kế hoạch giảng dạy mới 7

Học sinh chứng minhđược đa dạng phong phúcủa động vật thể hiện ở sốloài và môi trường sống Quan sát, liên hệ thực tế, hoạt động nhóm Tranh vẽ H 1.1,H1.2, H 1.3, H 1.4 - Nêu được đặc điểm

Trang 1

số loài và môi trường sống.

- Rèn kĩ năng quan sát, sosánh

- Kĩ năng hoạt động nhóm

- Giáo dục ý thức học tậpyêu thích môn học

Học sinh chứng minhđược đa dạng phong phúcủa động vật thể hiện ở sốloài và môi trường sống

Quan sát, liên

hệ thực tế, hoạt động nhóm

Tranh vẽ H 1.1,H1.2, H 1.3, H 1.4

- Nêu được đặc điểm chungcủa động vật

- Nắm được sơ lược cáchphân chia giới động vật

- Rèn kĩ năng quan sát, sosánh, phân tích, tổng hợp

-Phân biệt ĐV với TV,thấy chúng có những đặcđiểm chung của sinh vật,nhưng chúng cũng khácnhau về một số dặc điểm

cơ bản

- Các đặc điểm của ĐV đểnhận biết chúng trongthiên nhiên

- Phân biệt ĐVKXS vàĐVCXS, vai

trò của chúng trong thiênnhiên và trong đời sốngcon người

Quan sát, liên

hệ thực tế,hoạt độngnhóm Tranh vẽ H 2.1, H2.2

- Học sinh thấy được ít nhất

2 đại diện điển hình chongành động vật nguyên sinhlag: trùng roi và trùng đếgiày

- Phân biệt được hình dạng,cách di chuyển của 2 đạidiện này

- Rèn kĩ năng sử dụng vàquan sát mẫu bằng kínhhiển vi

- Nghiêm túc, tỉ mỉ, cẩn

- Học sinh thấy được ítnhất hai đại diện điển hìnhcho ngành ĐVNS là:

Trùng roi và trùng đếgiày

- Phân biệt được hìnhdạng, cách di chuyển củahai đại diện này

Thực hành,hoạt độngnhóm

K H vi, lam kính,

la men, kim nhọn,ống hút Vángnước ao hồ, rơmkhô ngâm, rễ bèonhật bản

Trang 2

Trïng roi

4

- Học sinh nắm được đặcđiểm cấu tạo, dinh dưỡng vàsinh sản của trùng roi xanh,khả năng hướng sáng

- HS thấy được bướcchuyển quan trọng từ độngvật đơn bào đến động vật đabào qua đại diện là tập đoàntrùng roi

- Rèn kĩ năng quan sát, thuthập kiến thức

- Giáo dục ý thức học tập

-Hs nêu được đặc điểmcấu tạo dinh dưỡng, sinhsản của trùng roi xanh,khả năng hướng sáng-HS thấy được bướcchuyển quan trọng từđộng vật đơn bào đếnđộng vật đa bào qua đạidiện là tập đoàn trùng roi

Quan sát, liên

hệ thực tế,hoạt độngnhóm, thuyếttrình

Tranh phóng toH4.1, H4.2, H4.3

3 Trïng biÕnh×nh vµ

- Học sinh nắm được đặcđiểm cấu tạo, di chuyển,dinh dưỡng và sinh sản củatrùng biến hình và trùnggiày

- HS thấy được sự phân hoáchức năng các bộ phậntrong tế bào của trùng giày,

đó là biểu hiện mầm mốngcủa động vật đa bào

- Giáo dục ý thức học tập

-Đặc điểm cấu tạo dinhdưỡng, di chuyển và sinhsản của trùng biến hình vàtrùng giày

-HS thấy được sự phânhoá chức năng các bộphận trong tế bào củatrùng giày, đó kà biểuhiện mầm sống của độngvật đa bào

