giáo án lớp 3 chuẩn tuan 24

- Gv chia bài tập đọc làm 4 đoạn - Gọi hs đọc từng đoạn, kết hợp luyện đọc... - Gọi HS dựa vào từng tranh kể từng đoạn - 1 hs đọc lại bài và trả lời các câu hỏi: + Vua ngắm cảnh ở Hồ Tây

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 24

(Từ 25/02/2013 đến 1/03/2013)

chỉnh

Tích hợp Hai

(25/02/201

3)

Tập đọc TĐ-KC Đạo đức

24 70 71 24

Đối đáp với vua Đối đáp với vua Tôn trọng đám tang ( Tiết 2 )

47 116

Nghe viết: Đối dáp với vua

Luyện tập

Củng cố Toán Tập viết

24 24

Đan nong đôi (Tiết 2) Luyện tập chung

72 117

Tiếng đàn Luyện tập chung

Luyện từ và câu

47 118 24

Hoa Làm quen với chữ số La Mã

48 119

Nghe viết: Tiếng đàn

Luyện tập Sáu

(1/03/2013)

Sáng Tập làm văn

Âm nhạc

Toán TN-XH SHL

24 24

120 48 24

Nghe kể: Người bán quạt

may mắn

Ôn tập 2 bài hát : Em yêu

trường em…

Xem đồng hồ Quả Sinh hoạt cuối tuần

KNS

Trang 2

Thứ 2, ngày 25 tháng 2 năm 2013

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung ,ý nghĩa truyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ Trả lời được các câu hỏi ở SGK

- KNS: Tự nhận thức, thể hiện sự tự tin, tư duy sáng tạo, ra quyết định

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Tiết 1 1/.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc lại bài Chương trình xiếc

đặc sắc và trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

a/.Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Hướng dẫn luyện đọc :

- Gv đọc mẫu

- Gọi HS đọc từng câu

- Gv chia bài tập đọc làm 4 đoạn

- Gọi hs đọc từng đoạn, kết hợp luyện đọc

Trang 3

- Gọi HS đọc lại , cả lớp đọc đồng thanh.

- Gv nhận xét

b/.Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Gọi Hs đọc lại bài trả lời câu hỏi :

+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?

+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì

?

+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong

muốn đó ?

+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

+ Vua ra vế đối thế nào ?

+ Cao Bá Quát đối thế nào

- Gọi HS nêu nội dung truyện

- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự

câu chuyện Đối đáp với vua

2/.Hướng dẫn HS kể.

- Sắp xếp 4 tranh theo thứ tự 4 đoạn trong

truyện

- Gv yêu cầu HS phát biểu

- Gv nhận xét và chốt lại lời giải

- Gọi HS dựa vào từng tranh kể từng đoạn

- 1 hs đọc lại bài và trả lời các câu hỏi:

+ Vua ngắm cảnh ở Hồ Tây.(Hs yếu )

+ Ông muốn gặp Vua nhưng quân lính không

cho.( Các đối tượng HS )

+ Cậu náo động, ầm ĩ, cỡi trần nhảy xuống

hồ tắm làm quân sĩ phát hoảng xúm vào bắt trói câu, câu không chịu càng la hét, vùng vẫy khiến nhà vau phải truyền lệnh đưa cậu

bé tới + Vì vua muốn thử tài cậu và cho cậu có cơ

hội chuộc tội.( HS khá )

+ Nước trong leo lẻo, cá đớp cá

(Các đối tượng HS )

+ Trời nắng chang chang người trói người

+ Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp

Trang 4

- Gọi HS đọc lại bài , nêu nội dung

- Gv yêu cầu HS về luyện đọc và kể lại

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thơng với những đau thương, mất mác người thân của người khác

- GDHS: Cĩ thái độ tơn trọng đám tang, cảm thơng với những gia đình bị mất người thân

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : Giấy khổ to, bơng hoa

- HS : vở bài tập

TIẾT 1 1/.Kiểm tra bài cũ :

- Gv cho 2 hS đọc lại bài học ở tiết trước

- Nhận xét

2/.Bài mới :

b/.Hoạt động 1 : Kể chuyện Đám tang

- Gv kể và hỏi :

+ Mẹ Hồng đã làm gì khi gặp đám tang ?

+ Vì sao mẹ Hồng phải dừng xe ?

+ Em cần làm gì khi gặp đám tang ?

+ Vì sao phải tơn trọng đám tang ?

- Gv nêu kết luận:Tôn trọng đam tang là

không làm gì xúc phạm đến tang lễ

c/.Hoạt động 2 : Đánh giá hình vi

- GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cá

nhân

- Gọi một HS trình bày

- Gv nhận xét kết luận: Các việc b, d là những

việc làm đúng, thể hiện sự tôn trọng đám

Trang 5

tang; các việc a, c, đ, e là những việc

không nên làm

- Gv lần lượt đọc từng ý kiến, yêu cầu HS suy

nghĩ và bài tỏ ý kiến của mình bằng cách giơ

các tấm bìa màu

- Gv nêu kết luận : b, c : tán thành , a : khơng

tán thành

b Hoạt động 2 :Xử lí tình huống

- Gv chia nhĩm,phát phiếu giao việc cho từng

nhĩm thảo luận theo tình huống

- Gọi đại nhĩm trình bày

- Gv nhận xét bổ sung

- Gv nêu kết luận theo từng tình huống

c Hoạt động 3 : Trị chơi “Nên và Khơng

nên”

- Gv nêu luật chơi

- Gv cho HS tiến hành chơi

- Gv nhận xét, tuyên dương và nêu kết luận

- Hs lắng nghe

- Hs thảo luận theo nhĩm 4

- Địa diện nhĩm trình bày

Trang 6

1/.Kiểm tra bài cũ :

- Gv đọc cho HS viết bảng con: Cây trúc,

trút nước, lũ lụt, xanh lục

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

b/.Hướng dẫn nghe viết :

- Gv đọc mẫu đoạn viết

- Gọi 2 hs đọc lại bài

+Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?

+ Hãy đọc câu đối của vua và vế đối lại

cảu Cao Bá Quát

+ Hai vế đối trong câu đoạn chính tả viết

như thế nào ?

- Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó

- Gv viết từ khó lên bảng:đuổi nhau, leo

lẻo, Cao Bá Quát, …

- Gv cho hs viết các từ khó vào bảng con

- Gv đọc cho HS viết bài

- Thu, chấm, chữa bài

c/.Hướng dẫn làm bài tập :

Bài tập 2b :

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu

- Gv cho HS làm vào vở bài rập

- Gọi HS lên bảng chữa bài

+Nước trong leo lẻo cá đớp cá

Trời nắng chang chang người trói người

- Viết giữa trang vở, cách lề,2ô

- Hs nêu từ khó

- Hs đọc các từ khó

- Hs viết từ khó vào bảng con

- Hs viết bài vào vở

- 1 hs đọc yêu cầu

- Hs làm bài vào vở

- 1 hs lên bảng làm bài

Trang 7

1/.Kiêm tra bài cũ :

- Cho HS làm bảng con các phép tính:

2469 : 2: 6487 : 3: 4159 : 5

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

Trang 8

- Gv nhận xét từng bài.

Bài 2(a,b) :

- Gv yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa

số chưa biết trong 1 tích

- Gv cho HS tự làm vào vở

- Gv nhận xét

Bài tập 3 :

- Gọi 2 hs đọc bài toán

- Gv hướng dẫn thực hiện theo 2 bước

- Gv cho HS tính nhẩm theo mẫu và nêu

Trang 9

- Biết cách đan nong đơi.

- Đan được nong đơi Dồn được nan nhưng cĩ thể chưa được khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : 1 tấm đan nong đơi, tranh quy trình, nan mẫu

- HS : Giấy màu kéo, keo

TIẾT 1 1/.Kiểm tra bài cũ:

- Gv kiểm tra dụng cụ môn học

- Nhận xét

2/.Bài mới :

b/.Hướng dẫn quan sát, nhận xét.

- Gv giới thiệu đan nong đơi và cho HS quan sát

nhận xét

- Gv yêu cầu hs so sánh tấm đan nong mốt của

bài trước với dan nong đơi

- Gv nêu tác dụng và cách đan nong đơi trong

thực tế

c/.Hướng dẫn mẫu

• Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan

• Bước 2 : Đan nong đơi

- Gv hướng dẫn cách đan

• Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan.

- Gv cho HS tập đan trên nháp

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan khác màu dùng để làm nan dọc và dán nẹp xung quanh tấm đan

Trang 10

TIẾT 2 d/.Thực hành

- Gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi

1/.Kiêm tra bài cũ :

- Cho HS làm bảng con các phép tính:

2469 : 2: 6487 : 3: 4159 : 5

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

Trang 11

- Gv nhận xét từng bài.

