lop 3 tuan 35(tan son - phu tho

Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 70 tiếng/phút; trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở H

Trang 1

Tuần 35 Ngày soạn: 8/5/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010

Tập đọc kể chuyện–

Ôn tập và kiểm tra cuối kì ii (T1).

I Mục đích, yêu cầu:

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II

- Biết viết một văn bản ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội

* Đọc tơng đối lu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút); viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn

II Đồ dùng dạy- học:

Phiếu ghi tên các bài tập đã học

Bảng phụ viết mẫu thông báo

III Các hoạt động dạy- học:

1 Tổ chức:

2 Bài mới:

Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

- Đa thăm ghi các bài tập đọc:

HD cho HS cách thực hịên

- Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung

bài đọc

- GV và HS nhận xét, cho điểm

Làm bài tập:

Bài tập1 Viết các bài tập đọc thuộc chủ

điểm Thể Thao

Bài tập2.

H: Cần chú ý những điểm gì khi viết

thông báo?

- GV chốt lại và chú ý cho HS những

điểm lu ý khi viết thông báo

- GV và HS nhận xét, chọn ngời trình

bày hấp dẫn

+ Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Tiếp tục ôn các bài tập đọc

- Hát

- Một số HS của lớp lần lợt đợc lên bốc thăm Mỗi HS bắt thăm đợc bài nào thì chuẩn bị trong 2 phút

- Sau đó lên trình bày

- Trả lời câu hỏi của GV

+ Nêu yêu cầu và tự làm

- 1 số HS đọc lại các bài TĐ thuộc chủ

điểm này

- HS khác nhận xét

+ 1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm bài " Chơng trình xiếc đặc sắc"

- HS nêu

- HS viết bài vào vở

- HS nối tiếp nhau đọc bài của mình

- HS lắng nghe

Tập đọc kể chuyện–

Trang 2

- Tìm đợc một số từ ngữ về các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật

II Đồ dùng dạy - học:

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

- Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 Tổ chức.

2 Bài mới:

Kiểm tra tập đọc :

- Nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu yêu cầu

của bài học

Mở rộng vốn từ :

Bài tập 1 Nhớ và viết lại khổ 2 và 3

của bài thơ: Bé thành phi công

- GV nhận xét

Bài tập 2 Tìm từ ngữ về các chủ điểm

sau:

a Bảo vệ Tổ quốc:

- Từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc?

- Từ chỉ HĐ bảo vệ Tổ quốc?

b Sáng tạo:

- Từ ngữ chỉ trí thức

- Từ ngữ chỉ HĐ của trí thức

c Nghệ thuật:

- TN chỉ những ngời HĐ trong nghệ

thuật

- Từ ngữ chỉ HĐ nghệ thuật

- Từ ngữ chỉ tên môn nghệ thuật

+ GV nhận xét

- Hát

- Lần lợt một số HS của lớp lên bốc thăm, chuẩn bị 2 phút và lên trình bày bài

- Trả lời để tìm hiểu nội dung của bài đọc

+ 1HS nêu yêu cầu của BT.Tự làm vào vở sau đó đọc lại

+ 1HS nêu yêu cầu bài Làm vào vở

- 1số HS lên làm HS dới lớp nhận xét

- Đất nớc, non sông, nớc nhà,

- Canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra, chiến đấu,

- kĩ s, luật s, bác sĩ,

- Nghiên cứu khoa học, giảng dạy,

- nhạc sĩ, nhà thơ, ca sĩ,

- ca hát, sáng tác, biểu diễn,

- âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc,

- Về ôn lại bài, nhớ những từ vừa đợc ôn luyện

Thể dục

(Gv bộ môn soạn, giảng)

Toán tiết 171–

Ôn luyện về giải toán.

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Trang 3

- Biết tính giá trị của biểu thức.

- Giáo dục lòng yêu thích môn học

II Các HĐ dạy - học chủ yếu:

1 Tổ chức.

2 Bài mới:

HD học sinh làm bài tập:

- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT

- Giúp HS làm bài

- Chấm bài

HS làm bài và chữa bài :

Bài 1

- GV nhận xét, củng cố các bớc làm:

Bài 2 Tóm tắt:

5 xe tải: 15700 kg

2 xe tải: ? kg

H: Đây là dạng toán gì? Dạng toán này

ta làm nh thế nào?