Quan sát, liên

hệ thực tế, hoạt động nhóm, thuyết trình

Tranh phóng toH5.1, H5.2, H5.3

Trïng kiÕt

lþ vµ trïng

sèt rÐt

6 - Học sinh nắm được đặcđiểm cấu tạo của trùng sốtrét và trùng kiết lị phù hợpvới lối sống kí sinh

- HS chỉ rõ được những táchại do 2 loại trùng này gây

ra và cách phòng chốngbệnh sốt rét

-Đặc điểm cấu tạo củatrùng kiết lị và trùng sốtrét phù hợp với lối sống kísinh

Quan sát, liên

hệ thực tế, hoạt động nhóm, thuyết trình

Tranh phóng toH6.1, H6.2, H6.3,H6.4

Trang 3

- Rèn kĩ năng quan sát, thuthập kiến thức qua kênhhình.

- Kĩ năng phân tích, tổnghợp

- Giáo dục ý thức vệ sinh,bảo vệ môi trường và cơthể

-Những tác hại do hai loạitrùng gây ra và cáchphòng chống bệnh sốt rét

- HS chỉ ra được vài tròtích cực của động vậtnguyên sinh và những táchại do động vật nguyên sinhgây ra

- Rèn kĩ năng quan sát, thuthập kiến thức

- Giáo dục ý thức học tập,giữ vệ sinh môi trường và

cá nhân

-Đặc điểm chung củađộng vật nguyên sinh-Vai trò tích cực của độngvật nguyên sinh và tác hạicủa động vật nguyên sinhgây ra

Vấn đáp, trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm,

Tranh phóng toH7.1, H7.2

- Rèn kĩ năng quan sát, tìmkiến kiến thức

- Kĩ năng hoạt động nhóm,phân tích, tổng hợp

-Đặc điểm hình dạng, cấutạo dinh dưỡng và cáchsinh sản của thuỷ tức đạidiện cho ngành ruộtkhoang là ngành động vật

đa bào đầu tiên

trực quan, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề

Tranh H8.1, H8.2

Trang 4

- Giáo dục ý thức học tập,thái độ yêu thích môn học

di chuyển

- Giáo dục ý thức học tập,thái độ yêu thích môn học

-Sự đa dạng của ngànhruột khoangđược thể hiện

ở cấu tạo cơ thể,lối sống

tổ chức cơ thể, di chuyển

thuyết trình, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn đề

Tranh vẽ H9.1,H9.2, H9.3

- Học sinh chỉ rõ được vaitrò của ngành ruột khoangtrong tự nhiên và trong đờisống

- Rèn kĩ năng quan sát, tìmkiếm kiến thức

- Kĩ năng hoạt động nhóm,phân tích, tổng hợp

- Giáo dục ý thức học tập,thái độ yêu thích môn học,bảo vệ động vật quý, có giátrị

-Những đặc điểm chungcủa ngành ruột khoang

-Vai trò của ngành ruộtkhoang trong tự nhiên vàtrong đời sống

Tranh phóng toH10.1

- Học sinh chỉ rõ được đặcđiểm cấu tạo của sán lá ganthích nghi với đời sống kísinh

- Rèn kĩ năng quan sát, sosánh, thu thập kiến thức

Tranh phóng toH11.1, H11.2

Trang 5

6 - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ

sinh môi trường, phòngchống giun sán kí sinh chovật nuôi

bệnh sán lá gan cho vậtnuôi

- HS thông qua các đại diệncủa ngành giun dẹp nêuđược những đặc điểm chungcủa giun dẹp

