giáo án tiểu học trọn bộ cktkn - bvmt

Tiết 1: - Giáo viên giới thiệu bài, ghi oanh – oach, doanh trại, thu hoạch oach lên bảng, học sinh đọc.. Sau đó cho học sinhso sánh hai vần oanh – oach, doanh trại, thu hoạch oach và đọ

Trang 1

- Học sinh đọc và viết đúng: oanh – oach, doanh trại, thu hoạch oach, doanh trại, thu hoạch.

- Đọc đúng câu ứng dụng trong bài: “Chúng em tích cực … kế hoạch nhỏ kế hoạch nhỏ”

- Học sinh lên bảng đọc, viết : áo choàng, dài ngoẵng.

- 1 – oach, doanh trại, thu hoạch 2 em đọc bài ứng dụng

Tiết 1:

- Giáo viên giới thiệu bài, ghi oanh – oach, doanh trại, thu hoạch oach lên bảng, học sinh

đọc

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và nói theo : doanh trại.

- Giáo viên ghi từ doanh trại lên bảng, cho học sinh nhận xét và phát

hiện vần mới: oanh

- Giáo viên ghi bảng : oanh.

- Học sinh nêu cấu tạo của vần oanh và viết bảng con: oanh Sau đó đánh vần, đọc trơn oanh.

- Giáo viên yêu cầu học sinh viết thêm d vào trớc vần oanh để tạo tiếng mới: doanh.

- Học sinh viết bảng con doanh, đánh vần và đọc trơn doanh Sau đó đọc trơn từ doanh trại trên bảng và trong sách giáo khoa

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc cá nhân oanh – oach, doanh trại, thu hoạch doanh trại.

Trang 2

- Giáo viên giới thiệu vần và viết lên bảng Sau đó cho học sinh

so sánh hai vần oanh – oach, doanh trại, thu hoạch oach và đọc oach,

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và nói thu hoạch, cho

học sinh nhận xét tiếng hoạch để nhận ra vần mới

- Giáo viên viết bảng từ oach, học sinh đánh vần, đọc trơn vần

oach

- Học sinh viết bảng con oach – oach, doanh trại, thu hoạch hoạch. Sau đó đánh vần, đọc

trơn oach – oach, doanh trại, thu hoạch hoạch – oach, doanh trại, thu hoạch thu hoạch

 Từ ứng dụng:

- Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng và viết lên bảng

Khoanh tay kế hoạch mới toanh lọach xoạch

- Học sinh đọc thầm tìm tiếng có vần oanh – oach, doanh trại, thu hoạch oach

- Giáo viên viết mẫu lên bảng, hớng dẫn cách viết và cho học

sinh viết bảng con: oanh – oach, doanh trại, thu hoạch doanh trại, oach – oach, doanh trại, thu hoạch thu hoạch.

- Giáo viên nhận xét và chữa lỗi, sau đó hớng dẫn học sinh viếtbài vào vở tập viết

- Học sinh viết bài, giáo viên quan sát, hớng dẫn thêm

Trang 3

3 Luyện nói

4 HD làm BT

trong VBT:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên chủ đề luyện nói: nhà máy, cửa

hàng, doanh trại và quan sát tranh.

- Giáo viên hỏi:

1 Em thấy cảnh gì ở trong tranh?

2 Trong cảnh đó em thấy những gì?

3 Có những ai trong cảnh đó, họ đang làm gì?

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập, GVquan sát, giúp đỡ

- Giáo viên chỉ bảng, học sinh đọc lại cả bài

- Học sinh về nhà đọc kỹ bài và chuẩn bị bài sau

Tiết 4: thể dục

A Mục tiêu:

- Học động tác phối hợp yêu cầu thực hiện đợc ở mức cơ bản đúng

- Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

B địa điểm và phơng tiện:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

nội dung yêu cầu của bài học

- Giậm chân tại chỗ đếm theo

nhịp 1 – oach, doanh trại, thu hoạch 2

- Chạy nhẹ nhàng 40 – oach, doanh trại, thu hoạch 60m

- Đi thờng và hít thở sâu

- Học sinh thực hiện theo vòngtròn

- Học sinh hát sau đó chuyển thành

đội hình hàng ngang

- Giáo viên nêu tên động tác,làm mẫu, giải thích động tác.Học sinh nhìn và tập theo

Trang 4

- Ôn 6 động tác vơn thở, tay chân,

vặn mình, phối hợp

2 – oach, doanh trại, thu hoạch 3

l

- Giáo viên hô cho học sinh tập

1 – oach, doanh trại, thu hoạch 2 lần, vừa hô vừa quan sátsửa động tác

- Lần 1: Giáo viên hô - họcsinh tập

- Đi thờng theo nhịp

- Giáo viên cùng học sinh hệ

- Học sinh thực hiện theo haihàng dọc

- Học sinh đi theo hai hàngdọc và hát

Tiết 5: đạo đức

Bài 23 : đi bộ đúng quy định

A Mục tiêu:

1 Học sinh hiểu:

- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đờng không có vỉa hè phải đi sát lề đờng

- Qua đờng ở giữa ngã ba, ngã t phải đi theo đèn hiệu và đi theo vạch quy

Trang 5

- Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát và hỏi.

1 ở thành phố đi bộ phải đi ở phía phần đờng nào?

2 ở nông thôn khi đi bộ phải đi ở phần đờng nào? Tại sao?

- Học sinh làm bài tập, giáo viên quan sát, giúp đỡ nếu cần Giáoviên gọi học sinh lên bảng trình bày kết quả

- Giáo viên nhận xét kết luận: ở nông thôn cần đi sát lề đờng phíabên phải, ở thành phố cần đi trên vỉa hè Khi qua đờng cần đi theochỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định

- Học sinh làm bài tập 2 Giáo viên quan sát, hớng dẫn, sau đó gọimột số học sinh lên bảng trình bày kết quả, cho học sinh cả lớpnhận xét và bổ sung

- Giáo viên kết luận:

* Tranh 1: Đi bộ đúng quy định

* Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đờng là sai quy định

* Tranh 3: 2 bạn sang đờng đi đúng quy định

Trò chơi : Qua đờng

a Giáo viên vẽ sơ đồ ngã t có vạch quy định cho ngời đi bộ,ngời đi xe ô tô, ngời đi xe gắn máy, ngời đi xe đạp …

b Giáo viên phổ biến luật chơi

c Học sinh tiến hành trò chơi

d Lớp nhận xét khen ngợi những bạn đi đúng quy định Giáoviên nhận xét chung

- Giáo viên nhắc lại cách đi đúng quy định

- Dặn học sinh nhớ đi bộ đúng quy định khi tham gia giaothông

Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2008

Tiết 1 + 2: Học vần

Bài 96 : Oat – oăt

A Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết đúng: oat – oach, doanh trại, thu hoạch oăt, hoạt hình, loắt choắt.

- Đọc đúng câu ứng dụng trong bài: “Thoắt một cái … kế hoạch nhỏ cửa cánh rừng”

- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề phim hoạt hình

B đồ dùng dạy học

1 Giáo viên:

Trang 6

- Cái quạt, quả nho khô, sách giáo khoa.

- Giáo viên giới thiệu bài, cho học sinh ghép vần oat – oach, doanh trại, thu hoạch oăt.

Giáo viên đọc trơn Học sinh đọc theo: oat – oach, doanh trại, thu hoạch oăt

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và giới thiệu từ hoạt hình.

- Học sinh ghép tiếng hoạt, sau đó đánh vần, đọc trơn tiếng

hoạt, đọc cá nhân – oach, doanh trại, thu hoạch nhóm - đồng thanh.

- Giáo viên giới thiệu từ hoạt hình viết lên bảng, yêu cầu học sinh đọc trơn oat – oach, doanh trại, thu hoạch hoạt – oach, doanh trại, thu hoạch hoạt hình Cho học sinh đọc trơn theonhóm – oach, doanh trại, thu hoạch cá nhân - đồng thanh

* Dạy vần:

- Dạy tơng tự vần oat Giáo viên cho học sinh so sánh oat với oăt

và rút ra nhận xét : giống nhau cùng kết thúc bằng t, khác nhau oăt

có ă đứng giữa.

* Từ ứng dụng:

- Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng và ghi lên bảng:

Lu loát chỗ ngoặt đoạt giải nhọn hoắt

- Học sinh đọc thầm, sau đó lên bảng tìm tiếng có vần oat – oach, doanh trại, thu hoạch

oăt và gạch chân những tiếng đó.

- Học sinh đọc trơn tiếng, đọc trơn từ cá nhân - đọc nhóm - đọc

Trang 7

- Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng và viết lên bảng.

* Luyện đọc bài trong SGK:

- Học sinh đọc trơn theo nhóm, cá nhân và đọc đồng thanh

- Giáo viên cho các nhóm thi đọc

- Giáo viên viết mẫu lên bảng, hớng dẫn cách viết và cho học

sinh viết bảng con: oat – oach, doanh trại, thu hoạch hoạt hình, oăt – oach, doanh trại, thu hoạch loắt choắt.

- Giáo viên nhận xét và chữa lỗi, sau đó hớng dẫn học sinh viếtbài vào vở tập viết

- Học sinh viết bài, giáo viên quan sát, hớng dẫn thêm

- Giáo viên chấm một số bài, nhận xét và sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên chủ đề luyện nói: phim hoạt

hình, học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

1 Em thấy cảnh gì ở trong tranh?

2 Trong cảnh đó em thấy những gì?

3 Có những ai trong cảnh đó, họ đang làm gì?

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập, GVquan sát, giúp đỡ

- Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tìm từ có vần oat, oăt.

Học sinh hoạt động theo nhóm, cử đại diện lên bảng viết từ

Trang 8

- Học sinh đọc lại cả bài một lợt.

- Học sinh về nhà đọc kỹ bài và chuẩn bị bài sau

- Kiểm tra vở bài tập của học sinh

- Giáo viên giới thiệu bài

Các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

- Giáo viên vừa nói vừa làm mẫu các thao tác vẽ đoạn thẳng có độdài 4 cm lên bảng

 Đặt thớc có vạch chia cm lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thớc,tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0, chấm một

điểm trùng với vạch 4

 Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm ở vạch 4 thẳng theo mépthớc

 Nhấc thớc ra Viết A lên điểm đầu, viết B lên điểm cuối của

đoạn thẳng Ta đợc đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm

- Cho học sinh đọc : Đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm

0 1 2 3 4

Trang 9

IV Luyện tập

V Củng cố,

DD:

Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2 cm.

- Học sinh nêu yêu cầu của bài

- Học sinh tự làm bài vào vở, Giáo viên quan sát, hớng dẫn

Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

 Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng (nh trong SGK)

 Học sinh nêu tóm tắt bài toán

 Giáo viên gọi 1 số học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bàivào vở

 Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài giải:

Cả hai đoạn thẳng có độ dài là:

5 + 3 = 8 (cm) Đáp số: 8 cm

Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng AB, BC, có độ dài nêu trong bài 2.

 học sinh nêu yêu cầu của bài

 học sinh tự làm bài vào vở, Giáo viên quan sát hớng dẫn

- Giáo viên nhắc lại nội dung của bài

- Dặn học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập

Trang 10

2 Hớng dẫn

3 Kết luận:

- Hớng dẫn học sinh xem tranh

- Giáo viên giới thiệu tranh vẽ các con vật tranh ở vở TV 1

- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý cho học sinh biết

a Tranh các con vật vẽ bằng sáp màu và bút dạ của Phạm Cẩm Hà:

* Tranh vẽ những con vật nào?

* Những hình ảnh nào nổi bật nhất trong tranh?

* Những con vật ở trong tranh nh thế nào?

* Trong tranh còn có những hình ảnh nào nữa?

* Màu sắc trong tranh nh thế nào?

* Em có thích những bức tranh Cẩm Hà vẽ không? Vì sao?

b Tranh: Đàn gà vẽ bằng sáp màu và bút dạ của Thanh Hữu.

* Tranh vẽ những con vật gì?

* Những con gà dáng vẻ của chúng nh thế nào?

* Em có thích những bức tranh này không? Vì sao?

- Các em vừa xem những bức tranh đẹp Các em hãy quan sát nhữngcon vật và vẽ tranh theo ý thích của mình

III Thực hành:

IV Nhận xét:

V Củng cố:

- Học sinh vẽ tranh theo ý thích

- Giáo viên quan sát và hớng dẫn

- Giáo viên nhận xét bài vẽ

- Nhận xét giờ học

- Giáo viên nhắc lại nội dung bài

- Nhắc các em cha hoàn thành bài vẽ về nhà vẽ tiếp

- Học sinh chuẩn bị bài sau

- Các em vừa xem những bức tranh đẹp Các em hãy quan sát nhữngcon vật và vẽ tranh theo ý thích của mình

Thứ t ngày 20 tháng 2 năm 2008

Bài 97

A Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết đúng các vần: oa – oach, doanh trại, thu hoạch oe, oai – oach, doanh trại, thu hoạch oay, oan – oach, doanh trại, thu hoạch oăn, oang – oach, doanh trại, thu hoạch

oăng, oanh – oach, doanh trại, thu hoạch oach, oat – oach, doanh trại, thu hoạch oăt đã học từ các bài 91 – oach, doanh trại, thu hoạch 96 và các từ chứa vần đó ởcác câu, đoạn ứng dụng

- Biết đọc các vần nói trên

Trang 11

- Đọc dúng đoạn thơ ứng dụng trong bài.

- Nghe kể câu chuyện: Chú gà trống khôn ngoan và nhớ đợc nhân vật chính trong truyện

- Hai em lên bảng viết lu loát, loắt choắt.

- - Hai em đọc đoạn thơ ứng dụng trong bài

- Giáo viên ghi các vần học sinh vừa đọc lên bảng ôn, học sinh

tự đọc các vần trên bảng ôn và trong sách giáo khoa

- Giáo viên làm mẫu: Ghép âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang

Trang 12

TTLL Nội dung dạy học

1 Luyện đọc:

2 Luyện viết:

3 Kể chuyện:

* Trò chơi: Thi tìm từ nhanh:

- Học sinh thi tìm từ có chứa vần vừa học ôn theo nhóm, mỗinhóm cử đại diện nhóm lên bảng viết, nhóm nào viết đợc nhiều từ

đúng nhất nhóm đó thắng cuộc

- Các nhóm nhận xét

- Giáo viên nhận xét phân định nhóm thắng cuộc

- Học sinh luyện đọc các từ vừa tìm đợc

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài trên bảng và trong sách giáokhoa tiết 1, học sinh thực hiện hoạt động theo nhóm, cá nhân và đọc

h Cho học sinh viết vào bảng con, Giáo viên nhận xét chỉnh sửa

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết bài trong vở bài tập, quan sátgiúp đỡ học sinh trong quá trình các em luyện viết

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên câu chuyện Chú gà trống

khôn ngoan.

- Giáo viên kể lần 1, học sinh lắng nghe

- Giáo viên kể lần 2 theo tranh, kể lần lợt 4 đoạn theo 4 bứctranh

- Giáo viên kể lần 3, vừa kể vừa đặt câu hỏi theo từng đoạn

* Con cáo đã nhìn lên cây và thấy gì?

* Gà trống đã nói gì với cáo?

* Nghe gà trống nói xong cáo đã làm gì? Vì sao cáo lại làm nh vậy?

- Học sinh nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể lại từng đoạn của câu chuyện,

Trang 13

4 HD làm BT

V Củng cố:

dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý

- Giáo viên cho học sinh kể chuyện cá nhân Sau đó nhận xét,khen ngợi động viên học sinh

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập Giáo viên hớng dẫn họcsinh làm bài

- Học sinh đọc lại các vần đã ôn và ghép lại những vần khó

- Học sinh đọc lại toàn bộ bài trên bảng, về nhà đọc kỹ bài và chuẩn

- Vẽ sẵn nội dung bài tập 1 lên bảng

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, bảng con

- Kiểm tra vở bài tập của học sinh

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài luyện tập

Bài 1: Điền số từ 1 – oach, doanh trại, thu hoạch 20.

- Giáo viên treo 2 tờ giấy vẽ sẵn nội dung bài tập 1 lên bảng

- 2 nhóm lên bảng thi điền số tiếp sức, mỗi nhóm 5 em, mỗi em

điền 4 số

- Các nhóm nhận xét, giáo viên chữa bài phân nhóm thắng cuộc

Bài 2:

- Học sinh nêu yêu cầu của bài : điền số thích hợp vào ô trống

- 3 em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

- Giáo viên cho học sinh nhận xét bài của bạn, sau đó chữa bài

Bài 3:

Trang 14

III Củng cố

- Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt, giáo viên viết lên bảng

- Giáo viên gọi 1 học sinh nêu lời giải, sau đó viết lời giải lên bảng.

Có: 12 bút xanhCó: 3 bút đỏ

- Giáo viên phát phiếu cho học sinh, các em tự làm bài

- Giáo viên thu phiếu kiểm tra kết quả

- Giáo viên nhắcc lại nội dung bài, yêu cầu học sinh về nhà làm bàitập trong vở bài tập

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh

Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

- Giáo viên ghim hình mẫu lên bảng, cho học sinh quan sát

đoạn AB và rút ra nhận xét 2 đầu đoạn thẳng có 2 điểm

- Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát và trả lời câu hỏi

* Hai đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau mấy ô?

