GA Mĩ thuật lớp 5 tuần 1-10

Bài 13 - tập nặn tạo dángNặn dáng ngời I - Mục đích yêu cầu : - HS nhận biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động.. Giảng bài: Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò - GV

Tuần 1 Ngày 26 thỏng 8 năm 2011

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

( Tô ngọc vân )

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Mĩ thuật, hiểu biết về

tác giả Tô Ngọc Vân

2- Kĩ năng: - HS nhận xét đợc hình ảnh và màu sắc có trong tranh.

3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài : GV giới thiệu về một vài bức tranh đã chuẩn bị

- Màu trắng, màu xanh, màu hồng

- GV giới thiệu vài nét về

hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có

- Sinh năm 1906 tại Hà Nội Tốt nghiệptrờng Mĩ thuật Đông Dơng, là Hiệu trởng

đầu tiên của Trờng Mĩ thuật kháng chiến

mở ở chiến khu Việt Bắc Năm 1954 ông

hi sinh trên đờng đi công tác trong chiếndịch Điện Biên Phủ Ông đã để lại nhiềutác phẩm có giá trị nghệ thuật cao, trong

đó có bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ…

- Thiếu nữ bên hoa huệ, Nghỉ chân bên

đồi

- Mµu s¾c cña bøc tranh nh

thÕ nµo?

- Hµi hßa, nhÑ nhµng, trong s¸ng

- ChÊt liÖu cña tranh vÏ ? - S¬n dÇu

Tuần 2 Ngày 2 thỏng 9 năm 2011

Bài 2: Vẽ trang trí

Màu sắc trong trang trí.

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS hiểu sơ lợc vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí.

2- Kĩ năng: - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.

3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS: màu vẽ, giấy, nớc để pha màu

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu ảnh chụp, đồ vật trang trí.

- Kể tên các màu trong bài trang trí ? - HS kể

- Mỗi màu vẽ ở các hình nh thế nào ? - Khác nhau

- Độ đậm nhạt ở các bài giống hay khác

- GV lấy các màu pha vào nhau cho HS

- Vẽ trang trí cần chọn màu nh thế nào ? - Đơn giản

- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra sao ? - Giống nhau

- GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí

- Vẽ màu theo quy luật nào ?

- Cần chú ý tới những gì ?

- Xen kẽ, nhắc lại,

- Độ đậm nhạt

- GV yêu cầu HS l vẽ bài trang trí lạ

chọn bài vẽ, hoạ tiết phù hợp - Trang trí đờng diềm theo mẫu

- Vẽ cho đẹp

Nhắc HS chuẩn bị Bài 3

Hoạt động dạy T.G Hoạt động học

- Ngôi trờng, học sinh

- Lá cờ, cây xanh…

- Ngôi trờng em có những gì ? -Cây cối, lá cờ

- Vẽ hình ảnh nào trớc ? - Hình ảnh chính cần đợc

vẽ to với màu sắc tơi sáng

để làm rõ nội dung

- Các hình ảnh phụ là gì ? - Các bạn vui chơi

- Vẽ màu nh thế nào cho đẹp ? - Vẽ màu tơi sáng, có đậm,

- Cho học sinh nhận xét bài vẽ - HS nhận xét

- Em làm gì để giữ gìn ngôi trờng luôn

sạch đẹp ? - Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ, trồng, chăm sóc và bảo

vệ cây xanh

Nhắc HS chuẩn bị Bài 4:Về nhà su

tầm hình hộp, hình cầu

Hoạt động dạy T.G Hoạt động học

*HĐ 1: Quan sát và nhận

-Cho HS quan sát hình khối

hộp và khối cầu - HS quan sát.

- Vẽ khung hình riêng cho từng mẫuvật

- Tìm vị trí, tỉ lệ các mặt của khối hộp

vẽ phác hình bằng nét thẳng rồi sửathành nét cong đều

- Sửa chữa, hoàn chỉnh hình vẽ

*H§ 5: DÆn dß :

Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi 5

Tuần 5 Ngày 23 tháng 9 năm 2011

Hoạt động dạy T.G Hoạt động học

- Trng bày bài nặn, xé dán của HS GV

nhận xét bài của HS và đánh giá

- HS quan sát và ngheNX

*HĐ 5: Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà su tầm quan sát các

hoạ tiết trang trí

1

Hoạt động dạy T.G Hoạt động học

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

- GV cho HS QS đồ vật trang trí

- Đồ vật trang trí những gì ? - Hoạ tiết hoa, lá, con vật

- Trang trí theo hình thức nào ? - Đối xứng qua trục

- Hình vẽ hoạ tiết giống hay khác

-Hình giống nhau đợc vẽ màu nh thế

* Vẽ chi tiết ra sao ?

* Các hoạ tiết giống nhau đối xứng

qua trục vẽ màu nh thế nào ?

- Đối xứng qua trục

- GV cho HS vẽ hoạ tiết đối xứng qua

trục - Vẽ tiếp hình và tô màu cho họa tiết sau:

Đề tài an toàn giao thông

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS hiểu biết về An toàn

giao thông và tìm đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

2- Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng.

3-Thái độ: - HS có ý thức chấp hành luật lệ An toàn giao thông.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2-Bài mới:

* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu về An toàn giao thông.

*HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: 1-2'

- Tranh vẽ những gì ? - Cảnh An toàn giao

- Những hình ảnh đặc trng về đề tài này

- Ngời đi bộ, ô tô, xemáy, xe đạp

- Khung cảnh chung là gì ? - Nhà cửa, cây cối

- GV gợi ý để HS nhận xét về hình ảnh

đúng hay sai về An toàn giao thông - HS nhận xét.

- Vẽ hình ảnh nào thể hiện về An toàn

giao thông ? - Ngời đi bộ, ô tô, xemáy, xe đạp

- Cho học sinh nhận xét bài vẽ - HS nhận xét

- Em thực hiện ý thức chấp hành Luật

lệ An toàn giao thông nh thế nào ? - HS trả lời.

Nhắc HS chuẩn bị Bài 8.:Mẫu hình

trụ và hình cầu - Chuẩn bị đồ dùng họctập

Tuần 8 Ngày 14 thỏng 10 năm 2011

Bài 8: Vẽ theo mẫu

Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.

2- Bài mới:

*Giới thiệu bài : ( 1 phút)

- GV giới thiệu về đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu

- GV cho HS QS hình trụ và hình cầu - HS quan sát

- Hình dáng hình trụ và hình cầu giống

- Cho HS nêu các bớc vẽ theo mẫu - Phác khung hình chung

phù hợp với khổ giấy

- Phác khung hình củatừng vật mẫu

- VÏ nÐt chÝnh vµ vÏ chitiÕt.

Tuần 9 Ngày 21 thỏng 10 năm 2011

Bài 9 - thờng thức mỹ thuật

Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ Việt Nam

I - Mục đích yêu cầu :

- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam (tợng tròn, phù điêu tiêu biểu)

- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc

II - Đồ dùng dạy học :

- Su tầm tranh ảnh , t liệu về điêu khắc cổ

- Tranh ảnh trong bộ đồ dùng dạy học

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tuần 10 Ngày 28 thỏng 10 năm 2011

Bài 10: vẽ trang trí

Trang trí đối xứng qua trục

I - Mục đích yêu cầu :

- HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục

- HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục

- HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí

- HS yêu quý và kính trọng thầy giáo, côgiáo.

a Giới thiệu bài: (1 , )

- Yêu cầu HS hát bài hát về thầy cô giáo, liên hệ đến bài học

b Giảng bài:

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề

tài

- Hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm

Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 của

- Điểm 10 kiểm tra

- Màu sắc tơi vui, có màu

đậm, màu nhạt

- Chọn và vẽ các hình

ảnh chính, hình ảnh phụsau sao cho cân đối, làm

rõ nội dung tranh

- Hình ảnh và màu sắccần sinh động, thể hiện

đợc niềm vui, không khítng bừng của ngày lễ

- Nh¾c HS chuÈn bÞ mÉu cã hai vËt

mÉu : B×nh níc vµ qu¶ hoÆc c¸i chai vµ

qu¶

18 , 3-4 ,

Bài 12 - vẽ theo mẫu

Mẫu vẽ có hai vật mẫu

I - Mục đích yêu cầu :

- HS biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu

- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu ; biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đenhoặc vẽ màu

- HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh

II - Đồ dùng dạy học :

- Mẫu vẽ có hai vật mẫu

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:(2 , ) - Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?

2 Bài mới: a Giới thiệu bài: (1 , ) b Giảng bài:

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 4-5 , - HS các nhóm tự bày

mẫu sao cho đẹp

- GV chia nhóm

- Tỉ lệ chung của mẫu và tỉ lệ giữa hai

vật mẫu nh thế nào ?

- Vị trí của các vật mẫu ra sao ?

- Hình dáng của từng vật mẫu thế nào ?

- So sánh độ đậm nhạt của hai vật mẫu ?

- HS quan sát mẫu và trảlời câu hỏi

- HS quan sát H2 sgktrang 39 và trả lời câuhỏi

Bài 13 - tập nặn tạo dáng

Nặn dáng ngời

I - Mục đích yêu cầu :

- HS nhận biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động

a Giới thiệu bài: (1 , )

- GV đa HS xem mẫu nặn

b Giảng bài:

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- GV đa các tranh ảnh về dáng ngời và

cơ thể ngời ở một số dáng hoạt động.

Hoạt động 2: Cách nặn

- Nêu các bớc nặn ?

