Tuan 35 ( CKT - Hien D Hoang)

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã

Trang 1

- Giải được bài tốn về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đĩ.

- Bài tập cần làm: bài 1 ( 2 cột ), bài 2 ( 2 cột ) , bài 3.

- HS khá giỏi làm bài 4, bài 5

III CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

 Khởi động :

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS

làm các bài tập của tiết 170

- Bài tốn cho biết gì ?

- Bài tốn yêu cầu gì ?

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì ?

- Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm

bài

3 Củng cố dặn dị:

- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về

nhà chuẩn bị bài sau.

- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

- 1 HS đọc

Bàigiải Tổng số phần bằng nhau là:

*************************************

TẬP ĐỌC

Ôn tập (tiÕt 1)

I MỤC TIÊU

Trang 2

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2.

- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn

xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,Tình yêu cuộc sống.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Chuẩn bị mỗi nhóm 1 tờ giấy to để trình bày bài tập 2

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài mới

* 1 : Giới thiệu bài

* 2 : Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS.

- Nhận xét – cho điểm

* 3 : Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập

đọc.

- Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập

đọc ở một trong hai chủ điểm

- GV chốt lại.

- 1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại.

- Ghi vào bảng tổng kết

- HS hoạt động nhóm

- Nhóm ghi trình bày vào giấy

to

- Đại diện nhóm trình bày

Khám phá thế giới

1 Đường

đi Sa

Pa

Nguyễn Phan Hách

Văn Ca ngợi cảnh đẹp và thể hiện tình cảm yêu mến

thiết tha đối với cảnh đẹp quê hương

2 Đường

đi Sa

Pa

Nguyễn Phan Hách

Văn Ca ngợi cảnh đẹp và thể hiện tình cảm yêu mến

thiết tha đối với cảnh đẹp quê hương

Văn vuôi

Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.

Trang 3

Thơ Sáng , trưa , chiều , tối , mỗi lúc dòng sông đổi một

màu như mỗi lúc khoác lên mình một chiếc áo

5 Aêng –

co Vát Sách Những

kì quan thế giới

Văn Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Aêng – co Vát của nước

láng giềng Cam – pu – chia

Văn Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước , qua đó

thể hiện tình yêu đối với quê hương

Tình yêu cuộc sống

4 Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt

- Về nhà tiếp tục làm bài tập 2

- Chuẩn bị : Tiết 2.

***********************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Ôn tập (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu ghi các bài tập đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ Ổn định tổ chức.

2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu - Học sinh nghe.

Trang 4

trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.

HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL:

- GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập

đọc Hỏi một số câu để khắc sâu nội

- Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu

tả cây xương rồng theo tranh minh hoạ.

- Chấm một số bài văn và nhận xét từng

bài.

HĐ3: Củng cố - Dặn dò:

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.

- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra.

- Giải tốn cĩ lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.

- Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5

- HS khá giỏi làm bài 1, bài 4.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số

khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ

số của hai số đó.

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà.

- GV nhận xét.

1 Bài mới:

2 Hướng dẫn ơn tập

Trang 5

chưa tối giản

- GV nhận xét bài làm của bạn trên

312

212

56

112

516

21:32

7125

15

45

86

18

5:14

397

11

1011

211

84

333

8118

5

110

210

510

310

42

110

352

=

×+

=

−+

=

−+

a)

454

3212

143

x

b)

24

18

84

1:

Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là

6 – 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi) Đáp số: Con 6 tuổi Bố:36 tuổi

Trang 6

- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ Ổn định tổ chức lớp.

2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu

(Tiến hành như các tiết trước)

HĐ2: Hướng dẫn viết đoạn văn miêu tả

hoạt động của chim bồ câu:

- Y/C HS suy nghĩ và làm bài.

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

- Gọi HS đọc bài của mình.

- Chấm một số bài và nhận xét

HĐ3: Củng cố - Dặn dò :

- HS đọc bài viết của mình.

- HS ghi nhớ.

Trang 7

- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

1.Bài cũ - Kiểm tra việc viết đoạn văn

tiết trước của học sinh.

- Nhận xét và ghi điểm.

2.

Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu

HĐ1: Luyện tập:

- HD các em làm các bài tập ở VBT TV

Bài 1,2: - Yêu cầu học sinh đọc.

- Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài:

Tìm câu hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm

có trong đoạn văn.

- GV nhận xét và nêu kết quả đúng.

Bài 3: - HD học sinh làm việc cá nhân

tìm các trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi

chốn.

