lop 3 tuan 28,30

hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.. sai TL nhóm 4 + Quan sát tranh, phân biệt các việc đúng - Các nhóm lên trình bày KL: - Các bạn nhỏ trong tranh biết bảo vệ, c

Tuần 30

Ngày soạn:3/4/2011

Ngày giảng:Thứ ba ngày 5/4/2011

Tiết1: Toán

Tiết 147 : Mi - li - mét

I Mục tiêu :

-Biết mi- li-mét là một vị đo độ dài,biếtbiết đọc,viết kí hiệu đợn vị mi-li-mét

- Biết đợc quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đợn vị đo độ dài:xăng –ti-mét.mét

- Biết đợc lợng độ dài theo đơn vịcm,mm trong một số trờng hợp đơn giản

ii đồ dùng dạy học

- Thớc kẻ HS với các vạch chia thành từng mm

III Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm

- Kể tên các đơn vị đo độ dài dm, m, km ? - 2 HS kể

- Học thêm một đơn vị đo độ dài khác đó là Mi li mét - Mi li mét viết tắt mm

- Quan sát độ dài 1cm trên thớc kẻ HS

- Độ dài 1cm, từ vạch 0 đến vạch 1, đợc chia thành

bao nhiêu phần bằng nhau ? 10 phần bằng nhau(độ dài của 1 phần là 1mm)

- Qua quan sát biết độ dài của 1 cm chính bằng bao

Nhắc lại: 10mm

- HS nhắc lại 1cm = 10mm 1m = 1000mm

2 Thực hành

- Vận dụng quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm - 1 HS đọc YC của BT

1cm = 10mm

1000mm = 1m 10mm = 1cm

- HDHS quan sát hình vẽ, tởng tợng đợc cách đo đoạn

thắng bằng thớc có vạch mm + Đoạn thẳng MN dài 60mm+ Đoạn thẳng AB dài 30mm

+ Đoạn thẳng CD dài 70mm

- Vận dụng cách tính chu vi hình Tgiác để tính đợc

Chu vi hình tam giác đó là:

24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đ/S: 68mm Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu

- HD tập ớc lợng chiều dài các đồ vật đã cho a 10mm

b.2mm c.15dm

3 Củng cố

Nêu lại quan hệ giữa các đơn vị đo

4

Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Tiết 2: Âm nhạc:Bài 30

( GV chuyên)

Tiết 3: Kể chuyện

Tiết 30: Ai ngoan sẽ đợc thởng

I Mục đích –yêu cầu:yêu cầu:

- Dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện.

- Kể lại đợc cả câu chuyện;kể lại đoạn cuối theo lời của bạn Tộ

*GDKNS: Bác rất yêu TN …

II Đồ dùng dạy học :

- 3 tranh minh hoạ sgk

iII hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ - 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện những

quả đào

? Em thích nhân vật nào trong truyện ?

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn kể

a.Kể từng đoạn theo tranh(HSY,TB) - HS quan sát tranh nói nội dung tranh Tranh 1 + Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi

giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ

Tranh 3 + Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn Tộ

ngoan., biết nhận lỗi

- HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn

truyện theo nhóm + 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau (nhận xét)

b Kể toàn bộ chuyện câu chuyện 3 HS (K,G) thi kể

c Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng

theo lời bạn Tộ ? Tộ- Tởng tợng chính mình là Tộ suy nghĩ của (HS K,G) - Khi kể xng hô tôi từ đầu đến cuối câu

chuyện phải nhớ mình là Tộ không phải lúc

x-ng tôi sau quên lại kể lại Tộ

+ 1 HS kể mẫu + HS tiếp nối nhau kể trớc lớp

*GV nhận xét cho điểm cao những HS

nhập vai bạn Tộ nhất Kể thấm thía

nhất Đặc biệt khen những em có ý

sáng tạo

C Củng cố:

- Qua câu chuyện này em học đợc đức

tính gì tốt của bạn Tộ ? - HS trả lời :biết nhận lỗi…

Nhận xét giờ học

Dặn dò - Về nhà kể cho ngời thân

nghe _

Tiết 4:Chính tả: (Tập chép)

Tiết 59:Ai ngoan sẽ đợc thởng

I Mục đích - yêu cầu :

- Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Ai ngoan sẽ đợc th-ởng

- Làm đúng các bài tập, phân biệt các cặp âm vần dễ lẫn tr/ch êt/êch

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 (a)

III các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy

A Kiểm tra bài cũ - Lớp viết bảng con

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)

2 Hớng dẫn nghe, viết

- GV đọc bài chính tả 1 lần - 2 HS đọc bài

? Nêu nội dung bài chính tả - Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm các

cháu nhỏ tại trại nhi đồng

- HS bảng con (tên riêng chỉ ngời) - Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở

- HS viết bài vào vở

- Chấm chữa, bài

3 Hớng dẫn học sinh làm bài tập

a Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che trở

iV Củng cố

- Nêu lại ND bài viết

- Nhận xét giờ học

V.Dặn dò

- Viết lại những từ viết sai trong bài

chính tả

********************************************************************

Ngày soạn:3/4/2011

Ngày giảng:Thứ t ngày 6/4/2011

Tiết1:Đạo đức Tiết 29:Bảo vệ loài vật có ích (T1)

I Mục tiêu:

1 HS hiểu :

-Kể đợc ích lợi của một số loài vật quen thuộc đối với đời sống con ngời

- Nêu đợc những việc làm cần phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

*GDMT: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng trong lành

II tài liệu

- Tranh ảnh, mẫu vật các loài vật có ích

II hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bãi cũ :

- Nêu những việc làm để giúp đỡ ngời

khuyết tật?

Nhận xét đánh giá

- HS nêu

b Bài mới:

*HĐ1: Trò chơi đoán xem con gì ? - Tổ nào nhiều câu trả lời nhanh đúng sẽ thắng

- Phổ biến luật chơi (trâu, bò, cá, ong, voi… )

- GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi loài KL: Hầu hết các loài vật đều có lợi cho cuộc

vật lên bảng sống.

?Em biết những những con vật nào

có ích ? - Đại diện từng nhóm lên báo cáoKL giáo viên nêu

? Hãy kể những ích lợi của chúng * Cần phải bảo vệ … trong lành

? Cần làm gì để bảo vệ chúng ?

- Hầu hết các con vật đều có ích cho

cuộc sống…

- Cuộc sống con ngời … kì diệu

*HĐ3: Nhận xét, đánh giá

- GV đa các tranh nhỏ cho các

nhóm sai (TL nhóm 4 )+ Quan sát tranh, phân biệt các việc đúng

- Các nhóm lên trình bày KL: - Các bạn nhỏ trong tranh biết

bảo vệ, chăm sóc các loài vật Nhận xét đánh giá

Hành động sai lấy súng cao su bắn

vào các loài vật có ích

* Tham gia và nhắc nhở bạn bè BV

loài vật có ích là góp phần BV cân

bằng sự sinh thái,giữ gìn môi

tr-ờng… BVMT tự nhiên

C Củng cố

- Các em cần làm gì để BV loài vật?

- Nhận xét tiết học

D. Dặn dò

- Thực hành qua bài

_

Tiết 2 : Toán

Tiết 148:Luyện tập

A Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép tính, giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học

- Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm

* KT : Làm bài tập 1

B các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra bài cũ

Nhận xét ghi điểm 1m = 1000mm1cm = 10 mm

B Bài mới

1.Giới thiệu bài

2.Hớng dẫn làm BT

- Viết tên đơn vị ở kết quả tính - Gọi HS lên bảng chữa bài

13m + 15m = 28m

23mm + 42mm= 65mm 5km x 2 = 10km

18m : 3 = 6m 25mm : 5 = 5mm

- Bài toán cho biết gì?(HSKT)

- Bài toán hỏi gì? - 1 em tóm tắt- 1 em lên bảng

Bài giải

Quãng đờng ngời đó đi đợc là:

18 + 12 = 30 (km)

- Tính nhẩm hoặc làm tính tìm câu trả lời Trả lời : Khoanh vào chữ C

- HS tự đọc đề bài

Chu vi hình tam giác ABC

4 + 4 + 4 = 12 (cm)

1m = 1000mm

1cm = 10 mm

- Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác ?

- Nhận xét giờ học

V Dặn dò:

VN xem lại BT

_

Tiết3: Tập đọc

Tiết 90: Cháu nhớ bác hồ

I Mục đích yêu cầu :

- Biết ngắt nghỉ nhịp thơ hợp lí ; bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm

- Hiểu các từ khó trong bài: Cất, thầm, ngẩn ngơ, ngờ…

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi VN đối với Bác Hồ kính yêu

-Học thuộc lòng bài thơ (HSK,G)

* KT : Đọc đợc bài thơ

II đồ dùng dạy học :

1 cây hoa (Để học sinh hái hoa dân chủ)

iII các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài xem truyền hình

- Em thích những chơng trình gì trên ti

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền nhau

- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ

Đ1: (8 dòng đầu) - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

Đ2: (6 câu còn lại)

-HD đọc ngắt nhịp tách các cụm từ

ở một số dòng thơ( Bảng phụ)

- Giúp HS hiểu một số từ ngữ trong bài

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giã các nhóm

3 Tìm hiểu bài

CH1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở

đâu ? các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế.- ở ven sông Ô Lâu, một con sông chảy qua CH2: Vì sao bạn phaỉ cất thầm ảnh

nhân dân ta hớng về Cách mạng về Bác, ngời lãnh đạo nhân dân chiến đấu dành độc lập, tự do CH3: Hình ảnh của Bác hiện lên nh

thế nào qua 8 dòng thơ đầu? bạn nhỏ Đôi mắt Bác hồng hào, râu, tóc bạc- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí

phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao

CH4: Tìm những chi tiết nói lên tình

cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ? vẫn cất thầm- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở ảnh Bác… Bác hôn

4 Học thuộc bài thơ - Viết bảng chữ đầu 4 dòng thơ đầu -> tiếp theo

- Học thuộc lòng từng đoạn, cả bài

( HSK,G) - Thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài.

C Củng cố

- Em hãy nói tình cảm của bạn nhỏ

miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ?

- Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm nhng luôn mong nhớ Bác Hồ

- GV nhận xét giờ học

D.Dặn dò

- Về nhà học thuộc bài thơ

Tiết 4: Luyện từ và câu

Tiết 30: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về bác hồ

- Nêu đợc một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi ,tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ; biết đặt câu với từ tìm đợc

- ghi lại đợc hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn

* KT : Làm một bài tự chọn

- Bảng phụ (BT1)

III các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ - 1 em viết tả bộ phận thân cây

- 1 em viết tả các bộ phận lá cây Nhận xét ghi điểm - 1 em đặt câu hỏi có cụm từ Để làm gì ?

- 1 em đáp lại

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hớng dẫn giải các bài tập

a Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ

với thiếu nhi - Yêu thơng, thơng yêu, quý, yêu quý, quý- 2 HS làm bảng (nhận xét)

mến, quan tâm, săn sóc,chăm lo, chăm sóc…

b Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu

nhi đối với Bác Hồ - Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớơn, thơng nhớ, nhớ thơng… Bài tập 2 (miệng) - 2 HS đọc yêu cầu

- GV ghi 1 vài câu lên bảng

- HS tiếp nối nhau đặt câu hỏi (nhận xét)

a Bác Hồ luôn chăm lo cho tơng lai của thiếu nhi Việt Nam

b Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam

- Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong

mỗi tranh bằng 1 câu HS quan sát từng tranh suy nghĩ (viết vào vở )

Tranh 2 Các bạn thiếu nhi đang dâng hoa trớc tợng đài

của Bác

Tranh 3 - Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.

C Củng cố

- Nêu một số từ ngữ nói về TC của BH

đối với thiếu nhi?

- Nhận xét giờ học

D.Dặn dò

CB giờ sau

**********************************************************************

Ngày soạn: 6/4/2011

Ngày giảng:Thứ sáu ngày 8/4/2011

Tiết 1 Toán

Tiết 150:Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000

I Mục tiêu :

- Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000

- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm

- Làm bài tập 1(cột 1,2,3), 2(a), 3

* KT : Làm bài 1

II đồ dùng dạy học

- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy

- Đọc số : 110, 120,200

815 ; 720

b Bài mới

1.Giới thiệu bài

2 Cộng các số có 3 chữ số 326 + 253

- Thực hiện bằng đồ dùng trực quan (gắn lên

bảng các hình vuông to, các HCN nhỏ, các

hình vuông nhỏ )

- Kết quả đợc tổng, tổng này là mấy trăm,

mấy chục, mấy đơn vị ? - Tổng này có 5 trăm, 7 chục, 9 đơn vị.

- Cộng từ trái sang phải bắt đầu từ hàng đơn

Quy tắc: Đặt tính: Viết trăm dới trăm, chục

dới chục, đơn vị dới đơn vị - HS nhắc lại

Tính : cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng

đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm Tơng tự nh các số khác 103,104 109

…

2 Thực hành

- Nêu cách tính và tính? - Phần a bảng con

Bài 2: Đặt tính rồi tính - HS làm vở

* Lu ý cách đặt tính - 4 HS lên chữa

Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu ) - HS nêu miệng

500 + 200 = 700

300 + 200 = 500

500 + 100 = 600

600 + 300 = 900

800 + 200 = 1000

c Củng cố

- Nêu cách đặt tính và tính

- Nhận xét tiết học

D.Dặn dò:

CB giờ sau

_

Tiết 2: Chính tả: (Nghe – viết)

Tiết 91 : Cháu nhớ bác hồ

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng các câu thơ lục bát của bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ

2 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch

* KT : Viết đợc các câu thơ lục bát

II đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ bài tập 2 (a) BT (3)

III các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ: 2,3 HS viết bảng lớp

- Các tiếng bắt đầu bằng tr/ch

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hớng dẫn nghe – viết:

