g.an kithuat ca nam.ph

- Y/c h/s tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí - H/s biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng.. động 1: Quan sát mẫu, nhận xét đờng khâu và các mũi khâu 10’ - Gv giới thiệu

Trang 1

- Gv : Tranh quy trình khâu thờng, mẫu khâu thờng.

- H/s : Vải sợi bông trắng, kéo, kim khâu, thớc

III Lên Lớp :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

A Kiểm tra bài cũ :3’

- Nêu các bớc thực hiện việc khâu thờng

- Đánh giá và nhận xét

B Bài mới: 29’

1 Giới thiệu bài : 1’

2.Cung cấp kiến thức mới :28’

a.H động 1: H/s thực hành khâu thờng (18’)

- Y/c h/s nhắc lại kỹ thuật khâu thờng.

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Đờng vạch dấu thẳng và cách đều cạnh dài

của mảnh vải

+ Các mũi khâu tơng đối đều bằng nhau, không

bị dúm và thẳng theo đờng vạch dấu

+ Hoàn thành đúng thời gian quy định

- Y/c h/s tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí

- H/s biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng

- Khâu ghép đợc hai mép vải bằng mũi khâu thờng

- Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thờng để áp dụng vào cuộc sống

II Chuẩn bị :

- Gv : Mẫu khâu ghép

- H/s : Vải, kim khâu, chỉ khâu

Trang 2

- Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s

- Nhận xét

B Bài mới: 29’

a.H động 1: Quan sát mẫu, nhận xét đờng

khâu và các mũi khâu (10’)

- Gv giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thờng và hớng dẫn h/s quan sát để nêu

nhận xét

- Giới thiệu một số sản phẩm có đờng khâu ghép

hai mép vải, y/c h/s nêu ứng dụng của khâu ghép

mép vải

- Gv kết luận về đặc điểm đờng khâu ghép hai

mép vải và ứng dụng của nó

b.H.động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật: 18’

- Y/c h/s quan sát 1-2-3 để nêu :

+ Các bớc khâu ghép hai mép vải bằng mũi

khâu thờng

+ Cách vạch dấu đờng khâu ghép hai mép vải

+ Cách khâu lợc , khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thờng và trả lời câu hỏi trong SGK

- Lu ý :

+ Vạch dấu trên mặt trái của một mảnh vải

+ úp mặt phải của mảnh vải vào nhau và xếp

cho hai mép vải bằng nhau rồi mới khâu lợc

+ Sau mỗi lần rút kim, kéo chỉ cần vuốt các

mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đờng

khâu thật phẳng rồi mới khâu các mũi khâu tiếp

- 1 h/s đọc, cả lớp lắngnghe và ghi nhớ

Trang 3

- Nêu quy trình khâu ghép hai mép vải bằng mũi

khâu thờng

- Đánh giá và nhận xét

B Bài mới: 29’

a.H động 1: H/s thực hành khâu thờng (18’)

- Y/c h/s nhắc lại kỹ thuật khâu ghép hai mép

vải

- Gv nhận xét và nêu các bớc khâu ghép hai mép

vải bằng mũi khâu thờng:

+ Vạch dấu đơng khâu

+ Khâu lợc

+ Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thờng

- Y/c h/s thực hành khâu Gv quan sát, uốn nắn

những h/s còn lúng túng, mũi khâu cha đúng

b.H.động 2: Đánh giá k.qủa của h/s: 10’

- Tổ chức cho h/s trng bày sản phẩm thực hành

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Khâu ghép đợc hai mép vải theo cạnh dài cảu

mảnh vải Đờng khâu cách đều mép vải

+ Các mũi khâu tơng đối đều bằng nhau, không

bị dúm và thẳng theo đờng vạch dấu

+ Hoàn thành đúng thời gian quy định

- Y/c h/s tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí

khâu đột tha (tiết 1)

I Mục tiêu :

- H/s biết cách khâu đột tha và ứng dụng của nó

- Khâu đợc các múi khâu đột tha theo đờng vạch dấu

- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận

II Chuẩn bị :

