1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10_Bài 7 docx

8 619 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 166,39 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức - Hiểu được đến thời Minh - Thanh, tổ chức bộ máy chính quyền tiếp tục được củng cố, hoàn thiện hơn với việc lập ra các bộ.. Tư tưởng, tình cảm - Giáo dục ý thức phân biệt ch

Trang 1

Bài 7 TRUNG QUỐC THỜI MINH - THANH

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau khi học xong bài học, yêu cầu HS cần :

1 Kiến thức

- Hiểu được đến thời Minh - Thanh, tổ chức bộ máy chính quyền tiếp tục được củng cố, hoàn thiện hơn với việc lập ra các bộ

- Nắm được kinh tế nông nghiệp có tính chất chu kì Mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa đã xuất hiện ở Trung Quốc

- Thấy rõ văn hoá tiếp tục phát triển

2 Tư tưởng, tình cảm

- Giáo dục ý thức phân biệt chính nghĩa, phi nghĩa trong các cuộc chiến tranh xâm lược của các triều đại phong kiến Trung Hoa

3 Kỹ năng

- Nâng cao kĩ năng phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử

II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC

- Bản đồ Trung Quốc

- Sưu tầm một số tranh ảnh về văn hoá, khoa học - kỹ thuật,

đồ sứ Trung Quốc

III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi 1: Triều đại nào chế độ phong kiến đạt đến đỉnh cao? Biểu hiện?

Câu hỏi 2: Những thành tựu văn hoá nào tiêu biểu nhất thời Đường - Tống?

2 Dẫn dắt vào bài mới

Dưới thời Minh - Thanh, bộ máy chính quyền tiếp tục được củng cố, các bộ được hình thành, chính quyền Minh - Thanh đã thi hành nhiều biện pháp để khôi phục và phát triển kinh tế, cùng với

đó là mầm mống của quan hệ tư bản chủ nghĩa xuất hiện, văn hoá

có nhiều thành tựu nổi bật Để tìm hiểu những nội dung trên chúng

ta cùng vào bài học hôm nay

Trang 2

3 Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp

Các hoạt động của thầy và trò Kiến thức HS

cần nắm vững Hoạt động 1: Hoạt động tập thể và cá

nhân :

1 Tình hình chính trị

GV đặt câu hỏi cho cả lớp: Nhà Minh, nhà

Thanh được thành lập như thế nào?

a Nhà Minh :

- Cho HS tìm hiểu SGK và trả lời, gọi một

HS trả lời, HS khác bổ sung

- Nhà Minh thành lập (1368-1644), người sáng lập là Chu Nguyên Chương

- GV nhận xét và chốt ý: Sau nhà Đường

đến nhà Tống, nhà Nguyên

- Phong trào khởi nghĩa nông dân của Chu

Nguyên Chương đã thành lập nhà Minh

(1368 - 1644)

Trang 3

- GV trình bày rõ: Ngay từ khi lên ngôi

Minh Thái Tổ đã quan tâm đến xây dựng

chế độ quân chủ chuyên chế tập quyền

(quyền lực ngày càng tập trung vào tay

nhà vua, bỏ chức Thừa tướng, Thái uý,

giúp việc cho vua là 6 bộ, vua tập trung

mọi quyền hành trong tay, trực tiếp chỉ

huy quân đội)

- Về bộ máy chính quyền: Nhà nước phong kiến ngày càng tập quyền Quyền lực ngày càng tập trung trong tay nhà vua, bỏ Thái uý và Thừa tướng thay vào đó là các bộ

GV đặt câu hỏi: Tại sao nhà Minh với nền

kinh tế và chính trị thịnh đạt như vậy lại

sụp đổ

- Gọi HS trả lời và GV nhận xét, phân tích

cho HS thấy: Cũng như các triều đại

phong kiến trước đó, cuối triều Minh

ruộng đất ngày càng tập trung vào tay giai

cấp quí tộc, địa chủ, còn nông dân ngày

càng cực khổ, ruộng ít, sưu cao, thuế nặng

cộng với phải đi lính phục vụ cho các

cuộc chiến tranh xâm lược, ở rộng lãnh

thổ của các triều vua, vì vậy mâu thuẫn

giữa nông dân với địa chủ ngày càng gay

gắt và cuộc khởi nghĩa nông dân của Lý

Tự Thành làm cho nhà Minh sụp đổ

- Về chính sách xâm lược:

