1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án chuẩn 2010-2011

165 144 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Liên Xô và Các Nước Đông Âu Sau Chiến Tranh Thế Giới II
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở Nguyệt Án
Chuyên ngành Lịch sử
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2009-2010
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 165
Dung lượng 1,09 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức: HS cần nắm được: - Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông âu sau năm 1945 :Giành thắng lợi trong các cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế đ

Trang 1

PHẦN I LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Chương I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

Bài 1 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (Từ 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX)

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức : HS cần nắm được :

- Sau những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh thế giới thứ hai, nhân dânLiên Xô đã nhanh chóng khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục khôiphục cơ sở vật chất cho CNXH

Liên Xô đã đạt được những thành tựu to lớn về kinh tế và khoa học kỹ thuật (Từ 1945 đếnđầu những năm 70 của thế kỷ XX)

2 Tư tưởng :

- HS cần hiểu được những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH của Liên Xôtừ 1945 đến đầu những năm 70 đã tạo cho Liên Xô một thực lực để chống lại âm mưu pháhoại và bao vây của CNĐQ

- Liên Xô thực sự là thành trì của lực lượng cách mạng thế giới

3 Kỹ năng : Rèn luyện cho HS kỹ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lịch

sử trong các hoàn cảnh cụ thể

2 Kiểm tra : KT việc chuẩn bị tài liệu và đồ dùng học tập môn sử của HS.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Tiết 1

Tuần 1

Trang 2

Hoạt động 1 : Cá nhân/ nhóm

- Hướng dẫn HS quan sát bản đồ

Liên Xô

- Đọc Sgk phần 1(T.3)

+ Sau chiến tranh thế giới thứ hai,

nhân dân Liên Xô phải chịu những

tổn thâùt như thế nào?

+ Công cuộc khôi phục kinh tế và hàn

gắn vết thương chiến tranh của nhân

dân Liên Xô đã đạt được những thành

tựu gì ?

- Nhận xét - bổ sung - chốt

Hoạt động 2 : Cá nhân

- Đọc phần 2 (T.4)

+ Sau khi hoàn thành song việc khôi

phục kinh tế, Liên Xô đã làm gì để

xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH ?

- Về kinh tế ?

- Về khoa học kỹ thuật ?

- Về đối ngoại ?

- Nhận xét- phân tích - kết luận

I Liên Xô.

1- Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945-1950).

* Những thiệt hại trong chiến tranh.

- Trong chiến tranh thế giới thứ hai Liên Xô bịthiệt hại nặng nề : 27 triệu người chết, 1.710thành phố bị tàn phá, hơn 7 vạn làng mạc, gần32.000 nhà máy xí nghiệp, 6,5 vạn Km đường sắt

+ Năm 1950, công nghiệp tăng 73%

+ Hơn 600 nhà máy được khôi phục và xây dựng,+ Nông nghiệp vượt trước chiến tranh (1939)

- Khoa học kỹ thuật :

+ Năm 1949, Liên Xô chế tạo thành công bomnguyên tử

2- Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH ( Từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX).

a) Kinh tế.

- Đề ra và thực hiện các kế hoạch dài hạn :+ 2 kế hoạch 5 năm (1951 ->1959) và kế hoạch 7năm (1959-1965)

* Mục tiêu : Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng,

thực hiện thâm canh trong sản xuất nông nghiệp,đẩy mạnh tiến bộ khoa học kỹ thuật, tăng cườngsức mạnh quốc phòng của đất

b) Khoa học-kỹ thuật : Phát triển mạnh.

- 1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo

- 1961 Phóng thành công con tàu “phương đông”đưa con người bay vòng quanh trái đất

Trang 3

- Hướng dẫn HS quan sát hình 1 (Vệ

tinh nhân tạo của Liên Xô)

tranh chống chủ nghĩa thực dân giành độc lập củacác dân tộc trên thế giới

- Là chỗ dựa vững chắc của hòa bình và cáchmạng thế giới

4) Củng cố :(5 phút)

? : Vì sao sau chiến tranh thế giới thứ hai, Liên Xô phải tiến hành khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh và tiếp tục xây dựng CNXH ?

? : Em hãy nêu những thành tựu to lớn về kinh tế, khoa học kỹ thuật và đối ngoại của LiênXô ( Từ 1945đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX) ?

5) Dặn dò : Soạn phần II – Đông âu ( T 5) (1phút)

===================================================

Trang 4

Bài 1 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (Từ 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX)

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức: HS cần nắm được:

- Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông âu sau năm 1945 :Giành thắng lợi trong các cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhândân và tiến hành công cuộc xây dựng CNXH

- Sự hình thành hệ thống XHCN trên thế giới

C- TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

1 Ổn định tổ chức : (1phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (5phút)

? : Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu của Liên Xô trong công cuộc xây dựng CNXH( Từ 1945 đến những năm 70 của thế kỷ XX) ?

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 : Cá nhân

I Đông âu 1- Sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân

Tiết 2

Tuần 2

Trang 5

- Hướng dẫn HS quan sát bản đồ

châu âu, xác định vị trí các nước Đông

âu

- Đọc Sgk phần 1 (Sgk T.5)

+ Các nước dân chủ nhân dân Đông âu

ra đời trong hoàn cảnh nào ?

+ Để hoàn thành cách mạng dân chủ

nhân dân, các nước Đông âu đã làm gì

?

- Nhận xét - bổ sung - chốt

Hoạt động 2 : Cá nhân

- Đọc phần 2 (Sgk,T.7)

+ Trình bày những nhiệm vụ của các

nước Đông âu trong công cuộc xây

dựng CNXH ?

+ Em hãy nêu những thành tựu mà các

nước Đông âu đạt được trong công

cuộc xây dựng CNXH

- Nhận xét, phân tích , kết luận

Hoạt động 3 : Cá nhân

- Đọc phần III (Sgk.T.7)

+ trình bày hoàn cảnh, cơ sở hình

thành hệ thống XHCN ?

Hoạt động 4 : Cá nhân

Đông âu.

-Nhờ sự giúp đỡ to lớn của hồng quân Liên Xô.Nhân dân các nước Đông âu đã đứng lên khởinghĩa giành chính quyền

- Dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản, một loạtcác nước dân chủ nhân dân ở Đông âu ra đời : BaLan, Tiệp Khắc, Rumani, Bungari, Cộng hòa dânchủ Đức v.v…

- Để hoàn thành các mạng dân chủ nhân dân, cácnước Đông âu đã :

+ Tiến hành cải cách ruộng đất

+ Quốc hữu hóa các nhà máy, xí nghiệp của tưsản

+ Thực hiêïn các quyền tự do dân chủ cho nhândân, đời sống nhân dân được cải thiện

2- Tiến hành xây dựng CNXH (Từ 1950 đến những năm 70 của thế kỷ XX).

a) Nhiệm vụ.

- Xóa bỏ bóc lột của giai cấp tư sản

- Đưa nông dân vào con đường làm ăn tập thể

- Tiến hành công nghiệp hóa XHCN

- Xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật cho CNXH

III Sự thành lập hệ thống XHCN.

1- Hoàn cảnh và cơ sở hình thành :

b) Cơ sở hình thành :

+ Cùng chung mục tiêu xây dựng XHCN

+ Nền tảng tư tưởng là chủ nghĩa Mác-Lênin + Đều do Đảng cộng sản lãnh đạo

2- Sự hình thành hệ thống XHCN.

* Sự hợp tác thể hiện ở 2 tổ chức :

- Tổ chức tương trợ kinh tế giữa các nước XHCN

Trang 6

+ Sự hợp tác tương trợ giữa Liên Xô

và các nước Đông âu thể hiện như thế

nào ?

+ Nêu những thành tựu kinh tế tiêu

biểu của khối SEV đã đạt được ?

- Nhận xét –Bổ sung – Chốt

+ Tổ chức hiệp ước Vác-xa-va ra đời

* Thành tựu của SEV :

+ Tốc độ tăng trưởng công nghiệp 10% năm.+ Thu nhập quốc dân (1950-1973) tăng 5,7 lần.+ Liên Xô cho các nước trong khối vay 13 tỉ rúp,viện trợ không hoàn lại 20 tỉ rúp

* Tổ chức hiêïp ước Vác-xa-va ra đời có tác dụng

to lớn : Bảo vệ công cuộc xây dựng CNXH, hòabình, an ninh châu âu và thế giới

4 Củng cố :(3 phút)

? :Những nhiệm vụ chính của các nước Đông âu trong công cuộc xây dựng CNXH là gì? ? : Trình bày hoàn cảnh và cơ sở hình thành hệ thống XHCN ?

5 Dặn dò : (1 phút) Làm bài tập 1,2 sgk t.8 ; Soạn bài 2 : Liên Xô và các nước Đông âu từ

giữa những năm 70 đến những năm 90 của thế kỷ XX (T 9)

=================================================

Trang 7

Bài 2

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU

(Từ giữa những năm 70 đến những năm 90 của thế kỷ XX)

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức : HS cần nắm được những nét chính của quá trình khủng hoảng tan giã của

Liên Xô và các nước Đông Aâu

2 Tư tưởng : Qua kiến thức của bài học, giúp HS thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp thậm

chí là thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nước Đông âu

- Với những thành tựu quan trọng thu được trong công cuộc đổi mới của nước ta gần đây,bồi dưỡng và củng cố niềm tin trong HS vào thắng lợi của công cuộc công nghiệp hóa, hiệnđại hóa đất nước theo hướng XHCN dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sảnViệt Nam

3 Kỹ năng : Rèn luyện cho HS kỹ năng phân tích, nhận định và đánh giá các sự kiện lịch

sử trong các hoàn cảnh cụ thể

B- CHUẨN BỊ

GV : Giáo án, SGK, bản đồ tư liệu lịch sử về Liên Xô và các nước Đông âu trong giaiđoạn này

HS : SGK, Vở ghi, vở bài tập lịch sử

C- TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

1 Ổn định tổ chức :(1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (6 phút)

? : Nêu những thành tựu của các nước Đông Aâu đã đạt được trong công cuộc xây dựngCNXH ?