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát và kể tên những vật có

đoạn thẳng cách đều nhau Ví dụ: Hai cạnh bảng, cửa sổ …

- Hớng dẫn cách kẻ đoạn thẳng vừa hớng dẫn vừa kẻ mẫu lên

Trang 15

3 Làm mẫu: bảng cho học sinh quan sát:

- Học sinh thực hành kẻ đoạn thẳng cách đều vào vở thủ công

- Giáo viên quan sát hớng dẫn học sinh kẻ

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Học sinh về nhà chuẩn bị giấy màu có kẻ ô và 1 tờ giấy vở họcsinh, bút chì, kéo hồ dán, thớc kẻ, vở thủ công

Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2008

Bài 98: uê - uy

A Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết đúng các vần: uê - uy, bông huệ, huy hiệu

- Đọc dúng đoạn thơ ứng dụng trong bài

- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay.

II KT bài cũ - Hát, kiểm tra sỹ số

- Học sinh đọc đoạn thơ ứng dụng trong bài 97 (1 – oach, doanh trại, thu hoạch 2 em)

Trang 16

III Bài mới:

- Giáo viên giới thiệu bài, yêu cầu học sinh tự ghép vần uê – oach, doanh trại, thu hoạch

uy Giáo viên viết lên bảng cho học sinh đọc trơn vần.

- Giáo viên giới thiệu vần và viết lên bảng, cho học sinh nêu cấutạo vần, đánh vần và đọc trơn vần

- Học sinh ghép thêm h vào uê tạo tiếng mới huệ.

- Giáo viên cho học sinh quan sát bông hoa và hỏi:

Đây là hoa gì? (Hoa huệ)

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc trơn theo nhóm, cá nhân và

đọc đồng thanh

* Dạy tơng tự nh vần uê.

- Giáo viên cho học sinh so sánh uê – oach, doanh trại, thu hoạch uy

Giống nhau: cùng bắt đầu bằng u Khác nhau: uy kết thúc bằng y.

* Từ ứng dụng :

- Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng:

Cây vạn tuế Xum xuê

Tàu thuỷ Khuy áo

- Học sinh đọc thầm phát hiện tiếng có vần uê – oach, doanh trại, thu hoạch uy, sau đó

đọc trơn tiếng, từ theo nhóm, cá nhân và đọc đồng thanh

- Giáo viên giải thích từ ứng dụng

* Trò chơi: Chọn đúng từ:

- Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm, phổ biến luật chơi, thời gian

Trang 17

2 Luyện viết:

3 Luyện nói:

đoạn thơ ứng dụng và viết lên bảng

- Học sinh quan sát tranh nêu nội dung tranh, sau đó đọc thầm

tìm tiếng có vần uê, uy Học sinh đọc trơn đoạn ứng dụng them

Uê – oach, doanh trại, thu hoạch bông huệ Uy – oach, doanh trại, thu hoạch huy hiệu

- Giáo viên nhận xét kết quả viết bảng con của học sinh

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết bài trong vở bài tập, quan sáthớng dẫn học sinh viết đúng cỡ chữ

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên chủ đề luyện nói: tàu thuỷ, tàu

hoả, ô tô, máy bay.

- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý, học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

* Em nhìn thấy gì trong tranh?

* Em đã đợc đi ô tô, và máy bay cha?

4 HD làm BT

V Củng cố:

- Học sinh thảo luận nhóm nói cho nhau nghe về một phơng tiệngiao thông mà em đã từng đợc đi

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập ở trong vở bài tập

- Giáo viên quan sát hớng dẫn thêm

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm từ mới có vần uê – oach, doanh trại, thu hoạch uy.

- Học sinh tìm từ, sau đó GV gọi một vài học sinh nêu từ các

em tìm đợc Giáo viên viết các từ đó lên bảng

- Học sinh đọc lại các từ vừa tìm đợc

- Giáo viên dặn học sinh về nhà đọc kỹ lại bài

Tiết 3: toán

Bài 91 : luyện tập chung

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh:

Trang 18

 Kỹ năng công trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20.

 Vẽ đợc các đoạn thẳng có độ dài cho trớc

 Giải bài toán có lời văn, có nội dung hình học

- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài luyện tập

Ta lấy 11 + 4 = 15

15 + 2 = 17 ghi kết quả cuối cùng là 17

11 + 4 + 2 = 17

- 2 học sinh lên bảng làm 2 phép tính:

19 – oach, doanh trại, thu hoạch 5 – oach, doanh trại, thu hoạch 4 =

14 + 2 – oach, doanh trại, thu hoạch 5 =

- Giáo viên chữa bài

Bài 2:

- Học sinh nêu yêu cầu của bài : Khoanh vào số bé nhất

- Giáo viên phát phiếu cho học sinh

- Học sinh tự làm bài vào vở

- Học sinh đổi vở kiểm tra bài cho nhau

Bài 4:

Trang 19

III Củng cố

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên vẽ đoạn thẳng lên bảng

3 cm 6 cm ? cm

- Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vàovở

- Cho học sinh nhận xét bài của bạn làm trên bảng

Bài giải:

Độ dài của đoạn thẳng AC là:

3 + 6 = 9 (cm)

Đáp số : 9 cm

- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 4: tự nhiên xã hội

Bài 23 : cây hoa

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh:

 Kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng

 Quan sát, phân biệt và noi tên các bộ phận chính của cây hoa

 Nói đợc lợi ích của việc trồng hoa

 Học sinh có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà, không bẻ cây, hái hoa nơi công cộng

Trang 20

II Bài mới:

 Vì sao phải ăn nhiều rau?

 Khi ăn rau nên chú ý đến điều gì?

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài

Quan sát cây hoa

* Bớc 1: Giáo viên chia lớp thành các nhóm 4 em.

- Giáo viên hớng dẫn các nhóm thảo luận, quan sát cây hoa

? Hãy chỉ đâu là: rễ, thân, lá, hoa của cây hoa em mang đến lớp.

(học sinh chỉ và giới thiệu cho nhau biết rễ, thân, lá của cây)

? Các bông hoa thờng có đặc điểm gì mà ai cũng thích nhìn ngắm?

- Giáo viên yêu cầu các nhóm so sánh các loại hoa trong nhómmình

* Bớc2: Giáo viên gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày trớc lớp.

- Giáo viên kết luận: Các cây hoa đều có thân, rễ, lá, hoa Có nhiềuloại hoa khác nhau, mỗi loại hoa có màu sắc, hơng thơm và hìnhdáng khác nhau

Làm việc với sách giáo khoa

4 Hoạt động 3

* Làm việc theo cặp:

- Học sinh làm việc theo cặp, quan sát tranh trong sách giáokhoa và tự hỏi & trả lời nhau những câu hỏi trong sách giáo khoathảo luận

- Giáo viên gọi 1 – oach, doanh trại, thu hoạch 2 cặp hỏi và trả lời trớc lớp

* Giáo viên hỏi – oach, doanh trại, thu hoạch HS trả lời

 Kể tên các loại hoa mà em biết

 Kể tên các loại hoa trong bài 23 mà em đã học

 Hoa đợc dùng dùng để làm gì?

* Giáo viên kết luận: Các hoa trong sách giáo khoa : hoa hồng, hoa

râm bụt, hoa đồng tiền

Trang 21

- Giáo viên nhắc lại nội dung bài.

- Nhắc học sinh đọc kỹ lại bài và chuẩn bị bài sau

Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2008

Bài 99: uơ - uya

A Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết đúng các vần: uơ - uya, huơ vòi, đêm khuya.

- Đọc dúng đoạn thơ ứng dụng trong bài

- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.

- Học sinh lên bảng viết:khuy áo, xum xuê

- 2 em đọc bài ứng dụng – oach, doanh trại, thu hoạch bài 98

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

Tiết 1:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh tự ghép vần uơ – oach, doanh trại, thu hoạch uya Giáoviên viết lên bảng cho đọc trơn vần

- Cho học sinh đọc đồng thanh

- Giáo viên giới thiệu vần uơ và cho học sinh quan sát tranh giới thiệu từ huơ vòi.

- Học sinh nói huơ vòi, nhận xét tiếng huơ rút ra vần huơ.

- Học sinh nêu cấu tạo vần, đánh vần và đọc trơn vần

- Học sinh ghép thêm h vào uơ tạo tiếng mới huơ Giáo viên

Trang 22

- Giáo viên cho học sinh so sánh uơ – oach, doanh trại, thu hoạch uya

Giống nhau: cùng bắt đầu bằng u Khác nhau: uya kết thúc bằng a.

Giấy pơ - luya Phec – oach, doanh trại, thu hoạch mơ - tuya

- Học sinh đọc thầm phát hiện tiếng có vần uơ – oach, doanh trại, thu hoạch uya, sau đó

đọc trơn tiếng, từ theo nhóm, cá nhân và đọc đồng thanh

tìm tiếng có vần uơ, uya Học sinh đọc trơn đoạn ứng dụng theo

nhóm, cá nhân, đọc đồng thanh

- Học sinh đọc nối tiếp theo bàn, giáo viên quan sát, hớng dẫnnếu cần

- Giáo viên viết mẫu lên bảng và hớng dẫn học sinh viết bảng con:

Uơ – oach, doanh trại, thu hoạch huơ vòi Uya – oach, doanh trại, thu hoạch đêm khuya

Trang 23

3 Luyện nói:

4 HD làm BT

V Củng cố

- Giáo viên nhận xét kết quả viết bảng con của học sinh

- Giáo viên chấm chữa một số bài viết của học sinh

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên chủ đề luyện nói: sáng sớm,

chiều tối, đêm khuya.

* Cảnh ở trong tranh là cảnh ở buổi nào trong ngày?

* Mọi ngời thờng làm gì vào các buổi này trong ngày?

- Học sinh thảo luận theo nhóm, sau đó mỗi nhóm cử đại diệnlên bảng nói về một số công việc của em và mọi ngời trong gia

đình em

- Giáo viên quan sát, hớng dẫn thêm nếu cần

- Giáo viên chỉ bảng, học sinh đọc lại cả bài

- 1 em đọc lại cả bài trong sách giáo khoa, cả lớp theo dõi

- Về nhà đọc kỹ bài và chuẩn bị bài sau

Trang 24

II Bài mới:

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài mới

Các số tròn chục từ 10 - 90:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh lấy bó 1 chục que tính, đặt câuhỏi:

 Một chục que tính còn gọi là bao nhiêu?

- Học sinh trả lời (10 que tính), giáo viên viết bảng: 10

- Giáo viên yêu cầu học sinh lấy 2 bó que tính, mỗi bó 1 chụcque tính và hỏi:

 Có bao nhiêu que tính ?

- Học sinh trả lời (2 chục que tính)

 Hai chục que tính còn gọi là bao nhiêu?

- Học sinh trả lời: Hai chục còn gọi là 20

- Giáo viên viết lên bảng: 20

Số 30:

- Giáo viên yêu cầu học sinh lấy 3 bó que tính, mỗi bó 1 chụcque và hỏi:

 Có bao nhiêu que tính ?

- Học sinh trả lời (3 chục que tính)

 Ba chục que tính còn gọi là bao nhiêu?

- Học sinh trả lời: Ba chục còn gọi là 30

- Giáo viên viết lên bảng: 30 (viết số 3 rồi thêm 0 vào sau số 3)

III Luyện tập

- Giáo viên chỉ cho học sinh đọc: 30 (ba mơi)

- Giáo viên hớng dẫn các số 40, 50, 60, 70, 80, 90 tơng tự nh trên

- Cho học sinh đếm từ 1 chục – oach, doanh trại, thu hoạch 9 chục, sau đó cho các em đọc các số tròn chục từ 10 đến 90 và ngợc lại

 Các số tròn chục từ 10 – oach, doanh trại, thu hoạch 90 là những số có mấy chữ số?

- Học sinh trả lời: là những số có 2 chữ số.

Bài 1: Viết theo mẫu:

- Giáo viên phát phiếu, học sinh nêu yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài trong phiếu, Giáo viên thu phiếu kiểm tra

Bài 2:

- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm

- Giáo viên dán nội dung bài tập 2 lên bảng, học sinh quan sát

Trang 25

- Học sinh nêu yêu cầu của bài.