- Gv : Tranh quy trình khâu đột tha và mẫu khâu đột tha

- H/s : Vải, len, kim, chỉ khâu, kéo

Trang 4

- Nêu quy trình khâu ghép hai mép vải bằng mũi

khâu thờng

- Nhận xét

B Bài mới: 29’

a.H động 1: Quan sát mẫu, nhận xét đờng

khâu và các mũi khâu (10’)

- Gv giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thờng và hớng dẫn h/s quan sát để nêu

nhận xét

- Giới thiệu một số sản phẩm có đờng khâu ghép

hai mép vải, y/c h/s nêu ứng dụng của khâu ghép

mép vải

- Gv kết luận về đặc điểm đờng khâu ghép hai

mép vải và ứng dụng của nó

b.H.động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật: 18’

- Y/c h/s quan sát 1-2-3 để nêu :

+ Các bớc khâu ghép hai mép vải bằng mũi

khâu thờng

+ Cách vạch dấu đờng khâu ghép hai mép vải

+ Cách khâu lợc , khâu ghép hai mép vải bằng

mũi khâu thờng và trả lời câu hỏi trong SGK

- Lu ý :

+ Vạch dấu trên mặt trái của một mảnh vải

+ úp mặt phải của mảnh vải vào nhau và xếp

cho hai mép vải bằng nhau rồi mới khâu lợc

+ Sau mỗi lần rút kim, kéo chỉ cần vuốt các

mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đờng

khâu thật phẳng rồi mới khâu các mũi khâu tiếp

- 1 h/s đọc, cả lớp lắngnghe và ghi nhớ

- Lắng nghe và ghi nhớ

======== ***** ========

Tuần 9 Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 ( Lớp 4B dạy ngày 14/10/2009)

khâu đột tha (tiết 2)

I Mục tiêu : Nh tiết 1.

Trang 5

II Chuẩn bị : Nh tiết 1.

1 Kiểm tra bài cũ (2’) : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS

2 Bài mới (30’) : Giới thiệu bài (1’): “Khâu đột tha (Tiết 2)”

Hoạt động 1 : Thực hành khâu đột tha:

18’

Mục tiêu : Học sinh biết cách khâu đột

tha và khâu một cách thành thạo

Cách tiến hành :

- Yêu cầu hs nhắc lại phần ghi nhớ và

thực hiện các thao tác khâu đột tha

- GV nhận xét và củng cố kỹ thuật

khâu đột tha theo hai bớc:

+Bớc 1 : Vạch dấu đờng khâu

+Bớc 2 : Khâu đột theo đờng vạch dấu

- GV hớng dẫn thêm những điểm cần

l-u ý khi thực hiện khâl-u mũi đột tha

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của hs và

nêu thời gian thực hành

3 Củng cố, dặn dò : 3’

- Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết học sau

- Chuẩn bị bài : “Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột” (T 1)

I Mục tiêu :

- HS biết cách gấp mép vải, khâu đờng viền gấp mép vải bằng mũi khâu đột

- Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đôt

- Yêu thích sản phẩm mình làm đợc

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thớc

đủ lớn và một số sản phẩm có đờng khâu viền đờng gấp mép vải bằng khâu

đột hoặc bằng máy (quần áo, vỏ gối, túi xách tay bằng vải,…)

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết :

+ Một mảnh vải trắng hoặc màu có kích thớc 20cm x 30cm

+ Len hoặc sợi khác với màu vải

+ Kim khâu len, kéo cắt vải, bút chì, thớc

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ (2’) : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.

Trang 6

2 Bài mới (30’) : Giới thiệu bài : “Khâu viền đờng gấp mép vải bằng

mũi khâu đột (Tiết 1) ”

Hoạt động 1 : GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu: 6’

Mục tiêu : Học sinh quan sát nhận xét

mặt phải và mặt trái đờng khâu

- GV giới thiệu mẫu

- Yêu cầu hs quan sát đờng gấp mép

vải và đờng khâu viền trên mẫu:

+ Mép vải đợc gấp 2 lần

+ Đờng gấp ở mặt trái mép vải và đợc

khâu bằng mũi khâu đột tha hoặc đột

đ-ờng khâu viền gấp mép vải

Hoạt động 2 : Gv hớng dẫn thao tác kỹ thuật : 8’

