Tranh minh hoạ SGK +GV: Bảng ôn +HS: bảng con III: Các hoạt động dạy học A: Kiểm tra bài cũ.. Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu và hỏi : “ Em hãy tả hình dáng bên ngoài của quả cam?.
Trang 1Tuần 7 Thứ 2 ngày 6 tháng 10 năm 2008
Học vần: Bài 27: Ôn tập
I: Mục tiêu: Giúp HS
- HS đọc viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh,
g, gh, q, qu, gi, gh, ngh, y, tr
- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ,
phố bé nga có nghề giã giò
- Ghép đợc các âm, dấu thanh đã học để đợc tiếng, từ
- Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể : Tre ngà
II: Đồ dùng dạy học.
Tranh minh hoạ SGK
+GV: Bảng ôn
+HS: bảng con
III: Các hoạt động dạy học
A: Kiểm tra bài cũ
+GV: gọi HS đọc bài y, tr
+HS nhận xét - GV nhận xét
+GV: đọc cho HS viết y tá, tre ngà
+GV: nhận xét, chỉnh sửa
B, Dạy học bài mới
1 Giới thiệu bài
+GV: Tuần qua chúng ta học những âm gì mới?
+HS: đọc (CN, nhóm, cả lớp ).+HS: đọc (CN, nhóm , cả lớp )
+2HS đọc từ ứng dụng
Trang 2gi÷a c¸c ch÷ trong tiÕng, vÞ trÝ dÊu
thanh, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ lµ
1 «, gi÷a c¸c tiÕng trong tõ b»ng 1
con ch÷ o
+GV: nhËn xÐt chØnh söa
+GV: HD viÕt vµo vë tËp viÕt- GV
cho HS xem bµi viÕt mÉu
Trang 3*Y nghĩa câu chuyện: Truyền
thống đánh giặc cứu nớc của trẻ nớc
Nam
4, Củng cố dặn dò
+GV: cho cả lớp đọc bài trong
+GV: cho HS tìm các tiếng chứa âm
vừa ôn
+GV: dặn HS chuẩn bị bài sau
+HS: đọc tên truyện Tre ngà
+HS: lắng nghe GV kể+HS: thảo luận nhóm và thi tài kểchuyện
Các nhóm cử đại diện thi kể
-Tranh 1: một em bé lên 3 tuổi màvẫn cha biết nói cời
-Tranh 2 : Có ngời rao vua cần ngời
đánh giặc-Tranh 3: Chú nhận lời và lớn nhanh
nh thổi-Tranh 4: Đủ nón sắt, gậy sắt, ngựasắt chú đánh cho giặc chạy tan tác.-Tranh 5: Gởy sắt gẫy , chú nhổ 1bụi tre làm gậy và tiếp tục chiến
+HS: tìm các tiếng có âm vừa ôn
Trang 4
Toán: Kiểm tra
Mục tiêu
Kiểm tra kết quả học tập của HS về:
- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10
- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10
- Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn
HĐ3: Thu bài, chấm điểm
GV thu bài, chấm điểm, nhận xét bài
Trang 5
III.Các hoạt động dạy học.
A.Kiểm tra bài cũ
+GV: Gọi HS đọc bài Ôn tập
+HS - GV: Nhận xét, cho điểm
+GV: Đọc cho HS viết bảng từ: nhà ga, ý nghĩ
+GV: Nhận xét, chỉnh sửa
B Dạy học bài mới
1, Giới thiệu bài: Ôn tập âm và chữ ghi âm
2, Hoạt động 1: Ôn các âm và chữ ghi âm
Hoạt động của GV Hoạt động của HS+GV: Cho HS nêu tất cả các âm đã +HS: Nêu : e, b, ê, v, l, o, c, ô, ơ, i,
Trang 6+HS: Chỉ và đọc các âm ( CN, nhóm, cả lớp)
+GV: Cho HS đọc toàn bài
cho HS tìm tiếng chứa âm vừa ôn
+HS: Luyện đọc các âm ở tiết 1.+Đọc ghép các từ theo nhóm.+HS: Viết bảng
+HS: Đọc bài
Trang 7
Toán: Phép cộng trong phạm vi 3
I: Mục tiêu : Giúp HS:
- Có khái niệm ban đầu về phép cộng
III: Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ
+GV Hỏi: 3 gồm mấy và mấy?
+HS: 3 gồm 2 và 1
3 gồm 1 và 2
B, Dạy học bài mới
Trang 81, Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 3.
2, Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
rồi gắn thêm 1 con gà nữa
+GV: HDHS nêu bài toán: Có 1 con
gà thêm 1 con gà nữa Hỏi có tất cả
+GV: Có 2 ngôi sao thêm 1 ngôi
sao Hỏi tất cả có mấy ngôi sao?
+ 1 số HS nêu bài toán
+HS: Nêu câu trả lời : 1 con gà thêm 1 con gà đợc 2 con gà
+HS: Là 3 chấm tròn
+HS: Nêu phép cộng 2 + 1 = 3.+HS:Là 3 chấm tròn
Trang 9+GV: gọi 2 HS chữa bài.
+Bài 3: Nối phép tính với số thích
hợp
+GV: Gắn bài tập lên bảng Tổ chức
cho HS chơi trò chơi : Nối nhanh ,
nối đúng
+GV: Chia lớp làm 3 đội , cử đại
diện mỗi đội lên thi nối, đội nào nối
nhanh , đúng là đội thắng cuộc
+HS: Trong 2 phép tính vị trí của số
1 và số 2 là khác nhau
+HS: Nhắc lại 2 + 1 cũng bằng 1 + 2
+HS: Nêu yêu cầu
+HS: Làm bài , chữa bài
+HS: Nêu yêu cầu
+HS: Làm bài , chữa bài
Trang 10- Giúp các em rèn luyện đôi tay khéo léo.
- Yêu thích môn học, chịu khó
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bài mẫu về xé dán hình quả cam
Giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau tay
- HS : Giấy nháp kẻ ô và đồ dùng học tập, vở, khăn.
I HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1 Ổn định lớp : Hát tập thể.
Mục tiêu : Học sinh biết được đặc
điểm hình dáng, màu sắc quả cam
Giáo viên cho học sinh xem tranh
mẫu và hỏi :
“ Em hãy tả hình dáng bên ngoài
của quả cam?
Quả cam có hình gì? Màu gì?
Cuống như thế nào? Khi chín có
màu gì? Em hãy cho biết còn có
những quả gì có hình quả cam?”
Hoạt động 3 : Hướng dẫn xé quả
cam
Mục tiêu: Học sinh nắm được cách
xé từng phần của quả cam
Giáo viên thao tác mẫu
Học sinh quan sát và trả lời Học sinh suy nghĩ để trả lời
Học sinh quan sát kỹ, lắng nghe và ghi nhớ
Trang 11a) Xé hình quả cam :
Giáo viên lấy giấy màu cam, lật
mặt sau đánh dấu vẽ hình vuông
cạnh 8 ô xé rồi lấy hình vuông ra xé
4 góc của hình vuông sau đó chỉnh
sửa cho giống hình quả cam Lật
mặt màu để học sinh quan sát
b) Xé hình lá :
Lấy giấy màu xanh xé hình chữ
nhật cạnh dài 4 ô, ngắn 2 ô
Lần lượt xé 4 góc của hình chữ
nhật như đã đánh dấu, sau đó xé
dần chỉnh sửa cho giống cái lá
Giáo viên lật mặt sau cho học sinh
quan sát
c) Xé hình cuống lá :
Lấy giấy màu xanh vẽ xé hình
chữ nhật có cạnh 4x1 ô, xé đôi hình
chữ nhật lấy một nửa để làm cuống
d) Dán hình :
Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu
Bôi hồ : dán quả sau đó đến
cuống và lá lên giấy nền
Học sinh thực hành
Học sinh theo dõi, ghi nhớ để thực hành
Học sinh quan sát để thực hànhtrên giấy nháp trắng
4 Củng cố :
Goi học sinh nhắc lại quy trình xé dán quả cam
5 Nhận xét – Dặn dò :
- Tinh thần, thái độ
- Chuẩn bị đồ dùng
- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng cho tiết sau hoàn thành sản phẩm
Trang 12Đạo đức: Gia đình em
I Mục tiêu:
1,Giúp HS hiểu: -Trong gia đình thờng có ông bà, cha mẹ, anh chị em Ông
bà, cha mẹ có công sinh thành, nuôi dỡng giáo dục, rất yêu quý con cháu.-Cần lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến bộ, cho ông bà, cha mẹ vui lòng
2, HS có thái độ, tình cảm:
- Kính trọng, yêu quý, lễ phép với các thành viên trong gia đình
- Quý trọng tán thành những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
3, HS biết thực hiện những điều ông bà, cha mẹ, anh chị dạy bảo
II.Tài liệu và ph ơng tiện
+GV: Tranh bài Gia đình em
Một số bài hát về chủ đề gia đình: “Cả nhà thơng nhau”, “ Mẹ yêu không nào”
+HS: vở bài tập đạo đức 1
III.Các hoạt động dạy học.