- Giáo viên chép đề bài lên bảng, gọi 3 em lên bảng điền dấu thích hợp

- Lớp làm bài tập vào vở

- Học sinh nhận xét bài làm trên bảng của bạn

- Học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập

Tiết 4: hát nhạc

Bài 23 : ôn tập 2 bài hát tập tầm vông & bầu trời xanh

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh:

 Thuộc hai bài hát

 Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, hoặc theo tiết tấu lời ca

 Biết vừa hát vừa kết hợp trò chơi bài Tập tầm vông

- 1 – oach, doanh trại, thu hoạch 2 em hát bài Tập tầm vông

- Giáo viên giới thiệu nội dung bài mới

Ôn bài hát : Tập tầm vông và Bầu trời xanh

- Giáo viên yêu cầu học sinh hát đồng thanh từ 1 – oach, doanh trại, thu hoạch 3 lần, vừahát vừa vỗ tay đệm theo tiết táu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

Trang 26

- Cho các nhóm lên bảng trình diễn.

Ôn bài hát Tập tầm vông

- Cả lớp ôn tập bài hát, hát thuộc lời ca

- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Có – oach, doanh trại, thu hoạch Không” kết hợp bàihát

3 Hoạt động 3

4 Củng cố:

- Học sinh luân phiên nhau lên tham gia trò chơi

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên chia lớp thành hai nhóm theo dãy, 1 dãy hát, dãy kia

gõ đệm theo phách và ngợc lại

Nghe hát:

- Giáo viên hát cho học sinh nghe 1 số bài hát thiếu nhi chọn lọc

- Cho cả lớp hát lại cả hai bài hát kết hợp vỗ tay

- Về nhà hát lại nhiều lần 2 bài hát vừa ôn

Tiết 5: sinh hoạt

Nhận xét các mặt giáo dục trong tuần

- Học sinh đọc và viết đúng: uân – oach, doanh trại, thu hoạch uyên, mùa xuân, bóng chuyền.

- Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng trong bài: “Chim én bận đi đâu … kế hoạch nhỏ Rủ nhau mùa xuân cùng về”

Trang 27

- 1 – oach, doanh trại, thu hoạch 2 em đọc bài ứng dụng.

- Giáo viên chỉ vào tranh trong sách giáo khoa và giới thiệu mùa

xuân, học sinh chỉ vào tranh và nói theo mùa xuân

- Giáo viên viết bảng mùa xuân, cho học sinh nhận xét tiếng

xuân rút ra vần uân.

- Giáo viên viết bảng uân.

- Giáo viên yêu cầu học sinh ghép tiếng xuân: học sinh ghép thêm x vào uân tạo tiếngmới xuân Giáo viên viết bảng xuân.

- Học sinh đánh vần, đọc trơn tiếng uân - xuân- mùa xuân, đọc

theo nhóm, đọc cá nhân và đọc đồng thanh

- Giáo viên giải thích từ mùa xuân.

* Dạy tơng tự nh vần uân

- Giáo viên giới thiệu vần uyên

Giống nhau: cùng bắt đầu bằng u Khác nhau: uyên có âm yê ở giữa.

Trang 28

Huân chơng tuần lễ

- Giáo viên chỉ bảng cho học sinh đọc đồng thanh lại cả bài

tìm tiếng có vần uân, uyên Học sinh đọc trơn từng dòng thơ theo

nhóm, cá nhân, đọc đồng thanh

- Học sinh đọc nói tiếp theo bàn mỗi em một dòng thơ, giáoviên quan sát, hớng dẫn nếu cần

Uân – oach, doanh trại, thu hoạch mùa xuân Uyên – oach, doanh trại, thu hoạch bóng chuyền

- Giáo viên nhận xét kết quả viết bảng con của học sinh, sửa lỗicho các em

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết bài 8 trong vở bài tập, quansát hớng dẫn học sinh viết đúng cỡ chữ

- Giáo viên thu một số bài chấm và nhận xét

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên chủ đề luyện nói: Em thích đọc

truyện.

* Em đã xem những cuốn truyện gì?

* Trong số các truyện đã xem em thích nhất truyện nào?

- Học sinh lên bảng nói về một số truyện mà các em đã đọc và các

em thích, có thể kể lại chuyện đó cho cả lớp nghe

Trang 29

4 HD làm BT

V Củng cố:

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm từ mới có vần uân – oach, doanh trại, thu hoạch uyên

ngoài bài học.

- Giáo viên chia nhóm phát bút, giấy, quy định thời gian

- Học sinh thảo luận tìm từ, sau đó viết ra giấy và dán lên bảng

- Các nhóm nhận xét bài của nhóm bạn

Tiết 3: thể dục

Bài 24 : Bài thể dục - đội hình đội ngũ

A Mục tiêu:

- Học động tác điều hoà yêu cầu thực hiện đợc ở mức cơ bản đúng

- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ trong cả lớp, yêu cầu điểm số đúng, rõ ràng

B địa điểm và phơng tiện:

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập

- 1 còi

C Nội dung và phơng pháp:

I Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến

nội dung yêu cầu của bài học

- Đứng vỗ tay hát

6’ - Học sinh tập hợp lớp, điểm

số báo cáo

- Chạy nhẹ nhàng 50 – oach, doanh trại, thu hoạch 60m

- Đi thờng và hít thở sâu

- Trò chơi : Diệt con vật có hại

II Phần cơ bản:

- Học động tác điều hoà 4 – oach, doanh trại, thu hoạch 5

24’