Mục tiêu : Học sinh nắm đợc quy trình

khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi

- GV hớng dẫn hs đọc nội dung của

mục 1, quan sát hình 1, 2a, 2b để

TLCH

- Gọi hs thực hiện thao tác vạch 2 đờng

dấu lên mảnh vải đợc ghim trên bảng

- Gọi 1 hs thực hiện thao tác gấp mép

- Yêu cầu hs quan sát hình đồng thời

trả lời các câu hỏi trong SGK, thực

hiện các thao tác khâu viền đờng gấp

mép vải bằng mũi khâu đột

- hs quan sát các hình trong SGK

và trả lời câu hỏi

- hs quan sát các thao tác của GV

- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu,

dụng cụ của hs và tổ chức cho hs tập

khâu viền đờng gấp mép trên giấy kẻ ô

ly với các điểm cách đều 1 ô trên đờng

dấu

- hs tập khâu trên giấy kẻ ô ly vớichiều dài mũi khâu là 1 ô

Trang 7

- Học sinh lu ý khâu viền đờng gấp

mép đợc thực hiện trên mặt phải của

mảnh vải

- Nhận xét tiết học : - Dặn dò chuẩn bị tiết học sau

- Chuẩn bị bài : “Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột”(Tiết 2+3)

Tuần 11 - 12 Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 ( Lớp 4B dạy ngày 28/10/2009)

I Mục tiêu : Nh tiết 1.

II Chuẩn bị : Nh tiết 1.

1 Kiểm tra bài cũ (2’) : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs.

2 Bài mới (30’) : - Giới thiệu bài : “Khâu viền đờng gấp mép vải bằng

mũi khâu đột ”(Tiết 2+3)

Hoạt động 1 : Thực hành khâu viền gấp mép vải: 20’

Mục tiêu : Học sinh biết cách khâu

viền gấp mép vải và khâu một cách

thành thạo

- Yêu cầu hs nhắc lại phần ghi nhớ và

thực hiện các thao tác gấp mép vải

- GV nhận xét và củng cố kỹ thuật

khâu viền gấp mép vải theo hai bớc :

+ Bớc 1 : Gấp mép vải

- hs nhắc lại phần ghi nhớ

- hs theo dõi yêu cầu của GV

+ Bớc 2 : Khâu viền gấp mép vải bằng

mũi khâu đột

- GV hớng dẫn thêm những điểm cần

l-u ý khi thực hiện khâl-u viền gấp mép

vải bằng mũi khâu đột ở tiết trớc

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và

nêu thời gian thực hành

- GV quan sát, uốn nắn thao tác cha

Trang 8

- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập

của HS

- Nhận xét tiết học : - Dặn dò chuẩn bị tiết học sau

- Chuẩn bị bài : “Thêu móc xích ” (Tiết 1)

===== ***** =====

Đã soạn ở tiết 11 ngày 27 tháng 10 năm 2009

===== ***** =====

Nhận xét cuả BGH:

===== ***** =====

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết

- Cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích

- Thêu đợc các mũi thêu móc xích

- HS hứng thú học thêu

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh quy trình thêu móc xích.

- Mẫu thêu móc xích đợc thêu bằng len (hoặc sợi) trên bìa, vải khácmàu có kích thớc đủ lớn (chiều dài mũi thêu khoảng 2cm) và một sốsản phẩm đợc thêu trang trí bằng mũi thêu móc xích

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

+ Một mảnh vải sợi bông trắng (hoặc màu) có kích thớc 20cm x 30cm+ Len (hoặc sợi), chỉ thêu khác màu vải

+ Kim khâu len và kim thêu

+ Phấn vạch, thớc, kéo

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ (2’): Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.

2 Bài mới: 30’: Giới thiệu bài: “ Thêu móc xích” (Tiết 1)

Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu: 12’

Mục Tiêu:

- HS Quan sát và nắm đợc cách thêu móc

xích và ứng dụng của thêu móc xích

Cách Thực Hiện: GV hớng dẫn HS kết hợp

quan sat hai mặt của đờng thêu móc xích

mẫu với quan sát hình 1 SGK để trả lời câu

hỏi về đặc điểm của đờng thêu móc xích

- Nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm của

Trang 9

nhỏ móc nối tiếp nhau giống nh chuỗi mắc

xích

+ Mặt trái đờng thêu là những mũi chỉ bằng

nhau, nối tiếp nhau gần giống các mũi khâu

- GV bổ sung và nêu ứng dụng thực tế thêu

móc xích thờng đợc kết hợp với thêu lớt vặn

- Theo quy trình thêu mắc xích

- HS trả lời câu hỏi về cách vạch dấu đờng

thêu móc xích, so sánh cách vạch dấu đờng

thêu móc xích với cách vạch dấu đờng thêu

lớt vặn và các vạch dấu các thêu khâu đã

học

- GV hớng dẫn HS kết hợp đọc nội dung 2

với quan sát hình 3a,3b, 3c, (SGK) trả lời

các câu hỏi trong SGK

- GV hớng dẫn thao tác thêu

- Hớng dẫn HS quan sát hình 4 (SGK) để trả

lời câu hỏi về cách kết thúc đờng thêu móc

xích Và so sánh đờng thêu móc xích với

I Mục tiêu: Nh tiết 1

II Đồ dùng dạy học: Nh tiết 1

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ(2’): Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.

2 Bài mới (30’): Giới thiệu bài: “ Thêu móc xích” (Tiết 2)

+ B 1: Vạch dấu đờng thêu

- HS chuẩn bị dụng cụ họctập

- HS nhắc lại các bớc

Trang 10

+ B 2: Thêu móc xích theo đờng vạch dấu.

- GV nhắc lại một số điểm cần lu ý ở tiết 1

- Nhận xét và tổ chức cho HS, chỉ dẫn thêmcho HS cha đúng thao tác kỹ thuật

- GV quan sát, uốn nắn HS, chỉ dẫn thêmcho HS cha đúng thao tác kỹ thuật

- HS hoàn thành tốt GV yêu cầu trang tríthêm cho bài của mình

H.động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS:

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập củaHS

- HS thực hành

- HS làm thêm cho đẹp sảnphẩm

- HS trình bày sản phẩm

- HS tự đánh giá sản phẩmcủa mình theo tiêu chuẩn

GV đã ra

3 Củng cố, dặn dò:3’

- GV nhận xét về tinh thần, thái độ học tập của HS

- Dặn dò chuẩn bị tiết học sau

Học kỳ II Tuần19 : Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009

(4A: tiết 3 sáng thứ 3 - 4C: tiết 4 chiều thứ 3 - 4B: tiết 1 sáng thứ 4

LợI íCH CủA VIệC TRồNG RAU, HOA ( 1 tiết )

I/ Mục tiêu:

- HS biết đợc lợi ích của việc trồng rau, hoa

- Yêu thích công việc trồng rau, hoa

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Su tầm tranh, ảnh một số cây rau, hoa

- Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa

III/ Hoạt động dạy- học:

1.ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ

học tập.(2’)

3.Dạy bài mới:30’

a)Giới thiệu bài:

b)Hớng dẫn cách làm:

* Hoạt động 1: GV hớng dẫn tìm

hiểu về lợi ích của việc trồng rau,

-Chuẩn bị đồ dùng học tập

Trang 11

hoa: 16’

- GV treo tranh H.1 SGK và cho HS

quan sát hình Hỏi:

+ Liên hệ thực tế, em hãy nêu ích

lợi của việc trồng rau?

+ Gia đình em thờng sử dụng rau

nào làm thức ăn?

+ Rau đợc sử dụng nh thế nào trong

bữa ăn ở gia đình?

+ Rau còn đợc sử dụng để làm gì?

- GV tóm tắt: Rau có nhiều loại khác

nhau Có loại rau lấy lá, củ,

quả, .Trong rau có nhiều vitamin,

chất xơ giúp cơ thể con ngời dễ tiêu

hoá Vì vậy rau không thể thiếu trong

bữa ăn hằng ngày của chúng ta

tìm hiểu điều kiện, khả năng phát

triển cây rau, hoa ở nớc ta: 14’

* GV cho HS thảo luận nhóm:

+ Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt

kiện khí hậu, đất đai ở nớc ta thuận

lợi cho cây rau, hoa phát triển quanh

năm Nớc ta có nhiều loại rau, hoa dễ

trồng: rau muống, rau cải, cải xoong,

hoa hồng, hoa cúc Vì vậy nghề

trồng rau, hoa ở nớc ta ngày càng

- Chuẩn bị đọc trớc bài “Vật liệu và

dụng cụ gieo trồng rau, hoa”

- Rau làm thức ăn hằng ngày, raucung cấp dinh dỡng cần thiết cho conngời, dùng làm TĂ cho vật nuôi

- Rau muống, rau dền,

- Đợc chế biến các món ăn để ăn vớicơm nh luộc, xào, nấu

- Đem bán, xuất khẩu chế biến thựcphẩm

Trang 12

======== *** ========

Tuần20 : Thứ ba ngày 04 tháng 0 1 năm 2010

VậT LIệU Và DụNG Cụ GIEO TRồNG RAU, HOA (1 tiết )

I/ Mục tiêu:

- HS biết đợc đặc điểm, tác dụng của các vật liệu, dụng cụ thờng dùng đểgieo trồng, chăm sóc rau, hoa

- Biết cách sử dụng một số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản

- Có ý thức giữ gìn, bảo quản và bảo đảm an toàn lao động khi dùng dụng

cụ gieo trồng rau hoa

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Mẫu: hạt giống, một số loại phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập

đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xịt nớc

III/ Hoạt động dạy- học:

1.ổn định: Hát.

học tập

3.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: Vật liệu và dụng

cụ gieo, trồng rau hoa

hiểu những vật liệu chủ yếu đợc sử

dụng khi gieo trồng rau, hoa

-Hớng dẫn HS đọc nội dung 1

SGK.Hỏi:

+Em hãy kể tên một số hạt giống

rau, hoa mà em biết?

+ở gia đình em thờng bón những

loại phân nào cho cây rau, hoa?

+Theo em, dùng loại phân nào là

và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về

đặc điểm, hình dạng, cấu tạo, cách sử

dụng thờng dùng để gieo trồng, chăm

sóc rau, hoa

* Cuốc: Lỡi cuốc và cán cuốc.

+Em cho biết lỡi và cán cuốc thờng

-HS trả lời

-HS lắng nghe

-HS xem tranh cái cuốc SGK

-Cán cuốc bằng gỗ, lỡi bằng sắt.-Dùng để cuốc đất, lên luống, vunxới

Trang 13

* Bình tới nớc: có hai loại: Bình có

vòi hoa sen, bình xịt nớc

+Hỏi: Quan sát H.5, Em hãy gọi

tên từng loại bình?

+Bình tới nớc thờng đợc làm bằng

vật liệu gì?

-GV nhắc nhở HS phải thực hiện

nghiêm túc các quy định về vệ sinh

và an toàn lao động khi sử dụng các

dụng cụ

-GV bổ sung : Trong sản xuất nông

nghiệp ngời ta còn sử dụng công cụ:

cày, bừa, máy cày, máy bừa, máy

-HS xem tranh trong SGK

======== *** ========

Tuần21 : Thứ ba ngày 11tháng 01 năm 2010

YÊU CầU ĐIềU KIệN NGOạI CảNH CủA CÂY RAU, HOA (1 tiết )

Trang 14

II/ Đồ dùng dạy- học:

-Tranh ĐDDH (hoặc photo hình trong SGK trên khổ giấy lớn) điều kiệnngoại cảnh đối với cây rau, hoa

III/ Hoạt động dạy- học:

1.ổn định: Hát.

học tập

a)Giới thiệu bài: Yêu cầu điều kiện

ngoại cảnh của cây rau, hoa

hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh

hởng đến sự sinh trởng phát triển

của cây rau, hoa.

-GV treo tranh hớng dẫn HS quan

sát H.2 SGK Hỏi:

+ Cây rau, hoa cần những điều kiện

ngoại cảnh nào để sinh trởng và phát

triển ?

-GV nhận xét và kết luận: Các điều

kiện ngoại cảnh cần thiết cho cây

rau, hoa bao gồm nhiệt độ, nớc, ánh

sáng, chất dinh dỡng, đất, không khí

* Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS

tìm hiểu ảnh hởng của các điều

kiện ngoại cảnh đối với sự sinh

tr-ởng phát triển của cây rau, hoa.