? : Trình bày hoàn cảnh và cơ sở hình thành hệ thống XHCN ?

? : Trình bày những hiểu biết của em về hội đồng tương trợ kinh tế SEV ?

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 : Cá nhân/nhóm

- Hướng dẫn HS quan sát bản đồ Liên

Xô, xác định vị trí các nước SNG

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm với

I Sự khủng hoảng và tan giã của liên bang xô viết.

1- Nguyên nhân.

* Thế giới : Năm 1973, khủng hoảng kinh tế thế

giới ( Bắt đầu là khủng hoảng dầu mỏ)

Tiết 3

Tuần 3

Trang 8

những nội dung sau :

+ Nguyên nhân nào dẫn đến công

cuộc cải tổ ở Liên Xô ?

+ Tiến trình cải tổ ở Liên Xô diễn ra

như thế nào ?

+ Nội dung cải tổ ở Liên Xô là gì?

+ Hậu quả của công cuộc cải tổ ở Liên

Xô như thế nào ?

- Nhận xét - bổ sung - chốt

- Hướng dẫn HS quan sát hình 3 –

cuộc biểu tình đòi ly khai ở Lít-va

- Hướng dẫn HS quan sát bản đồ châu

âu, xác định vị trí các nước Đông âu

Hoạt động 2 : Nhóm

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm với

các nội dung :

+ Trình bày quá trình khủng hoảng và

sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước

2- Diễn biến

- Tháng 3/1985, Goóc-Ba-Chốp đề ra đường lốicải tổ Do chuẩn bị không chu đáo nền cải tổkhông thành công

* Nội dung cải tổ :

- Về kinh tế : Chưa thực hiện được.

- Về chính trị : Tập trung mọi quyền lực vào tay

tổng thống + Thực hiện đa nguyên chính trị

+ Xóa bỏ sự lãnh đạo độc quyền của Đảng cộngsản

3) Hậu quả :

- Đất nước ngày càng khủng hoảng rối loạn

- Mâu thuẫn sắc tộc bùng nổ

- 19/8/1991, cuộc đảo chính Goóc-Ba-Chốpkhông thành, gây hậu quả nghiêm trọng : Đảngcộng sản bị đình chỉ hoạt động

- 21/12/1991, 11 nước cộng hòa ly khai, hìnhthành các quốc gia độc lập (SNG) -> Liên Xô bịsụp đổ sau 74 năn tồn tại

II Cuộc khủng hoảng và tan giã của chế độ XHCN ở các nước Đông âu.

1- Quá trình,

- Từ 1970 -> 1980, các nước Đông âu khủnghoảng kinh tế, chính trị gay gắt :

+ Sản xuất giảm sút

+ Nợ nước ngoài tăng

+ Đình công, biểu tình của quần chúng kéo dài.+ Chính phủ đàn áp quần chúng đấu tranh, khôngđề ra được chính sách cải cách hợp lý

2- Diễn biến.

- Cuối năm 1988, cuộc khủng hoảng tới đỉnhcao : Bắt đầu từ Ba Lan sau đó lan rộng ra cácnước Đông âu

- Chủ nghĩa đế quốc và các thế lực chống CNXH

Trang 9

sụp đổ ở các nước Đông âu?

+ Sự sụp đổ của các nước Đông âu đã

dẫn đến hậu quả nghiêm trọng như thế

nào ?

- Nhận xét – phân tích – kết luận

lợi dụng cơ hội tấn công cách mạng XHCN ->Mũi nhọn đấu tranh nhằm vào Đảng cộng sản

4 Củng cố : (5 phút)

? : Em hãy trình bày quá trình khủng hoảng và tan rã của các nước XHCN Đông âu ? ? : Theo em, nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự tan rã và sụp đổ của liên Xô và các nước Đông âu là gì ?

5 Dặn dò : (1 phút) Làm bài tập 1 sgk t.12: Soạn bài 3 : Quá trình phát triển của phong trào

giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa (T.13)

================================================

Trang 10

CHƯƠNG II CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY

Bài 3

QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA A- MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Kiến thức : HS cần nắm được :

- Quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở Châu Aù,Phi, Mĩ La-tinh

- Những diễn biến chủ yếu của quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước này,trải qua 3 giai đoạn phát triển, mỗi giai đoạn có nét đặc thù riêng

- Nâng cao lòng tự hào dân tộc, vì nhân dân ta đã giành thắng lợi to lớn trong công cuộcđấu tranh giải phóng dân tộc , có đóng góp to lớn vào phong trào giải phóng dân tộc trên thếgiới

3 Kỹ năng :

- Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát , tổng hợp cũng như rèn luyện kỹ năngsử dụng bản đồ về kinh tế, chính trị ở các châu trên thế giới

B- CHUẨN BỊ :

GV : Giáo án, SGK, bản đồ các nước Á, Phi, Mĩ la-tinh Một số tranh ảnh về châu Á, Phi,

Mĩ la-tinh trong giai đoạn này

HS : SGK, Vở ghi, vở bài tập lịch sử Sưu tầm tư liệu về châu Á, Phi, Mĩ La-tinh ở giaiđoạn này

1 Ổn định tổ chức :(1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (5 phút)

? : Công cuộc cải tổ ở Liên Xô diễn ra như thế nào ? Kết quả ra sao ?

Tiết 4

Tuần 4

Trang 11

? : Em hãy nêu quá trình khủng hoảng và sụp đổ của các nước XHCN Đông âu ?

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 : Cá nhân

- Hướng dẫn HS quan sát bản đồ thế

giới, xác định vị trí của châu á, Phi,

Mĩ La-tinh

- Đọc Sgk phần I (Sgk T.13)

+ Phong trào đấu tranh giải phóng dân

tộc của các nước Châu Aù, Phi, Mĩ

La-Tinh từ 1945 đến những năm 60 của

thế kỷ XX diễn ra như thế nào ?

+ Đến những năm 60 của thế kỷ XX,

hệ thống thuộc địa của CNĐQ như thế

nào ? ( Chỉ trên bản đồ thế giới)

- Nhận xét - bổ sung - chốt

Hoạt động 2 : Cá nhân

- Đọc phần II (Sgk,T.14)

+ Hãy trình bày phong trào đấu tranh

giải phóng dân tộc trên thế giới từ

giữa những năm 60 đến những năm

70 của thế kỷ XX ?

+ xác định vị trí các nước châu Phi

giành độc lập trên bản đồ

- Nhận xét – Bổ sung – Chốt

Hoạt động 3 : Cá nhân

- Đọc phần III (Sgk.T.14)

+ Hãy trình bày phong trào đấu tramh

giải phóng dân tộc của các nước trên

thế giới từ những năm 70 đến giữa

những năm 90 của thế kỷ XX ?

+ Em hiểu thế nào về chủ nghĩa

A-Phác-thai ?

- Nhận xét – phân tích – kết luận

* Từ 1945 đến giữa những năm 90

của thế kỷ XX , hệ thống thuộc địa

của chủ nghĩa đế quốc đã bị sụp đổ

hoàn toàn Lịch sử các dân tộc châu á,

Phi, Mĩ La-tinh đã bước sang trang

I Giai đoạn từ 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỷ XX.

1- Châu á.

- 17/8/1945, Inđônêxia tuyên bố độc lập

- 2/9/1945, Việt Nam tuyên bố độc lập

- 12/10/1945, Lào độc lập

- ( 1946-1950) Aán Độ, 1958- I rắc độc lập

2- Châu Phi.

- Ai cập (1952), An-gie-ri (1954-1962)

- 17 nước châu phi giành độc lập

3 - Mĩ la- tinh 1959 Cu Ba giành độc lập.

- Đến giữa những năm 60 của thế kỷ XX hệ thốngthuộc địa của CNĐQ căn bản bị sụp đổ

II Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỷ XX,

- Đầu những năm 60, nhân dân một số nước châuPhi giành độc lập thoát khỏi ách thống trị của Bồ-đào-Nha

- Nhân dân châu Phi giành được chính quyền:Rôdêria (1980), Tây Nam Phi (1990), Cộng HòaNam Phi (1993), Chủ nghĩa A-Phác-thai bị xóa bỏsau 3 thế kỷ tồn tại

Trang 12

mới với nhiệm vụ to lớn là củng cố

độc lập, xây dựng và phát triển đất

nước

4 Củng cố :(4 phút)

? : Hãy nêu những giai đoạn phát triển của phong trào giải phóng dân tộc từ sau 1945 và một số sự kiện tiêu biểu ở giai đoạn này ?

5 Dặn dò : (1 phút) Soạn bài 4 : Các nước châu Á ( Sgk T 15).

====================================================

Trang 13

Bài 4CÁC NƯỚC CHÂU Á

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức: HS cần nắm được :

- Những nét khái quát về tình hình các nước châu Á ( Từ sau chiến tranh thế giới thứ haiđến nay) Đặc biệt là hai nước lớn : Trung Quốc và Aán Độ

- Sự ra đời của nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa ( Từ 1949 đến nay )

GV : Giáo án, SGK, bản đồ châu á, tranh ảnh về Trung Quốc và các nước châu Á

HS : SGK, Vở ghi, vở bài tập lịch sử Sưu tầm tư liệu về các nước châu Á và Trung Quốc,Aán Độ

1 Ổn định tổ chức :(1phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

? : Em hãy trình bày quá trình phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ởcác nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ 1945 đến nay ?

