GA L4 T28

-Hiểu nội dung chính của từng đọan, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. a Giới

Trang 1

LICH BÁO GIẢNG

Đạo đức

Ôn tập GHK II ( T 5 ) Ôn tập GHK II ( T 6 ) Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó Tôn trọng luật giao thông ( T 1 )

Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung Oân tập : Vật chất và năng lượng ( T 2 )

Sinh họat tuần 28

Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012

Trang 2

-Đọc rành mạch tương đối lưu lót bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khỏang 85 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đọan văn, đọan thơ phù hợp với nội dung đọan đọc

-Hiểu nội dung chính của từng đọan, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKII của lớp 4 Biết ngừng nghỉ sau các dấu

câu , giữa các cụm từ Biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

3 Thái độ: Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- 17 phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 9 tuần đầu HK II

(- 11 phiếu viết tên từng bài Tập đọc từ tuần 19 đến 27

- 6 phiếu viết tên từng bài Học thuộc lòng từ tuần 19 đến 27 )

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ :

-Tiết trước học bài gì ?

- Kiểm tra 3 HS đọc bài Con sẻ , trả lời câu hỏi về nội

dung bài đọc

Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới : Tiết 1

a) Giới thiệu bài :

- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28 : Oân

tập , củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn

Tiếng Việt trong 9 tuần qua

- GV ghi bảng

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng

- Kiểm tra khoảng 1/3 lớp

- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD

-Con sẻ -HS thực hiện Y/c

-HS nhắc lại

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

Hoạt động 2 : Tóm tắt bảng nội dung các bài TĐ là

truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất

- Nhắc HS : Chỉ tóm tắt nội dung các bài TĐ là truyện kể

trong chủ điểm

- Hỏi HS : Trong chủ điểm Người ta là hoa đất có những

bài TĐ nào là truyện kể ?

- Phát phiếu khổ rộng riêng cho một số em

- Dán 1 – 2 phiếu trả lời đúng của HS lên bảng , chốt lại

kết quả

Tên bài Nội dung chính Nhân vật

Bốn anh tài Ca ngợi tài năng sức

khoẻ làm việc nghĩa ,trừ ác cứu dân lành

Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tác Nước ,

- Đọc yêu cầu BT

- Bốn anh tài , Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

- Cả lớp làm bài vào vở

- Đọc kết quả bài làm

- Cả lớp nhận xét

Trang 3

của bốn anh em Cẩu Khây.

Móng Tay Đục Máng ,Yêu tinh ,bà lão chăn bò Anh hùng lao động

Trần Đại Nghĩa.

Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.

Trần Đại Nghĩa.

4 Củng cố :

-Vừa học xong bài gì?

- Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập , kiểm

tra

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng

tiếng Việt

5 Nhận xét dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS xem lại các bài học về 3 kiểu câu

-Nắm được đôi nết về nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786) :

+Sau khi lật đôã chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đỗ chính quyền họ Trịnh (năm 1786)

+Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước

-Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nước

2 Kỹ năng: Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc của nghĩa quân Tây Sơn.

3 Thái độ : Tự hào về lịch sử dân tộc; có ý thức bảo vệ thành quả lao động của dân tộc.

II Chuẩn bị :

− GV : SGK, bản đồ khởi nghĩa Tây Sơn

− HS : SGK

III Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định :

2 Bài cũ: Thành thị ở thế kỉ XVI – XVII

− Hãy mô tả lại một số thành thị ở thế kỉ XVI –

Hát

Trang 4

XVII ?

− Theo em các cảnh buôn bán sôi động nói lên

tình hình kinh đô ở nước ta lúc đó như thế nào?

− Ghi nhớ?

− Nhận xét

3 Bài mới ;Giới thiệu bài:

Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.

 Hoạt động 1 : Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra

Thăng Long.

− Sau khi lật đổ chúa Nguyễn, đánh tan ý đồ xâm

lược quân Xiêm, Nguyễn Huệ đã làm gì?

− Sau khi nghe tin đó Trịnh Khải đã làm gì?

− Các tướng của Trịnh Khải nói gì?

− Trong khi đó quân Tây Sơn đã tiến công như thế

nào?

− Kết quả của cuộc tiến quân ra Thăng Long?

− Ý nghĩa?

− GV chốt → Ghi nhớ

 Hoạt động 2: Mô tả diễn biến cuộc chiến.

− GV cho HS đóng vai

− GV nhận xét

4/ Củng cố

− Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì?

− Em hãy kể lại chiến thắng của nghĩa quân Tây

Sơn diệt Chúa Trịnh?

− Chuẩn bị: “Quang Trung đại phá quân Thanh.”

− Nhận xét tiết học

− HS trả lời

− Nguyễn Huệ họp các tướng quyết định tiến ra Thăng Long lật đổ họ Trịnh thống nhất đất nước

− Chúa Trịnh họp các tướng lại bán cách đối phó

• Một viên tướng quả quyết:

“Tây Sơn kéo quân vào xứ lạ … chết.”

• Một viên tướng khác quả quyết:

“Bẩm chúa Thượng Xin Chúa Thượng yên lòng, chín cha con tôi quyết đem cái chết để đền ơn chúa.”

− Quân Tây Sơn tiến như vũ bão về phía Thăng Long Quân Trịnh đang dao chơi nên chạy không kịp phần bị chết, phần bỏ chạy hết

− Quân Tây Sơn chiếm được Thăng Long Trịnh Khải bỏ cả áo chúa, bỏ chạy nhưng vẫn bị nhân dân bắt được và sau đó tự tử

− Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật đổ họ Trịnh giao quyền ở Đàng Trong cho vua Lê (1789) mở đầu cho việc thống nhất đất nước

Hoạt động nhóm.

− Nhóm 5

− Các nhóm đóng vai

− 1 HS làm người dẫn truyện

− 1 HS làm Nguyễn Huệ

− 1 HS làm Trịnh Khải

− 2 HS làm tướng Trịnh Khải

− HS nêu

Trang 5

I.Mục tiêu:

-Giúp học sinh củng cố kĩ năng

+Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

+Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi

II.Đồ dùng dạy - học

- Các hình minh họa trong SGK

- Photo sẵn phiếu bài tập như trong SGK cho mỗi học sinh 1 bản

Hoạt động dạy- học

1.Oån định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ

- Hãy nêu quy tắc tính diện tích hình thoi ?

-Nhận xét

3 Bài mới:

-3 HS nêu

*Giới thiệu bài

-Giới thiệu bài : luyện tập chung ,ghi bảng -Nghe GV giới thiệu bài

*Hướng dẫn luyện tập

a.Tổ chức tự làm bài

-Phát cho mỗi học sinh 1 phiếu bài tập đã photo,

sau đó yêu cầu học sinh làm bài giống như khi làm

bài kiểm tra Thời gian làmbài là 25 phút

a.Hướng dẫn kiểm tra bài

-Lần lượt cho học sinh phát biểu ý kiến của từng

bài, sau đó chưa bài

- Có thể yêu cầu học sinh giải thích vì sau đúng,

vì sao sai cho từng ý

Câu 1; HS chọn đúng sai điền vào ô trống

Câu 2: cho HS thực hiện tương tự câu 1

Câu 3 Cho HS khoanh vào chữ câu trả lời đúng

Câu 4: (dành cho hs khá, giỏi)

-cho HS giải bài toán

-Nhận phiếu và làmbài

-Theo dõi bài chữa của các bạn và của GV

-HS làm bài -Kết quả bài đúng

 Bài 1: a -Đ;b -Đ; c Đ; d-S Bài 2 a -S;b -Đ; c Đ; d-Đ

Bài 3 : a

Bài 4 Bài giải

Chiều rộng của hình chữ nhật là

56:2-18=10(m)Diện tích của hình chữ nhật là

18x10=180(m2)Đáp số :180m2

Trang 6

Yêu cầu học sinh đổi chéo bài để kiểm tra lẫn

nhau

Nhận xét phầøn bài làm của học sinh

Kiểm tra, sau đó báo cáo kết quả trước lớp

4 Củng cố – Dặn dò:

- cho HS nêu công thức tính diện tích 4 hình ở

BT 3

- GD : Cẩn thận, tỉ mĩ khi làm bài

- Dặn HS ôn lại đặc điểm các hình đã học, chuẩn

bị bài sau: Giới thiệu tỉ số

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu.

2 Kĩ năng: Ôn luyện về 3 kiểu câu kể đã học

3 Thái độ: Có ý thức viết đúng , hiểu đúng Tiếng Việt

- Tranh , ảnh hoa giấy minh họa cho đoạn văn ở BT1

- 3 tờ giấy khổ to để 3 em làm bài BT2

2 Bài cũ :

- Tiết trước học bài gì?

-Không kt bài cũ

Hôm nay học bài Oân tập tiết 2

-GV ghi bảng

b) Các hoạt động

Hoạt động 1 : Nghe – viết chính tả

- Đọc bài Hoa giấy

- Nhắc HS chú ý cách trình bày , những từ ngữ dễ viết

sai

- Hỏi : Nội dung đoạn văn nói gì ?

-Oân tập tiết 1

-HS nhắc lại

- Theo dõi trong SGK

- Đọc thầm lại bài

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

Trang 7

- Đọc cho HS viết

- Chấm bài , nhận xét

- Gấp SGK , viết bài vào vở

- Đổi vở , chữa bài

Hoạt động 2 : Đặt câu

- Hỏi HS : Bài tập yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với

kiểu câu kể nào đã học ?

- Phát phiếu riêng cho 3 em , mỗi em làm 1 yêu cầu

- Chốt lại lời giải theo nội dung mà HS đã đặt câu đúng

a/ Kể về các hoạt động :

b/ Tả các bạn :

c/ Giới thiệu từng bạn :

4 Củng cố :

- Nêu lại những nội dung vừa ôn luyện

- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , hiểu đúng

tiếng Việt

- Yêu cầu HS về nhà làm lại BT2 vào vở Dặn HS

chưa kiểm tra đọc tiếp tục ôn luyện để kiểm tra trong tiết

sau

- Đọc yêu cầu BT2

- Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?

- Cả lớp làm bài vào vở

- Đọc kết quả bài làm

- 3 em làm bài trên phiếu dán kết quả làm bài ở bảng

-HS nêu

Trang 8

Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012

Luyện từ và câu

Tiết 55 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

Tiết 3

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

-Mức độ về yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1

-Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khỏang 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài

; trình bày đúng bài thơ lục bát

2 Kĩ năng: Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ

3 Thái độ: Có ý thức đọc đúng , viết đúng tiếng Việt

- Phiếu viết tên từng bài TĐ , HTL như tiết 1

- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài TĐ thuộc chủ điểm

2 Bài cũ :

Học tiếp bài Oân tập tiết 3.

-GV ghi bảng

- Kiểm tra 1/3 lớp

-HS nhắc lại

Hoạt động 2 : Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ

đẹp muôn màu và nội dung chính của mỗi bài

- Nhận xét , dán phiếu đã ghi sẵn nội dung chính của mỗi

bài lên bảng , chốt lại ý kiến đúng

Tên bài Nội dung chính

Sầu riêng Giá trị vẽ đẹp đạc sắc của sầu riêng ,loại

cây ăn quả đặc sản của miền Nam Chợ tết Bức tranh chợ tết giàu màu sắc ,nói lên

cuộc sống nhộn nhịp ở thôn quê vào dịp tết

Hoa học trò Ca ngợi vẽ đẹp độc đáo của hoa phượng

vĩ,một loại hoa gắn với học trò Khúc hát ru những

em bé lớn trên

lưng mẹ

Ca ngợi tình yêu nước ,yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động ,góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- Đọc yêu cầu BT , tìm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm

- Suy nghĩ , phát biểu về nội dung chính của từng bài

- 1 em đọc lại bảng tổng kết

Trang 9

Vẽ về cuộc sống

an toàn

Kết quả cuộc thi với chủ đề em muốn sống an toàn cho thấy : thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn và biết thể hiện ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ.

Đoàn thuyền đánh

cá

Ca ngợi vẽ đẹp huy hoàng của biển cả vẽ đẹp trong lao động của người dân biển.

Hoạt động 3 : Nghe – viết chính tả

- Đọc bài thơ

- Nhắc HS chú ý cách trình bày thơ lục bát , cách dẫn lời

nói trực tiếp , tên riêng cần viết hoa , những từ ngữ dễ

viết sai …

- Hỏi : Bài thơ nói điều gì ?

- Đọc cho HS viết

4 Củng cố :

- Nêu lại những nội dung vừa ôn tập

- Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , viết đúng tiếng

Việt

- Dặn HS xem trước các tiết Mở rộng vốn từ thuộc

3 chủ điểm đã học

- Theo dõi trong SGK

- Quan sát tranh minh họa , đọc thầm lại bài thơ

- Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- Gấp SGK , viết bài vào vở

- Đổi vở , chữa lỗi cho nhau

-HS nêu

Khoa học

Tiết 55 ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Oân tập về :

-Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

-Các kỹ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

2 Kĩ năng: Củng cố các kĩ năng : Quan sát , thí nghiệm ; bảo vệ mội trường , giữ gìn sức khỏe liên

quan tới nội dung chương này

3 Thái độ: Biết yêu thiên nhiên , có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật

- Chuẩn bị chung :

+ Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước , không khí , âm thanh , ánh sáng , nhiệt

+ Tranh , ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước , âm thanh , ánh sáng , bóng tối , các nguồn nhiệt

Trang 10

2 Bài cũ : Nhiệt cần cho sự sống

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới : Oân tập : Vật chất và năng lượng

- Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết

học

Hoạt động 1 : Trả lời các câu hỏi ôn tập

MT : Giúp HS trả lời được các câu hỏi

PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại

Hoạt động lớp , cá nhân

- Mỗi em tự làm các câu hỏi 1 , 2 SGK vào vở

- Vài em trình bày mỗi câu

- Thảo luận chung cả lớp

Hoạt động 2 : Trò chơi Đố bạn chứng minh được …

MT : Giúp HS chơi được trò chơi thực hành

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

- Chuẩn bị sẵn một số phiếu yêu cầu

- Chia lớp thành 4 nhóm

4 Củng cố :

- Nêu lại các nội dung vừa ôn tập

- Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên , có thái

độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật

- Xem lại các bài đã ôn

Hoạt động lớp , nhóm

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm rồi chuẩn bị

- Từng nhóm đưa ra câu đố ; mỗi câu có thể có nhiều dẫn chứng

- Các nhóm kia lần lượt trả lời ; nếu quá 1 phút sẽ mất lượt

- Tổng kết , kết luận nhóm thắng cuộc

Toán

Tiết 137 GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng lọai.

2 Kĩ năng: Biết đọc , viết tỉ số của hai số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

- Phấn màu

Trang 11

Hoạt động GV Hoạt động HS

2 Bài cũ : Luyện tập chung

-Gọi 2 HS làm BT 4

_ GV nhận xét ,ghi điểm

3 Bài mới : Giới thiệu tỉ số

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

Hoạt động 1 : Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 ; tỉ số a : b ( b khác 0 )

MT : Giúp HS hiểu được ý nghĩa thực tiễn của tỉ số

PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải

- Nêu ví dụ : Có 5 xe tải và 7 xe khách

- Vẽ sơ đồ minh họa như SGK

- Giới thiệu tỉ số :

+ Tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay

7

5 Tỉ số này cho biết : Số xe tải bằng

7

5 số xe khách + Tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay

5

7 Tỉ số này cho biết : Số xe khách bằng

5

7 số xe tải

- Cho HS lập các tỉ số của hai số : 5 và 7 ; 3 và 6

- Lưu ý cách viết tỉ số của hai số : Không kèm theo tên đơn vị

Ví dụ : Tỉ số của 3 m và 6 m là 3 : 6 hoặc

6

3

Bài giải Chiều rộng của hình chữ nhật là

56:2-18=10(m)Diện tích của hình chữ nhật là

18x10=180(m2)Đáp số :180m2

Hoạt động lớp

- Theo dõi

- Thực hiện vào nháp

- Sau đó , lập tỉ số của a và b ( b khác

0 ) : a : b =

b

a

Hoạt động 2 : Thực hành

MT : Giúp HS làm được các bài tập

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

- Bài 1 : cho HS thực hiện theo yêu cầu

+ Hướng dẫn HS viết tỉ số

-Bài 2 : (dành cho hs khá, giỏi)

+cho HS thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động lớp

- Làm theo hướng dẫn của GV a/

3

2 ; b/

4

7 ; c/

2

6 ; d/

104

- Viết câu trả lời vào vở rồi nêu lại a/

8

2 ; b/

28

- Viết câu trả lời vào vở rồi nêu lại

Trang 12

- Bài 3 : cho HS thực hiện theo yêu cầu

- Bài 4 : (dành cho hs khá, giỏi)

Bài toán

4 Củng cố :

- Các nhóm cử đại diện thi đua nêu ý nghĩa các tỉ số ở

bảng

- GD : Cẩn thận, tỉ mĩ khi làm bài

- Làm các bài tập cho hoàn chỉnh

a/

6

5 ; b/

56

- Tóm tắt , làm vào vở rồi chữa bài

GIẢI Số trâu ở trên bãi cỏ :