Bài 2(a,b) :

- Gv yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa

số chưa biết trong 1 tích

- Gv cho HS tự làm vào vở

- Gv nhận xét

Bài tập 3 :

- Gọi 2 hs đọc bài toán

- Gv hướng dẫn thực hiện theo 2 bước

- Gv cho HS tính nhẩm theo mẫu và nêu

Trang 12

- Gv cho Hs viết bảng con: Q , Quang

Trung

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

b/.Hướng dẫn viết bảng con :

- Gv yêu cầu HS tìm chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết

- Gv cho HS viết bảng con

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Phan Rang là tên một xã

thuộc tỉnh Ninh Thuận

- Gv yêu cầu HS đọc câu ứng dụng

- Gv giúp HS hiểu : Khuyên con người

chăm chỉ cấy cày , chăm lao động.

c/.Hướng dẫn viết vào vở tập viết :

- Gv yêu cầu hs viết đúng số dòng quy định

- Thu , chấm , chữa bài

Trang 13

Thứ 4, ngày 27 tháng 2 năm 2013

TẬP ĐỌC: (TIẾT 72)

TIẾNG ĐÀN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung ,ý nghĩa bài : Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh Trả lời được các câu hỏi ở SGK

- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện : Đối đáp với vua

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Gv cho HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi :

+ Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ?

+ Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây

- Hs đọc lại bài và trả lời các câu hỏi:

+ Thuỷ nhận đàn, lên dây, kéo thử

vài nốt nhạc ( Các đối tượng HS )

+ …trong trẻo, vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng

+ Thuỷ rất cố gắng tập trung vào việc thể hiện bản nhạc nên vầng trán bạn hơi tái đi, không những vậy tâm hồn Thủy dường như đang đắm mìnhtheo bản nhạc gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong

Trang 14

+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh

bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn ?

- Gv cho HS nêu nội dung bài

d/.Luyện đọc lại bài :

- Gv đọc lại bài văn

- Gv hướng đọc đoạn tả âm thanh của tiếng đàn

Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi

ven hồ ( HS khá , giỏi )

- Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh

Toán: (TIẾT 117)

LUYỆN TẬP CHUNG

(285 MỤC TIÊU:

- Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng giải bài toán bằng hai phép tính

- Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bảng phụ

- HS : Bảng con, vở bài tập

- Goi Hs lên bảng làm lại bài tập 4

Trang 15

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên

- Gv cho HS làm bài vào vở

- Gọi 4 hs lên bảng sửa bài

+ Chiều rộng của hình chữ nhật + Tìm chiều dài trước rồi tính chu vi hình chữ nhật

- Hs làm bài vào vở, 1 hs làm bảng nhóm

Bài giải Chiều dài sân vận động là :

95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là : (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số : 760 m

- Hs lắng nghe

Trang 16

- Kể tên các bộ phận của hoa

- Kể tên một số loài hoa có màu sắc , hương thơm khác nhau ( HS khá , giỏi )

- Lá cây dùng để làm gì ?

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

b/.Quan sát và thảo luận nhóm :

- Gv chia nhóm 4, cho nhóm trưởng điều

khiển các bạn quan sát hình trang 90, 91 và

các bông hoa mang đến lớp theo gợi ý:

+ Hoa nào có hương thơm ?

+ Hoa nào không có hương thơm ?

+ Chỉ đâu là cánh hoa, cuống hoa, đài hoa,

nhị hoa của một bông hoa quan sát được ?

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Gv nhận xét và nêu kết luận: Các loại hoa

thường khác nhau về màu sắc , mùi hương

Trang 17

- Gv yêu cầu các nhóm phân loại các bông hoa

- Gv nêu kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản

của cây Hoa dùng để trang trí, làm nước

hoa, tặng nhau.

• GDHS : Hoa rất có ích cho đời sống của

con người , chúng ta phải có ý thức giữ gìn

và chăm sóc cho các loại hoa

- Gv cho HS đọc phần nội dung bài học( SGK)

- Vài hs đọc nội dung bài học

- Hs nêu nội dung bài

- Hs lắng nghe

Toán: (TIẾT 118)

LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ

III MỤC TIÊU: Giúp HS

- Bước đầu làm quen với chữ số La Mã

- Nhận biết được các số từ I đến XII ( để xem được đồng hồ ) , số XX , XXI ( để đọc và viết thế

- Gv kiểm tra bài tập làm ở nhà ( VBT )

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

Trang 18

- Gv giới thiệu mặt đồng hồ có ghi chữ số La

- Gv giới thiệu đây là chữ số V(năm) ghép vào

bên trái chữ số V một chữ số I, ta được số nhỏ

hơn V một đơn vị đọc là bốn

- Cùng chữ số V viết 18ang I vào bên phải chữ

só V, ta được số lớn hơn V một đơn vị, đó là

số sáu đọc là sáu, viết là VI

- Gv giới thiệu các chữ số VII, VIII tương tự

VI

- Gv giới thiệu IX tương tự số IV

- Gv giới thiệu tiếp số XX: Viết chữ số X liền

Bài 4 : Tiếp tục cho HS làm vào vở.

- Gọi HS lên bảng sửa

Trang 19

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (TIẾT 24)

TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật ( BT 1 )

- Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT 2 )

- Gv : Bảng phụ

- HS : Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ YẾU:

- Gv yêu cầu hs đặt câu theo mẫu câu như

thế nào?

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

- 1 hs đọc yêu cầu, hs trao đổi theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm lên báo cáo

a.Chỉ người hoạt động nghệ thuật : ca sĩ, nhà văn, nhạc sĩ,…

b Chỉ hoạt động nghệ thuật : đóng phim,

Trang 20

- Gv cho các nhóm nhận xét

- Gv nhận xét và cho HS đọc lại những từ

đã tìm

Bài tập 2 :

- Gọi HS đọc lại yêu cầu bài tập

- Gv cho HS làm cá nhân vào vở bài tập

- Gọi HS lên bảng điền

vở kịch, mỗi câu chuyện, mỗi cuốn phim…đều là một sản phẩm nghệ thuật …

1/.Kiểm tra bài cũ

- Gv đọc cho HS viết bảng con: nhổ cỏ , nỗ

Trang 21

b/.Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc mẫu đoạn viết

- Gọi HS nêu nội dung đoạn văn

- Đoạn văn cĩ mấy câu?

- Nhữn chữ nào trong bài phải viết hoa?

- Gv đọc từng câu cho hs tìm từ khĩ

- Gv viết các từ khĩ lên bảng: vũng nước ,

tung lưới , lướt nhanh

- Đoạn văn cĩ 6 câu

- Những chữ đầu câu:Tiếng, Vài, Dưới,

Ngồi, Hoa, Bĩng và tên riêng Hồ Tây

- Hs nêu từ khĩ

- Hs quan sát và đọc

- Hs viết vào bảng con

- Hs viết bài vào vở

- 1 hs đọc yêu cầu

- Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài

+Dấu hỏi: đủng đỉnh , lỉnh kỉnh , lủng củng …

+Dấu ngã : rỗi rãi , vĩnh viễn , dễ dãi…

- Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã đã học

- Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3 ; 4( a, b )

- Gv : Các que diêm

- HS : Các que diêm

- Gv cho HS viết bảng con các chữ số La Mã

- Gv nhận xét

- Hs viết vào bảng con:I, V, VI, IX, XII

- Hs lắng nghe

Trang 22

2/.Bài mới :

- Gv cho Hs điền chữ Đ vào ơ đúng, chữ S vào

- HS đọc xuôi , đọc ngược

I, III, IV, VII, IX, XI

- Nghe , kể câu chuyện Người bán quạt may mắn

- Nhớ nội dung câu chuyện , kể lại đúng , tự nhiên

- GV : Tranh minh hoạ câu chuyện

- HS : SGK

1/.Kiểm tra bài cũ

Trang 23

- Gọi HS đọc lại bài viết về buổi biểu diễn văn

nghệ

- Gv nhận xét

2/.Bài mới

a/.Giới thiệu bài

b/.Hướng dẫn HS kể

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gv cho HS quan sát tranh

- Gọi HS nêu nội dung tranh

- GV kể chuyện và hỏi :

+Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì ?

+Khi đó ông Vương Hi Chi đã làm gì?

+ Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ vào

quạt vào quạt để làm gì ?

+ Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ?

- GV kể lần 2

- GV chia nhóm và cho HS kể theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm kể

- Vài hs nêu nội dung tranh

- Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi+ Bà lão bán quạt đến ngủ dưới gốc cây gặp ông lão Vương Hi Chi phàn nàn quạt bán ế chiều nay cả nhà bà không có cơm ăn

+Chờ bà lão thiu thiu ngủ, ông lẳng lặng lấy bút ra viết chữ lên quạt của bà

+ Vì ông tin rằng sẽ giúp được bà lão

Chữ ông đẹp, nổi tiếng, người xem quạt nhận ra chữ ông sẽ mua quạt + Vì mọi người nhận ra nét chữ, lời thơ của ông Vương Hi Chi trên quạt.Họ mua quạt như mua một tác phẩm nghệ thuật quý giá

- Hs lắng nghe

- HS kể theo nhóm 4

- Đại diện nhóm kể

- Các nhóm nhận xét + Người viết chữ đẹp cũng gọi là nghệ sĩ có tên gọi là nhà thư pháp

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	395 KB