Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông.. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và cấm xe đi ngược chiều.. Giới thiệu bài: - Ghi đ
Trang 1GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG…
A/ Mục tiêu: ( TCKT)
1 Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán được biển báo giao thông
2 Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và cấm xe đi ngược chiều
3 GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu, quy trình gấp
- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước
C/ Phương pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- KT sự chuẩn bị của h/s
- Nhận xét
- Hát
Trang 23 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b.HD quan sát và nhận xét mẫu
-C nhận xét về hình dáng kích thước, màu
sắc hình mẫu
- Khi đi đường cần tuân thủ theo luật lệ giao
thông như không đi vào đường có biển báo
cấm xeđigược chiều
c HD quy trình gấp:
- Cho h/s quan sát quy trình gấp, cắt, dán
hình
+ Bước 1: Gấp cắt hình tròn màu xanh từ
hình vuông có cạnh 6 ô
- Cắt HCN màu trắng có chiều dài 4 ô rộng
1ô làm chân biển báo
+ Bước 3: Dán hình
- Nhắc lại
- Quan sát bài mẫu
- Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo và chân biển báo
- Mặt biển báo đều là hình tròn có kích thước giống nhau nhưng màu sắc khác nhau
- Quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình
Trang 3- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng
-Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân
biển báo
- Lưu ý:Bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết
nhẹ
d Thực hành trên giấy nháp
- Cho h/s tập gấp, cắt hình trên giấy nháp
- HDthực hành
4 Củng cố – dặn dò: (2’)
- Để gấp, cắt, dán được hình ta cần thực
hiện mấy bước?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành
gấp cắt, dán biển báo giao thông trên giấy
thủ công
- Nhận xét tiết học
- Nhắc lại các bước
- Thực hành gấp, cắt, dán hình trên giấy nháp
- Thực hành qua 2bước