20 : 4 = 5 (con) Đáp số : 5 con

Kể chuyện

Tiết 4

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất,

Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2), biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3)

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng lựa chọn , kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ

3 Thái độ: Có ý thức hiểu đúng , dùng đúng từ tiếng Việt

- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT1,2

- Bảng lớp viết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang

2 Bài cũ :

- Từ đầu HKII , các em đã học những chủ điểm nào

? ( HS trả lời )

- Sau tiết LTVC trong 3 chủ điểm ấy đã cung cấp

cho các em một số từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ Tiết ôn

tập hôm nay giúp các em hệ thống hóa các từ ngữ đó

-GV ghi bảng

Hoạt động 1 : Ghi lại các từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã

học

- Chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ , vốn thành

-HS nhắc lại

- 1 em đọc yêu cầu BT1,2

- Mỗi nhóm mở SGK , tìm lại lời giải các BT

Trang 13

ngữ , tục ngữ thuộc 1 chủ điểm

- Phát phiếu kẻ bảng cho các nhóm làm bài

- Giữ lại 3 bảng kết quả làm bài tốt , thống kê các từ ngữ

trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm , ghi từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ vào các cột tương ứng

- Đại diện nhóm dán kết quả làm bài lên bảng lớp , trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét

Hoạt động 2 : Chọn từ điền vào chỗ trống

- Nói : Ở từng chỗ trống , các em thử lần lượt điền các từ

cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa

- Mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung BT , mời 3 em lên

bảng làm bài , mỗi em làm 1 ý

4 Củng cố :

- Nêu lại những nội dung vừa luyện tập

- Giáo dục HS có ý thức hiểu đúng , dùng đúng từ

tiếng Việt

- Dặn HS chưa có điểm kiểm tra về nhà tiếp tục

luyện đọc

- Đọc yêu cầu BT3

- Làm bài vào vở

- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng

-HS nêu

Trang 14

Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 20112

-Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1

-Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Nững người quả cảm

2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy các bài TĐ , HTL đã học trong HK II

3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

- Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc , HTL trong 9 tuần HK II

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT2

2 Bài cũ :

- Tiết trước học bài gì?

Hôm nay học tiếp bài Ôân tập tiết 5

-GV ghi bảng

- Kiểm tra 1/3 lớp còn lại

-HS nhắc lại

Hoạt động 2 : Tóm tắt vào bảng nội dung các bài TĐ là

truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm

- Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm

+ GV chốt bảng kết quả:

Tên bài Nội dung chính Nhân vât

Khuất phục tên

cướp biển Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ

Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp hung hãng .khiến hắn phải khuất phục

Bác sĩ Ly Tên cướp biển

Ga-vrốt ngoài chiến Ca ngợi lòng dũng Ga-vrốt

- Đọc yêu cầu BT , nói tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm

- Đại diện các nhóm thi trình bày kết quả bài làm của mình

- Cả lớp nhận xét , kết luận nhóm làm bài tốt nhất

Trang 15

luỹ cảm của chú bé

Ga-vrốt,bất chấp nguy hiểm ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn tiếp tế cho nghã quân

Aêng –giôn –ra Cuốc –phây-rắc.

Dù sao trái đất vẫn

quay!

Ca ngợi hai nhà khoa học dũng cảm kiên trì bảo vệ chân

lí khoa học

Cô-péc-ních Ga-li-lê.

Con sẽ Ca ngợi hành động

dũng cảm xã thân cứu con của sẽ mẹ

Con sẽ mẹ ,sẽ con.

Nhân vật tôi.

Con chó săn

4 Củng cố :

- Nêu lại các nội dung vừa luyện tập

- Giáo dục HS có ý thức dùng đọc đúng , hiểu đúng

tiếng Việt

- Dặn HS về nhà tiếp tục xem lại các tiết học về 3

kiểu câu kể

-HS nêu

Tập làm văn

2 Kĩ năng: Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể

3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích việc viết văn

- Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể BT1 ; 1 tờ giấy viết sẵn lời giải BT1 ; 1 tờ phiếu viết đoạn văn BT2

2 Bài cũ :

Hôm nay học tiếp bài Oân tập tiết 6.

-GV ghi bảng

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	290,5 KB