- Rèn kĩ năng quan sát, phântích, so sánh, thu thập kiếnthức

- Giáo dục ý thức giữ gìn vệsinh cơ thể và môi trường

-Nắm được hình dạng,vòng đời của một số giundẹp kí sinh

-Các đại diện của ngànhgiun dẹp

-Đặc điểm chung củangành giun dẹp

-Tác hại của một số giundẹp kí sinh và cách phòngtránh

Tranh phóng toH12.1,H12.2,H12.3

- HS nắm được những táchại của giun đũa và cáchphòng tránh

- Rèn kĩ năng quan sát, phântích, so sánh

- Giáo dục ý thức giữ gìn vệsinh cá nhân và môi trường

-Đặc điểm cơ bản về cấutạo di chuyển, dinh dưỡng

và sinh sản của giun đũathích nghi với đời sống kísinh

-Tác hại của giun đũa vàcách phòng chống

- Nêu được đặc điểm chungcủa ngành giun tròn

- Rèn kĩ năng quan sát, phântích

-Nêu được một số giuntròn, đặc biệt là nhómgiun tròn kí sinh gây bệnh

và các biện pháp phòngtránh

-Đặc điểm chung củangành giun tròn

Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm,

Tranh một số giuntròn, bảng đặcđiểm chung củangành giun tròn

Trang 6

- Kĩ năng hoạt động nhóm.

- Giáo dục ý thức giữ gìn vệsinh cơ thể và môi trường,

vệ sinh ăn uống

® èt

- Học sinh nắm được đặcđiểm cấu tạo, di chuyển,dinh dưỡng, sinh sản củagiun đất đại diện cho ngànhgiun đốt

- Chỉ rõ đặc điểm tiến hoáhơn của giun đất so với giuntròn

- Rèn kĩ năng quan sát, phântích, so sánh

- Giáo dục ý thức bảo vệđộng vật có ích

-Đặc điểm cấu tạo, dinhdưỡng, sinh sản của giunđất đại diện của ngànhgiun đốt

-Đặc điểm tiến hoá hơncủa giun đốt so với giuntròn

-Vai trò của giun đất

Tranh phóng toH15.1→H15.5Mẫu vật: giun đất

- Tập thao tác mổ động vậtkhông xương sống

- Sử dụng các dụng cụ mổ,dùng kính lúp quan sát

- Giáo dục ý thức tự giác,kiên trì và tinh thần hợp táctrong giờ học thực hành

-Chỉ rõ cấu tạo ngoài,vòng tơ quanh mỗi đốt,đai sinh dục, lỗ miệng, lỗhậu môn, sinh dục

-HS mổ được giun đất, tìmmột số nội quan

trực quan, thảo luận nhóm, thực hành,

Mẫu vật: giun đấtlớn; bộ đồ mổ, cồnloãng

- HS nêu được đặc điểmchung của ngành giun đốt

và vai trò của giun đốt

- Rèn kĩ năng quan sát, phântích, so sánh, tổng hợp kiếnthức

-Một số đại diện giun đốt

và đặc điểm phù hợp vớilối sống

-Đặc điểm chung và vaitrò của ngành giun đốt

Vấn đáp, trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm, Tranh phóng to

H17.3

Trang 7

- Rèn kĩ năng phân tích so sánh tổng hợp kiến thức và

kĩ năng hoạt động nhóm

- GD ý thức thật thà cẩn thận trong giờ kiểm tra

Nội dung kiến thức từ đầu

- Giải thích được đặc điểmcấu tạo của trai thích nghivới đời sống ẩn mình trongbùn cát

-Nắm được các đặc điểmdinh dưỡng, sinh sản củatrai

- Hiểu rõ khái niệm: áo, cơquan áo

- Rèn kĩ năng quan sát tranh

-Đặc điểm cấu tạo của traisông thích nghi với đờisống ẩn mình trong bùncát

-Đặc điểm dinh dưỡng,sinh sản của trai sông

Tranh vẽ H18.2,H18.3, H18.4Mẫu vật: trai sông

-Đặc điểm một số đại diệncủa ngành thân mềm

-Sự đa dạng của ngànhthân mềm

-Ý nghĩa của một số tậptính thân mềm

thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn

đề, liên hệ thực tế

H19.1→H19.7Mẫu vật: ốc sên

Trang 8

- Phân biệt được các cấu tạochính của thân mềm từ vỏ,cấu tạo ngoài đến cấu tạotrong.

