KHBG lop 3 tuan 25.CKT. day du cac bo mon

Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 1 : Luyện đọc -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh.. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa... Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

TuÇn 25

Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010

Tập đọc - kể chuyện

HỘI VẬT

I.Mục tiêu

1 Tập đọc

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.( Trả lời được các câu hỏi SGK)

2 Kể chuyện

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước ( SGK)

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, tranh minh hoạ

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy – học

* Tập đọc

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh nối tiếp nhau

đọc lại bài “Tiếng đàn” và TLCH

2 Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa

Hoạt động 1 : Luyện đọc

-GV đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh

-Hướng dẫn HS luyện đọc

+ Luyện đọc câu

-Nhận xét, sửa sai , ghi từ luyện đọc lên bảng

+Luyện đọc đoạn

-HDHS giải nghĩa từ

+ Luyện đọc nhóm

-Gọi 1 HS đọc lại cả bài

Hoạt động 2 Tìm hiểu bài:

-Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động

của hội vật ?

- Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có

gì khác nhau ?

- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi

keo vật như thế nào ? ?

- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế

-2 HS đọc và TLCH

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc từ khó

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- 1 HS đọc chú giải

- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm -1 HSK,G

*HS làm việc cá nhân

- HSTL

- HSTL

- HSTL

- HSK,G

nào ?

- Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn 2

- Gọi HS thi đọc trước lớp

-GV nhận xét.

* Kể chuyện

- Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Hướng dẫn học sinh kể

-Gọi HS thi kể trước lớp

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi học sinh đọc lại bài và TLCH

- Chuẩn bị “ Hội đua voi ở Tây Nguyên”

-Nhận xét tiết học

- HSG,K

- Học sinh luyện đọc theo cặp

- 2-3 HS thi đọc trước lớp

- 1HS đọc yêu cầu BT

- HS tập kể theo nhóm

- 5 HS kể 5 đoạn

- HSK,G kể cả câu chuyện

Toán

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tt)

I Mục tiêu:

-Nhận biết được về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian )

-Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút ( cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã)

-Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS

II Đồ dùng dạy học

- GV: mô hình đồng hồ

- HS: SGK, vở

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh nêu giờ trên

mặt đồng hồ

2 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt đông 1 : Củng cố biểu tượng về thời gian.

* Bài 1 : Yêu cầu học sinh đọc đề.

- Cho học sinh quan sát từng tranh và TLCH

-Nhận xét

Hoạt động 2 : Củng cố về cách xem đồng hồ

* Bài 2 : Yêu cầu học sinh đọc đề

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

- 2 học sinh nêu

- HS nêu miệng theo cặp đôi

- HS thảo luận, đại diện nêu kết quả

-Gọi 2 cặp trả lời.

-Nhận xét

* Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu.

- GV hướng dẫn quan sát từng cặp tranh

-Gọi HS nêu kết quả

3 Củng cố, dặn dò

- GV chốt bài, giáo dục

- Chuẩn bị bài:“Bài toán liên quan đến rút về

đơn vị”

-1 HS -HS làm bài cá nhân

- HS nêu miệng

Thể dục

TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

I- Mục tiêu:

-Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu

-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn

- Phương tiện: Dụng cụ, dây, bóng cao su

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

- Đứng tại chỗ, xoay các khớp:1-2 phút

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân: 1 phút

- Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh”

2 Phần cơ bản:

* Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân : 6-8 phút

- GV nhắc lại cách thực hiện

- Chia tổ tập luyện

- GV quan sát, nhắc nhở

- Cho các tổ cử 2-3 bạn thi với các tổ khác xem ai nhảy được nhiều lần nhất

* Chơi trò chơi “Ném trúng đích”: 10 -12 phút

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác

- Chia lớp thành 2 đội

- Cho 2 đội thi đua với nhau x x x x x x x

x x x x x x x 2 - 2m 50

CB GH

3 Phần kết thúc:

- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát: 1 - 2 phút

- GV chốt nội dung bài học và nhận xét: 2 phút

- GV giao bài tập về nhà

Thø 3 ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010

Toán

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I Mục tiêu

-Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, 16 hình tam giác

- HS: SGK, 8hình tam giác

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc số giờ trên đồng hồ BT2

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.

Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán đơn

* Bài toán 1 : Gọi 1HS đọc đề

- GV hướng dẫn giải

- Nhận xét

* Bài toán 2 : Gọi 1HS đọc đề

- Hướng dẫn tóm tắt

- Gọi 1 học sinh lên bảng giải

- Nhận xét

* Lưu ý học sinh khi giải bài toán liên quan đến rút

về đơn vị ta giải theo 2 bước :

- Bước 1 : Tìm giá trị một phần ( chia)

- Bước 2 :Tìm giá trị nhiều phần (nhân)

Hoạt động 2 : Thực hành

* Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn tóm tắt

- 2 HS đọc

- 1 HS đọc

- 1 HS lên bảng giải

- Lớp làm nháp

-HS theo dõi

- Lớp làm nháp -HS theo dõi

-1 HS -HS theo dõi

- Cho HS giải vào nháp, sửa bảng.

- Nhận xét

* Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn tóm tắt

- Gọi HS nêu miệng lời giải

-Yêu cầu HS làm vở, GV thu vở chấm điểm

-Nhận xét

* Bài 3: Về nhà

3/ Củng cố, dặn dò

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: “ Luyện tập”

- Học sinh làm bài cá nhân

- 1 HS làm bảng lớp

-HS theo dõi

-HS nêu

-HS làm bài cá nhân

Mĩ thuật

VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

I Mục tiêu

- Biết thêm về họa tiết trang trí

-Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

-Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học

- GV: Hình vẽ mẫu trong vở tập vẽ Một số mẫu trang trí hình chữ nhật, bài vẽ của HS

- HS: vở, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí để

nhận biết :

+ Đâu là hoạ tiết chính, phụ?

+ Họa tiết và màu sắc sắp xếp như thế nào?

- Gợi ý HS quan sát bài tập thực hành trong vở tập

vẽ để học sinh thấy :

+ Họa tiết vẽ chưa xong

+ Các họa tiết giống nhau phải vẽ bằng nhau

Hoạt động 2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình

chữ nhật

- Cho HS quan sát hình ở vở tập vẽ, gợi ý nhận biết:

- HSK,G nêu ( HSTB,Y nhắc lại)

- HSTL

+ Họa tiết chính ở hình chữ nhật là hình gì ?

+ Bông hoa có bao nhiêu cánh? Hình bông hoa như

thế nào ?

+ Họa tiết trang trí các góc có dạng hình gì ?

- Nhận xét , chốt ý

Hoạt động 3 : Thực hành

- Cho HS làm bài.( HSK,G vẽ được họa tiết cân đối,

tô màu đều, phù hợp.)

- Theo dõi, gợi ý cách trang trí

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá

- GV nêu tiêu chí đánh giá

- Chọn một số bài trang trí khác nhau, gợi ý nhận xét

về: + Vẽ họa tiết

+ Màu sắc

- Nhận xét đánh giá

3 Củng cố, dặn dò:

- Sưu tầm các hình chữ nhật có trang trí

- Quan sát các con vật quen thuộc

- Chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu

- HSTL

- HSTL cá nhân

- Học sinh thực hành vẽ

- HS chọn bài vẽ đẹp, nhận xét, đánh giá

Chính tả ( nghe - viết)