Bài 3

- GV củng cố cách làm

B1 Tính số cốc ở mỗi hộp

B2 Tính số hộp để đựng hết 4572 cái

cốc

Bài 4 Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả

lời đúng

- Chấm bài, nhận xét

- Về ôn tập

- Đọc, tìm hiểu yêu cầu của từng bài tập

- Làm bài vào vở

- HS chữa bài

+ 1HS lên làm, HS nêu kết quả, lớp nhận xét

Bài giải

Độ dài của đoạn dây thứ nhất là:

9135 : 7 = 1305 (cm)

Độ dài đoạn dây thứ hai là:

9135 - 1305 = 7830 (cm) ĐS: Đoạn dây thứ nhất: 1305cm Độ dài đoạn dây thứ hai: 9880 cm + 1HS lên làm, HS đọc lại kết quả, lớp nhận xét

Bài giải Mỗi xe tải chở đợc số kg muối là:

15700 : 5 = 3140 (kg)

Đợt đầu đã chuyển đợc số kg muối là:

3140 x 2 = 6280 (kg)

ĐS: 6280 kg

- Rút về đơn vị

- Tính một phần, sau đó tính nhiều phần + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét

Bài giải Mỗi hộp có số cốc là:

42 : 7 = 6 (cái)

Số hộp để đừng hết 4572 cốc là:

4572 : 6 = 762 (hộp)

ĐS: 762 hộp

+ 2HS lên làm, nêu lí do lựa chọn của mình

A 100 B 320

C 84 D 94

A 3 B 12

C 4 D 48

Trang 4

* Ngày soạn: 8/5/2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010

Tập đọc

- Nghe- viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết 75 chữ / 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài, biết trình bày bài theo thể lục bát

* Viết đúng và tơng đối đẹp bài CT (tốc độ trên 75 chữ/ 15 phút)

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

III Các HĐ dạy- học:

1 ổ n định.

2 Bài mới:

Kiểm tra tập đọc :

- GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội

dung bài

- GV nhận xét, cho điểm

Viết chính tả:

a Chuẩn bị:

- GV đọc lần 1 bài chính tả: Nghệ nhân

Bát Tràng

H: Dới ngòi bút của Nghệ nhân Bát

Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra?

Bài này ta trình bày nh thế nào?

b GV đọc cho HS viết bài:

- GV đọc lần 2

Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng chính

tả

c Chấm, chữa bài:

- GV đọc lần 3

- Về nhà tiếp tục luyện đọc

- Lần lợt một số HS của lớp lên bốc thăm, chuẩn bị trong 2 phút và thực hiện theo thăm

- Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài

+ 2HS đọc lại, lớp theo dõi trong SGK

- 1HS đọc chú giải nghĩa từ: Bát Tràng, Cao lanh

+ Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, cây đa, con đò lá trúc đang qua sông,

+ Dòng 6 chữ viết cách lề 3 ô, dòng 8 chữ viết cách lề 1ô

+ Đọc thầm bài thơ, viết ra giấy nháp những chữ hay mắc lỗi khi viết

- Viết bài vào vở

- Soát bài, chữa lỗi

Trang 5

Toán tiết172–

Luyện tập chung.

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết đọc, viết các số đến năm chữ số

- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút)

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 ổ n định

2 Bài mới:

HD học sinh làm bài tập:

- Giúp HS hiểu yêu cầu BT

- Chấm bài

HS làm bài, chữa bài :

Bài 1 Viết các số.( phần b dành cho hs

khá, giỏi)

- H: Khi viết số ta viết nh thế nào?

Bài 2 Đặt tính rồi tính:

- GV củng cố cách đặt tính và thực hiện

tính đối với 4 phép tính

Bài 3.Đồng hồ chỉ mấy giờ.

- GV nhận xét, củng cố lại cách xem

đồng hồ chính xác đến phút

Bài 4 Tính.

- GV củng cố cách thực hiện tính giá trị

biểu thức

Bài 5

- H: Đây là dạng toán gì?

- GV củng cố cách giải bài toán

- Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT

- HS chữa bài tập

+ 2HS lên làm bài, 1 số HS đọc kết quả Lớp nhận xét

a) 76245 c) 90900 b) 51807 d) 22002

- Viết từ trái qua phải

+ 4HS lên làm, lớp nhận xét HS nêu cách

đặt tính và cách tính

51324 3 4508 53427

24935 78362 83795

29508

+

+ 3HS lên làm, lớp nhận xét

A 10 giờ 18 phút

B 1 giờ 50 phút (hoặc 2 giờ kém 10 phút)

C 6 giờ 34 phút (hoặc 7 giờ kém 26 phút)

+ 2HS lên làm, HS khác nêu bài làm của mình Lớp nhận xét

a (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60

9 + 6 x 4 = 6 + 24 = 30

b 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31 (28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7 + 1HS lên làm, HS khác nêu bài làm của mình Lớp nhận xét

Bài giải Giá tiền mỗi đôi dép là:

92500 : 5 = 1850 (đồng) Mua 3 đôi dép phải trả số tiền là:

18500 ì 3 = 55500 (đồng).

ĐS: 55500 đồng

- Giải bài toán bằng hai phép tính

Trang 6

+ Nhận xét.

