giao án thư 2, thư ba

Mục tiêu  Biết được:con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên  Nêu được những việc cần làm phù hợp vời khả năng để thực hiện lòng biết ơn tổ tiên..  Biết làm n

Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011

Chào cờ Tập trung toàn trường

Tập đọc

Tuần 7 –tiết 13 : Nh÷ng ngêi b¹n tèt

I MỤC TIÊU:

Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.

Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với người (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài đọc Thêm truyện, tranh, ảnh về cá heo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A- Kiểm tra bài cũ:

- GV mời 2, 3 HS kể lại câu chuyện Tác

phẩm của Si- le và tên phát xít và trả lời

các câu hỏi trong SGK về nội dung câu

- GV chia đoạn: 4 đoạn:

+ Đoạn 1: từ đầu đến dong buồm trở về

đất liền

+ Đoạn 2: Từ Những tên cướp đã nhầm

đến sai giam ông lại

+ Đoạn 3: Từ Hai hôm sau đến trả lại

tự do cho A- ri- ôn

- GV ghi lên bảng các tiếng, từ, kết hợp

từ khó trong bài, hướng dẫn HS đọc

đúng: A- ri- ôn, Xi- xin, boong tàu

- Cho HS đọc cả bài

- Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ

- GV giúp HS tìm thêm những từ ngữ,

chi tiết các em chưa hiểu (nếu có)

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- Từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- Cả lớp đọc đồng thanh

- 1, 2 HS đọc toàn bài

- HS đọc thầm phần chú giải sau bài đọc

b) Tìm hiểu bài:

• Đoạn 1:

- Cho HS đọc đoạn 1

- Câu hỏi 1: Vì sao nghệ sĩ A- ri- ôn phải

nhảy xuống biển?

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm theo

nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?

• Đoạn 3 + 4

- Cho HS đọc đoạn 3, 4

- Câu hỏi 3: Qua câu chuyện, em thấy cá

heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào?

- Khi A- ri- ôn hát giã biệt cuộc đời, đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát của ông Bầy cá heo

đã cứu A- ri- ôn khi ông nhảy xuống biển

và đưa ông trở về đất liền

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- Cá heo đáng yêu, đáng quý vì thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ, biết cứu giúp

- Câu hỏi 4: Em có suy nghĩ gì về cách

đối xử của đám thủy thủ và của đàn cá

heo đối với nghệ sĩ A- ri- ôn?

c) Đọc diễn cảm:

GV hướng dẫn HS xác lập kỹ thuật đọc

diễn cảm toàn bài với giọng kể phù hợp

với những tình tiết bất ngờ của câu

nghệ sĩ khi ông nhảy xuống Cá heo là bạn tốt của người

- Đám thủy thủ là người nhưng tham lam, độc ác, không có tính người Đàn cá heo là loài vật nhưng thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn

Nhiều HS luyện đọc diễn cảm từng đoạn

và cả bài văn

chuyện

3- Củng cố, dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện

đọc và tìm những câu chuyện ca ngợi

loài cá heo thông minh

- Chuẩn bị bài :”Tiếng đàn ba- la- lai- ca

trên sông Đà”

Toán

1 và100

1

; 100

1và1000

1.

- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số.

- Giải bài toán liên quan đến số trung bình cộng.

II.Các hoạt động dạy và học:

1

10110

1:

1 = × = (lần)

Vậy 1gấp10 lần

101

10

10010

1100

1:10

1:100

Lớp nhận xét -sửa sai Củng cố về phân số thập phân.

Hs nêu yêu cầu bài tập

HS làm bảng con lần lượt từng bài

a

2

15

2 =+

x

10

410

55

22

1− = −

=

x

X = 101

b x -

7

25

2 =

x =

5

27

2+

x = 3524

c

20

94

9

=

x

1: =

Bài 4: Cho HS khá giỏi làm tiếp

giải bài tập Giải : Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy vào bể được :

(

15

2 +

5

1) : 2 =

6

1 (bể ) Đáp số :

6 1

bể

3 Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

* Bài sau: Khái niệm về số thập phân.

Bài 4: - HS giỏi làm tiếp

Hs làm bài vào vở rồi chữa bài

Giải Giá tiền 1m vải trước khi giảm giá là :

60 000 : 5 = 12 000 (đồng ) Giá tiền 1mvải sau khi giảm giá là :

12 000 - 2000 = 10 000 ( đồng )

Số m vải có thể mua được theo giá mới

60 000 : 10 000 = 6 (m ) Đáp số : 6 m

_

Đạo đức

Tuần: 7 –Tiết 7 : NHỚ ƠN TỔ TIÊN(Tiết 1)

I Mục tiêu

 Biết được:con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên

 Nêu được những việc cần làm phù hợp vời khả năng để thực hiện lòng biết ơn

tổ tiên.

 Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.

II Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

Hãy kể những việc mình đã làm thể hiện

là người có ý chí:

- Em đã làm được những việc gì?

- Tại sao em lại làm như vậy

- Việc đó mang lại kết quả gì?

dòng họ của mình vậy để nhớ đến tổ

tiên ta cần thể hiện như thế nào Bài học

hôm nay các em sẽ hiểu rõ điều đó.

2 Nội dung bài

* Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung

truyện Thăm mộ

- GV kể chuyện Thăm mộ

- Yêu cầu HS kể :

- H: Nhân ngày tết cổ truyền, bố của

Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ

tiên?

- H: Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt

điều gì khi kể về tổ tiên?

- H: Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ

- HS nghe

- 1->2 HS kể lại

- Bố cùng Việt ra thăm mộ ông nội, mang xẻng ra don mộ đắp mộ thắp hương trên mộ ông

- Bố muốn nhắc việt phải biết ơn tổ tiên và

giúp mẹ?

- H: Qua câu chuyên trên, các em có suy

nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu với

tổ tiên, ông bà? vì sao?

KL: Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng

họ Mỗi người điều phải biết ơn tổ

tiên và biết thể hiện điều đó bằng

biểu hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể

đó là học hành thật giỏi để nên người.

- Việt muốn lau dọn bàn thờ để tỏ lòng biết ơn

b Không coi trọng các kỉ vật của gia

đình dòng họ.

c Giữ gìn nền nếp tốt của gia đình.

d Thăm mộ tổ tiên ông bà.

đ Dù ở xa nhưng mỗi dịp giỗ, tết đều

không quên viết thư về thăm hỏi gia

đình, họ hàng.

GVKL: Chúng ta cần thể hiện lòng

- HS trao đổi với bạn bên cạnh về việc đã làm

và chưa làm được về sự thể hiện lòng biết ơn

tổ tiên.

- HS trình bày trước lớp

VD: cùng bố mẹ đi thăm mộ tổ tiên ông bà

Cố gắng học tập chú ý nghe lời thầy cô Giữ gìn các di sản của gia đình dòng họ

nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương và các

câu tục ngữ thơ ca về chủ đề biết ơn tổ

tiên.

- Tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp

của gia đình dòng họ mình.

_

Chiều Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011

Toán

Tuần 7 -Tiết 16 LUYỆN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH

I.Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh các đơn vị đo diện tích, cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích

- Rèn cho học sinh kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo.

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.

II.Chuẩn bị : Phấn màu.

III.Hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra bài cũ : Học sinh kể tên các đơn vị đo diện tích từ lớn đến nhỏ.

Km2 ; hm2 ; dam2 ; m2 ; dm2 ; cm2 ; mm2

Giáo viên nhận xét và tuyên dương.

B Dạy bài mới :

1-Giới thiệu bài

2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài tập 1: Viết các số đo sau dưới

dạng số đo có đơn vị là mét vuông

2m2 14dm2 ; 15m2 62dm2 ; 39m2 2dm2 ; 32dm2 ; 2m2 57dm2

Bài tập 2: Viết các số đo sau dưới

dạng số đo có đơn vị là đề-xi-mét

Bài tập 3 : Khoanh vào chữ đặt

trước câu trả lời đúng:

3.Dặn dò : Về nhà ôn lại bảng đơn

Buổi chiều Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011

Tiếng Việt Tuần 7 - Tiết 11: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM.

I Mục tiêu:

- Củng cố, hệ thống hoá cho HS vốn kiến thức về từ đồng âm.

- Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thành thạo.

- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn.

II Chuẩn bị: Nội dung bài.

III Hoạt động dạy học:

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài

- Cho HS làm các bài tập.

- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài

- GV giúp thêm học sinh yếu

- GV chấm một số bài và nhận xét.

Bài tập1 :

Bài tập 1: Tìm từ đồng âm trong mỗi câu

câu sau và cho biết nghĩa của mỗi từ.

b.Tôi(1) tôi(2) vôi.

c.Bà ta đang la(1) con la(2).

d.Mẹ tôi trút giá(1) vào rổ rồi để lên

giá(2) bếp.

bác(2) : Cho trứng đã đánh vào chảo,

quấy đều cho sền sệt.

+ tôi(1) : dùng để xưng hô.

tôi(2) : thả vôi sống vào nước cho

nhuyễn ra dùng trong việc xây dựng.

+ la(1) : mắng mỏ, đe nẹt.

la(2) : chỉ con la.

+ giá(1) : đỗ xanh ngâm mọc mầm dùng để ăn.

e.Anh thanh niên hỏi giá(1) chiếc áo len

treo trên giá(2)

Bài tập 2: Đặt câu để phân biệt từ đồng

âm : đỏ, lợi, mai, đánh.

Con ngựa đá con ngựa đá.

4 Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên hệ thống bài

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

ngựa thật đá con ngựa bằng đá.

- HS hiĨu đề tài an toµn giao th«ng

HS biết cách vẽ tranh đề tài an toµn giao th«ng.

- HS vẽ đươc tranh đề tài an toµn giao th«ng

HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ phù hợp.

- HS cã ý thøc chÊp hµnh LuËt giao th«ng.

II Chuẩn bị:

- GV:Tranh, ảnh an toàn giao thông.Hình vẽ minh hoạ, gợi ý cách vẽ.

- HS: SGK, vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu vẽ.

III Các hoạt động dạy học:

* Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp

* Giới thiệu bài

HĐ1: Tìm chọn nội dung, đề tài.

« t«, biÓn b¸o

- HS nhËn xÐt chän bµi tiªu

màu

Dặn dò:

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau:

Quan sát mẫu có dạng hình trụ.

biểu, đẹp theo cảm nhận.

_

Kỹ thuật

Tuần 7 - Tiết 7 : NẤU CƠM

I Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Biết cách nấu cơm.

- Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình.:

- Khi nấu cơm, luộc rau bằng bếp củi cần đun lửa vừa phải ở mức độ cần thiết để tiết kiệm củi, ga.

- Sử dụng bếp đun đúng cách để tránh lãng phí chất đốt.

II Thiết bị dạy và học:

-Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Ổn định:

B Bài mới:

1-Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học

2- Tìm hiểu cách nấu cơm ở gia đình

-Đặt câu hỏi yc HS nêu cách nấu cơm ở gia

-Hát -Lắng nghe

đình

+Hiện nay có mấy cách nấu cơm?

+Nấu cơm bằng bếp đun đang được sử dụng

ở miền nào?

+Các em hãy nêu ưu điểm và nhược điểm

của cách nấu cơm trên.

-GV bổ sung thêm 1 số kiến thức về cách

nấu cơm trên

*HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách nấu cơm

-Trả lời -Nhận xét, bổ sung

-Lắng nghe

bằng bếp đun:

-GV giới thiệu nội dung phiếu học tập và

cách tìm thông tin để hoàn thành nhiệm vụ

thảo luận nhóm và liên hệ thực tiễn nấu cơm

ở gia đình

-Phát phiếu thảo luận

-Cho HS thảo luận

C.Củng cố-Dặn dò:

-Cho HS nhắc lại quy trình

* TK :

- Khi nấu cơm, luộc rau bằng bếp củi cần

đun lửa vừa phải ở mức độ cần thiết để tiết

kiệm củi, ga.

- Sử dụng bếp đun đúng cách để tránh lãng

phí chất đốt.

-Dặn HS về nhà giúp gia đình nấu cơm

-Lắng nghe -1 số em nhắc lại

-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau

Môn: Lịch sử Tuần: 07 –Bài: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

Tiết: 07 - (KTKN: 100 , SGK : 16)

Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011

I/ Mục tiêu :

-Tư liệu về Phan Bội Châu và phong trào Đông du.

III/ Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Hãy nói sơ lược về tiểu xử Bác Hồ?

- Mục đích ra nước ngoài của Nguyễn Tất

Thành là gì ?

- Nguyễn Tất Thành ra đi từ đâu, trên con tàu

nào, vào ngày nào ?

- Nêu ý nghĩa của bài

- GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

- HS trả lời theo câu hỏi của GV

*/ Giới thiệu bài :

+HĐ1 : Hoàn cảnh đất nước năm 1929 và y/c

-Chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc vì

Nguyễn Ái Quốc đã làm được điều đó và

người là 1 chiến sĩ cộng sản có hiểubiết sâu về lí luận và thực tiễn CM,người có uy tín trong phong trào CMquốc tế và được những người yêu nướcngưỡng mộ

được diễn ra ở đâu, vào thời gian nào ?

Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh nào? Do ai

chủ trì ?

-Các nhóm cùng đọc SGK, thảo luận vàrút ra những nét chính về Hội nghịthành lập Đảng cộng sản VN rồi ghivào phiếu

-Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung.-Vào đầu xuân 1930, tại Hồng Kông

- Hội nghị làm việc bí mật dưới sự chủtrì của lãnh tụ Ái Quốc

Kquả của Hội nghị ?

Tại sao chúng ta tổ chức hội nghị ở nước

ngoài và làm việc trong hoàn cảnh bí mật ?

+HĐ 3 : Ý nghĩa của việc thành ĐCSVN

-Chia nhóm 4 em, y/c :

Sự thống nhất 3 tổ chức cộng sản thành

ĐCSVN đã đáp ứng được y/c gì của CM

-Nhất trí hợp nhất các tổ chức cộng sảnthành 1 Đảng Cộng sản duy nhất lấytên là Đảng Cộng sản VN, hội nghị đưa

ra đường lối cho CM VN

-Vì TDPháp luôn tìm cách dập tắc cácphong trào CM VN Tổ chức ở nướcngoài và bí mật để đảm bảo an toàn.-Đọc SGK và TLCH:

-Làm cho CM VN có người lãnh đạo,tăng thêm sức mạnh, thống nhất llượng

Môn: Toán Tuần: 07–Bài: KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN

Tiết: 32 - (KTKN: 60 , SGK : 33)

Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản.

II Đồ dùng dạy hoc:

- Các bảng nêu trong SGK(kẻ sẵn vào bảng phụ)

III Các hoạt động dạy và học

1

m còn được viết thành 0,1 m; viết 0,1m lên bảng cùng hàng với

10

1 m +Các phân số thập phân

10

1

;100 1

;

*0,1 đọc là không phẩy một.

Và ghi: 0,1=

10 1

*Giới thiệu tương tự với 0,01; 0,001.

-b)Làm tương tự như bảng ở phần b để

HS nhận ra được các số 0,5; 0,07; 0,009

1000 1

0,1m; 0,01m; 0,001m.

0.1;0.01;0,001 Các số 0.1;0,01;0,001 gọi là số thập phân.

G

cũng là các số thập phân.

Hoạt động 2 : Thực hành

GV hướng dẫn hs làm bài tập

Bài 1 : HS đọc miệng đọc các phân

số thập phân trên tia số

Bài 3 HS giỏi làm tiếp G

Môn: Chính tả Tuần: 07 –Bài: DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG (Nghe-viết)

Tiết: 07 - (KTKN: 14 , SGK : 65 )

Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011

.I MỤC TIÊU:

 Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

 Tìm được vần thích hợp để điền vào cả 3 chỗ trống trong đoạn thơ (BT2); thực hiệnđược 2 trong 3 ý (a,b,c) của (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ hoặc 2, 3 tờ phiếu photocopy (phóng to) nội dung các bài tập 3, 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1- Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết

trên nháp những tiếng : mưa, lưa thưa, lượn

quanh, vườn tược, mương máng

2- Bài mới:

Y-G

Hoạt động 1: giới thiệu bài

Hoạt động 2: hướng dẫn HS nghe- viết

- GV đọc bài chính tả 1 lần

- Luyện viết một số từ ngữ: giọng hò, reo

mừng, lảnh lót, …

- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong

câu cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt cho HS

soát lỗi

- HS lắng nghe

- HS viết chính tả

- HS soát bài, tự chữa lỗi

- HS đổi vở cho bạn ngồi cạnh để chữalỗi cho nhau

Y

Y-G

- Cho HS đọc yêu cầu của BT2

- Cho HS làm bài + trình bày

- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:

- 1 HS đọc to Cả lớp đọc thầm lại

- HS làm việc cá nhân

- Một số HS đọc các tiếng mình đã tìmđược

- Lớp nhận xét

Y

Chăn trâu đốt lửa trên đồng

Rạ rơm thì ít, gió đông thì nhiều

Mải mê đuổi một con diều

Củ khoai nướng để cả chiều thành tro

Bài tập 3:

- Cho HS đọc yêu cầu của BT2

- Cho HS làm bài + trình bày

- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:

- 1 HS đọc to Cả lớp đọc thầm lại

- HS làm việc cá nhân

- Một số HS đọc các tiếng mình đã tìmđược

- Lớp nhận xét

G

a/Đông như kiến

b/ Gan như cóc tía

c/Ngọt như mía lùi

3- Củng cố, dặn dò:

- 1 HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các

tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà tự tìm thêm các tiếng có

nguyên âm đôi ia, iê

- Chuẩn bị bài :”Kì diệu rừng xanh” Luyện

- HS đọc thuộc các thành ngữ trên

tập đánh dấu thanh (Các tiếng chứa yê/ya)

Môn: Luyện từ và câu Tuần: 07 –Bài: TỪ NHIỀU NGHĨA Tiết: 13 - (KTKN:15 , SGK : 66)

Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011

I MỤC TIÊU:

 Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa ( Nội dung ghi nhớ)

 Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng

từ nhiều nghĩa ( (BT1), mục III); tìm được ví dụ về sự chuyện nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ

bộ phận cơ thể người và động vật (BT2)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động có thể minh họa cho các nghĩa của từnhiều nghĩa Ví dụ :tranh vẽ HS rảo bước đến trường, bộ bàn ghế, núi, cảnh bầu trời tiếpgiáp mặt đất, … để giảng nghĩa các từ chân (chân người), chân bàn, chân núi, chân trời, …

- 2, 3 tờ phiếu khổ to phô tô

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: