GIÁO ÁN MG Bé

- Trẻ có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với các con vật 2.Phát triển nhận thức : - Trẻ có những kiến thức sơ đẳng, thiết thực về các con vật - Phát triển tính tò mò , ham hiểu

I/ Mục tiêu:

1.Phát triển thể chất:

- Phát triển một số vận cơ bản

- Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan

- Trẻ có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với các con vật

2.Phát triển nhận thức :

- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng, thiết thực về các con vật

- Phát triển tính tò mò , ham hiểu biết

- Phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán, nhận xét các sự vật hiện tợng xung quanh

- Có 1 số kiến thức sơ đẳng, thiêt thực về 1 số con vật gần gũi: tên gọi, môi trờng sống, đặc điểm thức ăn, vận động, sinh sản

- