g/a lop 4 hay

Y/C HS tửù laứm baứi -GV cuứng HS sửỷa baứi hoỷi veà: +Caựch thửùc hieọn pheựp coọng,pheựp trửứ,pheựp nhaõn,pheựp chia phaõn soỏ +Thửự tửù thửùc hieọn caực pheựp tớnh trong bieồu thửực c

Trang 1

êng TiĨu häc CÊm S¬n

I Mơc tiªu:

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào ,ca ngợi

- Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũngcảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định tráiđất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới.( trả lời được các câuhỏi 1,2,3,4 trong SGK ).( -HS khá ,giỏi trả lời được câu hỏi 5 (SGK)

A Bài cũ : Trăng ơi từ đâu đến ?

- GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp

nhau trả lời câu hỏi về nội dung

- GV nhận xét - ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài :

- Thế nào là thám hiểm?

- Bài học hôm nay giúp các em biết

về chuyến thám hiểm nổi tiếng của

Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập

đọc

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai,

ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng

đọc không phù hợp và giải nghĩa các

từ phần chú thích các từ mới ở cuoiá

Trang 2

+ GV đọc diễn cảm cả bài

b.2 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc lướt bài và trả lời

+ Ma- gien- lăng thực hiện cuộc

thám hiểm với mục đích gì?

+ Đoàn thám hiểm đã gặp những

khó khăn gì trên đường?

+ Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại

như thế nào?

+ Hạm đội Ma- gien- lăng đã đi theo

hành trình nào?

* GV giải thích thêm: Đoàn thuyền

xuất phát từ của biển Xê-vi-la nước

Tây Ban Nha là từ Châu Âu

+ Đoàn thám hiểm của Ma-

gien-lăng đã đạt được kết quả gì?

+ Câu chuyện giúp em hiểu những

gì về các nhà thám hiểm?

- Bài văn muốn ca ngợi điều gì?

3 HD đọc diễn cảm

- GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng

đoạn trong bài

- GV đọc diễn cảm “ đoạn 2 và 3”

- HD cách đọc diễn cảm

- GV sửa lỗi cho các em

- HS đọc lướt bài và trả lời

- … khám phá những con đường trên biển dẫnđến những vùng đất mới.ø

- …Cạn thức ăn, hết nước ngọt, thuỷ thủ phảiuống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt da lưngđể ăn Mỗi ngày có vài ba người chết phảiném xác xuống biển Phải giao tranh với thổdân

- Đoàn thám hiểmra đi với 5 chiếc thuyền,đoàn thám hiểm mất 4 chiếc thuyền lớn, gầnhai trăm người bỏ mạng dọc đường, trong đócó Ma- gien- lăng bỏ mình trong trận giaotranh với thổ dân ở đảo Ma- tan

+ HS tiếp nối nhau trả lời- HS khác nhận xét

+ Đoàn thám hiểm của Ma- gien- lăng đãkhẳng định trái đất hình cầu, phát hiện TháiBình Dương và nhiều vùng đất mới

+ Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dámvượt mọi khó khăn để đạt được mục đích đặtra/ Những nhà thám hiểm là những người hamkhám phá những cái mới lạ

- Mỗi HS tiếp nối nhau đọc1 đoạn trong bài

- HS nhận xét cách đọc của bạn

- Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phùhợp

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài)trước lớp

- HS tiếp nối nhau nêu – HS khác nhận xét

- HS trả lời câu hỏi

Trang 3

ờng Tiểu học Cấm Sơn

C Cuỷng coỏ – dặn dũ :

- Theỏ naứo laứ thaựm hieồm?

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ baứi : Doứng soõng maởc aựo

- HS về xem trước bài mới

………

Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG

I - Mục tiêu:

-Thửùc hieọn ủửụùc caực pheựp tớnh veà phaõn soỏ

-Bieỏt tỡm phaõn soỏ cuỷa moọt soỏ vaứ tớnh ủửụùc dieọn tớch hỡnh bỡnh haứnh

-Giaỷi ủửụùc baứi toaựn lieõn quan ủeỏn tỡm moọt trong hai soỏ bieỏt toồng ( hieọu) cuỷa hai soỏ ủoự

II Chuẩn bị:

- GV : - SGK

- HS : - SGK

III - Các hoạt động dạy học:

A Baứi cuừ: Luyeọn taọp chung

GV yeõu caàu HS leõn baỷng sửỷa laùi baứi

taọp 4

GV nhaọn xeựt – ghi ủieồm

B Baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi ghi tửùa :

2 Hửụựng daón HS luyeọn taọp

Baứi taọp 1: (Phieỏu)

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi

Y/C HS tửù laứm baứi

-GV cuứng HS sửỷa baứi hoỷi veà:

+Caựch thửùc hieọn pheựp coọng,pheựp

trửứ,pheựp nhaõn,pheựp chia phaõn soỏ

+Thửự tửù thửùc hieọn caực pheựp tớnh

trong bieồu thửực coự phaõn soỏ

-GV nhaọn xeựt

Baứi taọp 2:

Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi

GV hoỷi:Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh

bỡnh haứnh ta laứm theỏ naứo?

Yeõu caàu HS laứm baứi

- HS neõu baứi toaựn

- HS leõn baỷng sửỷa baứi

- HS nhaọn xeựt-HS nhaộc teõn baứi

-HS ủoùc yeõu caàu baứi.Tớnh

- HS leõn thửùc hieọn + caỷ lụựp phieỏu

-HS ủoùc yeõu caàu baứi, thaỷo luaọn nhoựm ủoõi+Ta laỏy ủoọ daứi ủaựy nhaõn vụựi chieàu cao(cuứng ủụn vũ ủo)

Trang 4

GV cuứng HS nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

Baứi taọp 3:

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ?

- Toồng cuỷa hai soỏ laứ bao nhieõu?

- Tổ soỏ cuỷa hai soỏ laứ bao nhieõu?

+ Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ

-GV chaỏm moọt soỏ vụỷ - nhaọn xeựt

C Cuỷng coỏ – daởn doứ :

-Yeõu caàu HS nhaộc laùi noọi dung oõn

taọp

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-ẹaùi dieọn nhoựm sửỷa baứi

Baứi giaỷiChieàu cao cuỷa hỡnh bỡnh haứnh laứ:

18 x95= 10 (cm)Dieọn tớch cuỷa hỡnh bỡnh haứnh laứ:

18 x 10 = 180 (cm2)ẹaựp soỏ: 180 cm2

-HS ủoùc yeõu caàu baứi

-Baứi toaựn thuoọc daùng“Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồngvaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự”

-Toồng soỏ cuỷa hai soỏ laứ 63-Tổ soỏ cuỷa hai soỏ laứ 52.-1HS giaỷi vaứo baỷng phuù,HS lụựp laứm baứi vaứovụỷ

- HS nghe Gv nhaọn xeựt

-HS nhaộc laùi noọi dung oõn taọp

- HS chuaồn bũ baứi mụựi

………

ẹạo đức BAỉI :BAÛO VEÄ MOÂI TRệễỉNG (TIEÁT 1)

I Mục tiêu:

- Bieỏt ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi baỷo veọ moõi trửụứng (BVMT) vaứ traựch nhieọm tham giaBVMT

- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm phuứ hụp vụựi lửựa tuoồi ủeồ BVMT

- GD học sinh ý thức tham gia BVMT ụỷ nhaứ, ụỷ trửụứng hoùc vaứ nụi coõng coọng baống nhửừngvieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng -(khoõng ủoàng tỡnh vụựi nhửừng haứnh vi laứm oõ nhieóm moõitrửụứng vaứ bieỏt nhaộc nhụỷ baùn beứ, ngửụứi thaõn cuứng thửùc hieọn baỷo veọ moõi trửụứng )

II/ Chuẩn bị:

-GV: SGK, phieỏu thaỷo luaọn

-HS: caực thoõng tin veà thực hiện BVMT

III/ Các hoạt động dạy học:

A Kieồm tra baứi cuừ : Toõn troùng luaọt leọ an toaứn

giao thoõng

- Taùi sao caàn toõn troùng luaọt leọ an toaứn giao - HS traỷ lụứi caõu hoỷi

Trang 5

thông?