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Tiết 5

Tuần 5

Trang 14

Hoạt động 1 : nhóm

- Hướng dẫn HS quan sát bản đồ

châu á, xác định vị trí của các nước

châu á

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm

+ Tình hình chính trị của các nước

châu á từ trước chiến tranh thế giới

thứ hai đến năm 50 của thế kỷ XX có

những đặc điểm gì?

+ Đến nửa sau thế kỷ XX tình hình

các nước châu á có gì đặc biệt ?

+ Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình

hình kinh tế của các nước châu á phát

triển như thế nào ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét - bổ sung - chốt

Hoạt động 2 : Cá nhân

- Đọc phần 1 (Sgk,T.16)

+ Nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa

ra đời trong hoàn cảnh như thế nào ?

+ Nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa

ra đời có ý nghĩa như thế nào?

- Nhận xét – Bổ sung – Chốt

Hoạt động 3 : Cá nhân

- Đọc phần 2 (Sgk.T.16)

+ Hãy trình bày nhiệm vụ của nhân

dân Trung Hoa trong giai đoạn

(1949-1959) ?

+ Nêu quá trình thực hiện xây dựng

chế độ mới trong 10 năm (1949-1950)

ở Trung Quốc ?

+ Những thành tựu bước đầu xây

I Tình hình chung 1- Tình hình chính trị

a) Trước chiến tranh : Các nước châu Á đếu bị

thực dân nô dịch và bóc lột

b) Sau chiến tranh : Đến những nămm 1950 phần

lớn các nước châu Á đã giành được độc lập

- Nửa sau thế kỷ XX, tình hình châu Á không yênổn Nhiều cuộc chiến tranh xâm lược của cácnước đế quốc ở Đông nam Á và Trung Đông

- Sau chiến tranh lạnh ở một số nước châu Á diễn

ra những cuộc tranh chấp biên giới, lãnh thổ,phong trào ly khai khủng bố v.v

2- Tình hình kinh tế.

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai một số nướcchâu á đã đạt được sự tăng trưởng nhanh chóng vềkinh tế : Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapo, TrungQuốc, Thái Lan…

- Aán Độ nước lớn thứ hai ở châu á, đã đạt được sựtăng trưởng to lớn : Tự túc được lương thực , côngnghiệp phát triển mạnh đặc biệt là thông tin, vũtrụ…

II Trung Quốc.

1- Sự ra đời của nước cộng hòa nhân dân Trung Hoa.

- Sau kháng chiến chống Nhật thắng lợi, nhân dânTrung Quốc tiếp tục giành thắng lợi trong cuộcnội chiến (1946-1949)

- Ngày 1/10/1949, Nước cộng hòa nhân dân TrungHoa ra đời

* Ý nghĩa : Kết thúc hơn 100 năm nô dịch của đế

quốc, hàng ngìn năm thống trị của chế độ phongkiến, đưa đất nước Trung Hoa bước vào kỷnguyên mới – kỷ nguyên độc lập tự do Hệ thốngXHCN được nối liền từ âu sang á

2- Mười năm xây dựng chế độ mới (1949-1959).

a) nhiệm vụ:

- Đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu

- Tiến hành công nghiệp hóa và phát triển kinh tếxã hội

b) Thực hiện :

- 1950, bắt đầu khôi phục kinh tế

Trang 15

dựng cơ sở vật chất kỹ thuật cho

CNXH ở Trung Quốc (1953-1957)

-Nhận xét – phân tích – kết luận

Hoạt động 4 : Cá nhân

+ Hãy trình bày tình hình Trung Quốc

( 1959-1978 )?

+ Nêu hậu quả của phong trào “Ba

ngọn cờ hồng”, “Đại cách mạng văn

hóa” ở Trung Quốc ?

- Phân tích – bổ sung – chốt

Hoạt động 5 : Cá nhân

- Đọc phần 4 (Sgk t.18)

+ Trung Quốc đề ra đường lối mở cửa

từ bao giờ, nội dung của đường lối mở

cửa là gì ?

+ Đường lối mở cửa của Trung Quốc

đã đạt được những thành tựu như thế

nào ?

+ Hãy nêu những thành tựu về đối

ngoại của Trung Quốc ?

- Nhận xét – bổ sung – kết luận

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

c) Thành tựu :

+ 1952, hoàn thành khôi phục kinh tế

+ Hoàn thành kế hoạch 5 năm lần thứ nhất 1957), kinh tế phát triển mạnh : công nghiệp tăng14%, Nông nghiệp tăng 25% (So với 1952)

(1953-3- Đất nước thời kỳ biêùn động.

- Từ 1959 đến 1978, Trung Quốc lâm vào tìnhtrạng biến động kéo dài 20 năm với các phongtrào: : “Ba ngọn cờ hồng”, “Cách mạng đại vănhóa”…

- Hậu quả : Kinh tế, chính trị hỗn loạn trong cả

nước Nội bộ Đảng lục đục, nhân dân đói khổ

4- Công cuộc cải cách mở cửa từ 1978 đến nay.

- Tháng 12/1978, Trung Quốc đề ra đường lối Mởcửa - đổi mới

+ Nội dung : Xây dựng CNXH theo kiểu TQ : Lấy

kinh tế làm trung tâm, hiện đại hóa đất nước

+ Thành tựu :Kinh tế tăng trưởng cao nhất thế

giới 9,6%/ năm Tiềm lực kinh tế đứng thứ 7 thếgiới -> đời sống nhân dân được cải thiện

+ Đối ngoại :

- Địa vị trên trường quốc tế được nâng cao

- Bình thường hóa quan hệ với liên Xô, Việt Nam,

- Mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế

-Thu hồi Hồng Kông(7/1997), Ma cao (12/1999)

4 Củng cố : ( 5 phút)Theo hệ thống câu hỏi dàn bài.

5 Dặn dò : (1 phút) Soạn bài 5 : Các nước Đông Nam Aù (Sgk t.21)

Trang 16

-Bài 5

CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1 Kiến thức: HS cần nắm được :

- Tình hình Đông Nam Aù trước và sau năm 1945

- Sự ra đời của tổ chức ASEAN, vai trò của nó đối với sự phát triển của các nước trong khuvực Đông Nam Á

2 Tư tưởng :

- Giáo dục cho HS biết tự hào về những thành tựu đạt được của nhân dân ta và nhân dâncác nước Đông Nam Aù trong thời gian gần đây, củng cố sự đoàn kết hữu nghị hợp tác pháttriển giữa các dân tộc trong khu vực

3 Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ Đông Nam Aù, Châu Aù và bản đồ thế giới.

B- CHUẨN BỊ

GV : Giáo án, SGK, bản đồ thế giới, lược đồ các nước Đông Nam Á Một số tranh ảnh vềcác nước Đông Nam Á

HS : SGK, Vở ghi, vở bài tập lịch sử Sưu tầm tư liệu về các nước Đông nam Á

1 Ổn định tổ chức : (1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (6 phút)

? : Em hãy trình bày những nét nổi bật của Châu Á từ sau 1945 đến nay ?

? : Nêu những thành tựu của công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc từ 1978 đến nay

3 Bài mới :

Tiết 6

Tuần 6

Trang 17

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 : nhóm

- Hướng dẫn HS quan sát Lược đồ

Đông Nam Aù Xác định vị trí các nước

trên lược đồ

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm

+ Em hãy trình bày những nét chủ yếu

về các nước Đông Nam Á trước năm

1945 ?

+ Tình hình Đông Nam Á sau chiến

tranh thế giới thứ hai có gì đáng lưu ý ?

+ Từ giữa những năm 50 của thế kỷ

XX, đường lối đối ngoại của các nước

Đông Nam Á có gì thay đổi ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét - bổ sung - chốt

Hoạt động 2 : nhóm

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo

các nội dung sau :

+ Tổ chức ASEAN ra đời trong hoàn

cảnh nào ?

+ Trình bày mục tiêu, nguyên tắc hoạt

động của khối ASEAN ?

I Tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945.

1- Đông nan Á trước năm 1945.

- Gồm 11 nước :+ Diện tích : 4.5 triệu km2

+ Dân số : 536 triệu người

+ Hầu hết là thuộc địa của đế quốc (Trừ TháiLan)

2- Đông Nam Aù sau chiến tranh thế giới thứ

hai.

- 8/1945, sau khi Nhật đầu hàng đồng minh , mộtloạt các nước Đông Nam Á nổi dậy giành chínhquyền : Inđônêxia (8/1945), Việt nam (8/1945),Lào (10/1945)

- Sau đó nhiều dân tộc Đông Nam Á lại phảicầm súng chống xâm lược trở lại của đế quốc

- Giữa năm 1950, các nước Đông Nam Á lần lượtgiành độc lập

- Do Mĩ can thiệp, tình hình Đông Nam Á căngthẳng :

- 9/1954, khối quân sự Đông Nam Á thành lập.(SENTO) nhằm :

+ Inđonêxia , Miến điện hòa bình trung lập

II Sự ra đời của tổ chức ASEAN.

1- Hoàn cảnh thành lập.

- Sau khi giành độc lập một số nước Đông Nam

Á có nhu cầu phát triển

- Ngày 8/8/1967, tại Băng Cốc (TL) hiệp hội cácnước Đông Nam Á ra đời ( Viết tắt ASEAN),gồm 5 nước : Thái lan, Inđônêxia, Singapo,Philíppin, Malaixia

2- Mục tiêu hoạt động : Phát triển kinh tế và

văn hóa thông qua sự hợp tác, hòa bình, ổn địnhgiữa các thành viên

Trang 18

+ Quan hệ giữa Việt Nam và ASEAN

có gì đáng lưu ý ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét – Bổ sung – Chốt

- Hướng dẫn HS quan sát hình 10, giới

thiệu trụ sở ASEAN tai Ja-các-ta

(Inđônêxia)

Hoạt động 3 : Cá nhân

- Đọc phần III (Sgk.T.24)

+ Tổ chức ASEAN đã phát triển thế

nào từ 1984 đến 2000 ?

+ Hoạt động chủ yếu của ASEAN hiện

nay là gì ?

- Nhận xét – phân tích – kết luận

- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

hình 11- Hội nghị cao cấp ASEAN VI

tại Hà Nội

* Nguyên tắc :

- Hiệp ước BaLi xác định nguyên tắc cơ bản:+ Tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ,không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau.+ Giải quyết mọi tranh chấp bằng phương pháphòa bình Hợp tác cùng phát triển

* Quan hệ Việt Nam và ASEAN :

+ Trước 1979 là quan hệ “Đối đầu”, từ cuối thậpniêm 1980 chuyển từ đối đầu sang đối thoại -hợp tác - cùng tồn tại và phát triển

III Từ “ASEAN 6” phát triển thành

“ASEAN 10”.

- Tháng 1/1984, Brunây ra nhập ASEAN

-7/1995, Việt Nam được kết nạp vào ASEAN

- 9/1997, Lào, Mianma được kết nạp

-4/1999, Cam-pu-chia ra nhập ASEAN

* Hoạt động chủ yếu :

- Hợp tác kinh tế, xây dựng một đông Nam Áhòa bình, ổn địng cùng nhau phát triển phồnvinh

- 1992 – (AF TA) – Khu vực mậu dịch chung rađời

- 1994, Diễn đàn khu vực (ARF) gồm 23 nướctrong và ngoài khu vực để cùng nhau hợp tácphát triển

* Lịch sử Đông Nam Á bước sang thời kỳ mới

4 Củng cố : (5 phút)

? : Trình bày tình hình Đông Nam Á trước và sau 1945 ?

? : Trình bày về sự ra đời, mục đích hoạt động và quan hệ giữa ASEAN với Việt Nam ? ? : Tại sao nói, từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX “ Một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam Á” ?

5 Dặn dò : (1 phút) Soạn bài 6 : Các nước châu Phi (Sgk t.26)

==================================================

Trang 19

Bài 6CÁC NƯỚC CHÂU PHI

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức: HS cần nắm được :

- Tình hình chung của các nước Châu Phi từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay

- Phong trào giải phóng dân tộc ; Sự phát triển kinh tế xã hội của các nước này

- Cuộc đấu tranh kiên trì để xóa bỏ chủ nghĩa phân biệt chủng tộc ở CH Nam Phi

GV : Giáo án, SGK, bản đồ Châu Phi, tài liệu tranh ảnh về Châu Phi

HS : SGK, Vở ghi, vở bài tập lịch sử Sưu tầm tư liệu về các nước Châu Phi

1 Ổn định tổ chức : (1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 15 phút ( Đề tiếp sau )

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Tiết 7

Tuần 7

Trang 20

Hoạt động 1 : Cá nhân

- Hướng dẫn HS quan sát Bản đồ

Châu Phi, xấ định vị trí các nước ở

Châu Phi

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo

các nội dung sau :

+ Em hãy trình bày về phong trào đấu

tranh giải phóng dân tộc của nhân dân

Châu Phi ?

+ Tại sao năm 1960 được gọi là năm

Châu Phi ?

+ Sau khi dành được độc lập, các nước

Châu Phi xây dựng đất nước và phát

triển kinh tế như thế nào ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét - bổ sung - chốt

Hoạt động 2 : Nhóm

- Hướng dẫn HS xác định vị trí Cộng

Hòa Nam Phi trên bản đồ Châu Phi

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo

các câu hỏi sau :

+ Em hãy trình bày những hiểu biết

của mình về Cộng Hòa Nam Phi ?

+ Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa

phân biệt chủng tộc ở Nam Phi diễn ra

như thế nào ?

I.Tình hình chung.

1- Phong trào giải phóng dân tộc ở Châu Phi.

- Phát triển nhanh, sôi nổi, mạnh mẽ nhất :+ 18/6/1953 : Cộng hòa Ai-Cập ra đời

+ (1954-1962) An-giê-ri giành độc lập

+ 1960, 17 nước Châu Phi giành độc lập

-> Hệ thống thuộc địa Châu Phi tan rã => cácnước Châu Phi giành được chủ quyền

2- Công cuộc xây dựng đất nước và phát triển

kinh tế-xã hội ở Châu Phi.

- Đạt được nhiều thành tựu, nhưng Châu Phi vẫntrong tình trạng đói nghèo, lạc hậu, bệnh tật :+ ¼ dân số đói kinh niên, lạc hậu

+ 32/57 quốc gia nghèo nhất thế giới

- Từ cuối thập kỷ 80, xung đột sắc tộc và nộichiến diễn ra ở nhiều nơi

- Đầu thập kỷ 90, Châu Phi nợ chồng chất (300 tỉUSD)

* Châu Phi tìm kiếm nhiều giải pháp để khắcphục nghèo đói, lạc hậu Tổ chức thống nhấtChâu Phi được thành lập ( Nay là liên minh ChâuPhi) viết tắt là AW

II Cộng Hòa Nam Phi

1- Khái quát

- Nằm ở cực nam Châu Phi

- Diện tích :1,2 triệu Km2 ; dân số: 43,6 triệungười.(75.2% người da đen, 13,6% người datrắng, 11,2% người da màu)

- Năm 1662, người Hà Lan đến Châu Phi

- Đầu thế kỷ XX, người Anh chiếm Nam Phi

- 1961, Cộng hòa Nam Phi ra đời

2- Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi.

- Thực dân da trắng thực hiện chế độ phân biệtchủng tộc ở Nam Phi trong 3 thập kỷ

- Dưới sự lãnh đạo của “Đại hội dân tộcPhi”(ANC) người da đen đấu tranh kiên trì chống

Trang 21

+ Hiện nay Cộng Hòa Nam Phi phát

triển như thế nào ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét – Bổ sung – Chốt

- Hướng dẫn HS quan sát hình 13 giới

thiệu tổng thống Nen-xơn-man-đê-la

– Tổng thống da đen đầu tiên trong

lịch sử Nam Phi

chủ nghĩa A-phác-thai

- Năm 1993, Chính quyền da trắng tuyên bố xóa bỏ chủ nghĩa Aphacsthai

- 4/1994, Nen-xơn-man-đê-la được bầu làm tổng thống Cộng Hòa Nam Phi

- Hiện nay Nam Phi là nước có thu nhập trung bình trên thế giới , có tài nguyên quý : Vàng, kim cương, Urani Chính quyền mới đã đưa ra chiến lược kinh tế vĩ mô để cải thiện đời sống cho nhân dân (6/1996)

4 Củng cố : (3 phút)

? : Em hãy trình bày phong trào đấu tranh của nhân Nam Phi ( Bằng bản đồ ) ?

? : Trình bày về Cộng Hòa Nam Phi, cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa Aphacsthai đạt kết quả như thế nào ?

5 Dặn dò :(1 phút) Soạn bài 7: Các nước Mĩ La-tinh (Sgk T 29).

A- Trắc nghiệm.

* Câu 1 : Hãy khoanh tròn vào chỉ một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.(2)

1) Chính sách đối ngoại của Liên xô từ 1945 đến đầu những năm 70 là :

a- Muốn làm bạn với các nước tư bản b- Thân thiện với các nước lớn

c- Hòa bình và tích cực ủng hộ cách mạng thế giới c- chống lại phong trào GP DT

2) Hệ thống các nước XHCN thế giới được hình thành vào khoảng thời gian nào ?

3) Cuộc cách mạng dân tộc dân chủ Trung Quốc mang tính chất :

a- Một cuộc cách mạng tư sản do giai cấp vô sản lãnh đạo

b- Một cuộc cách mạng vô sản do giai cấp vô sản lãnh đạo

c- Cả a và b đều sai

4) Cách mạng Lào năm 1945 giành chính quyền từ tay đế quốc nào ?

a- Phát xít Nhật b- Đế quốc Pháp và phong kiến tay sai

c- Triều đình phong kiến Lào d- Phát xít Nhật và phong kiến tay sai

* Câu 2 : Hãy nối sự kiện cột B phù hợp với niên đại cột A ( 3 điểm )

1- 1949

2- 1957

3- 1952

4- 1991

5- 1985

a- Hội đồng tương trợ kinh tế giải thể

b- Công cuộc cải tổ bắt đầu ở Liên Xô

c- Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo

d- Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử

e- Đại hội lần thứ XiX của đảng cộng sản Liên Xô

………

………

………

………

Trang 22

6- 1955 f- Thành lập tổ chức hiệp ước phòng thủ Vacxava ………

* Câu 1 : ( 2 điểm); 1- c; 2-b ; 3- b ; 4- d ( Mỗi ý đúng 0.5 điểm )

* Câu 2 : (3 điểm ) Mỗi ý đúng 0.5 điểm : 1-d ; 2-c ; 3-e ; 4-a ; 5-b ; 6- f.

B- Tự luận :

* Câu 1 : (2 điểm).Để hoàn thành cách mạng dân chủ nhân dân các nước Đông âu cần phải

tiến hành các công việc :

+ Xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân

+ Tiến hành cải cách ruộng đất nhằm xóa bỏ chế đôï chiếm hữu ruộng đất của địa chủvà cải thiện đời sống nhân dân

+ Quốc hữu hóa những xí nghiệp lớn của tư bản trong và ngoài nước

+ Ban hành các chính sách tự do dân chủ, chế đôï làm việc, nghỉ ngơi

* Câu 2 : (3 điểm) Liên Xô khôi phục KT sau CT thế giới thứ hai trong điều kiện:

+ Đất nước bị tàn phá rất nghiêm trọng : hơn 27 triệu người chết, 1710 thành phố, hơn70.000 làng mạc bị tiêu hủy, công nông nghiệp, giao thông vận tải gặp nhiều khó khăntưởng chừng không vượt qua nổi

+ Các nước tư bản phương tây luôn có âm mưu, hoạt động chống phá Liên xô về cảkinh tế, chinh trị, quân sự

+ Liên Xô phải chi các khoản tiền lớn cho việc củng cố quốc phòng, bảo vệ tổ quốc.Ngoài ra Liên Xô còn phải giúp đỡ phong trào cách mạng trong hệ thống XHCN

==================================================

Trang 23

Bài 7

CÁC NƯỚC MĨ LA- TINH

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức: HS cần nắm được :

- Khái quát tình hình Mĩ La-tinh sau chiến tranh thế giới thứ hai ; đặc biệt là cuộc đấutranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cu Ba và những thành tựu mà nhân dân Cu Ba đạtđược về kinh tế, văm hóa, giáo dục hiện nay

2 Tư tưởng :

- Giáo dục cho HS thấy được cuộc đấu tranh kiên cường của nhân dân Cu Ba và nhữngthành tựu mà nhân dân Cu Ba đạt được về kinh tế, văn hóa, giáo dục Từ đó, thêm yêu mếnquý trọng nhân dân Cu Ba

- Thắt chặt tình đoàn kết hữu nghị và tinh thần tương trợ giúp đỡ lẫn nhau giữa nhân dân tavà nhân dân các nước Mĩ La-tinh

Trang 24

C- TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC.

1 Ổn định tổ chức : (1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (5 phút)

? : Nêu khái quát tình hình các nước Châu Phi Hiện nay các nước Châu Phi đang gặpnhững khó khăn gì trong công cuộc phát triển kinh tế, xã hội đất nước ?

? : Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa A-phác- thai ở Cộng Hòa Nam Phi đạt được nhữngthắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn như thế nào ?

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 : nhóm

- Hướng dẫn HS quan sát lược đồ Mĩ

tinh, giới thiệu các nước Mĩ

La-tinh

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm với

các nội dung sau :

+ Em hãy nêu tình hình các nước Mĩ

La-tinh đầu thế kỷ XIX có gì khác với

các nước châu Phi ?

+ Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai

đến nay tình hình cách mạng Mĩ

La-tinh phát triển như thế nào?

+ Phong trào cách mạng ở Mĩ La-tinh

đã đạt được những kết quả gì?

+ Công cuộc xây dựng và phát triển

đất nước của các nước Mĩ La-tinh diễn

ra như thêù nào ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét - bổ sung – kết luận

Hoạt động 2 : Nhóm

- Hướng dẫn HS xác định vị trí của Cu

Ba, giới thiệu về đất nước Cu Ba

I Những nét chung 1- Phong trào đấu tranh củng cố độc lập chủ quyền

- Nhiều nước giành độc lập từ thế kỷ XIX :Brraxin, Aùchentina, Pêru, vênêruêla…

- Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay cáchmạng Mĩ La-tinh có nhiều chuyển bién mạnhmẽ :

+ 1959, cách mạng Cu Ba thành công

+ 1980, cao trào cách mạng bùng nổ ở cả khuvực, được mệnh danh là (lục địa bùng cháy ).+ Khởi nghĩa ở Bôlivia , vênêruêla…

=> kết quả : Chính quyền độc tài ở nhiều nước bị

lật đổ, chính quyền dân chủ nhân dân được thiếtlập, tuy nhiên vẫn còn một số nước là “Sân sau”của Mĩ

2- Công cuộc xây dựng đất nước và phát triển

kinh tế-xã hội ở các nước Mĩ La-tinh

* Thành tựu:

+ Củng cố đôïc lập chủ quyền

+ Dân chủ hóa chính trị

+ Cải cách kinh tế, các tổ chức liên minh khu vựcđể phát triển kinh tế được thiết lập

* Khó khăn :

+ Đầu những năm 90, kinh tế, chính trị các nước

Mĩ La-tinh gặp nhiều khó khăn, căng thẳng

+ Hiện nay nhiều nước tìm mọi cách để vượt quakhó khăn để phát triển đất nước

II Cu Ba – Hòn đảo anh hùng

1- Khái quát

Trang 25

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo

các nội dung sau :

+ Em biết gì về đất nước Cu Ba ?

+ Phong trào cách mạng của nhân dân

Cu Ba diễn ra như thế nào ( Hoàn

cảnh, diễn biến , kết quả ) ?

+ Sau khi cách mạng thắng lợi chính

phủ Cu Ba đã làm gì để thiết lập chế

độ mới ?

+ Hãy nêu những thành tựu mà Cu Ba

đạt được trong công cuộc xây dựng đất

nước ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét – Bổ sung – Chốt

- Hướng dẫn HS quan sát hình 15 giới

thiệu về chủ tịch Phi-đen- cát-trô và

tình hình Cu Ba hiện nay, mối quan hệ

giữa nước ta và Cu Ba

- Nằm ở vùng biển Ka-ri-bê, hình dạng giống nhưcon cá sấu

- Diện tích :11.000 Km2 ; dân số: 11.3 triệungười.(2002)

2- Phong trào cách mạng Cu Ba từ 1945 đến nay

b- Diễn biến cách mạng.

- 26/7/1953, Quân cách mạng tấn công trại línhMô-ca-đa, mở đầu thời kỳ vũ trang

- 1955, Phi-đen-cát-xtrô sang Mê-hy-cô chuẩn bịlực lượng khởi nghĩa

-11/1956, Phi-đen về nước lãnh đạo cách mạng.-1/1/1959, chế đôï độc tài Ba-ti-xta sụp đổ, cáchmạng Cu Ba thắng lợi

c- Cu Ba xây dựng chế độ mới.

- Cu Ba tiến hành cách mạng dân chủ, cải cáchruộng đất, quốc hữu hóa các xí nghiệp của tư bảnnước ngoài

- Xây dựng chính quyền mới, phát triển kinh tế,văn hóa, giáo dục

- 4/1961, tuyên bố xây dựng XHCN

d-Thành tựu :

- Xây dựng cơ cấu công nghiệp hợp lý

- Văn hóa, giáo dục, y tế phát triển

* Đế quốc Mĩ thực hiện chính sách bao vây cấmvận, chính sách thù địch -> Cu Ba vẫn kiên trì vớiCNXH

4 Củng cố : (4 phút)

? : Theo em tình hình cách mạng ở Mĩ La-tinh có gì khác với cách mạng ở châu Á và

Trang 26

KIỂM TRA 45 PHÚT

1 Kiến thức : Kiểm tra quá trình tiếp thu, ghi nhớ kiến thức lịch sử của HS ở chương (II

+III); Khả năng vận dụng kiến thức để nhận biết các sự kiện lịch sử, rút ra bài học lịch sử( Lịch sử thế giới từ 1945 đến nay )

2 Tư tưởng : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, trung thực, tự tin khi làm bài kiểm tra.

3 Kỹ năng : Rèn kỹ năng phân tích , hiểu đề lịch sử, kỹ năng làm bài tập lịch sử, làm bài

kiểm tra nói chung

B- CHUẨN BỊ :

GV : Đề kiểm tra, đáp án

HS : Giấy kiểm tra, dụng cụ học tập

C- TIẾN TRÌNH KIỂM TRA :

1 Ổn định tổ chức lớp.

2 Kiểm tra : Việc chuẩn bị giấy kiểm tra, dụng cụ học tập

3) GV phát đề, giám sát việc làm bài của HS.

D- ĐỀ KIỂM TRA :

I – Câu 1 : Hãy khoanh tròn vào chỉ một chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.

1) Sau chiến tranh thế giới thứ hai Trung Quốc đã :

Tiết 9

Tuần 9

Trang 27

a- Hoàn thành cách mạng dân chủ nhân dân b- Bước đầu tiến lên xây dựng CNXH.

c- Tiến lên xây dựng chế độ TBCN d- Tiếp tục hoàn thành cách mạng DCND

2) Xây dựng CNXH mang màu sắc Trung Quốc với đặc điểm:

a- Lấy xây dựng kinh tế làm trung tâm b- Lấy cải tổ chính trị làm trung tâm

c- Lấy xây dựng KT-CT làm trung tâm d- Lấy xây dựng VH - T.T làm trung tâm

3) Chính phủ cộng hòa nhân dân Lào được thành lập ngày :

a- 19-8-1945 b- 23-8-1945 c- 12-10-1945 d- 21-10-1945

4) Liên minh Việt –Lào- Khơ me được thành lập nhằm mục đích gì ?

a- Đoàn kết chống lại đế quốc Mĩ b- Tương trợ và hợp tác phát triển kinh tế c- Đoàn kết chiến đấu chống thực dân pháp d- Đoàn kết chiến đấu chống thực dân pháp vàcan thiệp Mĩ

5) Hai quốc gia Đông Nam Aù tham gia khối SENTO là :

a- Thái Lan và Inđônêxia b- Thái Lan và XingaPo

c- PhilípPin và XingaPo d- Thái Lan và Phi líp Pin

6) Đảng lãnh đạo phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Aán Độ là :

a- Đảng cộng sản b- Đảng quốc đại

c- Đảng dân tộc d- Đảng nhân dân

7) Cuộc cách mạng giải phóng dân tộc ở Cu Ba diễn ra dưới hình thức :

a- Đấu tranh nghị trường b- Đấu tranh ngoại giao

c- Đấu tranh vũ trang d- Cả a, b, c đều đúng

8) Chủ nghĩa A-phác-thai ở Châu Phi có nghĩa là :

a- Sự phân biệt chủng tộc b- Sự phân biệt tôn giáo

c- Sự phân biệt giàu nghèo d- Sự phân biệt trình độ

II Câu 2 : Hãy điền các mốc thời gian hoặc các sự kiện lịch sử để hoàn thành bảng sau.