- GV HD thêm cho các em trong lúc làm

bài.

- GV hệ thống kiến thức.

- Nhận xét giờ học.

- 3 học sinh.

- Học sinh nghe.

- Học sinh đọc, lớp theo dõi.

- Học sinh thảo luận theo nhóm và làm bài vào vở.

- Đại diện các nhóm trình bày.

- Học sinh làm bài cá nhân.

- HS chữa bài, nhận xét

Trang 8

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I.MỤC TIÊU:

- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu

- GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập

đọc Hỏi một số câu để khắc sâu nội

- Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu

tả cây xương rồng theo tranh minh hoạ.

- Chấm một số bài văn và nhận xét từng

bài.

- Học sinh nghe.

Trang 9

Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó

I / MỤC TIÊU

- Giải được bài tốn về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đĩ.

- Bài tập cần làm: bài 1 ( 2 cột ), bài 2 ( 2 cột ) , bài 3.

- HS khá giỏi làm bài 4, bài 5

III CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

 Khởi động :

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS

làm các bài tập của tiết 170

- Bài tốn cho biết gì ?

- Bài tốn yêu cầu gì ?

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì ?

- Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm

bài

3 Củng cố dặn dị:

nhà chuẩn bị bài sau.

- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

- 1 HS đọc

Bàigiải Tổng số phần bằng nhau là:

****************************

TẬP LÀM VĂN

I MỤC TIÊU :

- Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/phút), không mắc qua 5 chữ trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theothể thơ 7 chữ.

Trang 10

1.Bài cũ Ổn định tổ chức lớp.

2 Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu

- GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài

tập đọc Hỏi một số câu để khắc sâu nội

dung bài

- GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS.

HĐ2: HD nghe viết bài: Nói với em.

- GV đọc toàn bài.

- Gọi HS đọc.

+ Nội dung của bài thơ nói lên điều gì

- Y/C HS tìm các từ khó viết.

- HD các em viết một số từ khó: lộng

gió, lích rích, sớm khuya.

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

- Học sinh nghe.

- Học sinh nghe

- 2 em đọc, lớp đọc thầm.

- Học sinh trả lời.

Trang 11

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( thay phép chia 101598: 287 bằng phép chia

cho số cĩ hai chữ số ), bài 3 ( cột 1 ), bài 4

- HS khá giỏi làm bài 5 và các bài cịn lại của bài 3.

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị

trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số

.

Bài 2:

- Y/c HS đặt tính rồi tính

Bài 3:

- GV y/c HS so sánh và điền dấu so

sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách

so sánh của mình

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp

- Y/c HS làm bài

Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi )

- GV y/c HS làm bài sau đĩ chữa bài

trước lớp

- 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi

HS trả lời 1 số

975368: Chín trăm bảy mươi lăm

nghìn ba trăm sáu mươi tám ; Chữ

số 9 ở hàng trăm nghìn

- HS tính

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vài VBT

Bài giải Chiều rộng của thửa ruộng là

)(803

-HS làm bài vào VBT a)Ta cĩ ab0-ab= 207

* Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b = 0 thì 0 – 0 =0 ( khác 7 )

Trang 12

3 Củng cố dặn dị:

nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm

và chuẩn bị bài sau

Lấy 10 – b = 7 b = 3, nhớ 1 sang a thành a+ 1 ( ở hàng chục )

* b trừ a + 1 bằng 0 thì a + 1 = 3,

ta tìm được a = 2 Vậy ta cĩ phép tính 230 – 23 = 207

*****************************

KĨ THUẬT

Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 3)

A MỤC TIÊU :

- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn

- Lắp ghép được mô hình tự chọn mô hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được.

- Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác tháo , lắp các chi tiết của

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên :

Bộä lắp ghép mô hình kĩ thuật

Học sinh :

SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Khởi động:

Bài cũ: Yêu cầu nêu mô hình mình chọn

Trang 13

va nói đặc điểm của mô hình đó.

Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn” (tiết 3)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Chọn và kiểm tra các chi tiết

-Hs chọn và kiểm tra các chio tiết đúng và

đủ.

-Yêu cầu hs xếp các chi tiết đã chọn theo

từng loại ra ngoài nắp hộp.

*Hoạt động 2:Hs thực hành lắp mô hình đã

chọn

-Yêu cầu hs tự lắp theo hình mẫu hoặc tự

sáng tạo.

*Hoạt động 3(cho tiết 3):Đánh giá kết quả

học tập của hs

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.

-Nêu các tiêu chuẩn để hs tự đánh giá lẫn

nhau.

-Nhắc nhở hs xếp đồ dùng gọn vào hộp.

Củng cố - Dặn dò:

Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm

sáng tạo , đẹp.

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau.

-Chọn và xếp chi tiết đã chọn ra ngoài.

-Thực hành lắp ghép.

Trang 14

- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống);

bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 – Khởi động

2 – Bài mới

a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em

ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học

b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS

- Nhận xét – cho điểm

c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ

đã học ở tiết “ Mở rộng vốn từ “

- GV cho mỗi 4 nhóm thống kê từ đã học

trong một chủ điểm

- Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ

thuộc các chủ điểm Khám phá thế giới và tình

yêu cuộc sống

Khám Tình yêu cuộc sống

- HS đọc những đoạn văn , thơ khác nhau

- 1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại

- Ghi vào bảng tổng kết

- HS hoạt động nhóm

- Nhóm ghi trình bày vào giấy to

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 15

- lạc quan , lạc thú

- vui tính , vui tươi , vui vẻ , vui mừng , vui sướng , vui nhộn , vui thích , vui thú , vui chơi , vui vầy , vui chân , vui lòng , vui mắt , vui miệng , vui tai , vui vui

- cười khanh khách – rúc rích – khúc khích – hinh hích – sặc sụa …

d – Hoạt động 4 : Giải nghĩa và đặt câu với

các từ thống kê được

- GV chốt lại

4 – Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Các tranh ảnh SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 / ổn định :

2 / KTBC :bảo vệ môi trường ?

Nhữn việc làm nào bảo vệ môi trường ?và không

Bảo vệ môi trường ? GV nhận xét

Trang 16

Nhửừng vieọc laứm naứo theồ hieọn tớch cửùc tham gia caực Hẹ nhaõn

ủaùo ?

- Nhửừng vieọc laứm naứo khoõng theồ Hẹ nhaõn ủaùo ?

ẹoựng vai theồ hieọn vieọc laứm nhaõn ủaùo

- Nhaộc laùi ND

-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

-c/ theồ hieọn toõn troùng luaọt giao thoõng:

Nhửừng haứnh ủoọng naứo theồ hieọn toõn troùng luaọt giao thoõng ?

- Nhửừng haứnh ủoọng naứo theồ hieọn khoõng toõn troùng luaọt giao

thoõng?

- ẹoựng vai theồ hieọn toõn troùng luaọt giao thoõng

Nhaộc laùi ND ?

d/ Baỷo veọ moõi trửụứng :

-Nhửừng vieọc laứm naứo maứ em cho laứ theồ hieọn baỷo veọ moõi

trửụứng, vaứ theồ hieọn khoõng baỷo veọ moõi trửụứng

- Coự Bieọn phaựp naứo ủeồ theồ hieọn vieọc baỷo veọ moõi trửụứng

- Nhaộc laùi ghi nhụự ?

ẹoựng vai theồ hieọn vieọc baỷo veọ moõi trửụứng

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

V / Cuỷng coỏ – daởn doứ :

-Veà nhaứ xem laùi caực baứi

- Chuaồn bũ baứi “ Heứ vui khoeỷ boồ ớch “

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

- HS tửù traỷ lụứi

Nhaộc laùi ghi nhụ

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II đồ dùng: Bóng cao su, gậy.

-GV quan sát và sửa sai cho HS

-Cho Hs thi theo nhóm

Trang 17

-GV cïng HS nhËn xÐt vµ b×nh chän.

b.Di chuyĨn tung vµ b¾t bãng.

-GV cho HS thùc hµnh di chuyĨn tung vµ b¾t bãng

theo nhãm

-Tỉ chøc thi gi÷a c¸c nhãm

-GV nhËn xÐt vµ tỉng kÕt

c.Trß ch¬i:Trao tÝn gËy.

-GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i luËt ch¬i

-Gv tỉ chøc cho HS ch¬i thi theo tỉ, nhãm

Ôn tập (tiết 3) (163)

I.MỤC TIÊU:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2

- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực

tiếp và ghi đầu bài lên bảng

- GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập đọc Hỏi

một số câu để khắc sâu nội dung bài

- GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS

HĐ2: Luyện tập:

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn “Xương rồng” tr

164

- Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu tả cây

xương rồng theo tranh minh hoạ

- Chấm một số bài văn và nhận xét từng bài

- Học sinh nghe

- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	255 KB