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu , ghi bảng

2 Trao đổi ý kiến

- Cho HS ngồi thành vòng tròn

- GV kết luận : Môi trường rất cần thiết cho cuộc

sống con người Vậy chúng ta cần làm gì để bảo

vệ môi trường ?

3 Thảo luận nhóm ( Thông tin trang 43,44, SGK

)

- Chia nhóm

- GV kết luận :

+ Đất bị xói mòn : Diện tích đất trồng trọt sẽ

giảm, thiếu lương thực , sẽ dẫn đến nghèo đói

+ Dầu đổ vào đại dương : gây ô nhiễm biển, các

sinh vật biển bị chết hoặc bị nhiễm bệnh, người

bị nhiễm bệnh

+ Rừng bị thu hẹp : lượng nước ngầm dự trữ

giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra ; giảm hoặc mất hẳn

các loại cây, các loại thú ; gây xói mòn, đất bị

bạc màu

4 Làm việc cá nhân ( bài tập 1)

- Giao nhiệm vụ và yêu cầu bài tập 1 Dùng

phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá

- GV kết luận :

+ Các việc làm bảo vệ môi trường : (b) , (c) ,

(d) , (g)

+ Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm

không khí và tiếng ồn (a)

+ Giết , mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt ,

vứt xác xúc vật ra đường , khu chuồn gtrai gia

súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn

nước (d) , (e) , (h)

C Củng cố – dặn dò

- Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực hành”

của SGK

- Các nhóm tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường

- HS nhận xét

- HS nghe giới thiệu bài

- Mỗi HS trả lời 1 câu : Em đã nhậnđược gì từ môi trường ? ( Khôngđược trùng ý kiến của nhau )

- HS nhắc lại kết luận

- Nhóm đọc và thảo luận về các sựkiện đã nêu trong SGK

- Đại diện từng nhóm lên trình bày

- Đọc và giải thích phần ghi nhớ

-HS bày tỏ ý kiến đánh giá

- Hs thực hành trong SGK

- HS tìm hiểu tình hình BVMT Chuẩn bị bài tiếp theo

Trang 6

taùi ủũa phửụng

………

Lịch sử NHệếNG CHÍNH SAÙCH VEÀ KINH TEÁ VAỉ VAấN HOAÙ CUÛA

VUA QUANG TRUNG

I Mục tiêu:

- Neõu ủửụùc coõng lao cuỷa vua Quang Trung trong vieọc xaõy dửng ủaỏt nửụực:

+ ẹaừ coự nhieàu chớnh saựch nhaốm phaựt trieồn kinh teÁ : “Chieỏu khuyeỏn noõng”, ủaồy maùnh phaựt

trieồn thửụng nghieọp Caực chớnh saựch naứy coự taực duùng thuực ủaồy kinh teỏ phaựt trieồn

+ ẹaừ coự nhieàu chớnh saựch nhaốm phaựt trieồn vaờn hoựa, giaựo duùc:” Chieỏu laọp hoùc”, ủeà cao chửừ Noõm,… Caực chớnh saựch naứy coự taực duùng thuực vaờn hoaự , giaựo duùc phaựt trieồn,

- HS khaự gioỷi : lớ giaỷi ủửụùc vỡ sao Quang Trung ban haứnh caực chớnh saựch veứõ kinh teỏ vaứ vaờn hoựa nhử : Chieỏu khuyeỏn noõng, “Chieỏu laọp hoùc” ủeà cao chửừ Noõm…

- GD học sinh ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá ngời Việt Nam

II.Chuẩn bị:

- GV : - SGK

- HS : - SGK, vụỷ

A Baứi cuừ: Quang Trung ủaùi phaự

quaõn Thanh

-Em haừy neõu taứi trớ cuỷa vua Quang

Trung trong vieọc ủaựnh baùi quaõn

xaõm lửụùc nhaứ Thanh?

GV nhaọn xeựt

1 Giụựi thieọu:

2 Thaỷo luaọn nhoựm

- Trỡnh baứy toựm taột tỡnh hỡnh kinh

teỏ ủaỏt nửụực trong thụứi Trũnh

-Nguyeón phaõn tranh : ruoọng ủaỏt bũ

boỷ hoang , kinh teỏ khoõng phaựt trieồn

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm :

Vua Quang Trung ủaừ coự nhửừng

chớnh saựch gỡ veà kinh teỏ ? Noọi

dung vaứ taực duùng cuỷa caực chớnh

saựch ủoự ?

- HS traỷ lụứi caõu hoỷi

- HS nhaọn xeựt

- HS nghe giụựi thieọu baứi

- HS thaỷo luaọn nhoựm vaứ baựo caựo keỏt quaỷ laứm vieọc

- HS trỡnh baứy toựm taột -HS traỷ lụứi

- HS thaỷo luaọn nhoựm

Trang 7

GV keỏt luaọn:

3 Hoaùt ủoọng caỷ lụựp

Trỡnh baứy vieọc vua Quang Trung

coi troùng chửừ Noõm , ban boỏ Chieỏu

laọp hoùc

+ Taùi sao vua Quang Trung laùi ủeà

cao chửừ Noõm ?

Vỡ sao Quang Trung ban haứnh

chớnh saựch veà kinh teỏ, vaờn hoựa nhử

Chieỏu khuyeỏn noõng, Chieỏu laọp

hoùc, ủeà cao chửừ Noõm?

GV keỏt luaọn

4 Hoaùt ủoọng caỷ lụựp

- GV trỡnh baứy sửù dang dụỷ cuỷa caực

coõng vieọc maứ vua Quang trung

ủang tieỏn haứnh vaứ tỡnh caỷm cuỷa

ngửụứi ủụứi sau ủoỏi vụựi vua Quang

Trung

C Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- GV yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi

trong SGK

- Chuaồn bũ baứi: Nhaứ Nguyeón thaứnh

laọp

- HS nhaộc laùi keỏt luaọn

- HS trỡnh baứy Vua Quang Ttung coi chửừ Noõm ,ban boỏ chieỏu laọp hoùc

+ Chửừ Noõm laứ chửừ cuỷa daõn toọc Vieọc vua QuangTrung ủeà cao chửừ Noõm laứ nhaốm ủeà cao tinh thaàndaõn toọc

+ ẹaỏt nửụực muoỏn phaựt trieồn ủửụùc , caàn phaỷi ủeà caodaõn trớ , coi troùng vieọc hoùc haứnh

- Nhaốm thuực ủaồy phaựt trieồn kinh teỏ, coi troùng vieọchoùc haứnh ủeồ phaựt trieồn ủaỏt nửụực

- HS nhaộc keỏt luaọn

- HS trỡnh baứy sửù dang dụỷ cuỷa coõng vieọc vuaQuang Trung

- HS veà nhaứ xem baứi mụựi

Thửự ba ngaứy 27 thaựng 03 naờm 2012

Thể dục Nhảy dây

I Mục tiêu:

- Củng cố nhảy dây kiểu chân trớc chân sau

- Rèn kĩ năng nhảy dây, y/c thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao

- HS có ý thức tự giác, nghiêm túc khi luyện tập

II Địa điểm và phơng tiện: Mỗi HS 1 dây nhảy.

