Không có học sinh kém.. Hỏi theo chỉ tiêu của nhà trường thì có bao nhiêu học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu?. Bài 4 3điểm: Vẽ 2 đoạn thẳng HI và MN cắt nhau tại O sao cho O là trung đi
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
Môn: TOÁN 7
Năm học : 2011 - 2012 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Bài 1 (2điểm): Thực hiện phép tính
2
1 3 2
1 2 2
4
1 11
9 3 11
2 6 4 1
Bài 2 (3điểm): Tìm x biết:
a)
7
1 2
1
5
3 x b) 5 - |3x - 1| = 3 c) (1 - 2x)2
= 16
Bài 3 (2điểm): Tổng số học sinh khối 7 của một trường THCS là 360 em Nhà trường
đã đề ra chỉ tiêu phấn đấu của học kì I đối với học sinh khối 7 là số học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu của khối tỉ lệ 11; 9; 13; 3 Không có học sinh kém Hỏi theo chỉ tiêu của nhà trường thì có bao nhiêu học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu ?
Bài 4 (3điểm): Vẽ 2 đoạn thẳng HI và MN cắt nhau tại O sao cho O là trung điểm
của mỗi đoạn thẳng Chứng minh rằng:
a) HON = IOM
b) HN // MI và HM // NI
c) Gọi A và B là trung điểm HN và IM Chứng tỏ rằng A, O, B thẳng hàng?
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 7 - HỌC KỲ I (2011-2012) Bài 1: (2 điểm)
a) Kết quả:
2 1
1 điểm
b) Kết quả:
2
1 2
Bài 2: (3điểm)
a) Kết quả: x =
14 15
b) Kết quả: x = 1; x =
3
1
c) Kết quả: x =
2 3
; x =
2
5
1 điểm
Bài 3: (2điểm)
Gọi số học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu lần lượt là a, b, c, d (em) 0,5 điểm
Ta có :
3 13 9 11
d c b a
và a + b + c + d = 360
- Theo tính chất của dãy tỷ số bằng nhau:
10 36
360 3
13 9 11 3 13 9
a
1 điểm
=> a = 110 ; b = 90 ; c = 130; d = 30 và trả lời : 0,5 điểm
Bài 4: (3điểm)
- Hình vẽ, giả thiết, kết luận 0,5 điểm
- Câu b: HN // MI và HM // NI 1 điểm