1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tài liệu giờ sinh hoạt tập thể lớp 3 - Tuần 14

2 1,3K 6
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Sinh Hoạt Tập Thể Giáo Dục An Toàn Giao Thông Con Đường An Toàn Đến Trường
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Giáo Dục An Toàn Giao Thông
Thể loại Kế Hoạch Bài Dạy
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 28 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tài liệu giờ sinh hoạt tập thể lớp 3 - Tuần 14.

Trang 1

Kế hoạch bài dạy tuần 14

SINH HOẠT TẬP THỂ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI : CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG

1 ) GV cho HS rút kinh nghiệm tuần qua:

- Các hoạt động chào mừng ngày 20/11

- Tham gia các hoạt động do liên đội tổ chức

Giải Lê Quí Đôn trên báo Nhi Đồng

Sinh hoạt các ngày lễ lớn đầu tháng 12

- GV giảng dạy an toàn giao thông

I – Mục tiêu :

- HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết sắp xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên về mặt an toàn

- HS biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn của đường đi Biết lựa chọn đường đến trường an toàn nhất

- Giáo dục có thói quen chỉ đi trên những con đường an toàn

II – Các hoạt động chính:

- GV cho HS thảo luận nhóm dựa

trên các câu hỏi sau

+ Nêu đặc điểm những con đường

an toàn

+ Nêu đặc điểm những con đường

kém an toàn

+ Theo em đường đó là an toàn

hay nguy hiểm? Tại sao?

- GV cho HS luyện tập tìm con

đường an toàn

- GV cho HS xem sơ đồ, tìm con

đường an toàn nhất, cả lớp thảo

luận phần luyện tập trong sách –

nêu lí do an toàn và kém an toàn

- HS thảo luận nhóm – trình bày ý kiến của từng nhóm và nhận xét lẫn nhau khi các nhóm trình bày

+ Con đường an toàn: có vỉa hè, vỉa hè không có nhiều vật cản.

+ Đường thẳng, ít khúc quanh, có vạch phân chia các làn xe chạy.

+ Đường có số lượng xe đi lại vừa phải.

+ Dường dốc, không trải nhựa.

+ Đường rộng có nhiều làn xe, không có dải phân cách.

+ Đường quanh co tầm nhìn hạn chế, có nhiều xe đỗ

- HS thảo luận trình bày bảng (vẽ

sơ đồ) và giải thích vì sao chọn đường A, không chọn đường B

- HS nêu cách tìm ra con đường an toàn dựa trên sơ đồ

- HS thực hiện cách đi trên con đường kém an toàn và con đường

an toàn

- HS nhận xét

Bảng gỗ

Sơ đồ

III – Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học – giáo dục HS cách đi đường

Trang 2

- Chuẩn bị tiết sau làm thực hành

Ngày đăng: 23/11/2012, 08:44

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- HS thảo luận trình bày bảng (vẽ sơ đồ) và giải thích vì sao chọn đường  A, không chọn đường B. - Tài liệu giờ sinh hoạt tập thể lớp 3 - Tuần 14
th ảo luận trình bày bảng (vẽ sơ đồ) và giải thích vì sao chọn đường A, không chọn đường B (Trang 1)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w