III Nội dung và phơng pháp:

- Ôn 5 động tác đầu của bài TDPT chung

- HS tập hợp, điểm số, lớp trởng báo cáo sĩ số

- HS xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai,cổ

- Cả lớp ôn một lợt

Trang 8

- KTBC: Nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau

B Phần cơ bản: (20’)

+ Ôn nhảy dây kiểu chụm chân

+ Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau

+ Thi nhảy dây

- HS ôn theo nhóm -> Thi giữa các nhóm

- Thi giữa những ngời vô địch tổ -> chọn ra ngời vô địch lớp

- HS thả lỏng

Taọp ủoùc DOỉNG SOÂNG MAậC AÙO

I Mục tiêu:

- Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm moọt ủoaùn thụ trong baứi vụựi gioùng vui, tỡnh caỷm

- Hieồu ND : Ca ngụùi veỷ ủeùp cuỷa doứng soõng queõ hửụng.(traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trongsgk, thuoọc ủửụùc moọt ủoaùn thụ khoaỷng 8 doứng)

II/ Chuẩn bị:

- GV :- AÛnh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK

- HS : - SGK

A Baứi cuừ :

- Kieồm tra 2,3 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi

1 Giụựi thieọu baứi

2 Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

- GV nghe vaứ nhaọn xeựt vaứ sửỷa loói luyeọn

ủoùc cho HS

- Hửụựng daón HS giaỷi nghúa tửứ khoự

- ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi

3 Tỡm hieồu baứi

Vỡ sao taực giaỷ noựi laứ doứng soõng ủieọu?

Maứu saộc cuỷa doứng soõng thay ủoồi nhử

- HS khaự gioỷi ủoùc toaứn baứi

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc trụn tửứng khoồ

- HS ủoùc dieón caỷm caỷ baứi

- HS ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi tửứ mụựi

- HS ủoùc thaàm – thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi caõuhoỷi

Vỡ doứng soõng luoõn thay ủoồi maứu saộc gioỏngnhử con ngửụứi ủoồi maứu aựo

Naộng leõn-aựo luùa ủaứo thửụựt tha; trửa-xanh nhử

Trang 9

theỏ naứo trong moọt ngaứy?

Caựch noựi doứng soõng maởc aựo coự gỡ hay?

Em thớch hỡnh aỷnh naứo trong baứi?

4 ẹoùc dieón caỷm

- GV ủoùc dieón caỷm 1 ủoaùn cuỷa baứi

Gioùng ủoùc vui , dũu daứng vaứ dớ doỷm

- Chuự yự nhaỏn gioùng vaứ ngaột gioùng cuỷa

khoồ thụ cuoỏi

C Cuỷng coỏ – Daởn doứ :

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng HS

hoùc toỏt

- Veà nhaứ hoùc thuoọc baứi thụ

- Chuaồn bũ : Aấng – co Vaựt

mụựi may; chieàu toõi-maứu aựo haõy haõy raựngvaứng; toỏi – aựo nhung tớm theõu traờm ngaứn saoleõn; ủeõm khuya-soõng maởc aựo ủen; saựng ra laùimaởc aựo hoa

ẹaõy laứ hỡnh aỷnh nhaõn hoaự laứm cho con soõngtrụỷ neõn gaàn guừi vụựi con ngửụứi hoaởc hỡnh aỷnhnhaõn hoaự laứm noồi baọt sửù thay ủoồi maứu saộc cuỷadoứng soõng theo thụứi gian, theo maứu trụứi, maứunaộng, maứu coỷ laự

HS coự theồ ủửa ra nhieàu lớ do khaực nhau

- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm

- ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc thuoọc loứng tửứng khoồvaứ caỷ baứi

- HS veà nhaứ hoùc thuoọc baứi

III Các hoạt động dạy học:

A Baứi cuừ: Luyeọn taọp chung

Goùi 1 HS leõn sửỷa baứi 4

GV chaỏm 1 soỏ vụỷ - nhaọn xeựt

1 Giụựi thieọu baứi:

2 Giụựi thieọu tổ leọ baỷn ủoà

-1 HS sửỷa baứi-HS nhaọn xeựt

Trang 10

-GV đưa một số bản đồ chẳng hạn: Bản đồ

Việt Nam có tỉ lệ 1 : 10 000 000, hoặc bản

đồ thành phố Hà Nội có ghi tỉ lệ 1 : 500

000… & nói: “Các tỉ lệ 1 : 10 000 000, 1 : 500

000 ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ”

-Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình

nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu

lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên bản đồ ứng

với độ dài thật là:

1cm x 10 000 000 = 10 000 000cm hay 100

km

-Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết dưới

dạng phân số

1

10000000 tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên

bản đồ là 1 đơn vị (cm, dm, m…) & mẫu số

cho biết độ dài tương ứng là 10 000 000 đơn

vị (10 000 000 cm, 10 000 000dm, 10 000

000m…)

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1:

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS trả lời

Bài tập 2:

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-GV phát phiếu bài tập cho HS

-GV yêu cầu HS tự làm

C Củng cố –dặn dò :

-GV nhận xét tiết học

- Xem lại các bài tập, làm BT3

Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ

-HS quan sát bản đồ, vài HS đọc tỉ lệbản đồ

- -HS nghe giảng

-HS đọc đề bài-HS giơ tay phát biểu ý kiếnTrên bản đồ tỉ lệ 1 :1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm,độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 1000cm; độdài 1 dm ứng với độ dài thật là

1000dm

-HS đọc đề bài

1 HS lên bảng làm, cả lớp làm phiếu

- HS về nhà xem bài mới

………

Trang 11

Chớnh taỷ (Nhụự – vieỏt ) ẹệễỉNG ẹI SA PA

I Mục tiêu:

- Nhụự - vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ ; bieỏt trỡnh baứy ủuựng ủoaùn vaờn trớch

-Laứm ủuựng BT CT phửụng ngửừ (2) a/b , hoaởc BT (3) a/b

- GD học sinh ý thức rèn chữ viết.

II Chuẩn bị

- GV : - Ba boỏn tụứ phieỏu khoồ roọng vieỏt noọi dung BT2 a/2b

- HS : - SGK , Vụỷ

A Kieồm tra baứi cuừ:

HS vieỏt laùi vaứo baỷng con nhửừng tửứ ủaừ

vieỏt sai tieỏt trửụực

Nhaọn xeựt phaàn kieồm tra baứi cuừ

B Baứi mụựi: ẹửụứng ủi Sa Pa.

1 Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS nghe vieỏt.

2 Hửụựng daón chớnh taỷ:

Giaựo vieõn ủoùc ủoaùn vieỏt chớnh taỷ: tửứ Hoõm

sau…ủeỏn heỏt

Hoùc sinh ủoùc thaàm ủoaùn chớnh taỷ

Cho HS luyeọn vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con:

thoaột, khoaỷnh khaộc, haõy haồy, noàng naứn.

3 Hửụựng daón HS nghe vieỏt chớnh taỷ:

Nhaộc caựch trỡnh baứy baứi

Giaựo vieõn ủoùc cho HS vieỏt

Giaựo vieõn ủoùc laùi moọt laàn cho hoùc sinh

soaựt loói

Hoaùt ủoọng 3: Chaỏm vaứ chửừa baứi.

Chaỏm taùi lụựp 5 ủeỏn 7 baứi

Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung

Hoaùt ủoọng 4: HS laứm baứi taọp chớnh taỷ

HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2b vaứ 3b

Giaựo vieõn giao vieọc

Caỷ lụựp laứm baứi taọp

HS trỡnh baứy keỏt quaỷ baứi taọp

Baứi 2b: HS leõn baỷng thi tieỏp sửực

- HS vieỏt tửứ ủaừ vieỏt sai vaứo baỷng con

- HS nhaọn xeựt

-HS theo doừi trong SGK

-HS ủoùc thaàm -HS vieỏt baỷng con tửứ khoự vaứo baỷng con

-HS nghe caựch trỡnh baứy -HS vieỏt chớnh taỷ

Trang 12

Baứi 3b: thử vieọn – lửu giửừ – baống vaứng –

ủaùi dửụng – theỏ giụựi.

Nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

C Cuỷng coỏ, daởn doứ:

HS nhaộc laùi noọi dung hoùc taọp

Nhaộc nhụỷ HS vieỏt laùi caực tửứ sai (neỏu coự )

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, laứm2 VBT 2a vaứ 3a,

chuaồn bũ tieỏt 31

-HS ghi lụứi giaỷi ủuựng vaứo vụỷ

- HS nhaọn xeựt

- HS nhaộc noọi dung hoùc taọp

Khoa học NHU CAÀU CHAÁT KHOAÙNG CUÛA THệẽC VAÄT I- Mục tiêu:

- Bieỏt moói loaứi thửùc vaọt , moói giai ủoaùn phaựt trieồn cuỷa thửùc vaọt coự nhu caàu veà chaỏt khoaựng khaực nhau

II Chuẩn bị

- GV : -Hỡnh trang 118,119 SGK

-Tranh aỷnh,caõy thaọt hoaởc laự caõy, bao bỡ quaỷng caựo caực loaùi phaõn boựn

- HS : - SGK

III- Các hoạt động dạy học:

Baứi “Nhu caàu chaỏt khoaựng cuỷa thửùc vaọt”

2 Tỡm hieồu vai troứ veà chaỏt khoaựng cuỷa

thửùc vaọt

-Yeõu caàu caực nhoựm quan saựt hỡnh caực

caõy caứ chua a,b,c trang 118 SGK

- Hs nghe giụựi thieọu baứi

-Quan saựt vaứ thaỷo luaọn:

+Caực caõy caứ chua ụỷ hỡnh b, c, d thieỏu caựcchaỏt khoaựng gỡ? Keỏt quaỷ ra sao?

+Trong soỏ caực caõy caứ chua:a, b, c ,d caõy naứophaựt trieồn toỏt nhaỏt? Haừy giaỷi thớch taùi sao?

Em ruựt ra ủieàu gỡ?

+Caõy caứ chua naứo phaựt trieồn keựm nhaỏt, tụựimửực khoõng ra hoa keỏt quaỷ ủửụùc? Taùi sao?

Em ruựt ra ủieàu gỡ ?-ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo

Trang 13

Keỏt luaọn

3 Tỡm hieồu nhu caàu chaỏt khoaựng cuỷa

thửùc vaọt

-Phaựt phieỏu hoùc taọp cho caực nhoựm, yeõu

caàu hs ủoùc muùc “Baùn caàn bieỏt” trang

119 ủeồ bieỏt laứm

Keỏt luaọn

C Cuỷng coỏ-daởn doứ :

Nhu caàu chaỏt khoaựng cuỷa caõy nhử theỏ

naứo?

Chuaồn bũ baứi sau, nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS nhaộc laùi keỏt luaọn

-Nhaọn phieỏu vaứ laứm theo phieỏu (keứm theo)-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ

- HS nhaộc keỏt luaọn

- HS veà nhaứ xem trửụực baứi mụựi

Thửự tử ngaứy 28 thaựng 03 naờm 2012

Toán ệÙNG DUẽNG CUÛA Tặ LEÄ BAÛN ẹOÀ

III Các hoạt động dạy học:

A Baứi cuừ:

Yeõu caàu HS sửỷa laùi baứi taọp 3

GV chaỏm 1 soỏ vụỷ

GV nhaọn xeựt – ghi ủieồm

1 Giụựi thieọu:

2 Hửụựng daón HS laứm baứi toaựn 1

GV hoỷi:

+ ẹoọ daứi thu nhoỷ treõn baỷn ủoà (ủoaùn AB)

daứi maỏy xaờngtimeựt?

+ Tổ leọ baỷn ủoà ụỷ ủaõy laứ bao nhieõu?

+ 1cm treõn baỷn ủoà ửựng vụựi ủoọ daứi thaọt laứ

bao nhieõu xaờngtimeựt?

