Giao an mi thuat 2 toan tap

Giáo viên nhận xét tiết học Về tìm tranh ảnh và phân biệt chỗ đậm , nhạt *Lớp quan sát , nêu nhận xét *Lớp quan sát, chú ý * Cả lớp thực hành *HS tập đánh giá bài của mình và các bạn =>

Trang 1

Tiết 1 Vẽ trang trí :VẼ ĐẬM VẼ NHẠT

I/Mục tiêu :

- HS nhận biết ba độ đậm nhạt chính :đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong vẽ trang trí, vẽ tranh - Rèn HS khéo tay, có óc thẩm mĩ tốt II/Chuẩn bị : GV: Sưu tầm một số tranh ảnh , bài vẽ có các độ đậm ,nhạt - Hình minh hoạ 3 sắc độ : đậm , đậm vừa , nhạt ; phấn màu - HS: Vở tập vẽ ,bút chì, tẩy, màu vẽ III/Các hoạt động dạy học :

HĐGV HĐHS 1 Khởi động:1’ 2 Kiểm tra bài cũ: 3 Bài mới: * HĐ 1: 5’Quan sát nhận xét: - Cho HS mở sách xem H5 * HĐ2: 6’ Cách vẽ đậm nhạt. + 3 bông hoa vẽ giống nhau + Dùng 3 màu để vẽ : hoa , lá ,nhị + Mỗi bông hoa mỗi độ đậm nhạt khác nhau - GV vẽ lên bảng để minh hoạ : đậm , đậm vừa, nhạt + Vẽ đậm : đưa nét mạnh , nét đan dày + Vẽ đậm vừa : đưa nét nhẹ hơn , nét đan thưa hơn + Vẽ nhạt : đưa nét thật nhẹ , nét đan thật thưa * Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen * HĐ3: 18’ Thực hành. - GV hướng dẫn HS chọn màu để vẽ cho phù hợp với cảm nhận riêng - GV theo dõi, giúp đỡ Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV gợi ý để HS tập đánh giá HĐ4: 5’ Nhận xét đánh giá. Giáo viên nhận xét tiết học Về tìm tranh ảnh và phân biệt chỗ đậm , nhạt *Lớp quan sát , nêu nhận xét *Lớp quan sát, chú ý * Cả lớp thực hành *HS tập đánh giá bài của mình và các bạn => tìm ra bài mình thích

Trang 2

Tuần 2, Tiết 2 Mĩ thuật 2

Thường thức mĩ thuật : XEM TRANH THIẾU NHI

I/Mục tiêu :

- HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và tranh thiếu nhi Quốc tế

- Nhận biết sự vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu

- Hiểu được tranh của thiếu nhi Việt Nam và tranh của những năm trước

*Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ (nếu có )

III/Các hoạt động dạy học :

1/ Khởi động: 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 2’ Dụng cụ học tập

3/ Bài mới: Giới thiệu bài

*Hoạt động 1 : Xem tranh

- GV giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ

của Phương Liên

- GV nêu câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho HS quan sát suy

nghĩ và tìm ra câu trả lời

C/h: Trong tranh vẽ cảnh gì ?

C/h: Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

C/h: Em thích bức tranh này không ?

-GV bổ sung ý kiến nội dung HS trả lời hệ thống lại

+ Tranh vẽ bằng bút dạ sáp màu nhân vật chính là hai

bạn được vẽ phần chính giữa tranh, cảnh vật xung

quanh là cây cỏ, bướm và chú gà làm cho bức tranh

sinh động hấp dẫn hơn

* Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách

* Màu sắc trong tranh có màu đậm , màu nhạt

(như cỏ màu xanh )

*Hoạt động 2 : Nhận xét đánh giá tiết học, tinh thần

học tập , khen ngợi động viên

Trang 3

Vẽ theo mẫu : VẼ LÁ CÂY

I/Mục tiêu :

- Học sinh nhận biết hình dạng , đặc điểm , vẻ đẹp của một lá cây

- Biết cách vẽ lá cây Vẽ được một số lá cây và vẽ màu theo ý thích

- Giáo dục tính thẩm mĩ cho học sinh

II/Chuẩn bị:*GV: Tranh hoặc ảnh, một vài loại lá cây Hình minh hoạ h/ dẫn cách vẽ lá cây

*Học sinh: Vở vẽ, 1 số lá cây, bút chì, màu vẽ

III/Các hoạt động dạy – học

2/ Kiểm tra bài cũ: 2’ Kiểm tra dụng cụ

3/ Bài mới: Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: 6’ Quan sát , nhận xét

- GV giới thiệu hình ảnh các loại lá cây tranh , ảnh , lá thật

- GV gợi ý nói lên đặc điểm của 1 vài loại lá: + lá bàng, lá hoa

- GV hướng dẫn : Vẽ hình dáng chung của cái lá

+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non , xanh đậm ,

+ Vẽ màu theo ý thích :có màu nhạt , đậm

- GV theo dõi học sinh vẽ , chú ý với những học sinh yếu , chậm

- GV chấm một số bài , nhận xét 1 số bài đã làm hoàn thành tốt ,

GV treo những bài đó lên bảng lớp nhìn : hình dáng , màu sắc …

* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên

- Về quan sát hình dáng và màu sắc của một vài loại lá Sưu tầm

tranh ảnh về cây

- Chuẩn bị bài : Vẽ tranh

-HS quan sát các loại lá cây , HS nhận xét hình dáng , màu sắc và nhận ra loại lá đó

-HS quan sát và nói lên đặc điểm của cái lá : + lá bàng to, dày … + lá hoa hồng mỏng có gai …

-HS quan sát kỹ hình lá

- Theo dõi GV phác hoạ hình lên bảng

- HS chuẩn bị vở tập vẽ , bút chì , hộp màu

- HS thực hành

HS cùng nhận xét

Trang 4

Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

I/Mục tiêu :

- HS nhận biết một số loại cây trong vườn

- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ môi trướng

II/Chuẩn bị :* GV: - Một số tranh ảnh về các loại cây.

- Tranh của những năm học trước

- G/v giới thiệu tranh ảnh và đặt các câu hỏi

- G/v treo bức tranh và nêu câu hỏi

- Câu hỏi : Trong tranh ảnh này có những cây gì?

- Câu hỏi : Em hãy kễ những loại cây mà em biết, tên

cây, hình dáng, đặc điểm

- Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có 1 loại cây (dừa

hoặc na, mít, xoài … )

- loại cây có hao có quả

* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh

- GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng màu sắc loại cây

định vẽ

- GV hướng dẫn cách vẽ

- Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau

- Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như,

hoa quả , người hái vv …

- GV nhận xét hoặc khen ngợi động viên

- Giáo dục HS bảo vệ cây cối , tham gia trồng cây

Về nhà tập vẽ thêm – Quan sát màu sắc của mấy con vật

Sưu tầm tranh ảnh các con vật

Trang 5

Tuần 5, Tiết 5 MĨ THUẬT 2

Tập nặn tạo dáng tự do: NẶN HOẶC XÉ, DÁN, VẼ CON VẬT I/Mục tiêu :

- Học sinh nhận biết được đặc điểm một số con vật

- Biết cách nặn , xé dán hoặc vẽ con vật theo ý thích

- Giáo dục học sinh yêu thích môn vẽ

II/Chuẩn bị :

GV: - Sưu tầm tranh ảnh về một số con vật quen thuộc

- Một vài bài tập nặn, vẽ, xé dán các con vật của HS.Đất nặn hoặc giấy màu vẽ Bộ ĐDDHHS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.Tranh , ảnh về các con vật

- Đất nặn hoặc giấy màu , hồ dán hay màu vẽ

- Sưu tầm bài nặn, vẽ, xé dán giấy của các bạn năm trước

III/Các hoạt động dạy – học :

- Tên các con vật - Hình dáng đặc điểm

- Các phần chính của con vật - Màu sắc của con vật

- GV yêu cầu HS kể ra một vài con vật quen thuộc

*Hoạt động 2: Cách nặn, cách xé dán, cách vẽ con vật

- GV cho HS chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán

- Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của

con vật

+ Cách vẽ: GV hướng dẫn vẽ con vật sao cho vừa phần giấy qui

định chú ý tạo dáng con vật cho sinh động có thể vẽ thêm cây cỏ,

hoa lá, người để bài vẽ hấp dẫn hơn

*Hoạt động 3: Thực hành

- GV quan sát, gợi ý cho những HS vẽ còn yếu, gợi ý về cách vẽ,

gợi ý cho HS vẽ

*Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá

- GV cùng HS trình bày bài vẽ của mình

- Gợi ý hs nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt

* Các con vật em nặn có ích gì ? - Vậy em phải biết làm gì để

bảo vệ các lòai vật quí hiếm ?

- Sưu tầm tranh ảnh con vật , tìm và xem tranh dân gian

-HS quan sát nhận xét

- Kể một vài con vật quen thuộc

- Con thỏ , con mèo …

- Kể hình dáng con thỏ: tai to,đầu nhỏ, mình hơi dài, có 4 chân , đuôi hơi dài Màu sắc đẹp đó là màu vàng óng

- Lắng nghe chuẩn bị thực hành

-Thực hành vẽ con vật mà emthích

- HS tự giới thiệu bài vẽ của mình, cùng nhận xét bài của bạn

Trang 6

VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC, VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

Tranh Vinh Hoa I/Mục tiêu :

- Học sinh sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1

- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau : da cam , tím , xanh lá cây

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích

- Giáo dục học sinh yêu thích mĩ thuật

*Giáo viên : Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn

- Một số tranh ảnh có hoa, qủa, đồ vật, với các màu: đỏ, vàng, xanh lam, da cam , tím xanh lá cây

- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa phú qúi

+ Màu đỏ, màu vàng, màu lam

+ Màu da cam , màu tím , màu xanh lá cây

- GV yêu cầu HS tìm các màu trên ở hộp chì màu , sáp màu

- GV chỉ vào hình minh hoạ cho HS thấy

+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng

+ Màu tím do màu đỏ pha với màu xanh lam

+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng

*Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ màu.

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ và gợi ý để HS nhận ra các hình, em

bé, con gà trống, bông hoa cúc …….Đây là bức tranh dân gian

Đông Hồ (Bắc Ninh ) tranh có tên Vinh hoa

- GV gợi ý cách vẽ màu : Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh

- GV nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ màu tươi vui , rực rỡ , có

- GV treo 1 số tranh lên bảng cho lớp nhận xét

- Học sinh quan sát và gọi tên màu ở hoa , qủa , lá – GV nhận xét

tiết học , khen ngợi động viên

- Về nhà tập vẽ thêm , tập tô màu đúng đẹp

- HS quan sát và nhận xét

- HS vẽ tự do, vẽ ra giấy

- HS nhận xét bài bạn vẽ + Về màu sắc

+ Về cách vẽ màu

Trang 7

Tuần 7 Tiết 7 Mĩ thuật 2

Vẽ tranh: Đề tài EM ĐI HỌC

Mục tiêu:

- HS hiểu được nội dung đề taì Em đi học

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh

- Vẽ được tranh đè tài: Em đi học

II/ Chuẩn bị: GV: Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Em đi học- Hình minh họa cách vẽ

*Hoạt động 1 : 5’ Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh, ảnh cùng với các câu hỏi ngắn, gợi ý để

HS nhớ lại hình ảnh lúc đến trường Ví dụ:

+ Hằng ngày, em thường đi học cùng ai?

+ Khi đi học, em ăn mặc như thế nào và mang theo gì ?

( quần, áo, mũ)

+ Phong cảnh hai bên đường như thế nào?

+ Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá như thế

+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau

+ Vẽ thêm hình ảnh khác cho sinh động

Dặn dò: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi

Hs chú ý và trả lời các câu hỏi của GV

Chú ý cách vẽ tranh

HS thực hành

HS nhận xét

Trang 8

Tuần 8, tiết 8

Mĩ thuật 2

Thường thức mĩ thuật XEM TRANH: “TIẾNG ĐÀN BẦU”

I/Mục tiêu :

- Học sinh làm quen , tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

- Giáo dục học sinh yêu thích môn mĩ thuật

GV: - Chuẩn bị một vài bức tranh của hoạ sĩ : Tranh phong cảnh , sinh hoạt , chân dung , các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )

-Tranh của thiếu nhi

III/Các hoạt động dạy – học :

- GV giới thiệu và ghi đề lên

bảng GV yêu cầu HS quan sát tranh ở bài tập vẽ và nêu các câu hỏi

cho HS trả lời

+ Em hãy nêu tên các bức tranh và tên hoạ sĩ ?

+ Tranh vẽ mấy người ?

+ Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ?

- GV nhận xét đánh giá giờ học - Khen ngợi 1 số HS phát biểu,

đóng góp ý kiến xây dựng bài tốt, cần học tập bạn

GV tổ chức trò chơi: Tô màu vào hình vẽ: Chia lớp làm 3 đội,

mỗi đội chọn 2 em Trong thời gian 2 phút HS tô màu vào

tranh nét đơn giản Đội nào tô nhanh, màu sắc đẹp thì thắng

cuộc.

- GV cùng HS nhận xét GV kết luận t/dương đội thắng

- Liên hệ giáo dục Về nhà sưu tầm tranh in trên sách báo- Tập

nhận xét tranh

Quan sát các loại mũ (nón )- Chuẩn bị bài : Vẽ cái mũ

Đọc đề

- HS mở vở tập vẽ để q/sát tranh -Tên bức tranh : Tiếng đàn bầu tên hoạ sĩ : hoạ sĩ Tốt

-Tranh vẽ 3 người

- Anh bộ đội đang say mê gãy đàn trước mặt 2 em bé , 1 em quỳ trên chõng, 1 em nằm trên chõng tay tì vào má lắng nghe

- HS chơi trò chơi

HS theo dõi

Trang 9

Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI MŨ

I/Mục tiêu :

- Hiểu đặc điểm, hình dáng, của một số loại mũ (nón)

- Biết cách vẽ cái mũ

- Vẽ được cái mũ theo mẫu

II/Chuẩn bị : GV: - Tranh ảnh các loại mũ - Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dạng và màu sắc khác nhau -

Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Một số bài vẽ cái mũ của HS năm trước

HS - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ - Bút chì, tẩy , sáp màu , hoặc bút dạ

III/Các hoạt động dạy – học :

2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ

3/ Bài mới:

*Hoạt động 1 :5’ Quan sát, nhận xét

- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ:

+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết ?

+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không ?

+Mũ thường có màu gì?

- GV giới thiệu hình vẽ cácloại mũ và yêu cầu HS gọi tên

- GV trình bày một số loọai mũ để HS chọn vẽ (GV treo 1 số

loại mũ lên bảng )

* Hoạt động 2: 5’Cách vẽ cái mũ

- GV gợi ý HS nhận xét hình dáng cái mũ và hướng dẫn các em

cách phát hình bao quát cho vừa với phần giấy

- GV hướng dẫn HS vẽ phác các phần chính của cái mũ

- GV hướng dẫn vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

- GV hướng dẫn trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn

Cho HS xem bài của HS năm trước

* Hoạt động 3: 18’ Thực hành

- GV gợi ý cho HS vẽ vào vở vẽ hoặc vừa khổ giấy qui định

- Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích

- GV theo dõi giúp đỡ HS phát khung hình.

GV thu vở chấm bài,sau đó bổ sung tổng kết bài học

Về nhà tập vẽ thêm - Chuẩn bị sưu tầm tranh chân dung để tiết

sau vẽ tranh chân dung.

HS quan sát và trả lời

- Nhìn vào hình vẽ quan sát và nhận xét và nêu tên: mũ trẻ sơ sinh,

mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, mũ công

an ….

- Các hình dáng các loại mũ có khác nhau

Lớp chọn mũ để vẽ

- HS phác hình theo hình vẽ ở bảng HS phác ra nháp

- HS vẽ các chi tiết thành cái mũ

- Trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc của mình

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, giống mẫu

- HS nhận xét

Trang 10

Tuần 10, tiết 10 Mĩ thuật 2

Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CHÂN DUNG

I/Mục tiêu :

- Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người.

- Biết cách vẽ chân dung đơn giản

- Vẽ được một tranh chân dung theo ý thích.