Mở rộng bành chướng ra bên ngoài, trong đó có sang xâm lược Đại Việt nhưng

đã thất bại nặng nề

Hoạt động 2: Cả lớp và cá nhân b Nhà Thanh

- GV trình bày: Khởi nghĩa của Lý Tự

Thành làm cho nhà Minh sụp đổ, giữa lúc

đó bộ tộc Mãn Thanh ở phía Bắc Trung

Quốc đã đánh bại Lý Tự Thành lập ra nhà

Thanh (1644 - 1911)

- Nhà Thanh thành lập

1644 - 1911

GV đặt câu hỏi: Chính sách cai trị của

nhà Thanh?

Trang 4

Gọi một HS trả lời, các HS khác bổ sung,

sau đó GVnhận xét, chốt ý: Người Mãn

Thanh khi vào Trung Quốc lập ra nhà

Thanh và thi hành chính sách áp bức dân

tộc, bắt người Trung Quốc ăn mặc và

theophong tục người Mãn, mua chuộc địa

chủ người Hán, giảm thuế cho nông dân

nhưng mâu thuẫn dân

- Về bộ máy chính quyền:

Ra sức củng cố bộ máy chính quyền, áp bức dân tộc, mua chuộc địa chủ người Hán

tộc vẫn tăng dẫn đến khởi nghĩa nông dân

khắp nơi

- Đối ngoại: Thi hành chính sách “bế quan

tỏa cảng”

- Đối ngoại: Thi hành chính sách

trong bối cảnh bị sự nhòm ngó của tư bản

phương

“bế quan tỏa cảng”

Tây dẫn đến suy sụp của chế độ phong

kiến Cách mạng Tân Hợi năm 1911 đã

làm cho nhà Thanh sụp đổ

 Chế độ phong kiến nhà Thanh sụp đổ năm 1911

Hoạt động: Làm việc cả lớp và nhóm 2 Sự phát triển kinh tế

- Trước hết GV trình bày cho HS biết đến

thời Minh - Thanh, nông nghiệp có bước

tiến về kĩ thuật canh tác, sản lượng lương

thực tăng Tuy nhiên, tình trạng chiếm

ruộng đất của địa chủ quí tộc vẫn gia tăng

- Trong nông nghiệp có bước tiến bộ về kĩ thuật canh tác, sản lượng lương thực tăng

- GV đặt câu hỏi: Dưới thời Minh kinh tế

Trung Quốc có điểm gì mới so với các

triều đại trước? Biểu hiện?

Trang 5

- GV cho cả lớp thảo luận và gọi một HS

trả lời, các HS khác có thể bổ sung cho

bạn

- GV nhận xét và chốt lại: Các vua triều

Minh đã thi hành nhiều biện pháp nhằm

khôi phục, phát triển kinh tế Đầu thế kỷ

XIV quan hệ sản xuất TBCN đã xuất hiện

ở Trung Quốc, biểu hiện trong các ngành

nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương

nghiệp Các thành thị mọc lên nhiều và rất

phồn thịnh Bắc Kinh, Nam Kinh không

chỉ là trung tâm chính trị mà còn là trung

tâm kinh tế lớn

- Từ thế kỷ XVI đã xuất hiện mầm mống kinh tế TBCN:

+ Thủ công nghiệp: Xuất hiện công trường thủ công, quan hệ chủ - người làm thuê

+ Thương nghiệp phát triển, thành thị mở rộng và phồn thịnh

- GV tổ chức cho HS đọc đoạn chữ nhỏ

trong SGK để thấy được những biểu hiện

mầm mống của kinh tế tư bản chủ nghĩa

- GV nêu câu hỏi: Ngoại thương thời

Minh Thanh có bước phát triển như thế

nào?

- HS suy nghĩ trả lời

- GV nhận xét và chốt ý: Ngoại thương

phát triển, đã có thương nhân châu Âu đến

Trung Quốc buôn bán

+ Ngoại thương phát triển,

đã có thương nhân châu Âu đến Trung Quốc buôn bán

Hoạt động : Làm việc cá nhân 3 Văn hoá thời Minh -

Thanh

- GV nêu câu hỏi: Thời Minh Thanh văn

học có điểm gì mới

- HS trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và trình bày, phân tích:

Tiểu thuyết là loại hình văn học mới ở

thời Minh - Thanh với các bộ tiểu thuyết

nổi tiếng như Thủy Hử của Thi Nại Am,

Tam Quốc diễn nghĩa của La Quán Trung,

Tây Du Ký của Ngô Thừa Ân, Hồng Lâu

Mộng của Tào Tuyết Cần Các tiểu thuyết

- Văn học: Xuất hiện tiểu thuyết là loại hình văn học mới ở thời Minh-Thanh, như Thủy Hử, của Thi Nại

Am, Tam quốc diễn nghĩa của La Quán Trung,

Trang 6

của Trung Quốc đều dựa vào những sự

kiện có thật và hư cấu thêm “7 thực, 3

hư”, nó phản ánh phần nào đời sống của

nhân dân Trung Quốc và các mối quan hệ

xã hội thời phong kiến (nếu còn thời gian

GV có thể kể ngắn gọn nội dung của một

tác phẩm, )

- Tiếp theo GV trình bày: Thời

Minh-Thanh việc biên soạn sử cũng được chú ý

với những tác phẩm như Minh thực lục,

Minh sử, Đại Thanh thống nhất Bên cạnh

đó nhiều tác phẩm lịch sử văn hoá, từ điển

cũng được biên soạn như Vĩnh Lạc đại

điển, Tứ khố toàn thư

- Sử học cũng được chú ý với những tác phẩm như

Minh thực lục, Minh sử, Đại Thanh thống nhất

- Nhiều tác phẩm lịch sử văn hoá, từ điển cũng được

biên soạn như Vĩnh Lạc đại

điển, Tứ khố toàn thư

Khoa học kỹ thuật: Người Trung Quốc đạt

được nhiều thành tựu rực rỡ trong lĩnh vực

hàng hải như bánh lái, la bàn, thuyền

buồm nhiều lớp Nghề in, làm giấy, gốm,

dệt, luyện sắt, khai thác khí đốt

Khoa học kỹ thuật: Người

Trung Quốc đạt được nhiều thành tựu rực rỡ trong lĩnh vực hàng hải như bánh lái,

la bàn, thuyền buồm nhiều lớp

Hội họa, điêu khắc cũng đạt những thành

tựu (GV có thể cho HS quan sát các tranh

sưu tầm về đồ gốm, sứ, hàng dệt cho HS

nhận xét và GV phân tích cho HS thấy

trình độ cao của người Trung Quốc trong

việc sản xuất ra những sản phẩm này)

- Hội họa, điêu khắc, kiến trúc đạt những thành tựu nổi tiếng

- GV cho HS xem tranh Cố cung Bắc

Kinh và yêu cầu HS nhận xét? Sau đó GV

có thể phân tích cho HS thấy: Cố cung

biểu tượng cho uy quyền của chế độ

phong kiến, nhưng đồng thời nó cũng biểu

hiện tài năng và nghệ thuật trong xây dựng

của nhân dân Trung Quốc

Trang 7

4 Sơ kết bài học

Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi: Tổ chức bộ máy nhà nước thời Minh -Thanh? Những biểu hiện phát triển kinh tế Trung Quốc thời Minh - Thanh? Kể tên một số thành tựu văn hoá Trung Quốc thời Minh - Thanh

5 Dặn dò, bài tập về nhà

- Học bài cũ, đọc trước bài mới

- Bài tập:

- Lập bảng thống kê các triều đại phong kiến Trung Quốc theo nội dung sau:

Tên triều đại

Tổ chức bộ máy chính quyền

Tình hình kinh tế

Chính sách đối ngoại

Tần - Hán

Đường - Tống

Minh - Thanh

Ngày đăng: 06/08/2014, 12:21

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w