GV giụựi thieọu caựch ghi baứi giaỷi (nhử trong

- HS leõn sửỷa laùi baứi 3-HS nhaọn xeựt

ẹoọ daứi thu nhoỷ : 2cm

Tổ leọ baỷn ủoà 1 : 300

300cm

Trang 14

SGK)

3 Hướng dẫn HS làm bài toán 2

- GV thực hiện tương tự như bài toán 1

Lưu ý:

+ Độ dài thu nhỏ ở bài toán 2 khác 1 đơn vị

đo (ở bài này là 102mm)

+ Đơn vị đo của độ dài thật cùng tên đơn vị

đo của độ dài thu nhỏ trên bản đồ Khi cần

ta sẽ đổi đơn vị đo của độ dài thật theo đơn

vị đo cần thiết (như m, km…)

4,Thùc hµnh

Bài tập 1:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài đề bài

-Yêu cầu HS đọc cột thứ nhất và hỏi

+ Hãy đọc tỉ lệ bản đồ

+Độ dài thu nhỏ trên bản đồ đó là bao

nhiêu?

+Vậy độ dài thật là bao nhiêu?

+Vậy điền mấy vào ô trống thứ nhất?

-Y/C HS làm tương tự với các trường hợp

còn lại,gọi 1HS lên chữa bài

- GV cùng HS sửa bài nhận xét

Bài tập 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài

-Bài toán hỏi gì?

-Yêu cầu HS giải theo nhóm đôi

GV cùng HS nhận xét

C Củng cố - Dặn dò

GV nhận xét tiết học

Về nhà làm BT còn lại

-HS đọc yêu cầu bài đề bài

+Tỉ lệ 1:500 000

+Độ dài thu nhỏ ø 2cm

+Độ dài thật là:

2cm x 500 000 = 1 000 000cm+Điền 1000 000cm vào ô trống thứ nhất

HS cả lớp làm bài,sau đó theo dõi bài chữacủa bạn

-HS nhận xét

-HS đọc yêu cầu bài

Tỉ lệ 1:200Chiều dài phòng học thu nhỏ :4cmTìm chiều dài thật của phòng học

-HS tự tìm ra cách giải

1 HS lên bảng làm bài

- Líp lµm vµo vë

1 HS lên bảng làm bài

- HS về nhà xem bài mới

I - Mơc tiªu:

- Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm ở(BT1,2);Bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch ,ø thám hiểm để viết được đoạnvăn nói về du lịch hay thám hiểm ( BT3 )

Trang 15

II/ Chuẩn bị

GV : - Moọt soỏ tụứ phieỏu noọi dung BT 1,2

- HS : - SGK, vụỷ

HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

Phaựt phieỏu cho HS caực nhoựm trao ủoồi

ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ

Baứi taọp 2 : Tieỏn haứnh tửụng tửù baứi taọp 1

HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

Phaựt phieỏu cho HS caực nhoựm trao ủoồi

ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ

3 HS ủoùc yeõu caàu

Moói HS tửù choùn moọt noọi dung vieỏt veà du lũch

hay thaựm hieồm

GV chaỏm moọt soỏ ủoaùn vieỏt toỏt

C Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chuaồn bũ baứi: caõu caỷm

- HS sửỷa baứi laứm ụỷ nhaứ

- HS nhaọn xeựt

-HS ủoùc yeõu caàu-HS thaỷo luaọn

-HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

-HS ủoùc yeõu caàu-HS thaỷo luaọn

-HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

-HS ủoùc ủoaùn vieỏt trửụực lụựp

-Caỷ lụựp nhaọn xeựt, ruựt kinh nghieọm

………

Kể chuyện KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE, ẹAế ẹOẽC I- Mục tiêu:

- Dửùa vaứo gụùi yự trong SGK, choùn vaứ keồ laùi ủửụùc caõu chuyeọn (ủoaùn truyeọn) ủaừ nghe, ủaừủoùc noựi veà du lũch hay thaựm hieồm

- Hieồu noọi dung chớnh cuỷa caõu chuyeọn (ủoaùn truyeọn) ủaừ keồ vaứ bieỏt trao ủoồi veà noọi dung, yự nghúa caõu chuyeọn(ủoaùn truyeọn)

(-HS khaự gioỷi keồ ủửụùc caõu chuyeọn ngoaứi SGK )

II/ Đồ dùng dạy- học:

- GV : -Truyeọn veà du lũch hay thaựm hieồm…

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	253,5 KB