1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tin 6 Trọn Bộ

115 1,1K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 115
Dung lượng 5,7 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CHƯƠNG ILÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ BÀI 1 THÔNG TIN VÀ TIN HỌC BÀI 3 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH BÀI 4 MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH BÀI 2 THÔNG TIN VÀ BIỂU D

Trang 1

Tin­häc­líp­6

Gi¸o Viªn : Lª TuÊn Anh

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI MÔN TIN HỌC

Trang 2

CHƯƠNG I

LÀM QUEN VỚI TIN HỌC

VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

BÀI 1 THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

BÀI 3 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH

BÀI 4 MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH

BÀI 2 THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN

Trang 3

BÀI 1

THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

Trang 4

1 Thông tin là gì?

Các em hiểu như thế nào về thông tin?

Ví dụ:

+ Nhiệt độ hôm nay là 30 o c

+ Trận bóng tối qua có kết quả là ….

+ Bạn Tuấn nặng 35KG

+ Cái bàn này màu vàng và cứng quá.

……

• Khái niệm: Thông tin là tất cả những gì đem lại

sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.

Trang 5

1 Thông tin là gì?

Các em thường nhận thông tin bằng những cách nào?

+ Đọc sách báo

+ Xem Tivi, nghe đài

+ Xem quảng cáo

+ Đi học trên lớp

+ Giao lưu với bạn bè

+ Sử dụng Internet

.

Trang 7

2 Hoạt động thông tin của con người

Việc nhận, xử lí, lưu trữ và truyền thông tin được gọi là hoạt động thông tin

Thông tin vào Xử lí Thông tin ra

Quá trình xử lí thông tin

- Thông tin trước xử lí gọi là thông tin vào

- Thông tin sau xử lí gọi là thông tin ra

Trang 8

3 Hoạt động thông tin và tin học

- Tin học là ngành khoa học chuyên nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin.

- Máy tính là một công cụ lao động của ngành tin học

- Ngày nay với sự phát triển không ngừng của tin học, máy tính được sử dụng cho mọi lĩnh vực của cuộc sống

Trang 9

3 Hoạt động thông tin và tin học

Hoạt động thông tin của con người

được tiến hành trước hết nhờ vào

Trang 10

3 Hoạt động thông tin và tin học

Khả năng các giác quan và bộ não của con người có giới hạn không?

Khả năng của các giác quan và bộ não con người trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn.

Với sự ra đời của máy tính, ngành tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ và có nhiệm vụ chính là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử

Trang 11

Củng cố

Hãy cho biết thông tin là gì?

Hãy cho biết hoạt động thông tin

bao gồm những việc gì? Công việc nào là quan trọng nhất?

Hãy cho biết một trong các nhiệm

vụ chính của tin học là gì ?

Trang 13

Củng cố

Bài tập 3: Những ví dụ nêu trong bài học đều là những thông tin mà em có thể tiếp nhận được bằng tai (thính giác), bằng mắt (thị giác) Em hãy thử nêu ví dụ về những thông tin mà con người có thể thu nhận được bằng các giác quan khác.

- Ví dụ như mùi (thơm, hôi), vị (mặn, ngọt) hay những cảm giác khác như nóng, lạnh, … Hiện tại máy tính chưa

có khả năng thu thập và xử lí các thông tin dạng này.

Trang 14

Củng cố

Bài tập 4: Hãy nêu một số ví dụ minh hoạ về

hoạt động thông tin của con người.

- Ví dụ: Con người học tập, lưu trữ tài liệu xử lí

công việc và đưa ra quyết định.

Bài tập 5: Hãy tìm thêm ví dụ về những công cụ

và phương tiện giúp con người vượt qua hạn

chế của các giác quan và bộ não.

- Ví dụ: Xe có động cơ để đi nhanh hơn, cần

cẩu để nâng được những vật nặng hơn, chiết

cân để giúp phân biệt trọng lượng, trong đó

máy tính có những điểm ưu việc hơn hẳn

KT

Trang 15

BÀI 2

THÔNG TIN

VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN

Trang 16

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1: Em hãy cho biết thông tin là gì? Nêu một ví dụ về thông tin

Câu 2: Hãy cho biết một trong các nhiệm vụ của tin học là gì? Tìm những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não.

Trang 17

1 Các dạng thông tin cơ bản

- Dạng văn bản: Là những thông tin thu được từ sách vở, báo, tạp chí …

- Dạng hình ảnh: Là những thông tin thu được từ những bức tranh, những đoạn phim…

- Dạng âm thanh: Là những thông tin mà em nghe thấy được.

Trang 18

2 Biểu diễn thông tin

- Biểu diễn thông tin: Là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó.

-Vai trò của biểu diễn thông tin:

+ Biểu diễn thông tin giúp cho việc truyền và nhận thông tin một cách dễ dàng.

+ Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định trong các hoạt động thông tin của con người.

Trang 19

3 Biểu diễn thông tin trong máy tính

Để máy tính có thể giúp con người xử lý thông tin thì thông tin cần được biểu diễn dưới dạng phù hợp.

Thông tin thường được biểu diễn dưới dạng dãy bit chỉ bao gồm 2 ký hiệu 0 và 1 (còn gọi là dãy nhị phân)

Do vậy thông tin cần được biến đổi thành dãy bit thì máy mới có thể xử lí được

Trang 20

3 Biểu diễn thông tin trong máy tính

Khi thông tin được biểu diễn trong máy tính, người ta gọi là Dữ liệu.

Để trợ giúp con người trong các hoạt động thông tin, máy tính cần:

– Biến đổi thông tin đưa vào máy tính thành dãy bit – Biến đổi thông tin lưu trữ dưới dạng dãy bit thành các dạng thông tin cơ bản

Trang 21

3 Biểu diễn thông tin trong máy tính

Trang 22

Củng cố

Hãy nêu các dạng cơ bản của thông tin, mỗi dạng cho một ví dụ:

- Ngoài ba dạng thông tin cơ bản nêu trong bài học, em hãy thữ tìm xem còn có dạng thông tin nào khác không?

- Nêu một vài ví dụ minh hoạ việc có thể biểu diễn thông tin bằng nhiều cách đa dạng khác nhau

- Theo em, tại sao thông tin trong máy tính được biểu diễn thành dãy bit?

Trang 23

Bài 3

EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ

NHỜ MÁY TÍNH

Trang 24

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1: Nêu các dạng cơ bản của thông tin và cho ví dụ cụ thể.

Câu 2: Nêu vai trò của biểu diễn thông tin và cho biết dữ liệu là gì?

Trang 25

Bài 3

EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ

NHỜ MÁY TÍNH

1 Một số khả năng của máy tính

* Khả năng tính toán cực nhanh

Máy tính có khả năng thực hiện hàng tỉ phép tính trong một giây.

* Tính toán với độ chính xác cao

Máy tính có thể tính chính xác đến hàng nghìn chữ số sau dấu phẩy.

Trang 26

1 Một số khả năng của máy tính

* Khả năng lưu trữ lớn

Bộ nhớ của một máy tính cá nhân thông thường có thể lưu trữ được khoảng 100.000 cuốn sách

* Khả năng làm việc không mệt mỏi

Máy tính có thể làm việc suốt 24/24 giờ mà không cần phải nghỉ Điều mà con người không bao giờ có thể làm được.

Trang 27

2 Có thể dùng máy tính điện tử vào

những việc gì?

* Thực hiện các tính toán

- Giúp giải các bài toán khoa học – kỹ thuật

* Tự động hóa các công việc văn phòng

- Có thể sử dụng máy tính để làm văn bản, giấy mời, in ấn … hoặc sử dụng để thuyết trình trong các hội nghị

Trang 29

2 Có thể dùng máy tính điện tử vào

những việc gì?

* Điều khiển tự động và Robot

- Có thể sử dụng máy tính để điều khiển các dây truyền sản xuất, điều khiển vtinh, tàu vũ trụ…

* Liên lạc, tra cứu mua bán trực tuyến

- Chúng ta có thể gửi thư điện tử, tham gia vào

các diễn đàn, trao đổi trực tuyến … thông qua mạng Internet

- Ngoài ra chúng ta còn có thể mua bán qua

mạng mà không phải đến tận cửa hàng để mua.

Trang 30

3 Máy tính và điều chưa thể

Máy tính chỉ làm được những việc do con người chỉ dẫn cho máy

Máy tính không có cảm giác hay không phân biệt được mùi vị, …

Máy tính không có tư duy hay không biết suy nghĩ mà nó chỉ biết làm những gì mà con người đã hướng dẫn cho nó.

=> Hy vọng trong tương lai máy tính có thể làm được những gì mà con người mong muốn

Trang 31

Câu 1: Hãy nêu một số khả năng to lớn và hạn chế của máy tính Câu 2: Hãy cho biết có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì?

Trang 32

Bài 4:

MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH

1 Mô hình quá trình ba bước

Nhập (Input) Xử lí Xuất (Output)

Process

Trang 33

2 Cấu trúc chung của máy tính điện tử

Bé nhí ngoµi

Bé xö lý trung t©m

Bé ®iÒu khiÓn Bé sè häc/logic

Bé nhí trong

Cấu trúc chung của một máy tính bao gồm:

Bộ xử lí trung tâm, bộ nhớ trong, các thiết bị vào ra, bộ nhớ ngoài.

Trang 34

2 Cấu trúc chung của máy tính điện tử

Máy tính hoạt động dưới sự hướng dẫn của các chương trình.

Chương trình là một chuỗi các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cần thực hiện.

Tại mỗi thời điểm máy thường chỉ thực hiện một lệnh nhưng nó thực hiện rất nhanh.

Trang 35

2 Cấu trúc chung của máy tính điện tử

Bộ xử lí trung tâm (CPU): Tính toán, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của máy tính theo các chương trình.

Bộ nhớ trong: Lưu trữ chương trình và dữ liệu khi máy hoạt động

Thành phần chính là RAM, khi tắt máy mọi thông tin trong RAM bị xoá hết.

Bộ nhớ ngoài: Lưu trữ lâu dài chương trình và dữ liệu.

Thường là ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD/DVD, …

Trang 36

2 Cấu trúc chung của máy tính điện tử

Đơn vị chính để đo dung lượng bộ nhớ là byte (bai), ký hiệu là B Các thiết bị nhớ có thể lên tới hàng tỉ byte.

Trang 37

2 Cấu trúc chung của máy tính điện tử

Các thiết bị vào: Dùng để đưa thông tin vào, gồm chuột, bàn phím, máy quét,…

Các thiết bị ra: Dùng để đưa thông tin ra, như màn hình, máy in, máy chiếu …

Trang 38

3 Máy tính là 1 công cụ xử lí thông tin

Máy tính là một thiết bị xử lí thông tin hiệu quả.

- Nhận thông tin qua các thiết bị vào

- Xử lí và lưu trữ thông tin

- Đưa thông tin ra

Trang 39

VD: HĐH Windows

Phần mềm ứng dụng: Là những phần mềm đáp ứng những nhu cầu cụ thể nào đó

VD: Microsoft Word, Internet Explorer,…

Trang 40

CHƯƠNG II

PHẦN MỀM DẠY HỌC

BÀI 7 LUYỆN GÕ MƯỜI NGÓN VỚI MARIO

BÀI 8 QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI

Trang 41

Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT

1 Các thao tác với chuột

Nút phải

Nút trái

Trang 42

Các thao tác với chuột

* Di chuyển chuột: giữ và di chuyển chuột trên mặt phẳng (không nhấn bất cứ nút nào).

* Nháy chuột : nhấn nhanh nút trái chuột và thả tay.

* Nháy nút phải chuột: nhấn nhanh nút phải chuột và thả tay.

* Nháy đúp chuột: nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột.

* Kéo thả chuột: nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay.

Trang 43

2 Luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills

Mức 1: luyện thao tác di chuyển chuột.

Mức 2: luyện thao tác nháy chuột.

Mức 3: luyện thao tác nháy đúp chuột.

Mức 4: luyện thao tác nháy nút phải chuột.

Mức 5: luyện thao tác kéo thả chuột.

Trang 44

Khởi động phần mềm

Nháy đúp vào biểu tượng Mouse Skills

Trang 45

Luyện tập

Trang 46

Tiếp tục Kết thúc

Trang 53

Bài 8 QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ

CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI

1 Các lệnh điều khiển quan sát

2 Thực hành

Trang 54

CHƯƠNG III

HỆ ĐIỀU HÀNH

CÁC BẠN ƠI, HỆ ĐIỀU HÀNH LÀ GÌ ẤY NHỈ?

KẾT THÚC

Trang 55

BÀI 9

TiÕt 19-20

VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH

VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH

Trang 56

1 Các quan sát

Quan sát 1: Hệ thống đèn giao thông và người

điều khiển các phương tiện đi lại tại các ngã tư.

Trang 57

Nếu không có đèn giao thông và

người điều khiển thì điều gì xãy ra?

Trang 58

2 Hệ thống đèn giao thông có nhiệm vụ gì?

luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.

Trang 59

1 Các quan sát

@ Quan sát tranh ở đại hội liên đội.

Trang 60

- Giả sử không có người điều khiển thì điều gì sẽ xãy ra?

Trang 61

Em hãy cho biết vai trò của người điều khiển?

* Người điều khiển có vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển

mọi hoạt động của Đại hội

Trang 62

1 Các quan sát

quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập của nhà trường.

- Không có thời khoá biểu thì điều gì sẽ xãy

ra?

- Vậy thời khoá biểu có vai trò như thế nào?

muốn suôn sẻ cần có một chương trình điều

Trang 63

2 Cái gì điều khiển máy tính

Muốn máy tính hoạt động được cần có các chương trình điều khiển nó (vì máy tính hoạt động theo

chương trình).

Chương trình điều khiển hoạt động của máy tính gọi là Hệ Điều Hành

Trang 64

3 Hệ điều hành điều khiển những gì của máy tính

Điều khiển các thiết bị của máy tính Thường được điều khiển bằng phần mềm hỗ trợ

Tổ chức việc thực hiện các chương trình (các phần mềm).

QUAY LẠI

Trang 65

Câu hỏi bài tập

1/ Hãy quan sát các hiện tượng trong xã hội và trong cuộc sống xung quanh tương tự hai quan sát đã nêu và đưa ra nhận xét của mình?

- Trong cuộc sống và trong xã hội không thể thiếu các phương tiện điều khiển

Ví dụ: Hoạt động thư viện hay đợt tổng vệ sinh trường lớp, một rạp hát…

Trang 66

Câu hỏi bài tập

2/ Vì sao cần có hệ thống đèn giao thông tại các ngã đường phố khi có đông người qua lại?

- Vì Hệ thống này có nhiệm vụ phân luồng cho các phương tiện, đóng vai trò điều khiển hoạt động giao thông.

Trang 67

Câu hỏi bài tập

3/ Vì sao nhà trường lại rất cần có một thời khoá biểu học tập cho tất cả các lớp?

- Vì Thời khoá biểu có vai trò rất quan trọng trong việc điều khiển các hoạt động học tập trong nhà trường

Trang 68

Dặn dò

Xem lại nội dung đã học tìm thêm những ví dụ về vai trò điểu khiển trong cuộc sống xung quanh Xem trước nội dung bài 10.

Trang 69

Bài 10

HỆ ĐIỀU HÀNH

LÀM NHỮNG VIỆC GÌ

Trang 70

1 Hệ điều hành là gì?

Hệ điều hành không phải là thiết bị máy tính mà

hệ điều hành là một chương trình máy tính.

HĐH là chương trình đầu tiên được cài đặt trên

máy tính Mọi chương trình khác muốn hoạt động được trên máy tính thì máy tính phải có hệ điều hành.

Hiện nay, Windows là hệ điều hành thông dụng

nhất

=> Hệ điều hành là chương trình điều khiển sự

hoạt động của máy tính và điều khiển các chương trình khác hoạt động.

Trang 71

2 Nhiệm vụ chính của hệ điều hành

- Điều khiển phần cứng và tổ chức thực hiện

các chương trình máy tính.

Đây là nhiệm vụ quan trọng nhất của mọi HĐH.