1, Giới thiệu bài: +GV : Cho cả lớp hát bài: Cả nhà thơng nhau.
1, Hoạt động 1: Kể về gia đình em ( bài tập 1).
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+GV: Yêu cầu từng cặp HS kể cho
nhau nghe về gia đình mình
giống nhau, có gia đình thì có ông bà,
cha mẹ, anh chị em, có gia đình thì chỉ
+Từng cặp HS kể cho nhau nghe
về gia đình mình+Một số HS kể trớc lớp
Trang 13có cha mẹ và con cái cô thấy em nào
cũng yêu gia đình của mình
3, Hoạt động 2: Kể lại nội dung tranh( bài tập 2).
Hoạt động của GV Hoạt động của HS+GV: Giao nhiệm vụ cho từng cặp HS
quan sát tranh bài 2 kể về nội dung
thiệt thòi, không đợc sống cùng gia
đình vì nhiều nguyên nhân khác nhau
+ Từng cặp HS thảo luận với nhau
+ Theo từng tranh, HS trình bày trớc lớp
-Tranh 1: Bố mẹ đang HD con học bài
-Tranh 2: Bố mẹ đa con đi chơi
đu quay ở công viên
-Tranh 3: Một gia đình đang sum họp bên mâm cơm
-Tranh 4: Bạn nhỏ trong tổ bán báo “xa mẹ” đang bán báo trên
đờng phố
4, Hoạt động 3: Đóng vai theo tình huống bài tập 3.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS+GV: Chia lớp thành các nhóm và giao
nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo
-Tranh 2: Chào bà và cha mẹ khi đi học
-Tranh 3; Xin phép bà đi chơi
-Tranh 4: Nhận quà bằng 2 tay và nói lời
cảm ơn
+Các nhóm chuẩn bị đóng vai
Trang 14
Thứ 4 ngày 8 tháng 10 năm 2008 Học vần: Chữ thờng - Chữ hoa
I Mục tiêu:
- HS biết đợc chữ in hoa và bớc đầu làm quen với chữ viết hoa
- Nhận ra và đọc đợc các chữ in hoa trong câu ứng dụng
- Đọc đợc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
- Phát triểnv lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ba Vì
II Đồ dùng dạy học
+GV: Bảng chữ thờng, chữ hoa
Tranh minh hoạ SGK
+HS: Bảmg con
Tranh minh hoạ SGK
III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra bài cũ
+GV: Đọc cho HS viết các từ: nhà ga, quả nho
+GV: Nhận xét
B Dạy bài mới
1,Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ đợc làm quen với chữ hoa
Trang 15-GV: Viết đầu bài lên bảng và treo bảng chữ thờng - chữ hoa lên bảng.
-HS: Đọc
2, Hoạt động 1:
Nhận diện chữ hoa
Hoạt đông của giáo viên
+ GV: Chữ in hoa nào gần giống
Hoạt động của học sinh
+ HS: Thảo luận nhóm và nêu ra ý kiến
Các chữ cái in có chữ hoa và chữ ờng gần giống nhau là: C, E, Ê, I,
+HS: Bố, Kha, Sa Pa
+HS: Đọc (CN, nhóm, cả lớp)
+ HS: Ba Vì
Trang 16chúng ta là gì ?
+ GV: Giới thiệu về địa danh Ba Vì
+ GV: Cho HS nói về vùng đất có nhiều
cảnh đẹp ở đất nớc ta hoặc ở địa phơng
I.Mục tiêu: Sau bài học HS có thể:
- Hiểu cấu tạo vần ia
- Đọc viết đợc : ia, lá tía tô
- Nhận ra ia trong các tiếng, từ, câu ứng dụng
- Đọc đợc từ ứng dụng: tờ bài, lá mía, vỉa hè, tỉa lá.Và cau ứng dụng: Bé Hànhổ cỏ, chị Kha tỉa lá
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà
Trang 17III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra bài cũ
+GV: Gọi HS đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa
Pa
+HS - GV: Nhận xét, cho điểm
B Dạy học bài mới.