- Về ôn tập tiếp 4 phép tính và giải toán

chính tả

- Nhận biết các tữ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc

- Tranh minh hoạ: Cua càng thổi xôi (SGK)

III Các HĐ dạy - học:

2 Bài mới:

Kiểm tra tập đọc:

- GV đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu

nội dung bài đọc

Làm bài tập :

Bài tập 1 Viết tên các con vật có

trong bài: Mè hoa lợn sóng

- GV nhận xét, chốt lại lời giải

đúng: cá mè cá chép, con ép, con

cua

Bài tập 2 Đọc bài thơ sau và trả

lời câu hỏi

H: Trong bài có những con vật

nào?

a Trong bài thơ, mỗi con vật đợc

nhân hoá nhờ những từ ngữ nào?

- Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trớc bài 2 phút Thực hiện theo yêu cầu của thăm

- Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc

+ Nêu yêu cầu BT, HS tự làm vào vở

- 1HS lên chữa bài, HS khác nêu miệng, nhận xét

+ 1HS nêu yêu cầu của BT, quan sát tranh minh hoạ bài thơ

- Đọc thầm bài thơ

+ Cua càng, Tép, ốc, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng

- Đọc thầm, trao đổi theo cặp, làm bài vào vở Lần lợt các HS lên chữa bài, lớp nhận xét

Những con vật đ- Các con vật Từ ngữ nhân hoá con vật

đợc gọi bằng Các con vật đợc tả bằng

Cua càng Thổi xôi, đi hội, cõng nồi Tép Cái đỏ mắt, nhóm lửa, chép

miệng

ốc Cậu Vặn mình, pha trò Tôm Chú Lật đật, đi chợ, dắt tay bà

Còng

Trang 7

- GV nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

b Em thích hình ảnh nào? Vì sao?

- Ôn lại

Dã

tràng Ông Món mém, rụng 2 răng, khen xôi dẻo

- HS tự trả lời, chọn hình ảnh mình thích và nêu

lí do

âm nhạc tiết 35–

Ôn và tập biểu diễn bài hát

I Mục tiêu :

- Ôn và tập biểu diễn một vài bài hát đã học

- Rèn cho học sinh có kĩ năng ôn luyện

- Giáo dục lòng yêu thích môn học

II Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe

- Chọn một vài Bh đã học để thực hiện trong tiết học này

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:–

1 Phần mở đầu:

- Giới thiệu nội dung tiết học

2 Phần hoạt động: (30 )’

* Hoạt động 1:

Ôn tập và biểu diễn một vài bài hát đã học

- Tập biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học trong năm, tạo

thành một “liên khúc”

- Chỉ định 3 nhóm, mỗi nhóm 5 - 6 em Cho các em

hội ý để chuẩn bị biểu diễn 2 - 3 bài hát đã học trong

năm (các em tự chọn bài, tự sáng tạo và thống nhất các

động tác phụ hoạ)

- Lần lợt từng nhóm biểu diễn

3 Phần kết thúc: (3 )’

- Kết thúc tiết học

- Gv nhận xét

- Củng cố, dặn dò

- Thực hiện theo yêu cầu

- Lên bảng biểu diễn

Ngày soạn: 8/5/2010

Trang 8

Ngày giảng: Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2010

Toán - tiết 173 Luyện tập chung.

I- Mục tiêu : Giúp HS:

- Biết tìm số liền trớc của một số; số lớn nhất (hoặc bé nhất) trong một nhóm 4 số

- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng hai phép tính

- Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản

II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu

2 Bài mới:

HD học sinh làm bài tập :

- Giúp HS hiểu yêu cầu BT

- Chấm bài

HS làm bài, chữa bài :

Bài 1 Viết các số.

Bài 2 Đặt tính rồi tính:

- GV củng cố cách đặt tính và thực hiện

tính đối với 4 phép tính

Bài 3

Bài 4 ( phần d dành cho HS khá, giỏi)

- Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT

- HS chữa bài tập

+ 1HS lên làm bài, 1 số HS đọc kết quả Lớp nhận

a) Số liền trớc của 8270 là 8269 Số liền trớc của 35461 là 35460 Số liền trớc của

10000 là 9999 b) 1HS nêu : Khoanh vào D

- 2HS lên bảng đặt tính rồi tính, các em khác nhận xét

- 1HS lên bảng tóm tắt bài toán rôi giải và chữa bài

Bài giải

Số bút chì đã bán đợc là:

840 : 8 = 105 (cái)

Số bút chì cửa hàng còn lại là:

840 – 105 = 735 (cái) Đáp số: 735 cái bút chì.