trực quan, thảo luận nhóm, thực hành,

Trai, ốc, mực quansát cấu tạo ngoàiMẫu trai mực mổsẵn

- Rèn kĩ năng quan sáttranh

- Rèn kĩ năng hoạt độngnhóm

- Giáo dục ý thức bảo vệnguồn lợi từ thân mềm

-Sự đa dạng của ngànhthân mềm

-Đặc điểm chung và ýnghĩa thực tiễn của ngànhthân mềm

Tranh phóng toH21.1

- Giải thích được các đặcđiểm dinh dưỡng, sinh sảncủa tôm

và mẫu vật

- Rèn kĩ năng hoạt độngnhóm

- Giáo dục ý thức yêu thíchmôn học

- Vì sao tôm xếp vàongành chân khớp, lớp giápxác

-Đặc điểm cấu tạo ngoàicủa tôm thích nghi với đờisống ở nước

-Các đặc điểm dinhdưỡng, sinh sản của tômsông

trực quan, thảo luận nhóm, thực hành, đặt và giải quyết vấn

Tranh cấu tạongoài của tômsông

Mẫu vật: tôm sôngsống và luộc chín

Thùc hµnh :

Mæ vµ quan

s¸t t«m

24 - Học sinh mổ và quan sátcấu tạo mang: nhận biết

trực quan, thực hành,

Trang 9

- Viết thu hoạch sau buổithực hành bằng cách tập chúthích đúng cho các hìnhcâm trong SGK.

- Rèn kĩ năng mổ động vậtkhông xương sống

- Biết sử dụng các dụng cụmổ

- Giáo dục thái độ nghiêmtúc, cẩn thận

-Mổ và quan sát cấu tạotrong nhận biết phần gốcchân ngực và các lá mang,một số nội quan của tôm

-HS viết thu hoạch

Tôm sống còn sống

2 con; bộ đồ mổ vàkính lúp

- Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt động nhóm

- Có tháiđộ đúng đắn bảo vệcác giáp xác có lợi

Một số đặc điểm về cấutạo và lối sống của các đạidiện giáp xác thường gặp

-Vai trò thực tiễn của lớpgiáp xác

Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm, đặt và giải quyết vấn

Tranh phóng toH24.1→H24.7

Líp h×nh

nhÖ n

và một số tập tính của chúng Nêu được sự đa dạng của hình nhện và ý nghĩa thực tiễn của chúng

- Rèn kĩ năng quan sát tranh, phân tích và hoạt động nhóm

- Có ý thức bảo vệ các loài hình nhện có lợi trong tự nhiên

-Đặc điểm cấu tạo ngoàicủa nhện và một số tậptính của chúng

-Sự đa dạng của hình nhện

và tập tính của chúng

trực quan, thảo luận nhóm, liên hệ thực tế

Tranh phóng toH25.1→H25.5

Trang 10

Líp s©u bä

- HS trình bày được các đặcđiểm cấu tạo ngồi của châuchấu liên quan đến sự di chuyển

- Nêu được các đặc điểm cấu tạo trong, dinh dưỡng sinh sản và phát triển của châu chấu

- Rèn kĩ năng quan sát tranhmẫu vật và hoạt động nhĩm

- GD ý thức yêu thích mơn học

-Đặc điểm cấu tạo ngồicủa châu chấu liên quanđến sự di chuyển

-Đặc điểm cấu tạotrong,dinh dưỡng, sinhsản và phát triển của châuchấu

trực quan, thảo luận nhĩm, đặt và giải quyết vấn

Mẫu vật: con châuchấu

- Trình bày được đặc điểm chung của lớp sâu bọ

- Nêu được vai trò thực tiễn của sâu bọ

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích

- Kĩ năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm

- Bảo vệ các loài sâu bọ cóích và tiêu diệt sâu bọ cóhại

-Nêu được sự đa dạng củalớp sâu bọ

-ĐĐC của lớp sâu bọ

-Vai trị thực tiễn của sâubọ

Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhĩm, liên hệ thực tế

29 - Thông qua băng hình HS

quan sát, phát hiện 1 sốtập tính của sâu bọ thểhiện trong tìm hiểu, cất giữthức ăn, trong sinh sản vàtrong quan hệ giữa chúngvới con mồi hoặc kẻ thù

