Âm nhạc 9-12

Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Kĩ năng: - Tập biểu diễn bài hát.. + HS năng khiếu : Biết hát đ

Trang 1

TUẦN: 09 MÔN: ÂM NHẠC 3

TIẾT: 09 BÀI: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY

I Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

Kĩ năng:

- Tập biểu diễn bài hát

+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và lời ca của 3 bài hát

Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp

Thái độ:

- Yêu thích ca nhạc, muốn được vui ca cùng bạn bè

II Chuẩn bị

- Tập hát kết hợp vận động phụ hoạ Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Tập biểu diẽn các bài hát

- GV thuộc bài hát truyền cảm.

- Đàn, băng nhạc, các nhạc cụ gõ

- Các động tác phụ họa

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: GV giới thiệu nội dung bài học cách học, các loại nhạc cụ đơn giản dùng

trong giờ học

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

- Giới thiệu bài: Ôn 3 bài hát bài ca đi học, Đếm

sao, Gà gáy

- Ghi tựa

a Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bài ca đi học.

- Nghe bài hát Bài ca đi học

+ Bài hát này được thể hiện với tình cảm thế nào

?

- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ tiết

tấu:

- Tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc

- GV hướng dẫn HS vận động theo nhạc

- Gợi ý :phách mạnh thứ nhất nhúng chân về

phía bên trái, phách mạnh thứ hai nhúng về phía

bên phải, tiếp tục cho đến hết bài HS tự tìm

động tác tay thích hợp - GV chia tổ cho HS thi

đua luyện tập và biểu diễn

- Nhận xét, khen ngợi

b Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Đếm sao.

- HS nghe nhạc

- Tình cảm vui tươi, rộn ràng

- HS hát gõ đệm theo nhịp, lượt sau theo tiết tấu lời ca

- HS hát gõ đệm

- HS hát vận động

- HS trình bày

- HS nghe nhạc

HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và lời

ca của 3 bài hát Biết gõ đệm theo tiết tấu lời

ca, theo phách, theo nhịp

Trang 2

- GV ñeôm ñaøn cho HS haùt ođn keât hôïp goõ tieât

taâu:

- - GV ñeôm ñaøn cho HS haùt ođn keât hôïp goõ ñeôm:

Ñoán ñaău baøi ñeôm nhòp, ñoán sau ñeôm tieât taâu

lôøi ca

4

3

           

- GV höôùng daên cho HS haùt luađn phieđn Chia

lôùp thaønh 3 nhoùm ñöùng thaønh haøng ngang luyeôn

taôp:

+ Nhoùm 1: “Moôt ođng sao saùng”

+ Nhoùm 2: “Hai ođng saùng sao”

+ Nhoùm 3: “Ba ođng sao saùng”

+ Cạ lôùp: “Saùng chieâu muođn aùnh

vaøng”

+ Nhoùm 1: “Boân ođng saùng sao”

+ Nhoùm 2: “Kìa naím ođng sao

saùng”

+ Nhoùm 3: “Kìa saùu ođng saùng

sao”

+ Cạ lôùp: “Tređn trôøi cao”

Nhoùm naøo deân phieđn haùt thì cuøng tieân

ra phía tröôùc, vöøa haùt vöøa laøm ñoông taùc dieên tạ phú hoá phuø hôïp.

- Nhaôn xeùt, khen ngôïi

c Hoát ñoông 3: OĐn taôp baøi haùt Gaø gaùy.

- Nghe baøi haùt Gaø gaùy

+ Baøi haùt naøy ñöôïc theơ hieôn vôùi tình cạm theâ naøo

?

- GV ñeôm ñaøn cho HS haùt ođn keât hôïp goõ tieât

taâu:

- Caăn chuù yù bieât laẫy hôi ôû ñaău cađu haùt vaø haùt lieăn

mách trong cạ cađu GV ñeâm ñụ phaùch ôû tieâng

luyeân laùy (ai ôi) giuùp caùc em haùt ñeău

- GV chia toơ cho HS thi ñua luyeôn taôp vaø bieơu

dieên

- Nhaôn xeùt, khen ngôïi

- HS haùt goõ ñeôm theo nhòp, löôït sau theo tieât taâu lôøi ca

- Caùc nhoùm luyeôn taôp

- Caùc nhoùm thi bieơu dieên tröôùc lôùp

- HS nghe nhác

- Tình cạm vui töôi, roôn raøng

- HS haùt goõ ñeôm theo nhòp, löôït sau theo tieât taâu lôøi ca

- Caùc nhoùm luyeôn taôp

- Caùc nhoùm thi bieơu dieên tröôùc lôùp

4 Cụng coâ: Gói HS neđu lái töïa baøi, taùc giạ baøi haùt.

- Cho HS xung phong leđn trình baøy baøi haùt

- GV cho HS trạ lôøi 1 cađu hoûi trong baøi

5 Daịn doø: Daịn HS veă nhaø hóc thuoôc lôøi baøi haùt vaø tìm ñoông taùc phú hóa cho baøi haùt; tieât hóc

sau hóc haùt “Lôùp chuùng ta ñoaøn keât”

- GV nhaôn xeùt tieât hóc

Ñieău chưnh boơ sung:

Trang 3

Nhạc và lời: Mộng Lân.

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

+ HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

Thái độ:

II Chuẩn bị

- GV thuộc bài Lớp chúng ta đoàn kết

- Nắm được xuất xứ của bài hát

trong giờ học

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài: Học hát Lớp chúng ta đoàn kết - Ghi tựa.

a Hoạt động 1: Dạy hát “Lớp chúng ta đoàn

kết”

- Nghe hát mẫu HS nghe bài hát qua băng đĩa

- Đọc lới ca: GV chỉ định 1 - 2 HS đọc lời ca

- Đọc lời theo tiết tấu lời ca: GV hướng dẫn HS

đọc lời ca kết hợp gõ tiết tấu, bài hát chia theo 4

câu:

+ Lớp chúng mình …… chan hoà tình thân.

+ Lớp chúng mình …… anh em một nhà.

+ Đầy tình thân …… học chăm tiến tới.

+ Quyết kết đoàn …… xứng đáng trò ngoan.

- Tập hát từng câu

- GV dùng nhạc cụ đàn điệu GV bắt nhịp (2 - 3),

HS vừa tập hát từng câu vừa đọc tiết tấu lời ca

- Những tiếng có dấu nối, GV có thể đàn nhiều

lần hoặc chỉ định HS có năng khiếu hát làm mẫu

cho các bạn

- HS nghe bài hát

- 1 - 2 HS đọc lời

- HS đọc lời theo tiết tấu

- HS tập hát từng câu

- 1 - 2 HS thực hiện

- HS hát câu 1 - 2

Trang 4

chưa đúng

- Tập hát câu 3 - 4 tiến hành tương tự

+ Hát cả bài HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo

phách

b Hoạt động 2: Tập trình bày bài hát: hát nối

tiếp kết hợp vận động phụ họa

Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 không hát câu 2

và nhóm 2 không hát câu 1, liên tục và nhịp

nhàng Từng nhóm vừa hát vừa gõ thanh phách

- GV bắt nhịp

- Yêu cầu lớp hát và phụ họa

- Thi đua theo nhóm

- GV nhận xét và khen ngợi HS hát tốt

- HS hát câu 3 - 4

- HS hát cả bài

- HS thực hiện

- HS hát gõ đệm

- HS hát vận động

- HS trình bày

HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

5 Dặn dò: - Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.

- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát

- GV cho HS trả lời 1 câu hỏi trong bài

- Dặn HS về nhà học thuộc lời bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát; tiết học sau ôn tập

- GV nhận xét tiết học

Điều chỉnh bổ sung:

Trang 5

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

+ HS năng khiếu : Tập biểu diễn bài hát

Kết hợp các hoạt động

Thái độ:

II Chuẩn bị

- GV thuộc bài Lớp chúng ta đoàn kết

trong giờ học

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài: Ôn bài hát Lớp chúng ta đoàn kết - Ghi tựa.

a Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lớp chúng ta

đoàn kết

- Nghe bài hát Lớp chúng ta đoàn kết

+ Bài hát này được thể hiện với tình cảm thế nào

?

- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ tiết

tấu:

- Cần chú ý biết kéo dài và ngắt hơi ở câu đầu

“Lớp chúng mình _ rất rất vui //” và hát liền

mạch trong cả câu “Anh em ta chan hoà tình

thân //” GV đếm đủ phách ở quãng nghỉ để giúp

các em hát đều

- GV chia tổ cho HS thi đua luyện tập và biểu

diễn

- Nhận xét, khen ngợi

b Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.

Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 không hát câu 2

và nhóm 2 không hát câu 1, liên tục và nhịp

nhàng Từng nhóm vừa hát vừa gõ thanh phách

- GV bắt nhịp

- HS nghe nhạc

- Tình cảm vui tươi, rộn ràng

- HS hát gõ đệm theo nhịp, lượt sau theo tiết tấu lời ca

- Các nhóm luyện tập

- Các nhóm thi biểu diễn trước lớp

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Cả lớp hoà giọng

HS năng khiếu : Tập biểu diễn bài hát

Kết hợp các hoạt động

Trang 6

- GV yêu cầu HS trình bày một số động tác vận

động phụ họa, chọn em có động tác phù hợp –

sáng tạo làm mẫu cho lớp thực hiện theo

- GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài

- Nhận xét tuyên dương

họa

5 Dặn dò: Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.

- GV cho HS trả lời 1 câu hỏi trong bài

- Dặn HS về nhà học thuộc lời bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát

Trang 7

Dân ca Pháp

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

+ HS năng khiếu : Biết đây là bài dân ca của nước Pháp

Biết gõ đệm theo nhịp

Thái độ:

- Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca nước ngoài (Pháp)

II Chuẩn bị

- GV thuộc bài Con chim non

2 Kiểm tra bài cũ: : GV giới thiệu nội dung bài học cách học, các loại nhạc cụ đơn giản

dùng trong giờ học

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài: Học hát bài Con chim non - Ghi tựa.

a Hoạt động 1: Dạy hát “Con chim non”

- Nghe hát mẫu HS nghe bài hát qua băng đĩa

- Đọc lới ca: GV chỉ định 1 - 2 HS đọc lời ca

- Đọc lời theo tiết tấu lời ca: GV hướng dẫn HS

đọc lời ca kết hợp gõ tiết tấu, bài hát chia theo 2

câu:

+ Bình minh lên …… giọng hót vui say sưa.

+ Này chim ơi …… mến yêu quê nhà.

- Tập hát từng câu

- GV dùng nhạc cụ đàn điệu GV bắt nhịp (2 - 3),

HS vừa tập hát từng câu vừa đọc tiết tấu lời ca

- Những tiếng hát liền hơi (có con chim; hoà

tiếng hót; giọng hót vui; hót lên cho; lời thân ái;

rộn vang tới; càng mến yêu); những tiếng kéo dài

2 phách (hót – von – hót – von – vui – sưa – ái –

tha – tới – xa – yêu - nhà) GV có thể đàn nhiều

lần hoặc chỉ định HS có năng khiếu hát làm mẫu

cho các bạn

- GV cho hát nối liền cả bài, GV hướng dẫn các

- HS nghe bài hát

- 1 - 2 HS đọc lời

- HS đọc lời theo tiết tấu

- HS tập hát từng câu

- 1 - 2 HS thực hiện

- HS hát từng câu

- HS hát cả bài

HS năng khiếu : Biết đây là bài dân ca của nước Pháp

Trang 8

phách

b Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.

- GV hướng dẫn cho HS hát lĩnh xướng, như

sau:

HS lĩnh xướng câu thứ nhất

- Lớp xô: Hát câu còn lại

- GV cho HS luân phiên thay nhau lĩnh xướng

và bình chọn giọng hát hay đúng nhịp điệu khen

ngợi

- GV yêu cầu HS trình bày một số động tác vận

động phụ họa, chọn em có động tác phù hợp –

sáng tạo làm mẫu cho lớp thực hiện theo

- GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài

Nhận xét tuyên dương

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS lĩnh xướng

- Cả lớp hoà giọng

Hát kết hợp vận động phụ

Biết gõ đệm theo nhịp

5 Dặn dò: Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.

- GV cho HS trả lời 1 câu hỏi về nội dung hoặc ý nghĩa bài

- Dặn HS về nhà học thuộc lời bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	96 KB