……… Cam- Phu- chia trở thành thành viên thứ 10 của ASEAN

III Câu 3 : Trình bày nguyên nhân ra đời, mục tiêu hoạt động và nguyên tắc cơ bản trong

quan hệ giữa các nước thành viên ASEAN ?

IV Câu 4 : Em hãy tóm tắt tình hình chung của các nước Mĩ La-Tinh sau chiến tranh thế

* Câu 2 : (2 điểm) ( Mỗi ý 0.25)

+ 8/8/1967 : Hiệp hội các nước Đông Nam Aù được thành lập tại Băng Cốc (Thái lan)

Trang 28

+ 1984 : Brunây trở thành thành viên thứ 6 của ASEAN.

+ 7/1992 : Việt Nam và Lào chính thức ra nhập hiệp ước BaLi

+ 1992 : ASEAN quyết định biến đông nam á thành khu vực mậu dịch tự do

+ 1994 : ASEAN lập diễn đàn khu vực (ARF)

+ 7/1995 : Việt Nam chính thức ra nhập ASEAN

+ 7/1997 : Lào, Mianma ra nhập ASEAN

+ 4/1999 : Cam-phu-chia trở thành thành viên thứ 10 của ASEAN

* Câu 3 :(4 điểm)

+ Nguyên nhân : Sau khi dành độc lập và đứng ttrước các yêu cầu phát triển kinh tế

xã hội của đất nước, nhiều nước Đông Nam Á chủ trương thành lập một tổ chức liên minhkhu vực nhằm cùng nhau hợp tác phát triển , đồng thời hạn chế ảnh hưởng của các cườngquốc bên ngoài đối với khu vực nhất là khi họ thấy cuộc chiến tranh ở Đông Dương của Mĩkhó thoát khỏi thất bại (2 điểm)

+ Mục tiêu hoạt động : Phát triển kinh tế và văn hóa thông qua những nỗ lực hợp tác

chung giữa các nước thành viên trên tinh thần duy trì hòa bình và ổn định khu vực

+ Nguyên tắc cơ bản : Cùng nhau tôn trọng chủ quyền, toàn vện lãnh thổ ; không can

thiệp vào công việc nội bộ của nhau ; Giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp hòa bình,hợp tác có kết quả

* Câu 4 : (2 Điểm) Tình hình các nước Mĩ La-tinh :

+ Về chính trị : Nhiều nước Mĩ La-tinh dành được độc lập từ những thập niên đầu thế

kỷ XIX, nhưng sau đó lại trở thành sân sau của Mĩ ; 1959, Cu Ba dành độc lập ; Từ 1960đến những năm 80 của thế kỷ XX Mĩ La-tinh trở thành “Lục địa bùng cháy”

+ Về kinh tế : Giai đoạn đầu phát triển mạnh mẽ.Nhưng đến đầu những năm 90 của

TK XX tình hình kinh tế nhiều nước gặp khó khăn có lúc căng thẳng, hiện nay nhiều nướcđang cố gắng tìm biện pháp thoát khỏi khó khăn

==============================================

Trang 29

CHƯƠNG III

MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ 1945 ĐẾN NAY

Bài 8

NƯỚC MĨ

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức: HS cần nắm được :

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, kinh tế Mĩ có bước phát triển nhảy vọt : Giàu mạnh nhấtvề kinh tế, khoa học kỹ thuật quân sự trong hệ thống các nước tư bản

- Trong thời kỳ này, nước Mĩ thực hiện chính sách đối nội phản động, đẩy lùi và đàn ápphong trào cách mạng của quần chúng

- Chính sách đối ngoại : Bành chướng thế lực với mưu đồ làm bá chủ thế giới, nhưng tronghơn nửa thế kỷ qua Mĩ đã vấp phải nhiều thất bại nặng nề

2 Tư tưởng :

- Giáo dục cho HS thấy được thực chất chính sách đối nội và đối ngoại của Mĩ

- Về kinh tế Mĩ giàu mạnh nhưng gần đây Mĩ bị Nhật Bản và Tây âu cạnh tranh ráo diết,kinh tế Mĩ giảm sút mặc dù vẫn đứng đầu thế giới, nhưng so với 1973 giảm sút khá nhiều

- Từ 1995 trở lại đây Việt Nam và Mĩ thiết lập quan hệ ngoại giao chính thức về nhiềumặt Tuy nhiên ta luôn phản đối những âm mưu diễn biến hòa bình của Mĩ

Tiết 10

Tuần 10

Trang 30

HS : SGK, Vở ghi, vở bài tập lịch sử Sưu tầm tư liệu về nước Mĩ

C- TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

1 Ổn định tổ chức : (1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (5 phút)

? : Em hãy nêu những nét nổi bật về tình hình Mĩ La-tinh (Từ 1945 đến nay)(Trình bàybằng bản đồ) ?

? : Trình bày những nét chính về cách mạng Cu Ba từ 1945 đến nay ?

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 : Nhóm

- Hướng dẫn HS quan sát bản đồ thế

giới, giới thiệu về nước Mĩ

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo

các câu hỏi sau :

+ Nguyên nhân nào dẫn đế sự phát

triển nhảy vọt của kinh tế MĨ từ sau

chiến tranh thế giới thứ hai đến nay ?

+ Nêu những thành tựu của kinh tế Mĩ

sau chiến tranh ?

+Vì sao từ năm1973 đến nay kinh tế

Mĩ sụt giảm ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét - bổ sung – kết luận

Hoạt động 2 : Cá nhân

- Đọc phần II (Sgk,T34)

- Hướng dẫn HS quan sát hình 16 Tàu

con thoi của Mĩ đang được phóng lên

I Tình hình kinh tế Mĩ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai.

1- Nguyên nhân phát triển

- Không bị tàn phá trong chiến tranh

- Giàu tàiø nguyên

- Thừa hưởng thành quả khoa học-kỹ thuật thếgiới

2- Thành tựu.

- Thu được 114 tỉ USD nhờ buôn bán vũ khí

- Chiếm hơn một nửa sản lượng công nghiệp thếgiới

- Nông nghiệp : Gấp hơn 5 lần Anh, pháp, Đức,

Ý, Nhật cộng lại

* Từ 1973 đến nay : Công nghiệp và dự trữ vàng

giảm

* Nguyên nhân :

+ Bị nhật, Tây âu cạnh ttranh

+ Thường xuyên khủng hoảng dẫn đến suy thoáikinh tế

+ Chi phí quân sự lớn

+ Chênh lệch giàu nghèo quá lớn

II Sự phát triển về khoa học –kỹ thuật sau chiến tranh

- 1945 Mĩ tiến hành cách mạng KH-KT

Trang 31

+ Em hãy nêu những thành tựu chủ

yếu về khoa học - kỹ thuật của Mĩ sau

chiến tranh thế giới thứ hai ?

-Nhận xét – phân tích – kết luận

Hoạt động 3 : Nhóm

- Đọc phần III (Sgk T 35)

- Hướng dẫn HS thảo luận với các nội

dung :

+ Sau chiến tranh Mĩ thực hiện chính

sách đối nội như thế nào ?

+ Thái độ của nhân dân Mĩ với chính

sách đôùi nội ấy ?

+ Chính sách đối ngoại của Mĩ sau

chiến tranh diễn ra như thế nào ? Hiện

nay chính sách ấy có thay đổi không ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét – Bổ sung – Chốt

- Liên hệ chính sách đối ngoại của Mĩ

với nước ta và một số nước khác ( I

rắc, cộng hòa dân chủ nhân dân Triều

Tiên )

* Thành tựu :

- Đi đầu về KH-KT và công nghiệp thế giới ởmọi lĩnh vực

+ Sáng chế ra công cụ mới

+ Năng lượng, vật liệu mới ; Thưcï hiện tốt cuộccách mạng xanh

+ Giao thông vận tải, chinh phục vũ trụ, thông tinliên lạc, sản xuất vũ khí hiện đại phát triểnmạnh (7/1969 đưa người lên mặt trăng)

III Chính sách đối nội và đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh.

1- chính sách đối nội.

- Hai đảng : Cộng hòa và dân chủ thay nhau cầmquyền

- ban hành một loạt đạo luật phản động

- Cấm Đảng cộng sản hoạt động

- Chống phong trào đình công

- Loại bỏ những người tiến bộ ra khỏi chính phủ,đàn áp phong tròa công nhân, thực hiện phân biệtchủng tộc v.v…

* Phong trào đấu tranh của nhân dân phát triểnmạnh đặc biệt là phong trào chống phân biệtchủng tộc và phong trào chống chiến tranh ở ViệtNam (1960-1970)

2- Chính sách đối ngoại.

- Mĩ đề ra “Chiến lược toàn cầu” phản cáchmạng nhằm làm bá chủ thế giới

- chống các nước XHCN

- Tiến hành viện trợ để khống chế các nước phụthuộc vào Mĩ

- Thành lập các khối quân sự, gây chiến tranhxâm lược

* Bị thất bại nặng nề trong chiến tranh Việt Nam

* Từ 1991 đến nay, Mĩ xác lập “Thế giới đơncực” để chi phối, khống chế thế giới

4 Củng cố : (4 phút)

? : Em hãy trình bày những thành tựu to lớn về kinh tế và khoa học-kỹ thuật của Mĩ từ

1945 đến nay ?