- Rèn kĩ năng quan sát

trên băng hình

- Kĩ năng tóm tắt nội dung

trực quan, thảo luận nhĩm, thực hành,

Máy vi tính, đènchiếu, phim tư liệu

Trang 11

đã xem

- Giáo dục ý thức học tập,

yêu thích bộ môn

- Giải thích được sự đa dạng của ngành chân khớp

- Nêu được vai trò thực tiễn của chân khớp

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích tranh

- Có ý thức bảo vệ các loài

ĐV có ích

-Đặc điểm chung củangành chân khớp

-Sự đa dạng của ngànhchân khớp

-Vai trị thực tiễn củangành chân khớp

Vấn đápthuyếttrình, thảo luận nhĩm, liên hệ thực tế

Tranh vẽ H29.1→H29.5

- Rèn kĩ năng quan sát tranh và vật mẫu

- Giáo dục ý thức học tập,

-Đặc điểm đời sống của cáchép

-Đặc điểm cấu tạo ngồicủa cá chép thích nghi vớiđời sống dưới nước

Mẫu vật: cá chép.Tranh cấu tạongồi của cá chép

Thùc hµnh :

Mỉ c¸ 32 - Xác định được vị trí và

nêu rõ vai trò một số cơquan của cá trên mẫu mổ

- Rèn kĩ năng mổ trên

ĐVCXS Xác định được vị trí và trực quan, thảo luận

Mẫu vật cá chép;

bộ đồ mổ

Trang 12

- Rèn kĩ năng trình bày mẫu mổ.

- Có ý thức nghiêm túc,

cẩn thận, chính xác

nêu rõ vai trị một số cơquan của cá trên mẫu mổ nhĩm, thực

- Giải thích được những đặc điểm cấu tạo trong thích nghi đời sống ở nước

- Yêu thích môn học

-Vị trí các hệ cơ quan của

cá chép-Đặc điểm cấu tạo ngồicủa cá thích nghi với đờisống ở nước

Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhĩm, đặt và giải quyết vấn đề, liên hệ thực tế

Tranh cấu tạo trongcủa cá chép

- Trình bày được đặc điểm

cơ bản phân biệt cá sụn và lớp cá xương

- Nêu được vai trò của cá trong đời sống con người

- Trình bày được đặc điểm chung của cá

- Rèn kĩ năng quan sát, so

sánh để rút ra kết luận

- Có ý thức bảo vệ các loàicá

-Sự đa dạng của cá, sốlồi, lối sống, mơi trườngsống

-Đặc điểm phân biệt lớp

cá sụn, lớp cá xương

-Đặc điểm chung của lớpcá

Vấn đáp, trực quan, thuyết trình, thảo luận nhĩm,

Tranh một số lồicá

35 - Củng cố lại kiến thức của

HS trong phần ĐVKXS về:

Vấn đáp, trực quan, thuyết trình, liên hệ

Trang 13

+ Ý nghĩa thực tiễn của ĐVKXS trong tự nhiên và trong đời sống.

- Rèn kĩ năng phân tích tổng hợp

- Giáo dục ý thức học tâp,

- Kiểm tra, đánh giá mức

độ nắm kiến thức của HS từ đầu năm đến nay

- Rèn kĩ năng trình bày bài

làm

- Giáo dục ý thức tự giác,

trung thực trong kiểm tra, thi cử

-Đặc điểm cấu tạo ngồicủa ếch thích nghi với đờisống vừa ở nước, vừa ởcạn

trực quan, thảo luận nhĩmđặt và giải quyết vấn

Tranh cấu tạongồi của ếch đồng

Tiêu đề	Thế giới động vật đa dạng và phong phú
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm
Chuyên ngành	Sinh học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	386 KB