HỘI VẬT

I.Mục tiêu

-Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm đúng bài tập 2a

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, BT2a

- HS: vở, nháp

III Các hoạt động dạy - học

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng

viết từ : nhún nhảy, bãi cỏ

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

- Giáo viên đọc mẫu lần 1, nêu nội dung

- Yêu cầu HS tìm và viết nháp từ khó

- Giáo viên đọc lần 2, dặn dò cách viết

- Giáo viên đọc chính tả

- 2 học sinh viết

-2 học sinh đọc lại

- HS viết nháp, phân tích -HS theo dõi

- HS viết vào vở

-GV đọc lần 2

- Thu chấm bài, nhận xét

Hoạt động 2: Luyện tập

* Bài 2 ( lựa chọn ) 2a

- Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm vào VBT , sửa bảng

- Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi HS viết lại từ sai cho đúng

- Chuẩn bị: “ Hội đua voi ở Tây Nguyên”

-Nhận xét tiết học

-HS dò bài, soát lỗi

- 1 học sinh đọc -Lớp làm vở BT, 1HS lên bảng làm

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II

.I/ Mục tiêu

-HS nắm được các kiến thức đã học từ đầu học kì II đến giữa học kì II

-HS có những hành vi và cách ứng xử phù hợp

II Đồ dùng dạy học

- GV : một số câu hỏi, tình huống

- HS : Vở BT

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ :

- Tôn trọng đám tang là gì ?

- Vì sao phải tôn trọng đám tang ?

2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1 : Trả lời câu hỏi

- Giáo viên nêu một số câu hỏi :

+ Các em đã làm gì để thể hiện tình đoàn kết, hữu

nghị với thiếu nhi quốc tế ?

+ Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng

với khách nước ngoài ?

+ Em đã làm những việc gì để giúp đỡ khách nước

ngoài ?

+ Tôn trọng đám tang là gì ?

+ Vì sao phải tôn trọng đám tang ?

Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

- GV nêu các tình huống, yêu cầu HS xử lí

- 1 HS

- 1 HS

-HS làm việc cá nhân

- HSTL

- HSTL

- HSTL

- HS nêu cá nhân

a/ Bạn Lan lẩn trốn khi gặp khách nước ngoài ?

b/ Hồng chỉ giúp khách nước ngoài đường đến khách

sạn

c/ Các bạn nhỏ đang chạy theo xem, chỉ trỏ cười đùa

trước một đám tang

- Nhận xét

Hoạt động 3 : Đóng vai

- GV chia lớp 2 nhóm, yêu cầu HS đóng vai theo tình

huống sau :

+ Có một vị khách nước ngoài đến thăm trường và

hỏi thăm em về tình hình học tập của các bạn học

sinh trong lớp

+ Bên cạnh nhà em có đám tang

- Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố , dặn dò

- GV chốt nội dung bài

- Chuẩn bị: Tôn trọng thư từ và tài sản của người

khác

- Học sinh thảo luận nhóm và đóng vai

Thø 4 ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

-Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học

- GV : bài tập

- HS : SGK, vở

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài làm ở VBT

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa.

Hoạt động 1: Ôn bài toán rút về đơn vị

* Bài 2 : Gọi 1 HS đọc bài toán.

- GV hướng dẫn giải theo 2 bước

-Yêu cầu HS làm nháp, sửa bảng

-Nhận xét

* Bài 3 :

-HS làm bài cá nhân

- 1 HS lên bảng làm

- Gọi 2 HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán

- Cho HS giải vào nháp, sửa bảng

-Nhận xét

Hoạt động 2: Tính chu vi hình chữ nhật

* Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc bài 4

- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Cho HS giải vào vở , GV thu vở chấm điểm

-Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi 2 học sinh thi đua 2032 : 4

-Về nhà làm bài 1

- Chuẩn bị bài: “ Luyện tập”

-2 HS

- HS giải vào vở, 1 HS lên bảng làm

-2 HS

- Học sinh làm bài cá nhân

Luyện từ và câu

NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH : VÌ SAO?

I Mục tiêu

- Nhận ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hóa ( BT1 )

-Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ?(BT2).

-Trả lời đúng 2 – 3 câu hỏi Vì sao ? trong bài tập 3

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK , bảng phụ BT1

- HS: vở,SGK,VBT

III Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh làm bài tập 1 tuần trước

- Nhận xét

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động1: Ôn về nhân hóa.

* Bài 1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi

- Gọi đại diện nêu kết quả

Hoạt động 2: Ôn cách đặt và TLCH : Vì sao?

* Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Cho lớp làm vào VBT

- Gọi HS lên bảng gạch dưới bộ phận

TLCH :Vì sao?

- 2 Học sinh nêu

-1 HS

- HS thảo luận nhóm, đại diện trình bày

-HS làm bài cá nhân

- 3 HS làm

* Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu

- Cho HS làm vào vở bài tập ( HSK,G làm cả

bài)

- GV nêu câu hỏi

-Nhận xét

3 Củng cố , dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Lễ hội

-Nhận xét tiết học

- HS làm vào VBT

- HS trả lời miệng

Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

I- Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II- Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn

- Phương tiện: Dụng cụ, bóng cao su

III- Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

- Đứng tại chỗ, xoay các khớp

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân

- Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh”

2 Phần cơ bản:

* Ôn bài thể dục phát triển chung ( tập với cờ)

- GV làm mẫu và nhắc lại cách thực hiện

- HS thực hiện đồng loạt

- Chia tổ tập luyện

- GV quan sát, nhắc nhở

* Chơi trò chơi “Ném trúng đích”

- GV tổ chức cho HS chơi

- Chia lớp thành 2 đội

- Cho 2 đội thi đua với nhau x x x x x x x

x x x x x x x 2 - 2m 50

CB GH

3 Phần kết thúc:

- Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát

- GV chốt nội dung bài học và nhận xét

- GV giao bài tập về nhà

Tập viết

ÔN CHỮ HOA S

I Mục tiêu

-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng : Côn Sơn suối chảy …… Rì rầm bên tai (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học

- GV: Chữ mẫu, tên riêng

- HS: Vở, bảng con

III Các hoạt động dạy - học

1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng viết

từ: Phan Rang, Rủ

2 Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1: Luyện viết bảng con

* Luyện viết chữ viết hoa

- Yêu cầu học sinh tìm các chữ viết hoa có trong

bài

- Cho HS quan sát chữ mẫu, hướng dẫn cách

viết

* Luyện viết từ ứng dụng

- Gọi 1 học sinh đọc

- Giới thiệu về Sầm Sơn

- Hướng dẫn HS viết

* Luyện viết câu ứng dụng

- Gọi 1học sinh đọc

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng : Ca ngợi vẻ

đẹp yên tĩnh, thơ mộng của Sầm Sơn

- Hướng dẫn viết bảng con

- 2 học sinh lên viết

- 2 HS nêu : S, C, T

- Học sinh luyện viết bảng con

- Sầm Sơn -Cả lớp theo dõi

- HS luyện viết bảng con

- 1 HS đọc

- HS luyện viết bảng con

Hoạt động 2 Hướng dẫn viết vào vở.

- Nêu yêu cầu ( HSK,G viết chữ đẹp đúng ô ly,

hết các dòng trong trang)

- Thu chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- Gọi học sinh lên viết lại chữ S

- Chuẩn bị: “ Ôân chữ hoa T”

-Nhận xét tiết học

- HS viết vào vở

Thủ công

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (3 tiết)

I Mục tiêu:

-Biết cách làm lọ hoa cắm tường

-Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối

II Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu lọ hoa gắn tường, một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa Tranh quy trình, giấy màu, tờ bìa khổ A4, hồ…

- HS: Giấy màu, thước, kéo, hồ

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường, yêu cầu HS

nhận xét về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của

lọ hoa mẫu

- Gợi ý học sinh mở dần lọ hoa để thấy:

+ Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật

+ Các nếp gấp giốnh như gấp quạt ở lớp 1

+ Một phần tờ giấy được gấp lên để làm đế và

đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp gấp cách đều

Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu

* Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các

nếp gấp cách đều

* Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các

nếp gấp làm thân lọ hoa

* Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường

- Quan sát và nhận xét

- Học sinh quan sát