-GV hớng dẫn HS đọc nội dung

SGK .Gợi ý cho HS nêu ảnh hởng

của từng điều kiện ngoại cảnhđối với

cây rau, hoa

-GV kết luận :mỗi một loại cây rau,

hoa đều pht1 triển tốt ở một khoảng

nhiệt độ thích hợp.Vì vậy, phải chọn

thời điểm thích hợp trong năm đối

với mỗi loại cây để gieo trồng thì

mới đạt kết quả cao

* Nớc.

+ Cây, rau, hoa lấy nớc ở đâu?

+Nớc có tác dụng nh thế nào đối

Trang 15

của cây rau, hoa rất khác nhau Có

cây cần nhiều ánh sáng, có cây cần ít

ánh sáng nh hoa địa lan, phong lan,

lan ý…với những cây này phải tròngvới những cây này phải tròng

ở nơi bóng râm

* Chất dinh dỡng:

-Hỏi: Các chất dinh dỡng nào cần

thiết cho cây?

+Nguồn cung cấp các chất dinh

d-ỡng cho cây là gì ?

+Rễ cây hút chất dinh dỡng từ đâu?

+Nếu thiếu, hoặc thừa chất dinh

d-ỡng thì cây sẽ nh thế nào ?

-GV tóm tắt nội dung theo SGK và

liên hệ:Khi trồng rau, hoa phải thờng

xuyên cung cấp chất dinh dỡng cho

cây bằng cách bón phân Tuỳ loại

cây mà sử dụng phân bón cho phù

hợp

* Không khí:

-GV yêu cầu HS quan sát tranh và

đặt câu hỏi:

+ Cây lấy không khí từ đâu ?

+Không khí có tác dụng gì đối với

cây ?

+Làm thế nào để bảo đảm có đủ

không khí cho cây?

-Tóm tắt: Con ngời sử dụng các

biện pháp kỹ thuật canh tác gieo

trồng đúng thời gian, khoảng cách tới

nớc, bón phân, làm đất để bảo đảm

các ngoại cảnh phù hợp với mỗi loại

-Thiếu nớc cây chậm lớn, khô héo.Thừa nớc bị úng, dễ bị sâu bệnh pháhoại

-Mặt trời-Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ănnuôi cây

-Cây yếu ớt, vơn dài, dễ đổ, lá xanhnhợt nhạt

-Trồng, rau, hoa ở nơi nhiều ánh sáng

-HS lắng nghe

-Từ bầu khí quyển và không khí cótrong đất

-Cây cần không khí để hô hấp, quanghợp Thiếu không khí cây hô hấp,quang hợp kém, dẫn đến sinh trởngphát triển chậm, năng suất thấp.Thiếu nhiều cây sẽ bị chết

-Trồng cây nơi thoáng, thờng xuyênxới cho đất tơi xốp

Trang 16

-HS chuẩn bị các vật liệu, dụng cụ

cho bài “Làm đất và lên luống để

gieo trồng rau, hoa"

(4A: tiết 3 sáng thứ 3 - 4C: tiết 4 chiều thứ 3 - 4B: tiết 1 sáng thứ 4)

TRồNG CÂY RAU, HOA (2 tiết )

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng

-Trồng đợc cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất

-Ham thích trồng cây, quí trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ,

đúng kỹ thuật

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Cây con rau, hoa để trồng

-Túi bầu có chứa đầy đất

-Dầm xới, cuốc, bình tới nớc có vòi hoa sen( loại nho)

III/ Hoạt động dạy- học: Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định lớp:

học tập

a)Giới thiệu bài: Trồng cây rau và

hoa, nêu mục tiêu bài học

+Tại sao phải chọn cây khỏe,

không cong queo, gầy yếu, sâu bệnh,

đứt rễ, gãy ngọn?

+Cần chuẩn bị đất trồng cây con

nh thế nào?

-GV nhận xét, giải thích: Cũng nh

gieo hạt, muốn trồng rau, hoa đạt kết

quả cần phải tiến hành chọn cây

giống và chuẩn bị đất Cây con đem

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	343 KB