GIÁO ÁN Tuần 34( CKTKNăng)

- Hieồu ND: Taỏm loứng nhaõn haọu, tỡnh caỷm quyự troùng cuỷa baùn nhoỷ ủoỏi vụựi baực haứng xoựm laứm ngheà naởn ủoà chụi.. -Chuyeồn yự : Baực haứng xoựm laứm nhửừng ủoà chụi mang laùi

Tuần: 34 (Từ ngày 26 đến ngày 30/04/2010 )

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

Người làm đồ chơi.

Dành cho địa phương.

Ơn tập về đại lượng.

(nghe- viết) Người làm đồ chơi.

1 2 3 4

Đàn bê của anh Hồ Giáo.

Ơn tập về đại lượng.

LT&C

1 2 3 4 5

Ơn các chữ hoa A, M, N, Q, V (Kiểu 2).

Toán Chính tả

SHTT

1 2 3 4 5

Tieỏt 1+ 2: TAÄP ẹOẽC

Ngời làm đồ chơi (tiết 1).

I/ MUẽC TIEÂU :

- ẹoùc raứnh maùch toaứn baứi, ngaột nghổ hụi ủuựng choó

- Hieồu ND: Taỏm loứng nhaõn haọu, tỡnh caỷm quyự troùng cuỷa baùn nhoỷ ủoỏi vụựi baực haứng xoựm laứm ngheà naởn ủoà chụi

* Giaựo duùc hoùc sinh tỡnh caỷm quyự troùng ngửụứi lao ủoọng

II/ CHUAÅN Bề :

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS.

1.Baứi cuừ : -Goùi 3 em ủoùc baứi “Lửụùm”

-Em thớch nhửừng caõu thụ naứo, vỡ sao ?

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm

2 Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc

Muùc tieõu: ẹoùc trụn toaứn baứi Bieỏt ngaột nghổ

hụi ủuựng.Bieỏt ủoùc baứi vụựi gioùng keồ chuyeọn nheù

nhaứng, tỡnh caỷm, ủoùc phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt

Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ : eỏ haứng, heỏt nhaỹn

- Giaựo vieõn ủoùc maóu laàn 1 (gioùng nheù nhaứng, tỡnh

caỷm.)

-Hửụựng daón luyeọn ủoùc

ẹoùc tửứng caõu :

-Keỏt hụùp luyeọn phaựt aõm tửứ khoự ( Phaàn muùc tieõu )

ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Giaựo vieõn giụựi thieọu caực caõu caàn chuự yự caựch ủoùc

-GV nhaộc nhụỷ hoùc sinh ủoùc nghổ hụi sau daỏu

phaồy, daỏu chaỏm, nhaỏn gioùng tửứ ngửừ in ủaọm

Gioùng ủoùc doàn daọp

- Hửụựng daón ủoùc chuự giaỷi

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

-Nhaọn xeựt

- Goùi 1 em ủoùc laùi baứi

-Chuyeồn yự : Baực haứng xoựm laứm nhửừng ủoà chụi

mang laùi nieàm vui cho treỷ, vaứ tỡnh caỷm cuỷa caực

em daứnh cho baực nhử theỏ naứo? chuựng ta cuứng tỡm

hieồu qua tieỏt 2

-3 em HTL baứi vaứ TLCH

-Ngửụứi laứm ủoà chụi

-Tieỏt 1

-Theo doừi ủoùc thaàm

-1 em gioỷi ủoùc Lụựp theo doừi ủoùc thaàm

-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu -HS luyeọn ủoùc caực tửứ : saứo nửựa, xuựm laùi, naởn, laứm ruoọng, suyựt khoực, noõng thoõn, heỏt nhaỹn, saởc sụừ

-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

-Luyeọn ủoùc caõu : Toõi suyựt khoực,/ nhửng coỏ toỷ ra

-Chaựu mua/ vaứ seừ ruỷ caực baùn chaựu cuứng mua.//

-HS ủoùc chuự giaỷi (SGK/ tr 134) eỏ haứng, heỏt nhaỹn

-Hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

-Thi ủoùc giửừa caực nhoựm (tửứng ủoaùn, caỷ baứi) CN

- ẹoàng thanh (tửứng ủoaùn, caỷ baứi)

-1 em ủoùc laùi baứi

Ngời làm đồ chơi (tieỏt 2).

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS.

Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm hieồu baứi

Muùc tieõu : Hieồu noọi dung baứi : Noựi veà sửù

thoõng caỷm ủaựng quyự vaứ caựch an uỷi raỏt teỏ nhũ cuỷa

moọt baùn nhoỷ vụựi baực haứng xoựm laứm ngheà naởn ủoà

chụi voỏn raỏt yeõu ngheà, yeõu treỷ

-Goùi 1 em ủoùc

- Tranh “Ngửụứi laứm ủoà chụi”

- Baực Nhaõn laứm ngheà gỡ ?

-Caực baùn nhoỷ thớch ủoà chụi cuỷa baực nhử theỏ naứo ?