a) HS nêu miệng: Kể từ trái sang phải, cột

1 nêu tên ngời mua hàng; cột 2 nêu giá tiền mỗi búp bê và số lợng búp bê của từng ngời mua; cột 3 nêu giá tiền mỗi ô tô

và số ô tô của từng ngời mua; cột 4 nêu giá tiền mỗi máy bay và số máy bay của từng ngời mua; cột 5 nêu tổng số tiền phải trả của từng ngời mua

b) Nga mua 1 búp bê và 4 ô tô ; Mỹ mua 1 búp bê, 1 ô tô, 1 máy bay; Đức mua 1 ô tô

và 3 máy bay

c) Mỗi bạn đều phải trả 20 000 đồng

d) Em có thể mua 4 ô tô và 2 máy bay để

Trang 9

Phần d) có nhiều cách trả lời khác nhau

HS có thể chọn cách trả lời thích hợp với

câu hỏi

+ Nhận xét

- Về ôn tập tiếp 4 phép tính và giải toán

phải trả 20 000 đồng (vì: 2000 x 4 = 8000 (đồng) ; 6000 đồng x 2 = 12000 (đồng) ;

8000 + 12000 = 20 000 (đồng))

thể dục

( Gv bộ môn soạn,giảng)

Tự nhiên xã hội tiết 69–

Ôn tập học kì ii: Tự nhiên.

I Mục tiêu : Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên:

- Kể tên một số cây, con vật ở địa phơng

- Nhận biết đợc nơi em sống thuộc địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị

- Kể về Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa

II Hoạt động dạy học :

1 KTBC:

2 Bài mới: Giụựi thieọu:

a HĐ 1: Chụi troứ chụi “ Ai nhanh, ai

ủuựng?”

Muùc tieõu: Thoõng qua troứ chụi, HS coự theồ keồ

ủửụùc teõn một số cây, con vật ở địa phơng

Caựch tieỏn haứnh:

Bửụực 1: Chia nhoựm.

- GV chia lụựp thaứnh 4 nhoựm

- GV chuaồn bũ tờ giaỏy yêu cầu caực nhoựm suy

nghú ủeồ viết tên các cây, con vật ở địa phơng

Bửụực 2: Caực nhoựm thi ủua chụi.

- GV boỏ trớ cho caỷ caực em yeỏu, nhuựt nhaựt

ủửụùc cuứng chụi

- GV nhaọn xeựt, tuyên dơng nhóm viết đợc

nhiều

b Hẹ2: Nhận biết địa hình quê h ơng

Muùc tieõu: HS biết địa hình quê hơng

Caựch tieỏn haứnh:

Bửụực 1: Chia nhoựm vaứ thảo luận.

- GV chia lụựp thaứnh 4 nhoựm

- Yêu cầu caực nhoựm thảo luận:

- Caực nhoựm 4 nhaọn giấy suy nghú, viết tên các cây, con vật ở địa

ph-ơng

- Đại điện các nhóm trình bày

- Lụựp nhận xét, boồ sung

- Caực nhoựm thaỷo luaọn

Trang 10

- Nơi em sống thuộc địa hình nào: đồng bằng,

miền núi hay nông thôn, thành thị

- Nêu một số đặc điểm đia hình nơi em ở?

- Nêu các hoạt động sản xuất ở địa phơng em?

Bửụực 2: Tửứng nhoựm leõn trình bày.

GV nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:

- GV nhận xét tieỏt hoùc

- Caực nhoựm thi ủua trỡnh baứy

- Lụựp nhận xét, bỡnh choùn nhoựm coự noọi dung phong phuự, trỡnh baứy hay

Tập viết

I Mục đích yêu cầu

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); tra lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II

- Nghe kể đợc câu chuyện: Bốn cẳng và sáu cẳng.

II Đồ dùng dạy - học:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34

- Tranh minh hoạ chuyện vui Bốn cẳng và sáu cẳng trong SGK.

- 3 câu hỏi gợi ý kể truyện viết sẵn trên bảng lớp

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 ổ n định

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài

2 Bài mới:

Ôn tập đọc

- GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội

dung bài

- GV nhận xét, cho điểm

(Với HS cha thuộc, GV cho HS ôn lại)

Rèn kĩ năng nói

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi

ý

- GV kể chuyện lần 1

- Hỏi: Chú lính đợc cấp ngựa để làm gì?

Chú đã sử dụng con ngựa nh thế nào?

- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh

hơn cỡi ngựa?

- Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trớc bài 2 phút Thực hiện theo yêu cầu của thăm

- Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc

- 3 HS đọc, cả lớp theo dõi

- HS theo dõi

- Chú lính đợc cấp ngựa để đi làm một công việc khẩn cấp

- Chú dắt ngựa chạy ra đờng nhng không cỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo

- Vì chú nghĩ rằng ngựa có bốn cẳng, nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm đợc hai cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ sẽ nhanh hơn

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	224,5 KB