- Cung cấp giao diện cho người dùng, Giao diện

là môi trường giao tiếp cho phép con người trao đổi thông tin với máy trong quá trình làm việc

- Tổ chức và quản lý thông tin trong máy tính

QUAY LẠI

Trang 72

Câu hỏi bài tập

1/ Em hãy thử hình dung nếu máy tính không có hệ điều hành thì điều gì sẽ xãy ra? Không có hệ điều hành thì không thể làm việc được với máy tính.

Trang 73

2/ Hệ điều hành là phần mềm hay phần cứng

Hệ điều hành là phầm mềm máy tính.

Câu hỏi bài tập

Trang 74

3/ Hãy nêu sự khác nhau chính giữa hệ điều hành với một phần mềm ứng dụng 4/ Hệ điều hành có những nhiệm vụ gì đối với máy tính?

- Điều khiển phần cứng và tổ chức việc thực hiện phần mềm

- Cung cấp môi trường giao tiếp giữa người và máy tính

Câu hỏi bài tập

Trang 75

5/ Phần mềm nào được cài đặt đầu tiên trong máy tính.

- Phần mềm cài đặt đầu tiên là HĐH.

6/ Em hãy liệt kê các tài nguyên của mày tính theo hiểu biết của mình

- Tài nguyên máy tính là tất cả các thiết bị phần cứng và phần mềm

Câu hỏi bài tập

Trang 76

Dặn dò

- Xem lại bài tập, tìm thêm một số ví dụ cho bài tập

- Về nhà học bài và xem trước nội

dung bài mới

- Quan sát góc học tập của mình

Trang 77

Bài 11

TỔ CHỨC THÔNG TIN

TRONG MÁY TÍNH

Trang 78

- Thông tin trong máy tính cần được tổ chức

theo cấu trúc nào đó để máy có thể truy cập thông tin hiệu quả nhất.

=> Thông tin trong máy tính được tổ theo môt

cấu trúc hình cây bao gồm các tệp và thư mục

Trang 79

1 Tệp tin

- Tệp (tập tin, file): là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên các thiết bị lưu trữ

- Các tệp tin được phân biệt với nhau bởi tên tệp Tên tệp gồm 2 phần: phần tên và phần mở rộng cách nhau

bởi dấu chấm.

- Phần tên không được chứa các ký tự đặc biệt.

- Phần mở rộng (phần đuôi): dùng để phân biệt kiểu của tệp tin

Trang 80

1 Tệp tin

thường có một số loại cơ bản sau:

Trang 81

2 Thư mục

- Để quản lý các tập tin một cách hiệu quả, hệ điều hành tổ chức lưu trữ các tập tin theo các thư mục.

- Mỗi thư mục có thể chứa các thư mục và tệp tin khác.

- Thư mục được phân cấp và cấu trúc này gọi là cây thư mục

- Thư mục cũng được đặt tên để tiện cho việc quản lý.

Trang 82

2 Thư mục

- Mỗi ổ đĩa có một thư mục tạo tự động gọi là thư mục gốc Thư mục gốc thường có tên là A:, B:, C:, D:, …

- Thư mục nằm trong thư mục khác được gọi là thư mục con, thư mục ngòai gọi là thư mục mẹ.

- Trong cùng một thư mục không được chứa 2 tệp tin hay 2 thư mục có cùng tên

Trang 83

3 Đường dẫn

- Để biết địa chỉ của một tệp tin hay thư mục, ta cần biết đường đi từ thư mục gốc đến thư mục hay tệp tin đó.

- Đường dẫn tới thư mục hoặc têp là dãy các thư mục lồng nhau đặt cách nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một thư

mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng thư mục hoặc tệp ấy

Trang 84

4 Các thao tác chính với tệp tin và thư mục

Đối với thư mục và tập tin có các thao tác cơ

bản sau:

- Xem thông tin về tập tin hay thư mục

- Lựa chọn tệp tin hay thư mục

- Tạo mới tệp tin hay thư mục

- Xoá tệp tin hay thư mục

- Đổi tên tệp tin hay thư mục

- Sao chép tệp tin hay thư mục

- Di chuyển tệp tin hay thư mục

QUAY LẠI

Ngày đăng: 30/10/2014, 21:00

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng các đơn vị đo bộ nhớ: - Tin 6 Trọn Bộ
Bảng c ác đơn vị đo bộ nhớ: (Trang 36)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w