1, Giới thiệu bài:
+GV: Từ bài học này các em sẽ chuyển sang học các vần Hôm nay chúng
ta học vần ia
2, Hoạt động 1: Dạy vần mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
âm i đứng trớc, âm a đứng sau.+HS: giống nhau: đều có a
khác nhau: ia có thêm i
+HS: Ghép vần ia và giơ cho GV kiểm tra
+HS: Đọc ia (CN, nhóm, cả lớp)
+HS: i - a- ia+HS: đánh vần ( CN, nhóm, cả lớp)
tía lá tía tô
+HS: Quan sát GV viết mẫu
Trang 18viết vừa HD quy trình viết ( lu ý nét
nối giữa i và
+GV: Nhận xét, chỉnh sửa
+GV: Viết mẫu từ lá tía tô HD quy
trình viết( lu ý nét nối giữa t và ia)
+GV: Trong các từ ứng dụng tiếng
nào chứa vần vừa học?
+GV: Hãy phân tích tiếng bìa, mía,
vỉa, tỉa
+GV: Cho HS đọc toàn bài
+HS: Viết lên không trung định hình cách viết
+HS: Viết bảng con
+HS: Quan sát+HS: Viết bảng con
Trang 19vần vừa học?
+GV: Em hãy phân tích tiếng tỉa
b, Luyện viết
+GV: Gọi HS đọc toàn bộ bài viết
+GV: Cho xem bài viết mẫu, HD cách viết
+GV: Quan sát uốn nắn
c, Luyện nói
+GV: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì?
+GV: HD HS quan sát tranh thảo luận theo
các câu hỏi gợi ý:
-Tranh vẽ gì?
-Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ trong
tranh?
-Các bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn?
+GV: Nhận xét khen ngợi nhóm nói hay
4,Củng cố, dặn dò
+GV: Cho HS đọc toàn bài trong SGK
+GV: Cho các nhóm thi tìm tiếng vừa học
+Vài nhóm trình bày trớc lớp
+HS: Đọc bài
+HS: Thi tìm tiếng chứa vần vừa học
Trang 20
Toán : Luyện tập
I Mục tiêu:
-Giúp HS củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3
-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng1 phép tính cộng
-Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích học toán
II: Đồ dùng dạy học.
+GV: bảng phụ
+HS: Bộ đồ dùng học toán 1
III: Các hoạt động dạy học.
A,Kiểm tra bài cũ
+GV: Cho HS làm vào bảng con,
B, Dạy học bài mới
1 Giới thiệu bài: Luyện tập
2 H ớng dẫn làm bài tập
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+Bài 1:
+GV: Gọi HS nêu yêu cầu
+GV: HDHS nhìn tranh rồi viết 2
+GV: Giúp HS nhìn vào từng tranh
rồi viết kết quả phép tính
+GV: Treo bài tập lên bảng, gọi 3
HS lên làm
+GV: Gọi vài HS đọc kết quả
+HS: Nêu yêu cầu+HS làm bài
+HS: Nêu miệng phép cộng
+HS: Nêu yêu cầu
+3 HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con
+Vài HS nêu bài toán
+HS: nêu phép tính
Trang 22- Rèn kỹ năng viết nối các chữ cái.
- Rèn luyện cho HS thói quen viết nhanh, trình bày sạch, đẹp
II Đồ dùng dạy học.
+GV: Bảng phụ viết mẫu các từ ứng dụng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô +HS: Bảng con, vở tập viết
III Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.
+GV: Cho HS viết bảng con hổ
+GV: Nhận xét chung
B, Dạy học bài mới.
1, Giới thiệu bài: Hôm nay cô HD các con viết các từ ứng dụng: cử tạ, thợ
+GV: Viết mẫu chậm lên bảng, vừa viết,
vừa HD quy trình viết Lu ý khoảng cách
đứng trớc, chữ tạ đứng sau
+HS: Quan sát
+HS: Viết bảng con
Trang 23+GV: Viết mẫu chậm lên bảng, vừa viết,
vừa HD quy trình viết Lu ý HS khoảng
3, Hoạt động 2: Viết vào vở.
+GV: Cho HS xem bài viết mẫu, HD viết,
khoảng cách giữa các chữ cách nhau bằng
con chữ o, khoảng cách giữa các từ là một
+HS: Quan sát
Trang 24Tập viết : Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê,
I Mục tiêu:
- HS nắm đợc cấu tạo, quy trình viết các từ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
- HS viết đúng mẫu
- Rèn kỹ năng viết nối các chữ cái
- Rèn luyện cho HS thói quen viết nhanh, trình bày sạch, đẹp
II Đồ dùng dạy học.
+GV: Bảng phụ viết mẫu các từ ứng dụng: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê +HS: Bảng con, vở tập viết
III Các hoạt động dạy học.
A, Kiểm tra bài cũ.
+GV: Cho HS viết bảng con cá rô
+GV: Nhận xét chung
B, Dạy học bài mới.
1, Giới thiệu bài: Hôm nay cô HD các con viết các từ ứng dụng : nho
khô, nghé ọ, chú ý, cá trê
2, Hoạt động 1; H ớng dẫn viết các từ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* HD viết từ nho khô
+GV: Treo từ nho khô viết mẫu lên +HS: Quan sát
Trang 25+GV: Viết mẫu chậm lên bảng, vừa viết,
vừa HD quy trình viết.Lu ý khoảng cách
giữa chữ nho và chữ khô bằng con chữ
+GV: Viết mẫu chậm lên bảng, vừa viết,
vừa HD quy trình viết.Lu ý HS khoảng
3, Hoạt động 2: Viết vào vở
+GV: Cho HS xem bài viết mẫu, HD viết,
khoảng cách giữa các chữ cách nhau bằng
con chữ o, khoảng cách giữa các từ là một
+HS: Nhắc lại độ cao của các con chữ
+HS: Viết bài
Trang 26
To¸n: PhÐp céng trong ph¹m vi 4
I: Môc tiªu : Gióp HS:
-TiÕp tôc h×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp céng
Trang 27A, Kiểm tra bài cũ.
+GV: Cho HS làm vào bảng con
1 + 2 = ; 2 + 1 = ; 3 = 1 +… ;3 = 2 +…
B, Dạy học bài mới
1, Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 4
2, Hoạt động 1:Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, Hớng dẫn HS thành lập phép
cộng 3 + 1= 4
+GV: Cho HS quan sát
+GV: Gắn 3 ngôi sao lên bảng rồi
gắn thêm 1 ngôi sao nữa
+GV: HDHS nêu bài toán: Có 3
ngôi sao thêm 1 ngôi sao nữa Hỏi
có tất cả mấy ngôi sao?
+GV: Gọi 1 số HS nhắc lại bài
+GV: Có 1 ngôi sao thêm 3 ngôi
sao Hỏi tất cả có mấy ngôi sao?
+ 1 số HS nêu bài toán
+HS: Nêu câu trả lời : 3 ngôi sao thêm 1 ngôi sao đợc 4 ngôi sao+HS: 3 cộng 1 bằng 4
+HS: Cả lớp lấy bộ đồ dùng tìm và lập phép tính 3 + 1 =4, giơ lên cho
+HS: có 3 chấm tròn
Trang 28Tríc khi ®iÒn d¾u ta ph¶i lµm g×?
+GV: Nh¾c l¹i tríc khi ®iÒn dÊu
4 chÊm trßn
+HS: Nªu phÐp céng 3 + 1 = 4.+HS: tÊt c¶ cã 4 chÊm trßn
+HS: 1 + 3 =4
HS: Hai phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ b»ng nhau
+HS: Trong 2 phÐp tÝnh vÞ trÝ cña sè
1 vµ sè 3 lµ kh¸c nhau
+HS: Nh¾c l¹i 3 + 1 còng b»ng 1 + 3
+HS: Nªu yªu cÇu
+HS: Lµm bµi , ch÷a bµi
+HS: Nªu yªu cÇu
+HS: Lµm b¶ng con
+HS: nªu yªu cÇu+HS: Tr¶ lêi
+HS: NhËn xÐt
Trang 29HDHS cách nêu bài toán.
C, Hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV
I, Kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra vở bài tập của HS
II, Dạy bài mới
Khởi động: Gv cho HS chơi trò
HS khác nhận xét xem bạn nào làm
đúng, bạn nào làm sai
Lần lợt từng HS thực hành đánh răng theo hớng dẫn của GV