? : Trình bày chính sách đối nội và đối ngoại của Mĩ từ sau chiến tranh thế giới đến nay

5 Dặn dò :(1 phút) Làm bài tập 1 (Sgk.T 35): Soạn bài 9 : Nhật Bản (T.36)

===================================================

Trang 32

Bài 9NHẬT BẢN

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức: HS cần nắm được :

- Nhật Bản là mộtnước bại trận , kinh tế Nhật bị tàn phá nặng nề

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai Nhâït Bản đã thực hiện những cải cách dân chủ và vayvốn nước ngoài để khôi phục và phát triển kinh tế, cộng với truyền thống tự cường dân tộc,Nhật Bản đã vương lên nhanh chóng, trở thành siêu cường kinh tế, đứng hàng thứ hai thếgiới (Sau Mĩ) và đang ra sức vươn lên trở thành cường quốc chính trị để tương xứng với tiềmlực kinh tế của mình

2 Tư tưởng : HS cần hiểu rõ :

- Sự phát triển “Thần kỳ” của Nhật Bản có nhiều nguyên nhân, những nguyên nhân có ýnghĩa quyết định đó là ý chí vươn lên tự cường, lao động hết mình và tôn trọng kỷ luật củangười Nhật Bản

- Từ năm 1993 đến nay, quan hệ giữa Việt Nam và Nhật Bản ngày càng mở rộng về nhiềumặt : Chính trị, kinh tế, văn hóa … với phương châm “ Hợp tác lâu dài, đối tác tin cậy”.Tiết 11

Tuần 11

Trang 33

3 Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ và phương pháp tư duy, lôgic trong việc

đánh giá, phân tích các sự kiện lịch sử và biết so sánh liên hệ với thực tế

B- CHUẨN BỊ

GV : Giáo án, SGK, bản đồ Nhật Bản, một số tranh ảnh tư liệu về Nhật Bản

HS : SGK, Vở ghi, vở bài tập lịch sử Sưu tầm tư liệu về Nhật Bản

1 Ổn định tổ chức :(1phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (6 phút)

? : Trình bày những thành tựu to lớn về kinh tế, khoa học kỹ thuật của Mĩ sau chiến tranhthế giới thứ hai ?

? : Trình bày những nguyên nhân dẫn đến sự nhảy vọt của kinh tế Mĩ ?

? : Nêu những nét cơ bản trong chính sách đối nội và đối ngoại của Mĩ từ 1945 đến nay

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 : Nhóm

- Hướng dẫn HS quan sát bản đồ Nhật

Bản, giới thiệu về nước Nhật

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm

+ Em hãy cho biết tình hình Nhật Bản

sau chiến tranh thế giới thứ hai ?

+ Trình bày những cải cách dân chủ ở

nhật bản sau chiến tranh ?

+Ý nghĩa của cải cách dân chủ đối với

Nhật Bản là gì ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét - bổ sung – kết luận

Hoạt động 2 : Nhóm

I Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh.

1- Tình hình nước nhật sau chiến tranh thế giới thứ hai.

- Nhật bị Mĩ chiếm đóng theo chế độ quân quản

- Mất hết thuộc địa

- Kinh tế bị tàn phá nặng nề

- Nạn thất nghiệp nghiêm trọng

-Thiếu lương thực thực phẩm, hàng tiêu dùng

- Lạm phát nặng nề

2- Những cải cách dân chủ ở Nhật Bản.

- Ban hành hiến pháp (1946) với nhiều nội dungtiến bộ

- Thực hiện cải cách ruộng đất

- Xóa bỏ chủ nghĩa quân phiệt

- Trừng trị tội phạm chiến tranh

- Giải giáp các lực lượng vũ trang

- Thanh lọc chính phủ

- Ban hành các quyền tự do dân chủ

- Giải thể các công ty độc quyền

* Ý nghĩa :

+ Nhân dân phấn khởi

+ Đó là nhâân tố quan trọng giúp Nhật vươn lên

Trang 34

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm.

+ Em hãy nêu những Thuận lợi cơ bản

dẫn đến sự phát triển “Thần kỳ” của

kinh tế Nhật Bản từ 1950 đến 1970 ?

+ Trình bày những thành tựu kinh tế

Nhật Bản (Từ 1950 đến những năm 70

của thế kỷ XX) ?

+ Những nguyên nhân đẫn đến sự phát

triển nhanh, mạnh của kinh tế Nhật

Bản ?

+ Những khó khăn và hạn chế của

kinh tế Nhật Bản là gì ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét – phân tích – kết luận

- Hướng dẫn HS quan sát và đưa ra

nhận xét hình 18,19,20 (Sgk.t.38.)

Hoạt động 3 : Nhóm

- Hướng dẫn HS thảo luận với các nội

dung :

+ Sau chiến tranh Nhật thực hiện

chính sách đối nội như thế nào ?

+ Hãy trình bày những nét nổi bật

trong chính sách đối ngoại của Nhật từ

II Nhật Bản khôi phục và phát triển kinh tế sau chiến tranh.

1- Thuận lợi.

- Nhờ những đơn đặt hàng “Béo bở” của Mĩ tronghai cuộc chiến tranh Triều Tiên (1950-1953) vàchiến tranh Việt Nam (Những năm 1960)

2-Thành tựu :

- Tổng thu nhập quốc dân năm 1950 là 20 tỉ USD

- Năm 1968 là 183 tỉ USD, đứng thứ hai thế giới.-Bình quân đầu người đứng thứ hai thế giới (1990– sau thụy sĩ : 29.850 USD)

- Công nghgiệp tăng trưởng nhanh :+ 1950 -> 1960, 15% năm

+ 1961 ->1970, 13,5% năm

- Nông nghiệp :+ 1967-1969, tự túc 80% lương thực

+ Đánh cá đứng thứ hai thế giới

3- Nguyên nhân phát triển.

- Aùp dụng được thành tựu khoa học-kỹ thuật

- Lợi dụng vốn đầu tư nước ngoài

- Hệ thống quản lý hiệu quả

- Có chiến lược phát triển năng động, hiệu quả.-Người lao động được đào tạo chu đáo, cần cù,tiết kiệm, có tinh thần kỷ luật cao

- Dân tộc Nhật có truyền thống tự cường

4 – Hạn chế.

+ Nghèo tài nguyên, hầu hết năng lượng vànguyên liệu phải nhập khẩu

+ Thiếu lương thực

+ Bị Mĩ và Tây âu cạnh tranh ráo riết

+ Đầu những năm 90 suy thoái kéo dài

III Chính sách đối nội và đối ngoại của Nhật Bản sau chiến tranh.

1- Chính sách đối nội.

- Sau cải cách, xã hội chuyên chế chuyển sang xãhội dân chủ

- Các đảng phái được hoạt động công khai

- Phong trào bãi công và dân chủ phát triển

- Đảng dân chủ tự do (LDP) liên tục cầm quyền

2- Đối ngoại.

- Hoàn toàn lệ thuộc vào Mĩ

Trang 35

sau chiến tranh thế giới thứ hai đến

nay ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét – Bổ sung – Chốt

- Liên hệ chính sách đối ngoại của

Nhật với nước ta và một số nước khác

ở Đông Nam Á

- Ngày 8/9/1951”Hiệp ước an ninh” Nhật – Mĩđược ký kết

- Nhiều thập niên qua, Nhật thực hiện chính sáchđối ngoại mềm mỏng, đặc biệt là kinh tế đốingoại

- Hiện nay, Nhật đang vươn lên thành cườngquốc chính trị để tương xứng với siêu cường kinhtế

4 Củng cố : (4 phút)

? : Em hãy nêu những thành tựu to lớn cử sự phát triển kinh tế Nhật Bản (Từ sau chiến

tranh thế giới thứ hai đến nay) ?

? : Nguyên nhân của sự phát triển “Thần Kỳ” của kinh tế Nhật Bản ? So sánh với sự pháttriển kinh tế Mĩ ?

5 Dặn dò :(1phút) Làm bài tập 1,2 (Sgk.T 40): Soạn bài 10: Các nước Tây âu (SgkT.40)

==================================================

Bài 10

CÁC NƯỚC TÂY ÂU

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức: HS cần nắm được :

- Những nét khái quát nhất của các nước Tây âu từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đếnnay

- Xu thế liên kết các nước trong khu vực đang phát triển trên thế giới, Tây âu là khu vực

đi đầu trong xu thế này

3 Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ và phương pháp tư duy, lôgic trong việc

đánh giá, phân tích các sự kiện lịch sử và biết so sánh liên hệ với thực tế

Tiết 12

Tuần 12

Trang 36

B- CHUẨN BỊ :

GV : Giáo án, SGK, lược đồ liên minh châu âu , tư liêu về khối EU

HS : SGK, Vở ghi, vở bài tập lịch sử Sưu tầm tư liệu về Liên minh châu âu

1 Ổn định tổ chức :(1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (5 phút)

? : Hãy trình bày những cải cách dân chủ ở Nhật Bản từ sau chiến tranh thế giới thứ haiđến nay và ý nghĩa của nó ?

? : Trình bày thành tựu kinh tế “Thần kỳ” của Nhật bản, nguyên nhân của sự phát triển đó

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 : Cá nhân

- Hướng dẫn HS quan sát lược đồ

châu âu, xác định vị trí các nước EU

- Đọc Sgk phần I (Sgk T36)

+ Em cho biết những thiệt hại của Tây

âu trong chiến tranh thế giới thứ hai ?