-Vỡ sao baực Nhaõn ủũnh chuyeồn veà queõ ?

-Baùn nhoỷ trong truyeọn coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo khi

nghe tin baực veà queõ laứm ruoọng?

-Baùn nhoỷ trong truyeọn ủaừ laứm gỡ ủeồ baực Nhaõn vui

trong buoồi baựn haứng cuoỏi?

-Haứnh ủoọng ủoự cho thaỏy baùn laứ ngửụứi nhử theỏ naứo ?

-GV choỏt yự : Baùn nhoỷ trong truyeọn laứ ngửụứi nhaõn

haọu,thoõng minh Baùn hieồu baực haứng xoựm raỏt yeõu

ngheà, yeõu treỷ, neõn ủaừ an uỷi ủoọng vieõn baực laứm

cho baực vui, ủoồi yự ủũnh boỷ ngheà khi trụỷ veà queõ.

-Em ủoaựn xem baực Nhaõn seừ noựi gỡ vụựi baùn nhoỷ

-Luyeọn ủoùc laùi :

-Nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ : Goùi 1 em ủoùc laùi baứi.

-Em thớch nhaõn vaọt naứo trong truyeọn? Vỡ sao ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ – ẹoùc baứi

-3 em ủoùc baứi vaứ TLCH

-1 em ủoùc ủoaùn 1

-Quan saựt ẹoùc thaàm ủoaùn 1 vaứ traỷ lụứi -Baực Nhaõn laứm ngheồ naởn ủoà chụi baống boọt maứu, baựn rong treõn caực vổa heứ thaứnh phoỏ

-Caực baùn xuựm laùi ụỷ nhửừng choó dửùng caựi saứo nửựa caộm ủoà chụi cuỷa baực, caực baùn ngaộm xem hai baứn tay kheựo leựo cuỷa baực taùo neõn nhửừng con gioỏng rửùc rụừ saộc maứu

-Vỡ ủoà chụi mụựi baống nhửùa xuaỏt hieọn khoõng ai mua ủoà chụi cuỷa baực nửừa

-1 em ủoùc ủoaùn 2-3

- Baùn suyựt khoực vỡ buoàn, coỏ toỷ ra bỡnh túnh noựi : Baực ủửứng veà Baực ụỷ ủaõy laứm ủoà chụi baựn cho chuựng chaựu

-ẹaọp con lụùn ủaỏt ủửụùc hụn mửụứi nghỡn nhụứ caực baùn mua giuựp ủoà chụi cuỷa baực

-Baùn raỏt nhaõn haọu, thửụng ngửụứi, bieỏt choùn caựch laứm teỏ nhũ kheựo leựo, khoõng ủeồ baực haứng xoựm tuỷi thaõn

-1 em ủoùc ủoaùn 4

-Caựm ụn caọu beự toỏt buùng Caựm ụn chaựu ủaừ an uỷi baực Thỡ ra vỡ baực maứ chaựu ủaọp con heo ủaỏt Baực phaỷi laứm gỡ ủeồ caựm ụn loứng toỏt cuỷa chaựu ủaõy.-2-3 nhoựm thi ủoùc theo phaõn vai

-3-4 em thi ủoùc laùi truyeọn -1 em ủoùc baứi

Em thớch baùn nhoỷ vỡ baùn toỏt buùng Em thớch baực haứng xoựm vỡ baực yeõu ngheà yeõu treỷ

-Taọp ủoùc baứi

Tieỏt 3: THUÛ COÂNG

ôn tập, thực hành thi khéo tay

làm đồ chơi theo ý thích.

I/ MUẽC TIEÂU :

* OÂn taọp thửùc haứnh, thi kheựo tay laứm ủoà chụi theo yự thớch

* Laứm ủửụùc ớt nhaỏt hai saỷn phaồm thuỷ coõng ủaừ hoùc (coự theồ laứm ủửụùc saỷn phaồm mụựi coự tớnh saựng taùo) Reứn tớnh kheựo leựo

* Thớch saựng taùo caựi ủeùp trong lao ủoọng thuỷ coõng

II/ CHUAÅN Bề :

1.Giaựo vieõn :

-Giaỏy thuỷ coõng, giaỏy maứu, giaỏy traộng Keựo, hoà daựn

2.Hoùc sinh : Giaỏy thuỷ coõng, vụỷ

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS.

Hoaùt ủoọng 1: Baứi cuừ

Muùc tieõu : Kieồm tra caực bửụực laứm ủeứn loàng.

- Tieỏt trửụực hoùc kú thuaọt baứi gỡ ?

- Maóu : Con bửụựm tieỏt 2

-Goùi HS leõn baỷng thửùc hieọn 3 bửụực laứm ủeứn loàng

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

2.Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1 : OÂn taọp

Muùc tieõu : Heọ thoỏng laùi caực baứi oõn xeỏp hỡnh

- Yeõu caàu chia nhoựm thửùc haứnh

-GV Hửụựng daón caực bửụực :

Bửụực 1 : Caột giaỏy

Bửụực 2 : Caột daựn ủeứn, con bửụựm, daõy xuực xớch,

voứng ủeo tay

Bửụực 3 : Daựn thaõn ủeứn , con bửụựm, daõy xuực xớch,

voứng ủeo tay

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hoùc sinh

Hoaùt ủoọng 2 : Thi kheựo tay laứm ủoà chụi.