- GV vừa nêu lại các bớc nặn vừa nặn

mẫu chậm cho HS quan sát

Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS nặn một hoặc nhiều ngời

mà em thích rồi tạo dáng cho sinh động,

phù hợp với nội dung

- HS chú ý nhìn cho rõ

- HS dựa vào hình trongsgk, tự chọn dáng vànặn

- HS nhận xét, xếp loạitheo cảm nhận riêng vànêu lí do vì sao đẹp haycha đẹp

- Chuẩn bị đồ dùng họctập

bài 14 - vẽ trang trí

Trang trí đờng diềm ở đồ vật

I - Mục đích yêu cầu :

- HS thấy đợc tác dụng của trang trí đờng diềmở đồ vật

- HS biết cách trang trí và trang trí đợc đờng diềm ở đồ vật

- HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo

II - Đồ dùng dạy học :

- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm

- Bài vẽ đờng diềm ở đồ vật

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- GV giới thiệu một số đồ vật có trang

- Yêu cầu HS tự tạo dáng một đồ vật

và sử dụng đờng diềm để trang trí

- GV gợi ý một số hoạ tiết cho HS lựa

4-5 ,

15-17 ,

- HS trả lời

- Quan sát hình 2 SGKT46

- HS nêu

- HS vẽ

+ Bố cục, hoạ tiết Vẽ màu.

- GV nhận xét bổ sung và nêu rõ lí do

- Chuẩn bị đồ dùng họctập

Bài 15 : vẽ tranh

Đề tài quân đội.

I - Mục đích yêu cầu :

- HS hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trongchiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hằng ngày

- HS vẽ đợc tranh về đề tài Quân đội

- HS thêm yêu quý các cô, các chú bộ đội

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh về quân đội

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:(2 , )

- Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1 , )

- GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật

b Giảng bài:

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- GV bày mẫu

- Vật mẫu có dạng hình gì ?

- Từ chỗ em ngồi, em thấy vị trí của 2

vật mẫu nh thế nào ?

- Tỉ lệ về chiều ngang và chiều cao

của hai vật ra sao ?

- HS nhận xét, xếp loạitheo cảm nhận riêng và nêu

lí do vì sao đẹp hay cha

đẹp

- Nhận xét chung tiết học.

Hoạt động 5 - Dặn dò:

- Giờ sau học bài 17 Xem tranh của

hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung Chuẩn bị đồ

dùng học tập

1 , - Chuẩn bị đồ dùng học

tập

Bài 17 - thờng thức mỹ thuật

Xem tranh du kích tập bắn

( Của Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung)

I - Mục đích yêu cầu :

- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét

về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh Du kích tập bắn trong bộ đồ dùng.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:(2 , ) - Nêu cách vẽ theo mẫu có hai vật mẫu ?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp (1 ,)

Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về

hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

đôi, thảo luận câu hỏi:

- Nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ

Hoạt động 2: Xem tranh Du kích

tập bắn

- GV treo tranh.Yêu cầu HS thảo luận

theo nhóm các câu hỏi sau:

- Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?

- T thế của các nhân vật ra sao ?

- Hình ảnh phụ của bức tranh là

những hình ảnh nào ?

-Có những màu chính nào trong

tranh ?- Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?

- Em có thích bức tranh này không ?

Vì sao ?

GVKL: Đây là một tác phẩm tiêu

biểu về đề tài chiến tranh cách mạng

- Yêu cầu HS xem tranh: Bộ đội Nam

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- Cách vẽ hoạ tiết trang trí - 1HS trả lời

- Giờ sau học bài 19: Vẽ tranh: Đề

tài Ngày tết, lễ hội và mùa xuân

1

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'

- HS đọc tìm hiểu nội dung đề tài

- Đa trực quan tranh đề tài khác nhau

- Kể những trò chơi, hoạt động diễn

ra trong lễ hội, Ngày Têt, mùa xuân

- Tả không khí của lễ hội - 2 học sinh

- Nhắc lại hình ảnh chính, bố cục bài vẽ

- Cho học sinh xem một số bài vẽ

- Tả trang phục của những ngời trong lễ

hội, Ngày Tết, màu xuân

- Quan tâm hơn đối với học sinh chậm

*Liên hệ: Các em phải thể hiện thế

nào trong những ngày lễ quang trọng.

Ngày soạn:

Bài 20 - Mẫu có 2 vật mẫu

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS biết cách vẽ khoa học đúng cách

2- Kĩ năng: - Nâng cao khả năng quan sát, đạm nhạt, vẽ tơng đối giống

mẫu

3- Thái độ: - Thấy đợc vẻ đẹp của mẫu , bài vẽ.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS

2- Bài mới:

* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu trực tiếp.

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- Mô tả hình dáng của mẫu - 2 học sinh

- Nhắc lại hình ảnh chính, bố cục bài vẽ

- Quan tâm hơn đối với học sinh chậm

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

- HS QS các tranh đề tài - HS quan sát

- So sánh sự khác nhau từng đề tài - 2 học sinh

Giờ sau học bài 22 Vẽ trang trí: Tìm

hiểu về kiẻu chữ in hoa nét thanh, nét

đậm

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò

a a

- Tìm sự khác nhau của 2 kiểu chữ

- Treo trực quan hoàn thiện

* Công việc phần thứ 2

- Giới thiệu về quy luật của chữ, chiều

rộng, cao

Cách kẻ: Kẻ khung hình của từng chữ

-vẽ phác mờ - Kẻ ( Đa trực quan)

- Nêu lại cách vẽ màu