Người kể chuyện trong văn bản tự sự

- Ng ời kể chuyện ở đây vắng mặt, không phải là một trong ba nhân vật đ ợc nhắc tới trong đoạn văn.. - Nếu là một trong ba nhân vật trong đoạn văn trên thì ngôi kể phải thay đổi: hoặc là

- Trong v¨n b¶n tù sù th êng sö dông nh÷ng ng«i kÓ nµo? Nh÷ng ng«i kÓ Êy cã u ®iÓm, nh îc ®iÓm g×?

Tiết 70: Ng ời kể chuyện trong văn bản tự sự

I - Vai trò của ng ời kể chuyện trong văn bản tự sự.

1 Ví dụ: đoạn trích (SGK)

2 Nhận xét.

- Kể về phút chia tay giữa ng ời hoạ sĩ già, cô kĩ s trẻ và anh thanh niên

- Ng ời kể chuyện ở đây vắng mặt, không phải là một trong ba nhân vật đ

ợc nhắc tới trong đoạn văn

- Nếu là một trong ba nhân vật trong đoạn văn trên thì ngôi kể phải thay

đổi: hoặc là x ng “ tôi” hoặc là x ng tên một trong ba nhân vật đó để kể lại chuyện

- Là nhận xét của ng ời kể chuyện về anh thanh niên và suy nghĩ của anh

3 Bài học.

a) Ng ời kể chuyện là ng ời đứng ra kể câu chuyện trong tác phẩm.

b) Ngôi kể

- Ngôi kể thứ nhất

- Ngôi kể thứ ba

- Phối hợp ngôi 1 và 3

c) Vai trò của ng ời kể chuyện

- Dẫn dắt ng ời đọc đi vào câu chuyện.

- Giới thiệu nhân vật và tình huống tả ng ời, tả cảnh vật đ a ra các nhận xét, đánh giá về những điều đ ợc kể

* L u ý:

- Ng ời kể chuyện trình bày sự việc gắn với điểm nhìn nào đó ( điểm nhìn là vị trí quan sát của ng ời kể ) Có ba loại điểm nhìn:

+ Điểm nhìn bên trong.

+ Điểm nhìn bên ngoài.

+ Điểm nhìn thấu suốt.

Bài tập củng cố.

Câu 2: Điền vào chỗ trống các từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn ( giấu

- Trong văn bản tự sự, ngoài hình thức kể chuyện theo ngôi thứ nhất ( x ng “tôi”) còn hình thức kể chuyện theo ngôi

- Kể theo ngôi thứ ba, ng ời kể chuyện nh ng lại có

mặt……….trong văn bản, biết hết và mọi của các nhân vật

Câu 1: Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn ( dẫn dắt, nhận xét, cảnh

trống?

Ng ời kể chuyện có vai trò ……… ng ời đọc ……… :

giới thiệu ……… và……… , tả ………và tả……… ,

đ a ra các………… , đánh giá về những điều đ ợc kể

nhận xét

thứ ba giấu mình

Ghi nhớ.

• Trong văn bản tự sự, ngoài hình thức kể chuyện theo ngôi thứ nhất ( x ng “tôi” ) còn có hình thức kể chuyện theo ngôi thứ ba

Đó là ng ời kể giấu mình nh ng có mặt khắp nơi trong văn bản

Ng ời kể này d ờng nh biết hết mọi việc, mọi hành động, tâm t , tình cảm của các nhân vật

• Ng ời kể chuyện có vai trò dẫn dắt ng ời đọc đi vào câu chuyện: giới thiệu nhân vật và tình huống, tả ng ời và tả cảnh vật, đ a ra các nhận xét, đánh giá về những điều đ ợc kể

II - Luyện tập.

Bài tập 2

a) Ng ời kể chuyện là nhân vật tôi ( ngôi thứ nhất ) - chú bé trong cuộc gặp gỡ cảm động với mẹ mình sau những ngày xa cách

- Ngôi kể này giúp cho ng ời ng ời kể dễ đi sâu vào tâm t , tình cảm, miêu tả đ ợc những diễn biến tinh vi, phức tạp đang diễn ra trong tâm hồn nhân vât

- Ngôi kể này có hạn chế trong việc miêu tả bao quát các đối t ợng

khách quan, sinh động, khó tạo ra cái nhìn nhiều chiều , do đó dễ gây nên sự đơn điệu trong giọng văn trần thuật

Chia nhóm

Nhóm 1: Nêu u điểm

Nhóm 2: Nêu nh ợc điểm

Yêu cầu:

Nhóm 1 nhận xét nhóm 2 ( ng ợc lại ) Nhóm 3 nhận xét nhóm 4 ( ng ợc lại ) Nhóm 3: Chọn ng ời kể là anh thanh niên

Nhóm 4: Chọn ng ời kể là cô kĩ s

DÆn dß.

- VÒ nhµ lµm hoµn thiÖn bµi tËp cßn l¹i

- ChuÈn bÞ bµi “ ChiÕc l îc ngµ”