Muùc tieõu : Hoùc sinh bieỏt tửù laứm ủoà chụi theo yự thớch.

-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủoọi naứo coự nhieàu ủoà chụi trửng

baứy ủeùp laứ ủoọi thaộng cuoọc

Cuỷng coỏ : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- Daởn doứ – Laàn sau mang giaỏy nhaựp, GTC, buựt chỡ,

thửụực keỷ, keựo, hoà daựn

-2 em leõn baỷng thửùc hieọn caực thao taực laứm con bửụựm Nhaọn xeựt

-OÂn taọp

-Laứm ủeứn loàng, laứm con bửụựm, laứm daõy xuực xớch trang trớ, laứm voứng ủeo tay theo nhoựm Bửụực 1 : Caột giaỏy

Bửụực 2 : Caột daựn thaõn ủeứn , con bửụựm, daõy xuực xớch, voứng ủeo tay

Bửụực 3 : Daựn thaõn ủeứn , con bửụựm, daõy xuực xớch, voứng ủeo tay

-Thửùc haứnh taọp caột giaỏy, gaỏp, vaứ daựn

-Nhaọn xeựt

-Trửng baứy saỷn phaồm

-Chia 2 ủoọi thi tửù laứm ủoà chụi thep yự thớch.-ẹem ủuỷ ủoà duứng

Tieỏt 4: TOAÙN

«n tËp phÐp nh©n vµ phÐp chia (tiếp

theo)

I/ MỤC TIÊU :

* Giúp học sinh củng cố về :

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phàm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài toán có một phép chia Nhận biết một phần mấy của một số

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Viết bảng BT2

2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập Đặt

tính và tính :

 456 - 223

 334 + 112

 168 + 21-Nhận xét,cho điểm

2.Dạy bài mới :

Hoạt động 1 : Luyện tập.

Mục tiêu : Nhân chia, mối quan hệ giữa

phép nhân và phép chia Nhận biết một phần

mấy của một số Giải bài toán về chia thành

phần bằg nhau Đặc điểm của số 0 trong các

phép tính

Bài 1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu ?

-Em có nhận xét gì về đặc điểm của mỗi cột

tính 4 x 9 = 36, 36 : 4 = 9 ?

-Nhận xét

Bài 2 : Yêu cầu HS làm bài.

-Khi thực hiện biểu thức em thực hiện như thế nào ?

-Nhận xét, cho điểm

Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề ?

-Có mấy bút chì màu ?

-Chia đều thành 3 nhóm nghĩa là chia như thế nào ?

-Để biết mỗi nhóm có mấy bút chì màu ta làm

-2 em lên bảng làm Lớp làm bảng con

-Lấy tích của 36 chia cho một thừa số 4 được thương là thừa số kia 9

-HS làm vở

-Thực hiện từ trái sang phải

-1 em đọc đề : Có 27 bút chì màu chia đều cho 3 nhóm Hỏi mỗi nhóm có mấy bút chì màu ?

-Có 27 bút chì màu

-Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau

-Thực hiện phép chia 27 : 3

-1 em lên bảng làm Lớp làm vở

Giải Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được :

Baứi 4 : Yeõu caàu gỡ ?

- Hỡnh naứo ủửụùc khoanh vaứo moọt phaàn tử soỏ

hỡnh vuoõng ?

-Vỡ sao em bieỏt ?

- Hỡnh a ủửụùc khoanh vaứo moọt phaàn maỏy hỡnh

vuoõng, vỡ sao em bieỏt ?

Nhaọn xeựt, cho ủieồm

-Baứi 5 : Yeõu caàu gỡ ?

- Maỏy coọng 4 baống 4 ?

-Vaọy ủieàn maỏy vaứo oõ thửự nhaỏt ?

-Khi coọng hay trửứ moọt soỏ vụựi 0 thỡ keỏt quaỷ theỏ

naứo?

-Khi laỏy 0 nhaõn hoaởc chia cho moọt soỏ khaực thỡ

keỏt quaỷ theỏ naứo ?

3.Cuỷng coỏ : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

-Tuyeõn dửụng, nhaộc nhụỷ

- Daởn doứ

27 : 3 = 9 (buựt chỡ) ẹaựp soỏ :9 buựt chỡ.

-Hỡnh b ủửụùc khoanh vaứo moọt phaàn tử hỡnh vuoõng

-Vỡ hỡnh b coự 16 hỡnh vuoõng, ủaừ khoanh vaứo 4 hỡnh vuoõng

- Hỡnh a ủửụùc khoanh vaứo moọt phaàn naờm hỡnh vuoõng, vỡ hỡnh a coự 20 hỡnh vuoõng, ủaừ khoanh vaứo 4 hỡnh vuoõng

-Tỡm soỏ thớch hụùp ủieàn vaứo choó troỏng -0 coọng 4 baống 4

-Laứm theõm baứi taọp

Tiết 5: sinh hoạt tập thể.