II/Chuẩn bị : GV: - Một số tranh ảnh chân dung khác nhau - Một số bài vẽ chân dung của học sinh

HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ các loại

III/Các hoạt động dạy – học :

2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ

3/ Bài mới:

*Hoạt động 1 :5’ Tìm hiểu về tranh chân dung

- GV giới thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để HS thấy được

- Vẽ bức tranh ch/dung chủ yếu là vẽ khuôn mặt người, có thể chỉ vẽ

khuôn mặt, vẽ một phần thân (bán thân hoặc toàn thân )

-Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm của người được vẽ (kết

hợp đưa tranh cho HS quan sát )

- GV gợi ý cho HS tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt người và nêu câu

hỏi HS trả lời

+ Hình khuôn mặt người có những khuôn mặt như thế nào ?

+ Những phần chính trên khuôn mặt ?

+ Mắt , mũi , miệng ….của mọi người có giống nhau không ?

+Tranh vẽ chân dung , ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ?

- GV cho HS xem 1 vài tranh chân dung có nhiều cách bố cục

- GV đưa các bức vẽ và hỏi HS

+ Bức tranh nào đẹp ? Vì sao ?

+ Em thích bức tranh nào ?

* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh

- GV giới thiệu cách vẽ chân dung.

+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy, vẽ tóc, miệng, tai và

các chi tiết -Vẽ màu: màu tóc, màu da, màu áo, màu nền

- GV hướng dẫn HS thực hành

+ Vẽ phác hình khuôn mặt , cổ , vai

+ Vẽ chi tiết tóc, mắt, mũi miệng …sao cho rõ đặc điểm.

+ Vẽ xong rồi vẽ màu

- GV quan sát HS vẽ kiểm tra nhắc nhở.

- GV chấm, chọn 1 số bài vẽ đẹp và 1 số bài tô màu chưa đẹp

- GV khen ngợi động viên

- Về nhà tập vẽ thêm chân dung ông , bà , anh , chị ….

Chuẩn bị bài : Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết

HS theo dõi Lớp chú ý quan sát và lắng nghe giới thiệu về các bức tranh chân dung

- HS quan sát các bức tranh chân dung

- Hình trái xoan, lưỡi cày, vuông chữ điền

-Mắt, mũi, miệng … -mắt mũi , miệng mọi người không giống nhau

-…còn có thể vẽ vai, cổ,1 phần thân hoặc toàn thân

Trang 11

Tuần 11 Mĩ thuật 2

I/Mục tiêu :

- Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản.

- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.

II/Chuẩn bị : -GV :- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như: cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay …

- Bài vẽ , đường diềm của học sinh năm trước , phấn màu

- GV cho học sinh xem một số đường điềm trang trí ở đồ

vật như: áo , váy , …và gợi ý để HS nhận biết thêm về

đường diềm

+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp

- GV gắn hình vẽ phóng to ở vở tập vẽ lên bảng và nêu yêu

- GV nêu yêu cầu của bài tập.

- Vẽ theo hoạ tiết cho đúng

- Vẽ màu đều và cùng màu

Ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẻ

giữa các hoạ tiết

- GV cho HS vẽ cá nhân, GV theo dõi giúp đỡ những em

yếu

- GV hướng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết, cách vẽ màu

hoạ tiết, màu nền

- Giáo viên nhận xét chung bài vẽ GV chấm bài và chọn 1

số bài vẽ đẹp, 1 số bài có nhiều cố gắng Nhận xét khen

-HS quan sát hình vẽ “hoa thị “ hãy

vẽ tiếp hình để có đường diềm.

-Vẽ cá nhân: vẽ đường diềm hình 1

- HS tự vẽ vào vở vẽ và tự tô màu tuỳ ý

- HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích

- HS theo dõi

Trang 12

- GV: - Sưu tầm tranh ảnh các loại cờ trong sách, báo, cờ Tổ Quốc, cờ lễ hội.

- Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ

III/Các hoạt động dạy - học :

- GV giới thiệu một số loại cờ để HS nhận biết

GV cho HS xem một số hình ảnh về các ngày lễ hội

HS thấy được hình ảnh màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội

GV kết luận tuyên dương những bài vẽ đẹp

- Lá cờ Tổ Quốc Việt Nam chúng ta có nền màu gì ?

Ngôi sao màu gì ?

- Chúng ta phải giữ gìn và bảo quản lá cờ như thế nào ?