Hoạt động 2 : Nhóm

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo

các nội dung sau :

+ Để khôi phục kinh tế các nước tây

âu đã làm gì ? Quan hệ với mĩ ra sao ?

+ Trình bày chính sách đối nội và đối

ngoại của Tây âu từ sau chiến tranh

thế giới đến nay ?

+ Tình hình nước Đức sau chiến tranh

thế giới thứ hai ra sao ?

- Nhận xét - bổ sung – kết luận

Hoạt động 3 : Nhóm

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm

+ Em hãy nêu những nguyên nhân

dẫn đến sự liên kết khu vực Tây âu ?

I Tình hình chung.

1- Những thiệt hại của Tây âu trong chiến tranh thế giới thứ hai.

- Bị phát xít chiếm đóng,ø bị tàn phá nặng nề

- Đều là con nợ của Mĩ

2- Các nước Tây âu khôi phục kinh tế sau

chiến tranh.

- Năm 1948, 16 nước Tây âu nhận viện trợ của

Mĩ theo kế hoạch Mac-san -> Lệ thuộc vào Mĩ,tuân theo điều kiện mà Mĩ đưa ra,

* Đối nội :

+ Thu hẹp quyền tự do dân chủ

+ Xáo bỏ những cải cách tiến bộ

* Đối ngoại :

+ Tiến hành xâm lược, khôi phục địa vị thống trị

ở các nước thuộc địa trước đây, nhưng cuối cùngthất bại phải công nhận độc lập cho các nướcnày

+ Trong chiến tranh lạnh, các nước Tây âu ranhập khối quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO)(4/1949) chống liên Xô và các nước Đông âu.+ Nước Đức hiện nay đã thống nhất và là nước cónền kinh tế phát triển

II Sự liên kết khu vực 1- Nguyên nhân.

Trang 37

+ Trình bày quá trình liên kết của các

nước Tây âu từ 1950 đến nay?

+ Em hãy trình bày nội dung hội nghị

Ma-xtơric ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét, phân tích – kết luận

- Có chung nền văn minh

- Kinh tế có nhiều điểm tương đồng

- Có mối quan hệ mật thiết và đều muốn thoátkhỏi sự lệ thuộc vào Mĩ

2 - Quá trình liên kết khu vực.

- 4/1951, cộng đồng than thép châu âu ra đời

- 3/1957, Cộng đồng nguyên tử châu âu

- 25/3/1957, cộng đồng kinh tế Châu Aâu (EEC) rađời

- 7/1967, 3 cộng đồng trên sát nhập thành cộngđồng Châu Aâu (EC)

- 12/1991, EC đổi tên là Liên minh châu âu (EU),gồm 25 thành viên, Hiện nay EU mở rộng vớinhiều thành viên mới

* Nội dung hội nghị Maxtơrit (Hà Lan).

+ Xây dựng thị trường chung Châu Aâu có đồngtiền chung ( 1/1/1999, đồng EURO đã phát hành)+ Tiến tới xây dựng một nhà nước chung châu âu.+ Bị Mĩ và Tây âu cạnh tranh ráo riết

+ Đổi tên cộng đồng Châu Aâu thành Liên MinhChâu Aâu (EU)

- Hiện nay EU là một trong ba trung tâm kinh tếlớn thế giới Chính trị tương đối ổn định

4 Củng cố : (4 phút)

? : Em hãy trình bày những nét chung nhất về Tây Aâu (Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai

đến nay ) ?

? : Trình bày nguyên nhân và quá trình liên kết của các nước Tây Aâu(từ 1950 đến nay)

5 Dặn dò : (1 phút) Làm bài tập 1,2 (Sgk.T 43): Soạn bài 11 : Trật tự thế giới mới sau

chiến tranh thế giới thứ hai (Sgk.T.44)

===================================================

Trang 38

CHƯƠNG IVQUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Bài 11

TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1 Kiến thức: HS cần nắm được :

- Sự hình thành “Trật tự thế giới hai cực” sau chiến tranh thế giới thứ hai và những hệ quảcủa nó như sự ra đời của tổ chức liên hiệp quốc , tình trạng “Chiến tranh lạnh” đối đầu giữahai phe

- Tình hình thế giới từ sau “chiến tranh lạnh” ; Những hiện tượng mới và các xu thế pháttriển hiện nay của thế giới

Tiết 13

Tuần 13

Trang 39

2 Tư tưởng :

- Thông qua những kiến thức trong bài giúp HS thấy được một cách khái quát toàn cảnhcủa thế giới trong nửa sau của thế kỷ XX với những diễn biến phức tạp và đấu tranh gay gắtvề những mục tiêu : Hòa bình thế giới, độc lập dân tộc và hợp tác phát triển

3 Kỹ năng :

- Giúp HS có thói quen quan sát và sử dụng bản đồ thế giới, rèn luyện phương pháp tưduy khái quát và phân tích

B- CHUẨN BỊ :

GV : Giáo án, SGK, Bản đồ thế giới và tư liệu về thế giới giai đoạn này

HS : SGK, Vở ghi, vở bài tập lịch sử Sưu tầm tư liệu “Chiến tranh lạnh”, về Liên HợpQuốc

C- TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC

1 Ổn định tổ chức : (1 phút)

2 Kiểm tra bài cũ : (6phút)

? : Hãy trình bày những nét nổi bật nhất về tình hình các nước Tây âu từ 1945 đến nay? ? : Tại sao các nước Tây âu lại phải hợp tác với nhau để phát triển ?

? : Em hiểu thế nào về Liên Minh Châu Aâu (EU) hiện nay ?

3 Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 : Cá nhân

- Đọc Sgk phần I (Sgk T.44)

- Giải thích “ Trật tự thế giới mới” :

Là sự sắp xếp phân bổ và cân bằng

quyền lực giữa các cường quốc nhằm

duy trì ổn định hệ thống quan hệ quốc

tế.

+ Em hãy trình bày về hoàn cảnh triệu

tập hội nghị I-an-ta ?(4->11/2/1945)

+ Trình bày nội dung cơ bản của hội

nghị I-an-ta ?

+ Hệ quả của hội nghị là gì ?

- Nhận xét - bổ sung – kết luận

- Hướng dẫn HS quan sát hình 22 Đưa

ra nhận xét

Hoạt động 2 : Nhóm/cá nhân

- Hướng dẫn HS thảo luận nhóm với

các nộ dung sau :

I Sự hình thành thế giới mới.

1- Hoàn cảnh.

- Chiến tranh thế giới thứ hai sắp kết thúc

- Hội nghị I-an-ta được triệu tập tại Liên Xô gồm

3 nguyên thủ quốc gia ( Liên Xô, Mĩ, Anh) bànvề những vấn đề phân chia quyền lợi giữa cáccường quốc, tổ chức lại thế giới và đối sử với cácnước chiến bại

2- Nội dung

- Hội nghị thông qua các quyết định quan trọngvề việc phân chia khu vực ảnh hưởng giữa haicường quốc Liên Xô và Mĩ

- SGK T.45

3- Hệ quả.

+ Tạo khuôn khổ một trật tự thế giới mới sauchiến tranh, đó là trật tự thế giới hai cực I-an-ta

do Liên Xô và Mĩ đứng đầu

II Sự thành lập Liên hợp quốc.

Trang 40

+ Hoàn cảnh ra đời của liên hợp

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét – phân tích – kết luận

- Sơ lược về tổ chức Liên hợp quốc

( Việt Nam là thành viên thứ 149 – Ra

nhập LHQ 9/1977)

- HS quan sát hình 23 – Trụ sở liên

hợp quốc ở Niu-oóc (Mĩ)

Hoạt động 3 : Nhóm/cá nhân

- Hướng dẫn thảo luận nhóm với các

nội dung sau :

+ “Chiến tranh lạnh là gì” ? Mĩ đề ra

cuộc “Chiến tranh lạnh” trong hoàn

cảnh nào ?

+ “Chiến tranh lạnh” được Mĩ và các

nước đế quốc thực hiện như thế nào ?

+ “ Chiến tranh lạnh” đã đem đến

hậu quả như thế nào ?

- Thảo luận – Đại diện trả lời

- Nhận xét – phân tích – kết luận

1- Hoàn cảnh ra đời.

- Theo quyết định của hội nghị I-an-ta

2- Nhiệm vụ.

- Duy trì hòa bình và an ninh thé giới

- Thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các nước trên cơsở tôn trọng chủ quyền, bình đẳng giữa các quốcgia về nguyên tắc dân tộc tự quyết

3- Vai trò của Liên hợp quốc.

- Giữ gìn hòa bình và an ninh thế giới

- Đấu trnh chống chủ nghĩa thực dân và chủ nghĩaA-Phác-thai

- Giúp các nước phát triển kinh tế, văn hóa

+ Liên hợp quốc đã giúp Việt Nam hàng trămtriệu USD để phát triển kinh tế và văn hóa

+ Việt Nam tham gia Liên hợp quốc 9/1997

III Chiến tranh lạnh

2- Thực hiện :

- Mĩ và các nước đế quốc chạy đua vũ trang

- Thành lậpcác khối quân sự để chống Liên Xô,các nước XHCN và phong trào giải phóng dân tộctrên thế giới

- Bao vây, cấm vận kinh tế, cô lập chính trị vàhoạt động phá hoại Liên Xô và các nước XHCN

3- Hậu quả :

- Thế giới luôn ở tình trạng căng thẳng

- Chi khối lượng khổng lồ về tiền của và huyđộng sức người vào chế tạo vũ khí

- Xây dựng hàng ngàn căn cứ quân sự

- Loài người vẫn chịu cảnh nghèo đói, thiên tai,bệnh dịch…

IV Thế giới sau chiến tranh lạnh

Ngày đăng: 13/07/2014, 09:00

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w