Thứ ba ngày 27 thỏng 04 năm 2010

Tieỏt 1: KEÅ CHUYEÄN

NGời làm đồ chơi

I/ MUẽC TIEÂU :

* Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ noọi dung toựm taột, keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn vaứ toaứn boọ chuyeọn Ngửụứi laứm ủoà chụi

- Bieỏt keồ chuyeọn tửù nhieõn, phoỏi hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ, neựt maởt, bieỏt thay ủoồi gioùng keồ phuứ hụùp vụựi noọi dung

* Reứn kú naờng nghe : Chaờm chuự nghe baùn keồ ủeồ nhaọn xeựt ủuựng coự theồ keồ tieỏp lụứi baùn

* Giaựo duùc hoùc sinh yeõu quyự lao ủoọng chaõn tay

II/ CHUAÅN Bề :

1.Giaựo vieõn : Tranh “Ngửụứi laứm ủoà chụi”

2.Hoùc sinh : Naộm ủửụùc noọi dung caõu chuyeọn, thuoọc

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS.

1.Baứi cuừ : Goùi 3 HS noỏi tieỏp nhau keồ 3 ủoaùn

caõu chuyeọn “ Boựp naựt quaỷ cam”

-Nhaọn xeựt

2 Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1 : Dửùa vaứo noọi dung toựm taột, keồ

laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn

Muùc tieõu : Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ noọi dung toựm taột, keồ

-3 em keồ laùi caõu chuyeọn “Boựp naựt quaỷ cam”

-Ngửụứi laứm ủoà chụi

laùi ủửụùc tửứng ủoaùn chuyeọn Ngửụứi laứm ủoà chụi

-Phaàn 1 yeõu caàu gỡ ?

- Vieỏt noọi dung toựm taột

-Nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2 : Keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.

Muùc tieõu : Bieỏt keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn moọt caựch

tửù nhieõn, phoõi hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ, neựt maởt, bieỏt

thay ủoồi gioùng keồ phuứ hụùp vụựi noọi dung

-Goùi 1 em keồ toaứn boọ caõu chuyeọn

-Nhaọn xeựt : noọi dung, gioùng keồ, ủieọu boọ

3.Cuỷng coỏ : Khi keồ chuyeọn phaỷi chuự yự ủieàu gỡ ?

-Qua caõu chuyeọn em hieồu ủửụùc ủieàu gỡ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ- Keồ laùi caõu chuyeọn

-Quan saựt

-1 em neõu yeõu caàu vaứ noọi dung toựm taột tửứng ủoaùn-ẹoùc thaàm

-Keồ tửứng ủoaùn trong nhoựm

-Thi keồ tửứng ủoaùn Nhaọn xeựt

-1 em keồ toaứn boọ caõu chuyeọn

-Nhieàu em ủửụùc chổ ủũnh keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.-Nhaọn xeựt, choùn baùn keồ hay

-Keồ baống lụứi cuỷa mỡnh Khi keồ phaỷi thay ủoồi neựt maởt cửỷ chổ ủieọu boọ

-Ngheà naứo cuừng cao quyự trong xaừ hoọi, ủoỏi vụựi nhửừng ngửụứi lao ủoọng chaõn tay, hoù cuừng coự nhửừng

tử duy saựng taùo, ủoự laứ ngheọ thuaọt trong caựi ủeùp, chuựng ta neõn khoõng neõn xem thửụứng

-Taọp keồ laùi chuyeọn

Tieỏt 2: ẹAẽO ẹệÙC

Dành cho địa phơng.

I/ M ỤC TIấU:

- Giỳp học sinh biết một số cõy trồng ở khu vực trường

- Giỳp học sinh hiểu được tỏc dụng của cỏc loài cõy trồng, đồng thời biết chăm súc và bảo vệ chỳng

II/ TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN:

II/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

• Hoạt động 1: Tham quan khu vực trường.

- Gv cho Hs đi tham quan khu vực trường Gv nờu

yờu cầu: “ Khu vực cỏc em vừa tham quan cú những

loại cõy trồng nào?

- Cỏc loại cõy đú cú tỏc dụng gỡ?

* Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp.

- Kể tờn một số loại cõy trồng ở địa phương?

- Nờu tỏc dụng một số loại cõy mà em thớch?

* Kết luận: Cỏc loại cõy trồng điều cú ớch và cung

cấp cho ta: quả, hạt, hoa, búng mỏt, cảnh, lấy gỗ

* Củng cố - Dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- ễn lại cỏc bài đạo đức đó học

- Hs thực hiện quan sỏt cõy cối ở trường

- Hs nghe, thảo luận và trả lời

- Hs thảo luận, đại diện trỡnh bày

- Nờu tỏc dụng theo sự hiểu biết

Tieỏt 3: TOAÙN

ôn tập về đại lợng.

I/ MUẽC TIEÂU :

* Giuựp hoùc sinh :

•-Cuỷng coỏ xem ủoàng hoà (khi kim phuựt chổ soỏ 12 hoaởc soỏ 3 hoaởc soỏ 6)

- Bieỏt ửụực lửụùng ủoọ daứi trong moọt soỏ trửụứng hụùp ủụn giaỷn

-Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn ủụn vũ ủo laứ lớt, laứ ủoàng

II/ CHUAÅN Bề :

1.Giaựo vieõn : ẹoàng hoà

2.Hoùc sinh : Saựch toaựn, vụỷ BT, nhaựp

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1.Baứi cuừ : Goùi 2 em leõn baỷng tỡm x.

800 – x = 300

x + 200 = 700-Nhaọn xeựt,cho ủieồm

2.Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn taọp.

Muùc tieõu : Cuỷng coỏ xem ủoàng hoà (khi kim

phuựt chổ soỏ 12 hoaởc soỏ 3 hoaởc soỏ 6), bieồu tửụùng

ủụn vũ ủo ủoọ daứi Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn

ủụn vũ ủo laứ lớt, laứ ủoàng

Baứi 1 : Quay maởt ủoàng hoà ủeỏn caực vũ trớ trong

phaàn a, GV goùi vaứi em ủoùc giụứ

-Em haừy quan saựt caực maởt ủoàng hoà ụỷ phaàn b, vaứ

ủoùc giụứ treõn maởt ủoàng hoà a

-2 giụứ chieàu coứn goùi laứ maỏy giụứ ?

-Vaọy ủoàng hoà A vaứ ủoàng hoà naứo chổ cuứng moọt giụứ

-Yeõu caàu HS laứm tieỏp caực baứi coứn laùi

-Nhaọn xeựt

Baứi 2 : Goùpi 1 em ủoùc ủeà.

-GV hửụựng daón phaõn tớch ủeà baứi, thoỏng nhaỏt

pheựp tớnh vaứ yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi

-Nhaọn xeựt, cho ủieồm

Baứi 3 : Goùi 1 em ủoùc ủeà.

-GV hửụựng daón phaõn tớch ủeà baứi, thoỏng nhaỏt

pheựp tớnh vaứ yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi

-2 em leõn baỷng.Lụựp laứmbaỷng con

800 – x = 300 x + 200 = 700

x = 800 – 300 x = 700 – 200

x = 500 x = 500

-1 em nhaộc tửùa baứi

-ẹoùc giụứ : 3 giụứ 30 phuựt, 5 giụứ 15 phuựt, 10 giụứ, 8 giụứ 30 phuựt

-Quan saựt vaứ ủoùc : 2 giụứ

Giaỷi Can to ủửùng soỏ lớt nửụực maộm laứ :

10 + 5 = 15 (l) ẹaựp soỏ : 15 l

-1 em ủoùc : Baùn Bỡnh coự 1000 ủoàng Baùn mua moọt con tem ủeồ gửỷi thử heỏt 800 ủoàng Hoỷi baùn Bỡnh coứn laùi maỏy traờm ủoàng ?

Giaỷi Soỏ tieàn Bỡnh coứn laùi :

1000 – 800 = 200 (ủoàng) ẹaựp soỏ : 200 ủoàng.

-Nhaọn xeựt

Baứi 4 : Baứi taọp yeõu caàu gỡ ?

- Chieỏc buựt bi daứi 15 ………… em suy nghổ xem caàn

ủieàn teõn ủụn vũ naứo ?

-Noựi chieỏc buựt bi daứi 15 mm coự ủửụùc khoõng vỡ sao?

-Noựi chieỏc buựt bi daứi 15 dm coự ủửụùc khoõng vỡ sao?

-Em haừy laứm tieỏp caực baứi coứn laùi

Nhaọn xeựt

3.Cuỷng coỏ : 576 , 579 hụn keựm nhau bao nhieõu

ủụn vũ ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.-Tuyeõn dửụng, nhaộc nhụỷ

- Daởn doứ Hoùc thuoọc caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh

-Baứi yeõu caàu em haừy tửụỷng tửụùng vaứ ủo ủoọ daứi cuỷa moọt soỏ vaọt quen thuoọc nhử buựt chỡ, ngoõi nhaứ … -Chieỏc buựt bi daứi khoaỷng 15 cm

-Khoõng ủửụùc vỡ 15 mm quaự ngaộn, khoõng coự chieỏc buựt bi bỡnh thửụứng naứo laùi ngaộn nhử vaọy

-Khoõng vỡ nhử theỏ laứ quaự daứi

-HS laứm tieỏp caực baứi coứn laùi

-576, 579 hụn keựm nhau 3 ủụn vũ

-Hoùc thuoọc caựch ủaởt tớnh vaứ tớnh caực soỏ coự 3 chửừ soỏ

Tieỏt 4: CHÍNH TAÛ ( nghe –vieỏt)

NGời làm đồ chơi.