- Gv đọc bài chính tả - 2 HS đọc bài

- Nêu nội dung đoạn thơ nói gì ? - Đoạn trích trong bài : Cháu nhớ Bác Hồ

Thể hiện tình cảm mong nhớ Bác Hồ của bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm khi … 2 miền

- Tìm những từ phải viết hoa trong bài

chính tả? - Những chữ cái đứng đầu dòng thơ, đứngđầu mỗi tiếng trong tên riêng

* HDHS viết từ khó bảng con Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng

- Đọc cho HS viết

- Chấm chữa bài

- HS viết vào vở

- HS soát lỗi

3 Hớng dẫn làm bài tập

- HDHS làm bài,nhận xét - Làm sgk

- 2 HS lên chữa nhận xét

a.Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế Bài tập 3 : (a)

- Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với

các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr (nhận

xét ai viết từ đó đúng chính tả đặt câu đúng

đợc tính điểm sau đổi nhóm khác)

1 nhóm 5 em HS1: Đa ra một từ chứa tiếng có âm đầu ch/

tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa từ đó lên bảng )

VD: Trăng

* HS làm vào vở ít nhất 2 câu mỗi em - Trăng hôm nay sáng quá

- Ai cũng muốn ngắm trăng

- Trăng trung thu là trăng đẹp nhất

VD: nết

- Cái nết đánh cái đẹp

- Hoa là một bạn gái rất tốt nết

- Nét chữ là nết ngời

C Củng cố

Nêu lại ND bài CT

- Nhận xét giờ

D.Dặn dò:

- Về nhà viết lại chữ còn mắc lỗi

Tiết 3: Tập làm văn

Tiết 30:Nghe và trả lời câu hỏi

I Mục đích yêu cầu :

1, Rèn kĩ năng nghe hiểu

Nghe kể mẩu chuyện Qua suối, nhớ và trả lời đợc 4 câu hỏi và nội dung câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện Bác Hồ rất quan tâm đến mọi ngời , Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suỗi cho những ngời đi qua sau khỏi bị ngã

2, Rèn kĩ năng viết: Trả lời đúng 1 câu hỏi về nội dung bài

* Trả lời đợc 1,2 câu hỏi của câu chuyện Qua suối

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ sgk

III các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ:

- Vì sao trời lại cho hoa có mùi thơm

vào ban đêm ?

- 2 HS kể lại câu chuyện: Sự tích hoa dạ lan

h-ơng

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài :

2 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc y/c bài tập và 4 câu hỏi

- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ

- GV kể chuyện 3 lần - Lần 1: HS quan sát lại bức tranh đọc lại 4

câu hỏi dới tranh

- Lần 2: Vừa kể vừa gới thiệu tranh

- GV treo bảng phụ ghi sẵn 4 câu hỏi

Lần 3: Không cần kết hợp với tranh Gọi HS TL miệng

Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu? - … công tác

- Có chuyện gì xảy ra với các chiến - Khi đi qua 1 con suối có những hòn đá… vì

sĩ? có 1 hòn đá bị kênh.

? Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo

các chiến sĩ làm gì suối không bị ngã nữa- Kê lại hòn đá cho chắc để ngời khác qua

- Câu chuyện qua suối nói lên điều gì

về Bác Hồ ? tâm Bác rất quan tâm đến mọi ngời Bác quan… cho kê lại hòn đá cho ngời khác đi sau

khỏi bị ngã

3,4 HS hỏi đáp trớc lớp theo 4 câu hỏi sgk

- 2 HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện Bài tập 2:

- 1 HS nêu lại câu hỏi

- 1 học nói lại câu trả lời

* Chấm 1 số bài nhận xét - Cả lớp làm vào vở

C Củng cố:

Qua câu chuyện về Bác Hồ em rút ra

đợc bài học gì cho mình ?

- Nhận xét tiết học

Làm việc gì cũng phải nhớ tới ngời khác (hoặc : Biết sống vì ngời khác… )

D.Dặn dò

- Về nhà kể lại câu chuyện Qua suối

cho ngời thân nghe

_ Tiết 4 : Sinh hoạt lớp

1 Nhận xét chung

- GV cho các tổ trởng nhận xét

- Lớp trởng nhận xét

- GV nhận xét chung

+ Đây là tuần thứ 30 của năm học các em đã có ý thức học bài và làm bài trớc khi

đến lớp

+ Một số em cha có ý thức học mất trật tự trong lớp

+ Một số em thiếu đồ dùng học tập

+ Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ

+ Một số em cần cố gắng trong đợt cuối học kì II : Văn,Quân Nhung

II Phơng hớng tuần 31

- Học bài và chuẩn bị bài trớc khi đến lớp

- Học TKB tuần 31