Mục tiêu: - Đánh giá đợc việc lĩnh hội kiến thức của HS qua bài kiểm tra.. - HS thấy rõ đợc những u điểm, khuyết điểm của mình, hiểu đợc lí do làm sai, cách trình bày.. - GV: Bài kiểm tr
Trang 1Tuần 37 Ngày soạn: 5/5/2010
I Mục tiêu:
- Đánh giá đợc việc lĩnh hội kiến thức của HS qua bài kiểm tra.
- HS thấy rõ đợc những u điểm, khuyết điểm của mình, hiểu đợc lí do làm sai, cách trình bày
- Rèn luyện cho HS tính tự giác cẩn thận
II
Chuẩn bị của gv và hs:
- HS: Ôn lại các kiến thức có liên quan
- GV: Bài kiểm tra của của HS sau khi đã chấm bài và lên điểm
III Tiến trình dạy và học :
1, Đề bài: GV treo BP có chép đề bài kiểm tra HK II ( phần số học)
2, Yêu cầu:
a, Về đáp án : Phần I: Trắc nghiệm: GV yờu cầu HS tự đọc cõu hỏi và đứng tại chỗ trả lời (Các câu từ 1-12; Mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm.)
đáp
Phần 2: Tự luận: GV gọi HS lờn bảng chữa và giỏo viờn chốt lại từng dạng bài tập và cỏch làm cho HS.( các câu 17; 18; 19)
17
10
) 3 ( 11
6 5
2
.
11
4 + −
110
16 110
18
−
=
55
17 110
34 = −
−
0,5 0,5
18 Từ 2x+3 = 5 suy ra: 2x + 3 = 5 hoặc 2x = 3 = -5
Tính đợc x = 1; x = -4
( Nếu chỉ tính đợc một giá trị thì cả bài cho 0,5 điểm)
0,5 0,5
19
Số HS trung bình là:
3
17 52 = 28 ( HS)
Số HS giỏi và khá là: 52 – 28 = 24 ( HS)
Số HS khá là:
6
5 24 = 20 ( HS)
Số HS giỏi là:24 – 20 = 4 ( HS)
0,5 0,5 0,5 0,5
b, Về trình bày: Phần tự luận cần trình bày sạch sẽ Lập luận chặt chẽ lô gíc
3, Nhận xét:
* Ưu điểm:
- Đa số cỏc em đó cú sự cố gắng trong khi làm bài kiểm tra có nhiều em đợc
điểm giỏi, khá, có 1 em đạt điểm dới TB
* Nhược điểm:
Lỗi hay mắc phải: Nhầm dấu khi cộng trừ hai số nguyờn, chỉ ra trong từng bài của HS
4, Chữa một số lỗi sai cơ bản: Câu 18: Từ đề bài suy ra:
Trang 22x + 3 = 5 hoặc 2x = 3 = -5 chứ không phải2x+ 3 = 5 và2x+ 3 =- 5
Câu 19 : Cần tính đợc số HS t.bình trớc, sau đó tính số HS còn lại rồi đến tính số
Hs giỏi
5, thống kê các loại điểm:
Điểm Dới 3,5 3,5- 4,5 5-6,4 6,5-7,9 8-10
Số bài 0 0 1 10 13
4 Củng cố:
GV cho HS làm thêm 1 số bài toán tìm x có chứa giá tr
5 H ớng dẫn về nhà:
- ôn lại toàn bộ kiến thức số học từ đầu năm
- ôn và làm các BT còn lại phần ôn tập học kì II
NS: 2/5/2010
Tiết 29 trả bài kiểm tra học kì II( phần hình học)
I.Mục tiêu:
- Đánh giá đợc việc lĩnh hội kiến thức của HS qua bài kiểm tra.
- HS thấy rõ đợc những u điểm, khuyết điểm của mình, hiểu đợc lí do làm sai ,cách trình bày
- Rèn luyện cho HS tính tự giác cẩn thận
II.Chuẩn bị: - HS: Ôn lại các kiến thức có liên quan
- GV: Bài kiểm tra của của HS sau khi đã chấm bài và lên điểm III Tiến trình dạy học:
1, Đề bài: GV treo BP có chép đề bài kiểm tra HK II ( phần hình học)
2, Yêu cầu:
a, Về đáp án : Phần I: Trắc nghiệm: GV yờu cầu HS tự đọc cõu hỏi và đứng tại chỗ trả lời (Các câu từ 13- 16; Mỗi ý đúng đợc 0,25 điểm.)
Câu Câu 13 Câu 14 Câu 15 Câu 16
Trang 3Phần 2: Tự luận: GV gọi HS lờn bảng chữa và giỏo viờn chốt lại cỏch làm cho HS.( câu 18 )
20 a Vẽ hình đúng
Tính đợc yOˆz = 820
0,5
20b Tính đợc zOˆt = 410
Từ đó tính đợc xOˆt = 690
0,5
b, Về trình bày: Phần tự luận cần trình bày sạch sẽ Lập luận chặt chẽ lô gíc
3, Nhận xét:
* Ưu điểm:
- Đa số cỏc em đó cú sự cố gắng trong khi làm bài kiểm tra kết quả cao hơn HKI:Cú một số bài giỏi cũn lại là khỏ và trung bỡnh, tuy nhiên vẫn còn 3 bài yếu
* Nhược điểm:
Lỗi hay mắc phải: Không vẽ hình đúng, không lập luận rằng tia Oz nằm giữa 2 tia õ và Ot để từ đó tính đợc xOˆt = 690
4, Chữa một số lỗi sai cơ bản: Một số bài tính sai số đo của yOˆz = 820, từ đó tính nhầm số đo của zOˆt = 410 dẫn đến số đo của xOˆt sai
5, thống kê các loại điểm:
Điểm Dới 3,5 3,5- 4,5 5-6,4 6,5-7,9 8-10
IV HDVN:
- ôn lại toàn bộ kiến thức hình học từ đầu năm
- ôn và làm các BT còn lại phần ôn tập học kì II