophiếu học tập.

HĐ 3: HD kết thúc:

- GV yêu cầu học sinh ngừngluyện tập và tự đánh giá kếtquả

- GV đánh giá kết quả thựchành

- Ghi vào phiếu học tập

HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:

- Nộp phiếu học tập

- Theo dõi và nhận xét đánhgiá KQ thực hành

4 Dặn dò:

- Đọc trớc bài 4 SGK trang 15

Trang 7

Bài 6: BAÛN VEế CAÙC KGOÁI TROỉN XOAY.

- Nhận dạng đợc các khối tròn xoay thờng gặp: hình trụ, hình nón, hình cầu

- Đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu

- Yêu thích môn học

+ Mô hình các khối tròn xoay: hình trụ, hình nón, hình cầu

+ Đọc tài liệu tham khảo

+ Vật mẫu: vỏ hộp sữa, cái nón, quả bóng

1./

2./ Kiểm tra bài cũ: (Không)

I./ Khối tròn xoay:

- GV y/c hs quan sát tranh vàmô hình đã chuẩn bị

- Đọc nd phần I/23 và làm bàitập nhỏ trong SGK vào giấynháp ( theo nhóm 2 ngời)

- GV hớng dẫn và gọi ý để hshoàn thiện đợc bài tập đó

- Sau đó gọi một hs trình bày ýkiến của mình và các hs khácnhận xét

- GV kết luận

HĐ2: HD tìm hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu.

- GV cho hs quan sát mô hìnhcác khối tròn xoay và nêu vịtrí của các khối khi chiếu

- Học sinh quan sát và theodõi hớng dẫn của GV

- Thảo luận để hoàn thiện bàitập vào giấy nháp

- Trình bày kết quả (hoặcnhận xét)

- Ghi vở

HĐ2: Tìm hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu:

- HS quan sát và theo dõi ớng dẫn của GV để tởng t-ợng cách đặt các khối hìnhhọc khi thực hiện xác địnhhình chiếu

h Đọc nội dung SGK yêucầu

- Thảo luận nhóm để hoànthiện bài tập

Trang 8

- Tất cả các hs đều phải làmBT.

- HS theo dõi và nhận xét,ghi vở

Trang 9

Bài 7: Bài tập thực hành.

Đọc bản vẽ các khối tròn xoay.

- Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn

- Phân tích và xác đợc vật thể đợc tạo thành từ các khối hình học nào ?

+ Phiếu học tập, Phim bản trong hình 7.1; 7.2 và các bớc tiến hành

- HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, giấy A4

đợc sau giờ thực hành này

- Kiểm tra các dung cụ học tậpcủa học sinh

- GV cho hs đọc nội dungphần II SGK /27

- Quan sát hình 7.1; 7.2.vàbảng mẫu ( bằng phim trong)

- GV dùng phim trong để nêucác bớc thực hiện bài tậpthực hành và phân tích từngbớc để hs nắm đợc trình tự vàcác bớc tiến hành

- GV hớng dẫn học sinh phântích hình dạng của vật thểxem vật thể đợc cấu tạo từcác khối hình học nào vàcách ghi kết quả vào phiếuhọc tập

HĐ1: Tìm hiểu kiến thức lý thuyết liên quan.

- HS chú ý theo dõi GV nêu

MT để nắm đợc các nội dung

KT và KN cần đạt đợc saugiờ thực hành này

- Báo cáo với Gv về sự chuẩn

bị của mình

- Và quan sát theo hớng dẫncủa GV

- HS theo dõi GV hớng dẫncác bớc tiến hành và cáchlàm bài tập thực hành vàophiếu học tập

- Học sinh chú ý theo dõi GV ớng dẫn và làm mẫu để biết cáchthực hiện bài tập

Trang 10

- Giới thiệu cách làm vàophiếu học tập.