- GV nhận xét giờ học , khen ngợi động viên thi đua

Chuẩn bị bài : Vẽ đề tài vườn hoa hoặc công viên.

- HS quan sát và nhận biết loại cờ

HS xem và nhận xét

+ Cờ Tổ Quốc hình chữ nhật , nền đỏ có ngội sao vàng năm cánh ở giữa

+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau

- HS theo dõi và thực hành + Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy + Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ, vẽ 5 cánh đều nhau

+ Vẽ màu: * nền đỏ tươi - ngôi sao vàng

- Lớp tự vẽ vào vở

HS nhận xét

HS nhắclại

HS theo dõi

Trang 13

Tuần 13 Mĩ thuật 2

Vẽ tranh đề tài: VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN.

I/Mục tiêu :

- Hiểu đề tài vườn hoa và công viên.

- Biết cách vẽ tranh đè tài Vườn hoa hay công viên.

- Vẽ được tranh đè tài Vườn hoa hay công viên theo ý thích.

-Giáo viên : Sưu tầm ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên Hình hướng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh

2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ

3/ Bài mới:

*Hoạt động 1 :5’ Tìm chọn nội dung đề tài

- GV hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS nhận biết

+ Vẽ vườn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh , với

nhiều loại cây hoa …có sắc màu rực rỡ

+ Ở trường , ở nhà cũng có vườn hoa , cây cảnh với nhiều loại

hoa đẹp

- GV gợi ý để HS tìm hiểu thêm các hình ảnh khác ở vườn hoa,

công viên, chuồng nuôi chim, thú quý hiếm….

* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh vườn hoa hoặc công viên

- GV HD học sinh cách vẽ tranh vườn hoa hoặc công viên

- GV đặt câu hỏi gợi mở để học sinh nhớ lại một góc vườn hoa ở

nơi công cộng hay ở nhà mình để vẽ tranh

- GV cho HS quan sát thêm một số tranh công viên để nhận

biết thêm về cách vẽ tranh.

GV kết luận: Tranh vườn hoa, công viên có thể vẽ thêm người,

chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm sinh động

- Tìm các hình ảnh chính , hình ảnh phụ để vẽ

- Vẽ màu sắc tươi sáng và vẽ kín mặt tranh.

- Cho HS vẽ vào giấy hoặc vở

- GV nhắc nhở HS vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc

vở tập vẽ

- GV chấm bài, chọn bài trưng bày ở bảng sau đó GV hướng

dẫn HS nhận xét 1 số tranh vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc

đẹp

- GV yêu cầu học sinh tự tìm ra bài tập vẽ đẹp

- Về nhà tập vẽ thêm theo ý thích, vẽ vào khổ giấy to

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông

và vẽ màu.

- Học sinh nhận xét về những bức tranh về màu sắc, hình vẽ

- Học sinh kể một vài loại hoa mà em biết ở công viên, hoặc công viên ở địa phương.

- Học sinh quan sát và kể thêm 1 số công viên

- Học sinh quan sát tranh

- HS chuẩn bị vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ

- Vẽ hình ảnh chính trước , và tìm những hình ảnh phụ hợp với nội dung

- HS nhận xét

- HS theo dõi

Trang 14

Mĩ thuật 2 Tuần 14 Vẽ trang trí: VẼ HỌA TIẾTVÀO HÌNH VÀ VẼ MÀU.

I/Mục tiêu :

- Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vaò hình vuông và vẽ màu.

- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông.

- Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu.

- Giáo viên : - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí

- Chuẩn bị trước hình minh hoạ cách trang trí của giáo viên

- GV giới thiệu 1 số đồ vật có dạng hình vuông

+ Nhiều đồ dụng dùng trong sinh hoạt có thể sử dụng cách

trang trí , hình vuông như: (khăn vuông, cái khay ….)

+ GV gợi ý cho học sinh nhận biết

+ Các hoạ tiết dùng để trang trí thường là: hoa, lá, các con vật

+ Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông

* Hình mảng chính thường ở giữa.

