Giáo án lịch sử 8_TIẾT 7 docx

Kiến thức – Buổi đầu của phong trào công nhân: đập phá máy, bãi công trong buổi đầu thế kỷ XIX.. Trong xã hội, mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản ngày càng nặng nề, vì vậy đã đưa tới những

TIẾT 7

PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ

SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức

– Buổi đầu của phong trào công nhân: đập phá máy, bãi công trong buổi đầu thế kỷ XIX

– C Mác và Anghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

– Phong trào công nhân vào những năm 1848 – 1870

2 Tư tưởng

– Lòng biết ơn các nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa học

– Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân

3 Kỹ năng

– Biết phân tích, nhận định về quá trình phát triển của phong trào công nhân vào thế kỷ XIX

– Bước đầu rèn luyện làm quen với văn kiện lịch sử – Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản

II CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG

– Tìm hiểu tranh ảnh trong sách giáo khoa

– Ảnh chân dung C Mác và Anghen

– Bản tuyên ngôn của Đảng Cộng sản

– Tài liệu tham khảo

o Sách giáo viên Sử 8 + SGK Sử

o Đại cương lịch sử thế giới

o Lịch sử thế giới cận đại

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Bài 3 – tiết 2

Câu hỏi: Vì sao các nước tư bản phát triển đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa? Kết quả?

 Giáo viên nhận xét

3 Giảng bài mới

Vào bài: Cách mạng Công nghiệp Anh bắt đầu từ nửa sau thế kỷ XVIII đã gây nên những chuyển biến căn bản trong việc phát triển của sức sản xuất và quan hệ sản xuất Trong xã hội, mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản ngày càng nặng nề, vì vậy đã đưa tới những cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản, giải phóng người lao động khỏi ách áp bức, bóc lột Giai cấp công nhân lãnh đạo cuộc đấu tranh, trong phong trào đấu tranh của công nhân, CNXHKH ra đời đã đưa phong trào công nhân là một bước

mới Hôm nay chúng ta hãy cùng tìm hiểu “Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác”

Các hoạt động của thầy – trò

Tiết 7:

I PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX

Hoạt động 1: Nội dung

– Nguyên nhân dẫn đến phong

trào đấu tranh của công nhân

– Các hình thức đấu tranh

– Kết quả

Giáo viên: Cùng với sự phát triển

1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công

 Nguyên nhân

Lòng tham lợi

của công nghiệp, giai cấp công

nhân hình thành ở Anh và ngày

một tăng nhanh ở một số nước

khác

Phỏng vấn: Vì sao ngay lúc mới ra

đời giai cấp công nhân đã đấu

tranh chống lại chủ nghĩa tư bản?

 (Bị bóc lột nặng nề, phải làm

việc từ 14  16h mỗi ngày Trong

điều kiện lao động vất vả, tiền

lương thấp, điều kiện ăn ở tồi

tàn,…)

Giáo viên: Cuộc cách mạng công

nghiệp làm cho số công nhân ngày

một đông đảo và tập trung nhưng

nhuận sự bóc lột càng tăng  đời sống công nhân khổ cực

không cải thiện đời sống cho họ Tình cảnh họ tồi tệ và sa sút Ngày lao động của công nhân kéo dài từ 14 16h và chỉ được lãnh đồng lương chết đói Lao động trẻ em và phụ nữ được sử dụng rộng rãi trong những điều kiện khắc nghiệt: nơi sản xuất rất nóng vào mùa hè

và lạnh vào mùa đông Không khí lao động nặng nề, môi trường bị ô nhiễm  người lao động mắc một

số bệnh: đau xương sống, chân đi vòng kiềng, vẹo xương, nhiều bệnh hiểm nghèo khác, người lao động không thọ quá 40 tuổi Họ

còn bị nạn thất nghiệp đe dọa do những cuộc khủng hoảng kinh tế gây nên sẵn sàng hất họ ra hè phố

 Trước tình cảnh trên mâu thuẫn giữa giai cấp vô sản và tư sản là điều không thể tránh khỏi và ngày càng trở nên gay gắt

Vì sao công nhân lại đập phá máy móc? Hành động này thể hiện sự nhận thức như thế nào của công nhân?

Giáo viên: Mâu thuẫn giữa tư sản

và vô sản càng gay gắt thì công nhân càng đứng dậy đấu tranh giành chính quyền lợi cho mình

Hình thức phản kháng sơ khai của

người công nhân là những cuộc

bạo động tự phát chống lại việc áp

dụng máy móc, họ cho rằng nguồn

gốc của nỗi khổ đau chính là máy

móc Vì vậy, phong trào phá máy

móc, đập phá, đốt xưởng lan tràn

rất nhanh trong các trung tâm công

nghiệp Nhưng dần họ thấy rằng

máy móc không phải là kẻ thù thực

sự và hậu quả của những cuộc phá

máy là sự trấn áp của giai cấp nắm

chính quyền Họ tiến lên một bước

cao hơn là đấu tranh bãi công và

xây dựng công đoàn

 Hình thức đấu

tranh

– Đập phá máy móc

– Đốt công xưởng – Bãi công

 Kết quả

– Thất bại – Thành lập công đoàn

Trong những năm 20 – 30 của

thế kỷ XIX các ngành lao động ở

Anh đều tổ chức công đoàn với

chủ trương là bảo vệ nhân công,

chống những hoạt động bạo ngược

của giai cấp tư sản

Phỏng vấn:

 Phong trào đấu tranh của công

nhân với những hình thức đấu

tranh như thế nào?  (đập phá

máy móc, đốt phân xưởng, bãi

công)

 Mục đích của các công đoàn là

gì?  (đòi tăng lương, giảm

giờ làm, cải thiện điều kiện

2 Phong trào công nhân trong những năm 1830 – 1840

 Nguyên nhân

Giai cấp công nhân phát triển  ý thức đấu tranh càng cao

làm việc)

 Việc đấu tranh đập phá máy có

đưa đến thành công trong cuộc

đấu tranh chống tư sản hay

không?

 (đều bị thất bại, bị đàn áp của

giai cấp tư sản  thành lập các

công đoàn)

Hoạt động 2: Nội dung

– Nhận thức của giai cấp công

nhân phát triển dẫn đến

những cuộc đấu tranh mới

– Kết quả các cuộc đấu tranh

Trình bày Giáo viên: Qua quá

trình đấu tranh, giai cấp công nhân

 Phong trào đấu

tranh

– 1831 công nhân dệt thành phố Lion (Pháp) khởi nghĩa

– 1844 công nhân dệt vùng Sơ lê din (Đức)

– 1836 – 1847 Phong trào Hiến chương ở Anh

dần dần có ý thức và tổ chức hơn,

họ tiến hành những cuộc đấu tranh

với quy mô lớn hơn chống lại

không riêng một chủ xưởng mà

với toàn bộ giai cấp tư sản, đòi hỏi

không riêng quyền lợi kinh tế mà

còn có yêu cầu chính trị rõ rệt

Phỏng vấn: Từ những năm 30 của

thế kỷ XIX giai cấp công nhân như

thế nào?

 (Trở thành một lực lượng xã

hội độc lập)  trực tiếp chống lại

giai cấp tư sản

Trình bày Giáo viên: Một số công

nhân dệt thành phố Lion Pháp –

 Kết quả

– Đều thất bại

trung tâm công nghiệp lớn sau

Paris với 30.300 công nhân dệt

sống rất khổ cực, họ đã đòi tăng

lương nhưng không được chủ chấp

nhận nên đứng lên đấu tranh làm

chủ thành phố trong 4 ngày

Em hiểu câu khẩu hiệu “Sống

trong lao động, chết trong chiến

đấu” là như thế nào?

Giáo viên: Câu khẩu hiệu có ý

nghĩa quyền được lao động không

bị bóc lột và quyết tâm chiến đấu

để bảo vệ quyền lao động của

mình

Năm 1844 sự kiện gì xảy ra?

 Ý nghĩa

– Sự trưởng thành của phong trào công nhân quốc

tế

– Tạo tiền đề cho

sự ra đời lý luận cách mạng

 ( công nhân dệt vùng Sơ-đê-lin Đức khởi nghĩa)

Phỏng vấn:

Từ 1836 – 1847?

 (Phong trào hiến chương ở Anh)

Kết quả phong trào đấu tranh của các nước Châu Âu trong nửa đầu thế kỷ XIX?  (đều bị thất bại)

Giáo viên: Cuộc khởi nghĩa Lion ở

Pháp 1831, phong trào Hiến chương ở Anh 1836 – 1847 và cuộc khởi nghĩa Sơ-lê-din ở Đức

1844 đánh dấu thời kỳ đấu tranh

có tính chất độc lập của giai cấp

công nhân

Vì sao những cuộc đấu tranh của công nhân mạnh mẽ mà không đi đến thắng lợi? Nguyên nhân?

Trình bày Giáo viên: Những cuộc đấu tranh bị thất bại vì nó bộc lộ những hạn chế chưa có một đường lối đấu tranh khoa học chính xác, chưa có một tổ chức lãnh đạo sáng suốt của giai cấp công nhân

Sự ra đời của CNCSKH mà người sáng lập vĩ đại là C Mác và Anghen đã đặt cơ sở lý luận cho việc giải quyết những yêu cầu của công nhân

Các cuộc đấu tranh của công nhân

có ý nghĩa lịch sử như thế nào?

 (đánh dấu bước trưởng thành về

tư tưởng nhận thức của phong trào

công nhân; tạo tiền đề cho sự ra

đời của lý luận cách mạng)

4 Củng cố

Cho học sinh làm bài tập:

Câu hỏi:

 Phong trào công nhân ở các nước Châu Á trong những năm 1830 – 1840 có những điểm gì khác phong trào công nhân nhận thức trước đó?

 Nêu các sự kiện chủ yếu về phong trào công nhân trong những năm 1830 – 1840?

5 Dặn dò

– Xem lại bài + học thuộc bài

– Trả lời câu hỏi bài tập

– Đọc trước phần II và trả lời câu hỏi – Làm bài tập câu hỏi trang 36