- GV Theo dõi quan sát họcsinh thực hành

- Giúp đỡ nhóm học sinh yếu

- Giải đáp một số thắc mắccủa hs

HĐ 3: HD kết thúc:

- GV đánh giá giờ làm bài tậpthực hành:

• Sự chuẩn bị của hs

• Cách thực hiện quy trình

• Thái độ học tập

- HD hs tự đánh giá bài làmcủa mình dựa theo mục tiêubài học

- Ghi vào phiếu học tập

HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:

- Nộp phiếu học tập

- Rút kinh nghiệm cho bảnthân

4 Dặn dò:

- Về nhà đọc phần nội dung "Có thể em ch a biết".

- Ôn lại bài 1

Trang 11

Tiết 7

Bài 8: khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - hình cắt.

- Biết đợc khái niệm về bản vẽ kĩ thuật, nội dung và phân loại bản vẽ kĩ thuật

- Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt

- Rèn luyện trí tởng tợng trong không gian của học sinh

+ Ôn tập bài cũ và đọc trớc bài mới

I./ Khái niệm về bản vẽ

kĩ thuật.

- KN Bản vẽ kĩ thuật:

là tài liệu kĩ thuật quan

trọng đợc lập ra trong

giai đoạn thiết kế và

dùng trong tất cả quá

- Yêu cầu học sinh nhớ lại bài1: vai trò của BVKT trongsản xuất và đời sống

- Giới thiệu một số bản vẽtrong thực tế

- Hớng dẫn học sinh hoạt độngnhóm để tìm ra KN, CD,phân loại bản vẽ kĩ thuật

( Mẫu phiếu học tập ở phần bên)

- Giao cho HS hoạt độngnhóm 5 phút, mỗi nhóm 4 hs,phát phiếu học tập

- Sau đó gọi hs đại diện 1nhóm lên bảng điền vào bảngphụ (giống mẫu phiếu họctập)

- Gọi các nhóm khác nhận xétsau đó Gv kết luận

HĐ1: hd hs tìm hiểu KN về Hình cắt.

- GV đặt vấn đề: Nh SGK

? Vậy để thể hiện các bộ phậnbên trong bị che khuất của vậtthể, trên BVKT đợc thể hiện nhthế nào ?

- Báo cáo kết quả và nhận xét

- Theo dõi và ghi vở

HĐ1: hs tìm hiểu KN về Hình cắt

- học sinh theo dõi hớng dẫncủa GV

- Dùng phơng pháp cắt

Trang 13

Bài 9: bản vẽ chi tiết.

- Biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết

- Biết đợc cách đọc bản vẽ vchi tiết đơn giản

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ cho hs

+ Mô hình ống lót, tranh vẽ hình 9.1

I./ Nội dung của bản vẽ

nội dung nh tên gọi các

chi tiết, vật liệu, tỉ lệ

? Bản vẽ chi tiết gồm những nộidung nào ?

? Để diễn tả hình dạng và kếtcấu của chi tiết cần những hìnhbiểu diễn nào ?

( Trong hình 9.1 )

? Trên bản vẽ cần ghi các kíchthớc nào của chi tiết ?

? Để đánh giá chất lợng của chitiết trên bản vẽ cần thể hiệnnhững nội dung yêu cầu gì ?

? Trong khung tên có những nộidung gì ?

HĐ1: Tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết

- Để chế tạo chi tiết cần dùng

đến bản vẽ chi tiết

- HS quan sát và làm theo ớng dẫn của GV

h Gồm hình cắt và hình chiếucạnh

- Đờng kính trong, đờng kínhngoài và chiều dài của ốnglót

- làm tù cạch và mạ kẽm

- HS nêu các nội dung có ghitrong khung tên

Trang 14

II./ Đọc bản vẽ chi tiết.

Bảng 9.1 SGK

HĐ2: HD cách đọc nội dung của bản vẽ chi tiết

- Gv cùng hs đọc bản vẽ ốnglót ( GV đàm thoại với HSthông qua các câu hỏi nh cột2)

- HS theo dõi nội dung trênbản vẽ và trả lời câu hỏi củaGV

Trang 15

- Nhận dạng đợc ren trên bản vẽ

- Biết đợc các quy ớc vẽ ren

- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren

+ Tranh vẽ các hình: 11.2-11.6; vật mẫu có ren ( mô hình )

I./ Chi tiết có ren

HĐ1: TH chi tiết có ren

? Hãy kể tên những chi tiết córen mà em đã gặp trong thực tế

( Quan sát hình 11.1 )

? Ren có công dụng gì ?

HĐ1: TH quy ớc về ren

? Ren có thể sử dụng phơngpháp chiếu để biểu diễn kết cấucủa ren đợc không ? vì sao ?

HĐ1: TH chi tiết có ren

- Quan sát hình 11.1 và trả lờicâu hỏi:

- Để lắp ghép các chi tiết lạivới nhau

HĐ1: TH quy ớc về ren

- HS đọc sách giáo khoa vàsuy nghĩ để trả lời câu hỏi

1./ Biểu diễn quy ớc ren

- Yêu cầu HS làm bài tập nhỏtrong sách giáo khoa vào vởbài tập

1./ Tìm hiểu biểu diễn quy ớc ren ngoài

- Học sinh quan sát vật mẫu vàhình 11.3 để tìm hiểu cách vẽquy ớc ren ngoài ( ren trục )

Trang 16

- Đờng giới hạn ren vẽ

3./ Ren bị che khuất

Trong trờng hợp ren

trục hoặc ren lỗ bị che

khuất thì các đờng đỉnh

ren, chân ren và đờng giới

hạn ren đợc biểu diễn bằng

- GV kết luận và cho hs ghi vở

- Trả lời các câu hỏi và bài tập SGK

- Đọc trớc bài 12 SGK và chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để làm bài tập thực hành

Trang 17

Bài 10 – 10 - 12: Bài tập thực hành.

Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt – COÙ REN I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

- Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt ( Bản vẽ chi tiết vòng đai )

- Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren( Bản vẽ côn có ren )

2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút )

?1: Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

bị của mình

- HS ôn lại trình tự đọc bản vẽchi tiết

- Hs kẻ bảng vào vở BT

Trang 18

- Giới thiệu cách làm vào vởbài tập.

HĐ2: Thực hành.

- ổn định tổ chức nhóm

- Thảo luận và làm bài tập thựchành theo các bớc tiến hành(theo hớng dẫn ở trên)

- Ghi vào vở bài tập

4 Dặn dò:

Trang 19

Bài 13: bản vẽ lắp.

- Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp

- Biết đợc cách đọc bản vẽ lắp đơn giản

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ cho hs

+ Tranh vẽ hình 13.1; phiếu học tập; bảng phụ

1./

2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút )

?1: Thế nào là bản vẽ chi tiết ? Em hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết ?

3./ Bài mới.

Giới thiệu bài mới:

- Trong quá trình SX ngời ta căn cứ vào bản vẽ chi tiết để chế tạo và kiểm tra chi tiết, căn cứ vàobản vẽ nào để lắp ghép đợc các chi tiết với nhau để tạo thành sản phẩm ? bản vẽ đó có nội dung

và công dụng nh the nào ? cách đọc ra sao ?

- Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời đợc câu hỏi đó

- GV ghi đâu bài lên bảng

I./ Nội dung của bản vẽ

- Quan sát về nội dung củabản vẽ có gì khác với bản vẽchi tiết

- Để tìm hiểu nội dung củabản vẽ lắp các em sẽ hoạt

động theo nhóm để làm mộtbài tập nhỏ sau:

- GV giới thiệu mẫu phiếu họctập và cách trả lời các yêucầu của phiếu học tập

- Tổ chức cho học sinh hoạt

động nhóm (6 phút) và phátphiếu học tập cho các nhóm

- Hết thời gian hs nộp phiếuhọc tập

- GV treo bảng phụ lên bảngmời 1 học đại diện lên bảng

để điền vào bảng phụ theomẫu phiếu học tập Sau đó hsdới lớp nhận xét

HĐ1: Tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp

- HS quan sát hớng dẫn củaGV

- Quan sát suy nghĩ và nhậnxét theo gợi ý của GV

- Theo dõi để hiểu đợc cách trảlời nội dung trong phiếu họctập

Trang 20

- Gv cùng hs đọc bản vẽ lắpcủa vòng đai

- GV kẻ bảng 13.1 ( cha điềnnội dung)

- Yêu cầu HS kẻ bảng 13.1vào vở

- GV đàm thoại với HS thôngqua các câu hỏi nh cột 2

- HS theo dõi nội dung trênbản vẽ và trả lời câu hỏi củaGV

- Kẻ bảng 13.1 và điền các nộidung trong bảng vào vở theohớng dẫn của GV

- HS theo dõi hớng dẫn của GV

Trang 21

Đọc bản vẽ lắp.

- Đọc đợc bản vẽ lắp bộ ròng rọc

- Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và làm việc theo quy trình, ham thích tìm hiểu bản vẽ cơkhí

bị của mình

- HS ôn lại trình tự đọc bản vẽlắp

Trang 22

4 Dặn dò:

Trang 23

Bài 15: bản vẽ nhà.

- Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà

- Nhận biết đợc một số ký hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà

- Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản

+ Tranh vẽ hình 15.1

Giới thiệu bài mới:

Bản vẽ nào dùng trong xây dựng ? để biết đợc nội dung và cách đọc bản vẽ nhà đơn giản chúng ta đitìm hiểu bài 15: Bản vẽ nhà

I./ Nội dung bản vẽ nhà.

- KL (SGK/47) HĐ1: HDTH nội dung bản vẽ

nhà.

- HD hs quan sát hình 15.2 và15.1:

- ? Mặt đứng có hớng nhìn từphía nào của ngôi nhà ? vàdiễn tả mặt nào của ngôinhà ?

- ? Mặt bằng có mp cắt đi quacác bộ phận nào của ngôinhà ? để diễn tả các bộ phậnnào của ngôi nhà ?

- Mặt cắt có mp cắt song songvới mp chiếu nào ? để diễn tả

các bộ phận nào của ngôinhà ?

- Các kích thớc ghi trên bản vẽ

có ý nghĩa gì ? Kích thớc củangôi nhà, của từng phòng vàtừng bộ phận ngôi nhà nh thếnào ?

- GV tổng kết các nội dung

nh SGK

HĐ1: TH nội dung bản vẽ nhà.

- HS mở SGK và quan sát theohớng dẫn của GV

- Hớng chiếu từ trớc ngôi nhà;diễn tả mặt chính, lan cancủa ngôi nhà

- Mặt bằng có mp cắt đi ngangqua các cửa sổ và song songvới nền nhà diễn tả vị trí,kích thớc các tờng, vách, cửa,các chiều của ngôi nhà

- Có mp cắt song song với mpchiếu đứng hoặc chiếu cạnhdiễn tả kết cấu, kích thớc máinhà, các phòng, móng nhàtheo chiều cao

- Kích thớc chun, kích thớngcủa từng phòng và kích thớccác bộ phận khác

- Đọc SGK

HĐ2: TH Kí hiệu quy ớc một

Trang 24

II./ Kí hiệu quy ớc một số

GV treo tranh bảng 15.1 giảithích từng mục và hỏi:

- Kí hiệu cửa đi một cánh, 2cánh, mô tả trên hình biểudiễn nào ?

- Kí hiệu cửa của sổ đơn,của

sổ kép cố định, mô tả cửa sổtrên các hình biểu diễn nào ?

- Kí hiệu cầu thang mô tả cầuthang trên hình biểu diễnnào?

- Hãy phân tích các bộ phậncủa bản vẽ nhà một tầng ?

số bộ phận của ngôi nhà.

- Theo dõi hớng dẫn của GV

- Mặt bằng

- Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắtcạnh

- HS có thể trả lời nh ở cột 3bảng 15.2

Trang 25

Đọc bản NHAỉẹễN GIAÛN I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

- Đọc đợc bản vẽ nhà ở đơn giản ( hình 16.1 )

- Làm việc theo quy trình, có ý thức tổ chức kỷ luật ham thích tìm hiểu bản vẽ xây dựng

?1: Hãy nêu trình tự đọc bản nhà đơn giản

bị của mình

Trang 26

4 Dặn dò:

- Đọc trớc phần tổng kết và ôn tập

Trả lời bài tập thực hành

1 Khung tên - Tên gọi ngôi nhà

- 3 cửa đi một cánh, 8 của sổ

- Hiên và khu phụ gồm bếp, tắm, xí

Trang 27

Bài 17: tổng kết và ôn tập phần một

Vẽ kĩ thuật.

- Hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hình học

- Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà

- Chuẩn bị kiểm tra phần I: vẽ kĩ thuật

II./ Câu hỏi và BT.

- Các câu hỏi và bài tập

trong sách giáo khoa

HĐ2: HD trả lời câu hỏi và bài tập.

- GV hớng dẫn hs thảo luận trả

lời câu hỏi và bài tập trong SGK

HĐ1: Củng cố hệ thống kiến thức.

- Quan sát sơ đồ để nắm đợccác nội dung lớn của phần vẽ

kĩ thuật

- Ghi chép lại các nội dungchính của từng chơng, cácyêu cầu về kiến thức và kĩnăng của từng chơng, từngbài

HĐ2: Trả lời câu hỏi và bài tập.

- HS thảo luận trả lời câu hỏi vàbài tập trong SGK

Trang 29

Tiết 17

Bài 18: Vật liệu cơ khí I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

- Biết phân biệt các vật liệu cơ khí phổ biến

- Biết đợc tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí

- Tạo cho hs sự yêu thích tìm hiểu về ngành cơ khí

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học, các mẫu vật liệu cơ khí

1./

2./ Kiểm tra bài cũ: ( không ).

3./ Bài mới Giới thiệu bài mới:

- Để có sản phẩm cơ khí thì phải có vật liệu cơ khí Vậy vật liệu cơ khí là cơ sở vật chất ban đầu

dựa vào nguồn gốc và

thành phần cấu tạo của vật

liệu

Sơ đồ (Hình 18.1)

1./ Vật liệu kim loại.

a./ Kim loại đen

chịu tôi, chịu mài mòn

b./ Kim loại mầu

Thờng dùng chủ yếu dới

dạng hợp kim

- kim loại mầu dễ kéo dài,

dễ dát mỏng, có tính chống

mài mòn, có tính dẫn điện,

dẫn nhiệt tốt, ít bị ôxy hoá

trong môi trờng

2./ Vật liệu phi kim loại.

- GV giới thiệu chung về vậtliệu cơ khí và đa ra sơ đồ

- Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồvào vở

? Từ sơ đồ trên, em hãy cho biếttính chất và công dụng của một

số vật liệu phổ biến ( Gang, thép,hợp kim đồng, hợp kim nhôm,chất dẻo )

- Sau khi học sinh trả lời thì

- Lấy VD

HĐ1: Tìm hiểu cách phân loại vật liệu cơ khí.

- HS theo dõi hớng dẫn củaGV

- Vẽ sơ đồ hình 18.1

- Học sinh quan sát sơ đồ vànhận xét về tỉ lệ cácbon đểbiết đợc tính chất và côngdụng của Gang, thép, hợpkim đồng, hợp kim nhôm,chất dẻo

- HS đọc sgk và trả lời câu hỏi

- Làm bài tập nhỏ vào vở BT

- Đọc phần 2 SGK/61

- trả lời câu hỏi

- Làm nhanh BT nhỏ vào vở

Trang 30

HĐ2: HD tìm hiểu tính chất cơ

bản của VLCK.

Mỗi vật liệu đều có t/c khácnhau nhng tuỳ theo mục đích màngời ta quan tâm đến t/c này hayt/c khác

? Tính chất cơ học biểu thị khả

năng nào của VL ?

? Tính chất vật lý biểu thị khả

- Y/c hs trả lời câu nhỏ của SGK

? Tính chất hoá học biểu thị khả

- Lấy VD ?

? Tính chất Công nghệ biểu thịkhả năng nào của VL ?

- Y/c HS đọc và trả lời câu hỏiSGK

BT

HĐ2: Tìm hiểu tính chất cơ bản của VLCK

- Theo dõi hd của GV và đọcSGK để tìm ra những dấuhiệu của vật liệu thể hiện tínhchất cơ học của các vật liệucơ khí phổ biến

- trả lời câu hỏi SGK và củaGV

- HS trả lời và lấy đợc các ví

dụ minh hoạ cho các tínhchất hoá học

- Từ kiến thức thực tế và đọcSGK để hiểu đợc tính công nghệcủa vật liệu cơ khí

Trang 31

Bài 19: Thực hành: Vật liệu cơ khí.

- Nhận biết và phân biệt đợc các vật liệu cơ khí phổ biến

- Biết phơng pháp đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ khí

- Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình, đảm bảo an toàn lao động

+ Chuẩn bị một bộ mẫu nh ở SGK và làm thử trớc theo quy trình

- HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, giấy A4, mỗi nhóm chuẩn bị các vật liệu và dụng cụ nhtrong mục I của bài 19 SGK

1./

?1: Hãy nêu các tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí Tính công nghệ có ý nghĩa gì trong sản xuất ?

? 2: Hãy phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa kim loại và phi kim loại, giữa kim loại đen và kim loạimàu

- GV cho hs đọc nội dungphần II SGK /64-65

- Gv cho hs quan sát các mẫuvật gồm: gang, thép, đồng,nhôm .nhựa cứng, cao su,chất dẻo

- Gv hớng dẫn học sinh phânbiệt qua màu sắc, khối lợngriêng, mặt gãy của mẫu

- HS điền KQ vào mục 1 báocáo thực hành

- Gv hớng dẫn tơng tự nh trên

- (Gv có thể làm mẫu những

b-ớc mà hs cha rõ cách thựchiện)

HĐ2: HD th ờng xuyên.

- Nhóm trởng báo cáo với Gv

về sự chuẩn bị của nhómmình

- Học sinh chú ý theo dõi GV ớng dẫn và làm mẫu để biết quytrình và cách thực hiện bài tập

h-HĐ2: Thực hành.

Trang 32

- Giới thiệu cách làm vào báocáo thực hành.

- Ghi vào báo cáo thực hành

4 Dặn dò:

- Đọc trớc bài 20/67 SGK

Trang 33

Bài 20: dụng cụ cơ khí –CệA đục kim loại I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

- Biết đợc cấu tạo, công dụng và cách sử dụng một số dụng cụ cơ khí thờng dùng

- Hiểu đợc ứng dụng của phơng pháp ca và đục

- Biết đợc các thao tác ca và đục kim loại

- Biết đợc các quy tắc an toàn trong quá trình gia công

- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học, bộ mẫu các dụng cụ cơ khí

1./

A./ Các dụng cụ cơ khí

I./ Dụng cụ đo và kiểm tra

1./ Thớc đo chiều dài

III./ Dụng cụ gia công

- Búa, ca, đục, dũa

B./ C a và đục kim loại.

I./ Cắt kim loại bằng ca tay

II./ Đục kim loại

HĐ1: HD tìm hiểu các dụng cụ cơ khí.

Cho học sinh quan sát hình vẽ vàtrả lời các câu hỏi trong sáchgiáo khoa

Cho hs quan sát các dụng cụ thật

và gớng dẫn học sinh cách sửdụng và các chú ý khác

HĐ2: hd tìm hiểu c a và đục kim loại.

- Ca kim loại có gì khác với ca

gỗ ?

- Đọc nội dung phần 2 và quansát hình 21.1 để tìm hiểu t thế

đứng khi ca

? Cần làm gì để an toàn khi ca

? tại sao khi ca gần đứt phải đẩy

Quan sát các thao tác của GV

HĐ2: Tìm hiểu c a và đục kim loại.

- HS đọc khái niệm ca trongSGK và đánh dấu về nhà họctheo SGK

- Tránh gạt mạt ca trực tiếpbằng tay

Trang 34

- Phải có lới chắn phoi ở

phía đối diện với ngời

? quan sát hình 21.4

- Nêu cách cầm đục và cầmbúa

- Nêu t thế đục

- Nêu cách đánh búa khi bắt

đầu đục và kết thúc đục

- Chú ý gì về dụng cụ để tránhxảy ra tai nạn ?

- Khi kẹp phôi cần chú ýnhững gì ?

? Ngoài ra khi đục cần chú ý gì

để đảm bảo an toàn lao động ?

- HS đọc KN SGK

- Quan sát hình vẽ và nêu đợc

t thế đục

- Quan sát hình vẽ và trả lờicâu hỏi

- HS nêu đợc các chú ý vềdụng cụ khi đục để đảm bảo

an toàn lao động

- Biết đợc các chú trong quátrình đục để đảm bảo antoàn

Trang 35

Bài 22: dũa và khoan kim loại I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:

- Biết biết đợc kĩ thuật cơ bản của dũa và khoan kim loại

- Biết đợc các quy tắc an toàn trong khi dũa và khoan kim loại

+ Tranh vẽ, chuẩn bị một số loại dũa, mũi khoan

1./

? Chú ý gì về các dụng cụ thiết

bị khi dũa để đảm bảo an toàn

? Khi có phoi làm thế nào đểsạch phoi ma không gây nguyhiểm

Phần dẫn hớng có cấu tạo vàchức năng nh thế nào ?

HĐ1: Tìm hiểu dũa.

- Đọc sgk và bằng hiểu biếtthực tế để trả lời câu hỏi

- Quan sát hình vẽ và trả lờicâu hỏi

- Đọc sgk để biết đợc các côngviệc cần chuẩn bị khi dũa

- Quan sát hình vẽ và theo dõihớng dẫn của GV để tìm hiểucách cầm dũa và thao tácdũa

- Theo dõi SGK và hd của GV

để nắm đợc các chú ý khidũa

HĐ2: Tìm hiểu khoan.

- Bằng kiến thức thực tế HS trảlời câu hỏi

- Quan sát hình vẽ 22.3

- Nêu cấu tạo từng phần

Trang 36

Quan sát hình 22.5

? Trớc khi khoan cần làm gì ?

? Chọn mũi khoan và lắp nh thếnào ?

? Cách kệp vật và điểu chỉnh mũikhoan nh thế nào ?

? Khi khoan cần chú ý những gì

để đảm bảo an toàn ?

- GV cho HS đọc SGK

- Bằng kiến thức thực tế HS trảlời câu hỏi

- Quan sát hình 22.5

- Trả lời câu hỏi theo dẫn dắtcủa GV

- Nắm đợc cách điều chỉnhmũi khoan và thao tác khikhoan

Trang 37

Bài 23: Thực hành: đo và vạch dấu.

- Biết sử dụng dụng cụ đo để và kiểm tra kích thớc

- Sử dụng đợc thớc, mũi vạch, chấm dấu để vạch dấu trên mặt phẳng

- Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình, đảm bảo an toàn lao động

?1: Hãy nêu những kĩ thuật cơ bản khi dũa kim loại ?

? 2: Để đảm bảo an toàn khi dũa và khoan, em cần chú ý những điểm gì ?

- GV cho hs đọc nội dung kiếnthức lí thuyết phần II SGK /78-79

- GV cùng đàm thoại, hớngdẫn với hs các kiến thức mới

- GV làm mẫu để học sinhquan sát phơng pháp đo kíchthớc bằng thớc lá và thớccặp

- Gọi 1 học sinh lên làm thử

- GV gọi một hs nêu quy trìnhvạch dấu và làm thử theo quytrình lên bảng

- Nhóm trởng báo cáo với Gv

về sự chuẩn bị của nhómmình

- hs chú ý nghe và trả lời các câuhỏi của GV

- Quan sát Gv làm mẫu

- HS làm thử theo quy trình

- 1 hs phát biểu và làm thử cảlớp quan sát và theo dõi trênbảng

Trang 38

- Giới thiệu cách làm vào báocáo thực hành.

- Thu dọn dụng cụ và vệ sinh

- Ghi vào báo cáo thực hành

- Ngừng luyện tập và thu dọn

vệ sinh

4 Dặn dò:

Đọc trớc bài 24/82 SGK và chuẩn bị các chi tiết máy nh hình 24.1; 24.2

Trang 39

Bài 24: Khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép.

- Hiểu đợc khái niệm và phân loại chi tiết máy

- Biết đợc các kiểu lắp ghép của chi tiết máy

- Có ham thích tìm hiểu về cơ khí, liên hệ đợc với thực tế

I./ Khái niệm về chi tiết

máy.

1./ Chi tiết máy là gì ?

Chi tiết máy là phần tử có

cấu tạo hoàn chỉnh, có

chức năng nhất định trong

máy và không thể tháo rời

ra đợc hơn nữa

2./ Phân loại chi tiết máy.

+ Theo công dụng, chi tiết

máy đợc chia làm 2 nhóm:

- Chi tiết có công dụng

chung: bu lông, đai ốc,

bánh răng

- Chi tiết có công dụng

riêng: khung xe đạp, kim

máy khâu

II./ Chi tiết máy đ ợc lắp

ghép với nhau nh thế nào

? Các phần tử trên có đặc điểmchung gì ?

- GV kết luận

- Quan sát hình 24.2 cho biếtphần tử nào không phải chi tiếtmáy ? tại sao ?

? Các chi tiết đó đợc sử dụng nhthế nào ?

? Các chi máy có thể phân loại

- GV cho HS quan sát hình 24.3

và trả lời câu hỏi:

- GV yêu cầu hs làm bài tập nhỏSGK

? Các mối ghép trên có đặc điểmgì giống nhau và khác nhau ?

- GV kết luận

HĐ1: Tìm hiểu khái về chi tiết máy.

- HS quan sát hình theo hớngdẫn của GV

- Đọc và trả lời câu hỏi SGK

và câu hỏi của GV

- HS ghi vở

- Quan sát hình 24.2 và trả lờicâu hỏi của GV

- HS theo dõi dớng dẫn của

GV để tìm hiểu cách phânloại chi tiết máy bằng cáchtrả lời các câu hỏi

- Suy nghĩ, liên hệ với thực tế

để lấy đợc các VD minh hoạ

HĐ2: Tìm hiểu cách lắp ghép các chi tiết máy.

- HS quan sát hình 24.3 và trảlời câu hỏi:

- Đọc và làm bài tập nhỏ trongSGK và trả lời câu hỏi củaGV

- Ghi vở

Trang 40

Lấy VD minh vụ hoạ ?

- Theo dõi và suy nghỉ trả lờicâu hỏi của GV

? HS đọc và tìm hiểu kiến thứctheo SGK

- Liên hệ với thực tiễn để lấy

VD

4 Tổng kết bài học:

- Đọc phần ghi nhớ, hệ thống lại NDKT cơ bản bằng câu hỏi cuối bài để HS trả lời

- Đọc nội dung “có thể em cha biết”

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò: Trả lời các câu hỏi, đọc trớc bài 25 SGK.

Tiêu đề	Hình Chiếu
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2009 - 2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	88
Dung lượng	685 KB