I/ MUẽC TIEÂU :

- Nghe – viết chớnh xỏc bài CT, trỡnh bày đỳng đoạn túm tắt truyện “ Người làm đồ chơi”Làm được BT2a.

* Giaựo duùc hoùc sinh phaỷi bieỏt yeõu quyự ngửụứi lao ủoọng

II/ CHUAÅN Bề :

1.Giaựo vieõn : Vieỏt saỹn ủoaùn “ Ngửụứi laứm ủoà chụi” BT 2a,

2.Hoùc sinh : Vụỷ chớnh taỷ, baỷng con, vụỷ BT

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS.

1.Baứi cuừ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt baứi vieỏt trửụực, coứn sai soựt moọt soỏ

loói caàn sửỷa chửừa

-GV ủoùc : nửụực soõi, ủúa xoõi, kớn mớt, xen keừ, cử xửỷ

-Nhaọn xeựt

2 Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón nghe vieỏt.

Muùc tieõu : Nghe – vieỏt ủuựng ủoaùn toựm taột truyeọn

“Ngửụứi laứm ủoà chụi”

a/ Noọi dung baứi vieỏt :

-Giaựo vieõn ủoùc maóu noọi dung ủoaùn vieỏt

-ẹoaùn vaờn noựi veà ai?

-Baực Nhaõn laứm ngheà gỡ ?

-Vỡ sao baực ủũnh chuyeồn veà queõ ?

-Baùn nhoỷ ủaừ laứm gỡ ?

-3 em leõn baỷng Lụựp vieỏt baỷng con

-Chớnh taỷ (nghe vieỏt) Ngửụứi laứm ủoà chụi

-2-3 em nhỡn baỷng ủoùc laùi

-Noựi veà baực Nhaõn, vaứ moọt baùn nhoỷ

-Baực Nhaõn naởn ủoà chụi baống boọt maứu -Vỡ ủoà chụi baống nhửùa xuaỏt hieọn, haứng cuỷa baực khoõng baựn ủửụùc

-Laỏy tieàn ủeồ daứnh nhụứ baùn mua ủoà chụi ủeồ

b/ Hửụựng daón trỡnh baứy

-Tỡm teõn rieõng trong baứi chớnh taỷ ?

-Teõn rieõng cuỷa ngửụứi phaỷi vieỏt nhử theỏ naứo ?

c/ Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự Gụùi yự cho HS neõu tửứ khoự.

-Ghi baỷng Hửụựng daón phaõn tớch tửứ khoự

-Xoaự baỷng, ủoùc cho HS vieỏt baỷng

d/ Vieỏt baứi.

-Giaựo vieõn ủoùc cho hoùc sinh vieỏt baứi vaứo vụỷ

-ẹoùc laùi Chaỏm vụỷ, nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2 : Baứi taọp.

Muùc tieõu : Laứm ủuựng caực baứi taọp phaõn bieọt ch/ tr,

o/ oõ, thanh hoỷi/ thanh ngaừ

PP luyeọn taọp :

Baứi 2 : Phaàn a yeõu caàu gỡ ?

-Baỷng phuù : (vieỏt noọi dung baứi ca dao)

………… khoe traờng toỷ hụn ủeứn

Cụự sao ……… phaỷi chũu luoàn ủaựm maõy ?

ẹeứn khoe ủeứn toỷ hụn ………

ẹeứn ra trửụực gioự coứn ……… hụừi ủeứn ?

-Hửụựng daón sửỷa

-Nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng

-Phaàn b yeõu caàu gỡ ?

-Nhaọn xeựt, choỏt yự ủuựng

pheựp coọng, coùng rau, coứng chieõng, coứng lửng

Baứi 3 : Phaàn a yeõu caàu gỡ ? ( Phaàn tham khaỷo theõm)

-Hửụựng daón sửỷa

-Nhaọn xeựt, choỏt lụứi giaỷi ủuựng

-Phaàn b yeõu caàu gỡ ?

-Nhaọn xeựt, choỏt yự ủuựng

3.Cuỷng coỏ : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng HS vieỏt

baứi ủuựng , ủeùp vaứ laứm baứi taọp ủuựng

- Daởn doứ – Sửỷa loói

baực vui

-Nhaõn -Vieỏt hoa

-HS neõu tửứ khoự : Ngửụứi naởn ủoà chụi, chuyeồn ngheà, laỏy tieàn, cuoỏi cuứng

-Vieỏt baỷng con

Nghe ủoùc vieỏt vụỷ

-ẹieàn vaứo choó troỏng ch/ tr

-1 em leõn baỷng laứm Lụựp laứm vụỷ

-Ghi treõn chửừ in ủaọm daỏu hoỷi/ daỏu ngaừ.-1 em leõn baỷng laứm Lụựp laứm vụỷ

-Sửỷa loói moói chửừ sai sửỷa 1 doứng

Thứ tư ngày 28 thỏng 04 năm 2010

Tieỏt 1: TAÄP ẹOẽC

đàn bê của anh hồ giáo.

