Hình học 7 - LUYỆN TẬP doc

Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - HS khắc sâu các kiến thức về quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song.. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng s

Hình học 7 - LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1/ Kiến thức:

- HS khắc sâu các kiến thức về quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song

2/ Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, biết vận dụng lí thuyết vào bài tập cụ thể

3/ Thái độ:

- Thái độ vẽ cẩn thận, chính xác

II Chuẩn bị:

- GV: Bài soạn, SGK, SGV

-HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập

III: Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

Hoạt động của

thầy

Hoạt động của

trò

Ghi bảng

2 Kiểm tra bài

cũ:

HS1: Vẽ ca;

bc Hỏi a//b? Vì

- Thực hiện:

sao? Phát biểu

bằng lời

Vẽ ca; b//a Hỏi

ca? Vì sao? Phát

biểu bằng lời

HS2: Vẽ a//b;

c//a.Hỏi c//b? Vì

sao? Phát biểu

bằng lời

Chứng minh tính

chất đó

3 Các hoạt động

trên lớp:

Hoạt động 1:

Chữa bài tập

Bài 46 SGK/98:

a) Vì sao a//b?

b)Tính C)=?

-GV gọi HS nhắc

lại tính chất quan

hệ giữa tính  và

- Thực hiện:

Bài 46 SGK/98:

-HS nhắc lại

I/ Chữa bài tập

Bài 46 SGK/98:

Giải:

a) Vì ac (tại A)

bc (tại B)

=> a//b b) Vì a//b

=>D)+C)=1800 (2 góc trong cùng phía)

//

-Vậy vì sao a//b

GV gọi HS nhắc

lại tính chất của

hai đường thẳng

song song

-Vì cùng  c

-HS nhắc lại

=> C) = 600

Hoạt động 2:

Luyện tập

Bài 47 SGK/98:

a//b, A)= 900,

)

C=1300

Tính B), D)

II/ Luyện tập

Bài 47 SGK/98:

Giải:

Vì a//b

Và a  c (tại A)

=> b  c (tại B)

=> B)= 900

Vì a//b

=> D)+C)= 1800 (2 góc trong cùng phía)

=>D)= 500

Đề bài 1: Cho

tam giác ABC Kẻ

tia phân giác AD

Đề bài 1:

Giải:

của A)(D  BC)

Từ một điểm M

thuộc đoạn thẳng

DC, ta kẻ đường

thẳng // với AD

Đường thẳng này

cắt cạnh AC ở

điểm E và cắt tia

đối của tia AB tại

điểm F Chứng

minh:

a) BAD¼ = AEF¼

b) AFE¼ = AEF¼

c) AFE¼ = MEC¼

-GV gọi HS đọc

đề Gọi các HS

lần lượt vẽ các

yêu cầu của đề

bài

-Nhắc lại cách vẽ

tia phân giác, vẽ

hai đường thẳng

//, hai đường

thẳng vuông góc

-Nhắc lại tính

chất của hai

a) Ta có:

AD//MF

=> ADE¼ = AEF¼

(sole trong) mà: BAD¼ =ADE¼

(AD: phân giác

)

A)

=>AEF¼ =BAD¼

b) Ta có:

AD//MF

=>BAD¼ =AFE¼ (đồn

g vị)

mà BAD¼ = AEF¼

(câu a)

=>AFE¼ =AEF¼

c) Ta có:

MF I AC = E

=>AEF¼ và MEC¼

là 2 góc đối đỉnh

=> AEF¼ = MEC¼

mà AEF¼ = AFE¼

(câu b)

đường thẳng //

Đề bài 2: GV

hướng dẫn về nhà

làm

Cho tam giác

ABC Phân giác

của góc B cắt

cạnh AC tại điểm

D Qua D kẻ một

đường thẳng cắt

AB tại E sao cho

¼

EDB=EBD¼ Qua E

kẻ đường thẳng

song song với

BD, cắt AC tại F

Chứng minh:

a) ED//BC

b) EF là tia phân

giác của AED¼

=> AFE¼ = MEC¼

4 Hướng dẫn về nhà:

- Ôn lại lí thuyết, xem lại bài tập và làm bài 2

- Chuẩn bị bài 7 Định lí