Tiet 60: Luyen Tap

CHÀO MỪNGTHẦY Cễ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 7D GV: Hoàng Văn Bẩy Trường: THCS nam dương... Cách chơi như sauMỗi hàng ngang ứng với một câu hỏi tương ứng với hàng của chúng Ví dụ hàng ngang thứ

CHÀO MỪNG

THẦY Cễ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 7D

GV: Hoàng Văn Bẩy

Trường: THCS nam dương

KiÓm tra bµi cò

Bµi 1: H·y t×m bËc cña mçi ®a thøc sau

a) M= x2 – 2xy + 5x2 -1

b) N = x2y2 – y2 + 5x2 – 3x2y +5

c) A(x) = 2x4 + 3x2 – 2x4 + 1

Bµi 2 : Cho hai ®a thøc

A(x) = 5x3 + 3x2 – 6x +2

B(x) = -5x3 -2x2 + 4x – 10

TÝnh A(x) + B(x)

Bµi lµm

• Bµi 2: C¸ch 1:

A(x) = 5x3 + 3x2 – 6x +2

B(x) = -5x3 -2x2 + 4x – 10

A(x) + B(x) = x2 – 2x -8

C¸ch 2:

A(x) + B(x) = (5x 3 + 3x 2 – 6x +2 ) + (-5x 3 -2x 2 + 4x – 10)

= 5x 3 + 3x 2 – 6x +2 - 5x 3 -2x 2 + 4x – 10

= ( 5x 3 -5x 3 ) +( 3x 2 – 2x 2 ) + ( 4x – 6x ) + ( 2 – 10)

Bµi 1:

a) M= x2 – 2xy + 5x2 -1 = 6x2 – 2xy – 1 cã bËc lµ 2 b) N = x2y2 – y2 + 5x2 – 3x2y +5 cã bËc lµ 4 c) A(x) = 2x4 + 3x2 – 2x4 + 1 = 3x2 + 1 cã bËc lµ 2

Bµi 3: §Æt P(x) = A(x) + B(x)

TÝnh P(-1); P(0); P(4)

TiÕt 60: LuyÖn tËp

= x2 – 2x - 8 Hay P(x) = x2 – 2x - 8

A(x) = 5x3 + 3x2 – 6x +2

B(x) = -5x3 -2x2 + 4x – 10

Bµi lµm

P(-1) = (-1)2 – 2.(-1) – 8 = 1 + 2 – 8 = -5 P(0) = 02 – 2.0 – 8 = - 8

P(4) = 42 – 2.4 – 8 = 16 – 8 = 0

Bµi 4: Cho hai ®a thøc

P(x) = 3x2 -5 + x4 – 3x3 – x6 - 2x2 – x3

Q(x) = x3 + 2x5 – x4 + x2 – 2x3 + x - 1

a) S¾p xÕp c¸c h¹ng tö cña mçi ®a thøc theo lòy thõa t¨ng cña biÕn

b) tÝnh P(x) + Q(x)

c) TÝnh P(x) – Q(x)

d) TÝnh Q(x) – P(x)

a)P(x) = - 5 + x2 – 4x3 + x4 – x6

Q(x) = - 1 + x + x2 – x3 – x4 + 2x5

Bµi lµm

b) P(x) = - 5 + x2 – 4x3 + x4 – x6

Q(x) = - 1 + x + x2 – x3 – x4 + 2x5

P(x) + Q(x)= - 6+ x + 2x2 – 5x3 + 2x5 – x6

c)

P(x) = - 5 + x2 – 4 x3 + x4 – x6

Q(x) = - 1 + x + x2 – x3 – x4 + 2x5

P(x) - Q(x)= - 4 - x – 3x3 +2x4 - 2x5 – x6

d)

Q(x) = - 1 + x + x2 – x3 – x4 + 2x5

P(x) = - 5 + x2 – 4x3 + x4 – x6

Q(x)– P(x) = 4 +x + 3x3 - 2x4 + 2x5 +x6

P(x) - Q(x)= - 4 - x – 3x3 +2x4 - 2x5 – x6

Q(x)– P(x) = 4 +x + 3x3 - 2x4 + 2x5 +x6

C¸ch 2:

P(x) – Q(x) =( -5 + x 2 – 4x 3 + x 4 – x 6 ) – ( - 1 + x + x 2 – x 3 – x 4 + 2x 5 ) = - 5 + x 2 – 4x 3 + x 4 – x 6 + 1 - x - x 2 + x 3 + x 4 - 2x 5

= ( -5 + 1) - x +( x 2 – x 2 ) + (x 3 – 4x 3 ) + ( x 4 + x 4 ) – 2x 5 – x 6

= - 4 –x - 3x 3 + 2x 4 – 2x 5 – x 6

Q(x) – P(x) = ( -1 + x + x 2 – x 3 – x 4 + 2x 5 ) - ( - 5 + x 2 – 4x 3 + x 4 – x 6 ) = - 1 + x + x 2 – x 3 – x 4 + 2x 5 +5 –x 2 + 4x 3 – x 4 + x 6

= ( 5 – 1) + x + ( x 2 – x 2 ) + (4x 3 – x 3 ) + ( - x 4 –x 4 ) + 2x 5 + x 6

= 4 + x + 3x 3 – 2x 4 + 2x 5 + x 6

2

3

4

5

6

7

kq

Trò chơi ô chữ

Câu 8: Là điều mà thầy cô và bố me các em luôn mong

muôn ở các em ( có 7 chữ cái hàng dọc màu xanh)

Câu 9 : Là một cuộc thi trong ngành giáo dục ( gồm 15 chữ cái màu

đỏ )

Cách chơi như sau

Mỗi hàng ngang ứng với một câu hỏi tương ứng với hàng của chúng ( Ví dụ hàng ngang thứ

nhất ứng với câu 1, hàng ngang thứ 2 ứng với câu 2) Trả lời đúng mỗi câu hàng ngang được 10điểm tra lời đúng câu 8 (Dọc) được 20

điểm trả lời đúng câu 9 (Ngang cuối cùng) đư

ợc 30 điểm

Chú ý: Các ô màu vàng là các chữ cái ở cả câu 8

và câu 9

2

3

4

5

6

7

G O N U

H

T

M A

I

G

Ư D O

T

Ê

Câu 1: Biểu thức (a +b).2 ‘‘ ( dài + rộng)

nhân 2 là Câu 2 một đa thức một biến ta phải làm gì ?: Trước khi sắp xếp các hạng tử của ’’ biểu thị của hình chữ nhật

Câu 3: Cho đa thức A(x)= 5x2 + 6x 7 –

5 là hệ số gì ?

Câu 4: Đa thức B(y)= 6y3 + 5y - 8 sắp xếp

theo chiều nào của biến ?

Câu 5 Câu 7: Đa thức 5x: A(y) là đa thức của 3y4z2 + 6xy 7 có bậc là ? –

x = 2 là ?

Câu 6: Cho đa thức B(x) =3x4 +2x2 -3x -7 thì

- 7 là hệ số ?

1

I O I G C O H

kq

C

A

5

Â

G O N U

H T

6 7 4 4 4 5

Hết giờ

1 phút

Phần thưởng của đội nhất là: một bông hồng, một tràng pháo tay và…

Một hình ảnh đặc biệt để giải trí

Về nhà

1)Xem lại các bài tập

2)BTVN: 50; 53 SGK trang 46 –

3)Đọc trước bài 9 Nghiệm của đa thức – một biến

Tiết học kết thúc