I/ MUẽC TIEÂU :

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ rừ ý

- Hiểu ND: Hỡnh ảnh rất đẹp, rất đỏng kớnh trọng của Anh hựng Lao động Hồ Giỏo

* Giaựo duùc hoùc sinh kớnh troùng anh huứng lao ủoọng Hoà Giaựo

II/ CHUAÅN Bề :

1.Giaựo vieõn : Tranh “ẹaứn beõ cuỷa anh Hoà Giaựo”

2.Học sinh : Sách Tiếng việt/ tập 2.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Bài cũ : Gọi 3 em đọc truyện “Người làm đồ chơi”.

-Bác Nhân làm nghề gì ?

-Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác Nhân như thế

nào

-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?

-Nhận xét, cho điểm

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Luyện đọc.

Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài Biết nghỉ

hơi đúng Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,

phù hợp với việc tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh

hoạt êm ả thanh bình

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, trải

dài ở đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng

đoạn tả đàn bê đùa nghịch bên anh Hồ Giáo)

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ

Đọc từng câu :

-Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em

Đọc từng đoạn : chia 3 đoạn

-GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc,

nghỉ hới đúng

- Hướng dẫn luyện đọc câu

-Nhận xét

- Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải

-Đọc từng đoạn trong nhóm.

-Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hiểu nội dung bài : Tả cảnh đàn

bê quấn quýt bên bên anh Hồ Giáo như những

đứa trẻ quấn quýt bên mẹ

-3 em đọc và TLCH

-Làm nghề nặn đồ chơi bằng bột -Xúm đông lại những chỗ cái sào nứa cắm đồ chơi của bác

-Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện

-Đàn bê của anh Hồ Giáo.

-Theo dõi đọc thầm

-1 em đọc lần 2

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS luyện đọc các từ ngữ: trong lành, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt,nhảy quẩng, nũng nịu

-HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

-Đoạn 1 : 3 dòng đầu

-Đoạn 2 : anh Hồ Giáo …… vòng tròn xung quanh anh

-Đoạn 3 :phần còn lại

-HS luyện đọc câu :

Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa

ăn/ vừa đùa nghịch.// Những con bê đực, y hệt

những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng

ăn,/ nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/ thành một vòng tròn xung quanh anh … //

-HS đọc các từ chú giải :trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẩng, rụt rè, từ tốn … (STV/ tr 137)-Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm Đọc cả bài.-Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau Đồng thanh

-Đọc thầm 1 em đọc đoạn 1

-Khoõng khớ vaứ baàu trụứi muứa xuaõn treõn ủoàng coỷ Ba

Vỡ ủeùp nhử theỏ naứo ?

-Tỡm nhửừng tửứ ngửừ hỡnh aỷnh theồ hieọn tỡnh caỷm cuỷa

ủaứn beõ con vụựi anh Hoà Giaựo ?

-Tỡm nhửừng tửứ ngửừ hỡnh aỷnh theồ hieọn tỡnh caỷm cuỷa

nhửừng con beõ ủửùc ?

-Theo em vỡ sao ủaứn beõ yeõu quyự anh Hoà Giaựo nhử vaọy ?

-Nhaọn xeựt

-Luyeọn ủoùc laùi : Nhaộc nhụỷ HS ủoùc baứi vụựi gioùng

chaọm raỷi, nheù nhaứng, dũu daứng Nhaọn xeựt, tuyeõn

dửụng em ủoùc toỏt

3.Cuỷng coỏ : Qua baứi vaờn caực em hieồu ủieàu gỡ ?

-Giaựo duùc tử tửụỷng Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ- ẹoùc baứi

-Khoõng khớ trong laứnh, ngoùt ngaứo Baàu trụứi cao vuựt, traọp truứng nhửừng ủaựm maõy traộng

-ẹaứn beõ quanh quaồn ụỷ beõn anh Gioỏng nhử nhửừng ủửựa treỷ quaỏn quyựt beõn meù, ủaứn beõ cửự quaồn vaứo chaõn Hoà Giaựo, vửứa aờn vửứa ủuứa nghũch

-Nhửừng con beõ ủửùc chaùy ủuoồi nhau thaứnh moọt voứng troứn xung quanh anh

-Thổnh thoaỷng nhửừng con beõ caựi chửứng nhử nhụự meù, chaùy laùi choó anh Giaựo, duùi moừm vaứo ngửụứi anh nuừng nũu Coự con coứn saựn vaứo loứng anh , quụ quụ ủoõi chaõn leõn nhử laứ ủoứi beỏ

-ẹaứn beõ yeõu quyự anh Hoà Giaựo vỡ anh yeõu quyự chuựng, chaờm baỹm chuựng nhử con

-3-4 nhoựm thi ủoùc baứi vaờn

-Qua baứi vaờn em thaỏy hieọn leõn hỡnh aỷnh raỏt ủeùp, ủaựng kớnh cuỷa anh huứng lao ủoọng Hoà Giaựo.-ẹoùc baứi

Tiết 2: Âm nhạc Cô: Võ Thảo Nguyên

Tieỏt 3: TOAÙN

ôn tập về đại lợNG (tieỏp theo)

I/ MUẽC TIEÂU :

* Giuựp hoùc sinh cuỷng coỏ veà :

-Kú naờng so saựnh ủụn vũ ủo thụứi gian

-Bieồu tửụùng veà thụứi ủieồm vaứ khoaỷng thụứi gian

-Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn caực ủụn vũ ủo laứ kiloõgam, kiloõmeựt, giụứ

* Reứn kú naờng tớnh, giaỷi toaựn ủuựng nhanh chớnh xaực

* Phaựt trieồn tử duy toaựn hoùc

II/ CHUAÅN Bề :

1.Giaựo vieõn : Ghi baỷng baứi 1-2

2.Hoùc sinh : Saựch, vụỷ BT, Boọ ủoà duứng, nhaựp

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

1.Baứi cuừ : Goùi 2 em leõn baỷng laứm.

20 dm = ……… m

3 m = ……… dm-Nhận xét

2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : luyện tập.

Mục tiêu : Kĩ năng so sánh đơn vị đo thời gian

Biểu tượng về thời điểm và khoảng thời gian Giải bài

toán có liên quan đến các đơn vị đo là kilôgam,

kilômét, giờ

- Bài 1 : Gọi 1 em đọc bảng thống kê hoạt động của

bạn Hà

-Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào ?

-Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu ?

-Nhận xét

Sửa bài, cho điểm

Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề

- Hướng dẫn phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau

đó yêu cầu cả lớp làm bài

-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

-Nhận xét

Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề ?

- Hướng dẫn phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau

đó yêu cầu cả lớp làm bài

-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

-Sửa bài, nhận xét

Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề ?

-Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào ?

-Trạm bơm phải bơm nước trong bao lâu ?

-Bắt đầu bơm từ 9 giờ, phải bơm trong 6 giờ, như vậy

sau 6 giờ trạm mới bơm xong Muốn biết sau 6 giờ nữa

là mấy giờ, ta làm phép tính gì ?

-Yêu cầu HS làm bài

-Nhận xét, cho điểm

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

- Dặn dò- Ôn lại các đơn vị đo

20 dm = 2 m

3 m = 30 dm

-1 em nhắc tựa bài

-1 em đọc Lớp theo dõi

-Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học

- Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ

-1 em đọc đề : Bình cân nặng 27 kg Hải nặng hơn Bình 5 kg Hỏi Hải cân nặng bao nhiêu kilôgam ?

Giải Bạn Bình cân nặng là :

27 + 5 = 32 (kg) Đáp số : 32 kg.

-1 em đọc đề và quan sát hình biểu diễn.-1 em lên bảng làm Lớp làm vở

Giải Quãng đường từ nhà Phương đến Định Xá :

20 – 11 = 9 (km) Đáp số : 9 km

- Một trạm bơm phải bơm nước trong 6 giờ,

bắt đầu bơm lúc 9 giờ Hỏi đến mấy giờ thì bơm xong ?

- Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc 9 giờ.

- Trạm bơm phải bơm nước trong 6 giờ.-Thực hiện phép cộng 9 giờ + 6 giờ = 15 giờ

Giải Bơm xong lúc :

9 + 6 = 15 (giờ)) Đáp số : 15 giờ

TiÕt 4: ThĨ dơc

ThÇy: Huúnh Minh K hang.

Thứ năm ngày 28 tháng 04 năm 2010

TiÕt 1: Mü thuËt C«: TrÇn ThÞ Huª

Tiết 2: TẬP VIẾT

1.Giáo viên : Mẫu chữ A, M, N, Q, V (Kiểu 2)

2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh.

-Cho học sinh viết một số chữ V-Việt vào bảng con

-Nhận xét

2.Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội

dung và yêu cầu bài học

Mục tiêu : Ôn tập củng cố kĩ năng viết các chữ

hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa.

Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách của

các chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2)

- Mẫu chữ hoa

-GV nhắc lại cách viết từng chữ hoa : A, M, N, Q, V

(Kiểu 2)

-Hướng dẫn viết từ ứng dụng

- GV giải thích : Nguyễn Aùi Quốc là tên của Bác Hồ

trong thời kì Bác hoạt động bí mật ở nước ngoài

B/ Viết bảng :

-Yêu cầu HS viết vào bảng con

Hoạt động 3 : Viết vở.

-Nộp vở theo yêu cầu

-2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con

-Quan sát

-Viết bảng con : A, M, N, Q, V

-HS đọc từ ứng dụng : Việt Nam, Nguyễn Aùi Quốc, Hồ Chí Minh

-HS quan sát và nhận xét

-Độ cao của các chữ cái

-Cách đặt dấu thanh

-Khoảng cách giữa các chữ tiếng

-Cách nối nét giữa các chữ

-Viết bảng con từng chữ : Việt, Nam, Nguyễn, Aùi, Quốc, Hồ, Chí, Minh

-Viết vở