- Lớp trởng điều khiển lớp tập hợpchạy theo 1 hàng dọc

- Từ hàng dọc, cho học sinh đi theovòng tròn

- Cán sự lớp điều khiển lớp chơisau đó tập hợp lớp thành đội hìnhhàng ngang

- Giáo viên nêu tên động tác,

Trang 30

N1: chân trái sang ngang rộng bằng

vai, đa 2 tay ra trớc, lắc 2 bàn tay

N2: Đa hai tay dang ngang bàn tay

- Giáo viên nhận xét tiết học

1 – oach, doanh trại, thu hoạch 3

l

5’

làm mẫu, giải thích động tác.Học sinh nhìn và tập theo

- Giáo viên hô cho học sinh tập

1 – oach, doanh trại, thu hoạch 2 lần, vừa hô vừa quan sátsửa động tác

- Lần 1: Giáo viên vừa làmmẫu vừa hô nhịp cho học sinh tậptheo

- Lần 2 – oach, doanh trại, thu hoạch 3 cán sự lớp hô chocả lớp tập Giáo viên quan sát,uốn nắn

- Giáo viên điều khiển lần 1.Lần 2 cán sự lớp điều khiển

- Học sinh tự thực hiện

- Giáo viên quan sát, nhận xét

- HS thực hiện theo hai hàngdọc

- HS múa bài Hai bàn tay của

- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đờng không có vỉa hè phải đi sát lề đờng

- Qua đờng ở giữa ngã ba, ngã t phải đi theo đèn hiệu và đi theo vạch quy

định

- Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi ngời

- Học sinh thực hiện đi bộ đúng quy định

Trang 31

1 Các bạn trong tranh đi bộ có đúng quy định không?

2.Điều gì có thể xảy ra? Vì sao?

- Học sinh làm bài tập 4: Giáo viên giải thích yêu cầu của bài tập

- Học sinh quan sát tranh và tô màu vào tranh đảm bảo đi bộ antoàn

- Học sinh nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tơi cời

- Giáo viên kết luận:

* Tranh 1, 2, 3, 4, 6: Đi bộ đúng quy định

* Tranh 5, 7, 8 : Sai quy định

Trò chơi : Đèn xanh đèn đỏ

- Giáo viên học sinh cách chơi

- Học sinh tiến hành chơi, giáo viên hớng dẫn thêm

- Học sinh chơi khoảng 5 – oach, doanh trại, thu hoạch 6 phút , các em còn đứng ở vị trí

đến cuối cuộc chơi là ngời thắng cuộc, tổ nào có số ngời đứng tạichỗ nhiều hơn là tổ đó thắng cuộc

- Cho cả lớp đọc đồng thanh câu thơ cuối bài

- Giáo viên nhắc lại cách đi đúng quy định

- Dặn học sinh nhớ đi bộ đúng quy định khi tham gia giaothông

Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2008

Bài 101 : uôi – uyêt

A Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết đúng: uôi – oach, doanh trại, thu hoạch uyêt, sản xuất, duyệt binh.

- Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng trong bài: “Những đêm nào trăng khuyết … kế hoạch nhỏ cùng đi chơi”

1 Giáo viên:

Trang 32

- Tranh ảnh về sản xuất nông nghiệp, về những cuộc duyệt binh.

- Giáo viên viết bảng sản xuất, cho học sinh nhận xét tiếng

xuất rút ra vần uât Giáo viên viết bảng: uât.

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc rồi nêu cấu tạo vần, đánh vần

và đọc trơn vần

- Học sinh ghép thêm x và dấu sắc vào vần uât tạo tiếng mới

xuất.

- Giáo viên viết lên bảng xuất.

- Học sinh đánh vần, đọc trơn uât- xuất – oach, doanh trại, thu hoạch sản xuất theo nhóm,

đọc cá nhân và đọc đồng thanh

- Giáo viên giải thích từ sản xuất.

* Dạy tơng tự nh vần uât

* Giống nhau: cùng bắt đầu bằng u kết thúc bằng t

* Khác nhau: uyên có âm yê ở giữa.

Luật giao thông Băng tuyết

Trang 33

IV Luyện tập

1 Luyện đọc:

2 Luyện viết:

- Học sinh đọc thầm phát hiện tiếng có vần uât – oach, doanh trại, thu hoạch uyêt, sau đólên bảng gạch chân những tiếng đó

- Học sinh đọc trơn tiếng, từ theo nhóm, cá nhân và đọc đồngthanh cả bài

- Hai nhóm lên bảng tiến hành chơi Sau đó các nhóm nhận xét

- Học sinh đọc các từ vừa tìm đợc, sau đó đọc lại cả bài

Tiết 2:

- Học sinh đọc lại bài tiết 1 trong sách giáo khoa, đọc theonhóm, cá nhân

- Giáo viên kiểm tra việc đọc ở các nhóm

- Học sinh đọc nhận xét kết quả trong nhóm

* Đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh 3, sau đó giới thiệubài ứng dụng và viết lên bảng

- Học sinh quan sát thảo luận nêu nội dung tranh, sau đó đọc

thầm tìm tiếng có vần uât, uyêt (khuyết)

Uât – oach, doanh trại, thu hoạch sản xuất Uyêt – oach, doanh trại, thu hoạch duyệt binh

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên chủ đề luyện nói: Đát nớc ta

tuyệt đẹp.

* Em nhận ra cảnh nào trên tranh ảnh em đã xem?

Trang 34

4 HD làm BT

V Củng cố:

* Quê em có những cảnh đẹp nào?

* Em biết những cảnh đẹp nào trên đất nớc ta?

- Học sinh lên bảng nói về một số cảnh đẹp mà các em các em biếtcho cả lớp nghe

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm từ mới có vần uât – oach, doanh trại, thu hoạch uyêt

ngoài bài học.

- Giáo viên chia nhóm phát bút, giấy, quy định thời gian

- Học sinh thảo luận tìm từ, sau đó viết ra giấy và dán lên bảng

- Các nhóm nhận xét bài của nhóm bạn

II Bài mới:

- Giáo viên đọc các số tròn chục, học sinh viết vào bảng con

Trang 35

- Học sinh tự làm bài vào vở.