* Hình mảng phụ ở góc , ở xung quanh

* Hoạ tiết bằng nhau, vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu

* Hoạt động 2: 5’Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- GV đưa hình cho HS quan sát và theo dõi chỉ rõ cho HS thấy

hình ở giữa , hình xung quanh

- GV gợi ý cách vẽ màu

+ Hoạ tiết giống nhau nên vẽ cùng một màu

+ Vẽ màu kín trong hoạ tiết

+ Có thể vẽ màu nền trước , màu hoạ tiết vẽ sau.

- Cho HS thực hành

- GV gợi ý cho HS cách vẽ hoạ tiết vào các mảng hình vuông

sao cho đúng màu

- GV nhắc nhở HS không tô nhiều màu

- Màu nền đậm màu hoạ tiết sáng

- GV theo dõi động viên HS vẽ đẹp, đúng

- GV chọn 1 số bài cho nh/xét đánh giá cách vẽ hoạ tiết

- GV tuyên dương những bài vẽ đẹp

* Trong thực tế những đồ vật, dụng cụ nào có HV trang trí ?

- GV nhận xét tuyên dương bài vẽ đẹp

- Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn , khăn vuông , lọ hoa -

Quan sát các loại cốc – Về nhà tập vẽ thêm -

- Chuẩn bị bài : Vẽ cái ly /

- HS tự phát hiện ra các vật dạng hình vuông, khăn mùi xoa….

-HS quan sát vào hình 1 , vở tập vẽ nhận ra các hoạ tiết cần vẽ tiếp ở giữa ,

ở các góc

- HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ đúng

- HS chú ý về cách tô màu

- Học sinh thực hành

- Tự vẽ hình vuông trang trí theo mẫu ,

tự tô màu cho mỗi hoạ tiết theo ý thích – HS khá, giỏi vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp.

- HS nhận xét

- HS trả lời

- HS theo dõi

Trang 15

- GV g/thiệu 3 cái cốc có hình dáng màu sắc # nhau

Hỏi:+ Có bao nhiêu loại cốc? + Côc thường có mấy

phần ? + Cái cốc này có trang trí như thế nào ? Hình

dáng mỗi cái cốc như thế nào?

- GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa phần giấy chuẩn bị

hoặc vở bài tập vẽ, không to quá, không nhỏ quá hay

xê lệch

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hướng dẫn để

nhận ra cách vẽ cái cốc theo thứ tự sau: Phác hình, vẽ

nét thẳng cong, hoàn chỉnh hình H2 : Các bước tiến

hành vẽ cái cốc loại có miệng và có đáy bằng nhau

- GV cho HS xem 1 số cái cốc và gợi ý các em tr/trí

- Cho HS thực hành ở vở hoặc giấy

- GV quan sát và gợi ý cho 1 số HS còn lúng túng

- GV theo dõi HS vẽ và nhắc nhở động viên những HS

yếu, chậm

- Giáo viên chọn một số bài trưng bày lên bảng để học

sinh nhận xét về:

- Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu hơn.

- Cách trang trí(họa tiết,màu sắc) như thế nào?

Có nhiều loại cốc Có 3 phần: miệng, thân, đáy

- HS quan sát từng cái cốc và trả lời +Trang trí khác nhau

+ Loại có miệng rộng hơn đáy (H1a) + Loại có miệng và đáy bằng nhau (H1b) + Loại đế tay cầm (H1 c)

- Như nhựa, thủy tinh, …(có nơi gọi là cái ly) Được tạo bởi nét thẳng, nét cong

- Hs chú ý

-Lớp quan sát chú ý để vẽ hình cho đẹp và nhắc lại

- HS theo dõi và nhắc lại

- HS theo dõi các hình vẽ và nhắc lại

- HS thực hành vẽ vào giấy hoặc vở và vẽ màu theo ý thích

+ Vẽ hình + Trang trí: Vẽ hoạ tiết , vẽ màu

- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu.

- HS nhận xét

- HS theo dõi

Trang 16

Tuần 16 Mĩ thuật 2

Tập nặn tạo dáng tự do: NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN CON VẬT I/Mục tiêu :

- Hiểu cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật

- Biết cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật

- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật yêu thích

- Giáo viên :

- Sưu tầm một số tranh ảnh về các con vật có hình dáng , màu sắc khác nhau

-Bài tập nặn 1 số con vật của học sinh

- Học sinh :

- Vở tập vẽ

- Đất nặn : (đất sét )hoặc bút chì , màu vẽ hay giấy màu , hồ dán

III/Các hoạt động dạy - học :

+ Sự khác nhau về hình dáng màu sắc…(để HS nhận rõ hơn về

đặc điểm của con vật )

GV hướng dẫn HS chuẩn bị thực hành vẽ vào vở tập vẽ

-GV hướng dẫn HS chú ý khi vẽ –Vẽ hình trước : (phác hình

chính trước ) vẽ các chi tiết sau Khi vẽ con vật đi , đứng ,

chạy có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh

- Liên hệ thực tế và giáo dục học sinh yêu quí các con vật nuôi

- GV nhận xét tiết học , khen ngợi 1 số bài vẽ tốt , tuyên dương

cá nhân , tổ

-Chuẩn bị bài : Xem tranh dân gian

- HS theo dõi quan sát và nhận xét

…có đầu , mình , chân , đuôi …và

em nhận ra đó là con mèo

….màu vàng , đen …-Hình dáng khi đi …

HS nhận xét

Trang 17

* GV: Tranh phú qúi , Gà mái - Sưu tầm thêm một số tranh dân gian, bài vẽ của HS lớp trước

* Học sinh : - Sưu tầm tranh dân gian (in ở sách báo , lịch ….)

2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ

3/ Bài mới:

*Hoạt động 1 : 27’ Xem tranh

* GV tóm tắt một đôi nét về tranh dân gian

-Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời được treo vào dịp Tết

- Những màu nào có trong tranh ?

GV nhấn mạnh : Tranh phú quí nói lên ước vọng của người

nông dân về cuộc sống Mong con cái khoẻ mạnh , gia đình

no đủ , giàu sang , phú quý

*Tranh gà mái.

- Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?

- Hình ảnh đàn gà được vẽ thế nào ?

- Những màu nào có trong tranh ?

*GV nhấn mạnh: Tranh gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang quay

quần bên mẹ , gà mẹ tìm mồi cho con , thể hiện sự chăm sóc

đàn gà …

- GV hệ thống nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp của

tranh dân gian

Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương những HS phát

biểu xây dựng bài tốt

- GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên cá nhân , tổ , lớp

Về nhà sưu tầm tranh thiếu nhi – Chuẩn bị bài : Vẽ màu vào

hình vẽ

- Học sinh lắng nghe một đôi nét

về tranh dân gian

- Học sinh quan sát tranh trong BĐDDH và trả lời câu hỏi của GV

Tranh vẽ em bé và con vịt

 Hình ảnh chính trong bức tranh

là em bé

 Hình em bé được vẽ nét mặt , màu …

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

Trang 18

Tuần 18

Vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN “ GÀ MÁI”

I/Mục tiêu :

- Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dan gian Việt Nam

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

* Giáo viên:

- Tranh dân gian gà mái Một số bài vẽ của học sinh năm trước

* Học sinh :

- Vở tập vẽ , màu vẽ , chì màu , sáp màu

- Gà mẹ to ở giữa , vừa bắt được con mồi - Gà con quây

quần xung quanh gà mẹ với nhiều dáng khác nhau

* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ màu

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại màu : màu nâu , màu

vàng , màu trắng , màu hoa mơ , màu đen

- Học sinh tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích - Có thể vẽ

màu nền hoặc không tuỳ ý

- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra màu vẽ khác nhau

cho đẹp

- Học sinh vẽ màu theo ý thích và tưởng tượng của mình

- GV theo dõi uốn nắn

-Giáo viên cùng học sinh chọn 1 số bài vẽ đẹp và gợi ý

các em nhận xét qua các câu hỏi

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các bạn ?

+ Theo em bài vẽ nào đẹp ?

+ Vì sao em thích bài vẽ màu đó ?

- Nhắc nội dung bài học

Nhận xét tiết học , khen ngợi , động viên , thi đua

-Về sưu tầm tranh dân gian (in ở sách báo, tạp chí.

-Học sinh quan sát nhận xét

- Học sinh chọn vẽ màu theo ý thích

- Học sinh vẽ màu vào bài

- HS khá, giỏi tô màu đều Gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh

- Học sinh suy nghĩ trả lời

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	587 KB