Bài tập 3:

a Khoanh tròn vào số lớn nhất:

b Khoanh tròn vào số nhỏ nhất:

- Giáo viên phát phiếu cho học sinh, học sinh làm bài trên phiếu

III Củng cố

- Giáo viên thu phiếu, kiểm tra, nhận xét

Bài tập 1:

Trò chơi Nối nhanh, nối đúng“ ”

- Giáo viên treo nội dung bài tập 1 lên bảng

- 2 nhóm học sinh mỗi nhóm 5 em lên bảng nối tiếp sức

a Viết số bé nhất vào ô trống đầu tiên

b.Viết số từ lớn đến bé

Hỏi: Ô trống đầu tiên phải viết số nào? (số lớn nhất)

- Lớp làm bài tập vào vở

- Gọi học sinh đọc các số đã viết theo thứ tự

- Giáo viên nhận xét, chữa bài

a 20 50 70 80 90

b 80 60 40 30 10

- Học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập

- Học sinh về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 4: mĩ thuật

Bài 24 : vẽ cây đơn giản

Trang 36

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

Giới thiệu hình ảnh cây.

- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về cây cối cho học sinh quansát, nhận xét:

Cây: Lá, vòm lá, tán lá (màu xanh, màu vàng) Thân cây (màu nâu, màu đen)

- Giáo viên giới thiệu hình minh hoạ: hớng dẫn trên bảng cách

vẽ cây:

Vẽ thân, cành trớc, vòm lá sau.

- Yêu cầu học sinh xem tranh ở vở tập vẽ

- Giáo viên gợi ý cách vẽ

- Học sinh vẽ bài, Giáo viên theo dõi gợi ý cách vẽ

- Giúp đỡ học sinh chọn và tô màu cho tranh-

- Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về:

IV Củng cố:

Cách vẽ màu:

- Giáo viên khen ngợi cho điểm những bài vẽ tốt

- Hớng dẫn học sinh khắc phục những bài vẽ cha đẹp

- Nhận xét giờ học

Trang 37

- Giáo viên nhắc lại nội dung bài.

- Nhắc các em cha hoàn thành bài vẽ về nhà vẽ tiếp, nhắc các

em về nhà quan sát cảnh vật ở xung quanh nơi ở của em

Thứ t ngày 27 tháng 2 năm 2008

Bài 102 : uynh – uych

A Mục tiêu:

- Học sinh đọc và viết đúng: uynh – oach, doanh trại, thu hoạch uych, phụ huynh, ngã huỵch.

- Đọc đúng đoạn ứng dụng trong bài: “Thứ năm vừa qua … kế hoạch nhỏ ờn ơm về” v

- Biết nói liên tục một số câu về chủ đề các loại đèn dùng trong nhà: đèn dầu,

đèn điện, đèn huỳnh quang.

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh cha mẹ đa con đi học

- Phiếu có chứa các từ có vần uynh, uych.

- Học sinh chơi trò chơi tìm chữ bị mất:

Nghệ th … kế hoạch nhỏ ật tuy … kế hoạch nhỏ t trắng

- 2 em đọc bài thơ ứng dụng Bài 101

- Cả lớp viết bảng con: uât, uyêt

Tiết 1:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh ghép vần uynh, uych.

- Học sinh ghép uynh – oach, doanh trại, thu hoạch uych và đọc trơn vần

2 Dạy vần

Uynh

- Giáo viên giới thiệu vần uynh qua từ phụ huynh Học sinh nhìn vào trong sách và đọc theo phụ huynh

- Học sinh nhận xét tiếng huynh, rút ra vần uynh.

- Giáo viên viết bảng uynh, cho học sinh nêu cấu tạo vần, đánh vần, đọc trơn vần.

- Học sinh ghép thêm h vào vần uynh tạo tiếng mới huynh.

Trang 38

3 Dạy vần

Uych

- Giáo viên viết lên bảng huynh.

- Học sinh đánh vần, đọc trơn uynh – oach, doanh trại, thu hoạch huynh – oach, doanh trại, thu hoạch phụ huynh theonhóm, đọc cá nhân và đọc đồng thanh

- Giáo viên giải thích từ phụ huynh.

* Dạy tơng tự nh vần uynh

- Giáo viên cho học sinh so sánh uynh – oach, doanh trại, thu hoạch uych

* Giống nhau: cùng bắt đầu bằng uy

* Khác nhau: uych kết thúc bằng ch.

Luýnh quýnh Khuỳnh tay

Huỳnh huỵch Uỳnh uỵch

Trang 39

thầm tìm tiếng có vần uynh – oach, doanh trại, thu hoạch uych.

- Học sinh đọc trơn câu ứng dụng theo nhóm, cá nhân, đọc đồngthanh

- Học sinh đọc nối tiếp theo bàn mỗi em một câu

2 Luyện viết:

3 Luyện nói:

4 HD làm BT

V Củng cố:

Uynh – oach, doanh trại, thu hoạch phụ huynh Uych – oach, doanh trại, thu hoạch ngã huỵch

- Giáo viên nhận xét kết quả viết bảng con của học sinh, sửa lỗicho các em

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tên chủ đề luyện nói: Đèn dầu, đèn

điện, đèn huỳnh quang.

* Đèn nào dùng điện để thắp sáng, đèn nào dùng dầu để thắp sáng?

* Quê em có những cảnh đẹp nào?

* Nhà em dùng những loại đèn nào?

Trang 40

- Kiểm tra vở bài tập toán của cả lớp

- Hỏi: Số 30 gồm mấy chục, mấy đơn vị? 3 chục, 0 đơn vị)

- Yêu cầu học sinh lấy tiếp 20 que tính (2 bó que tính) và xếp

00

5 0

* Bớc 2: Hớng dẫn đặt tính, thực hiện làm tính:

32

00

- Học sinh nêu yêu cầu của bài tập

- 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con

- Học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng

Bài tập 2:

- Học sinh nêu yêu cầu của bài:Tính nhẩm

- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài: 20 + 30 = ?

Định dạng
Số trang	115
Dung lượng	906,5 KB

giáo án tiểu học trọn bộ cktkn - bvmt

Tập chép bài: Bàn tay mẹ

Học thuộc lòng cả bài thơ tại lớp: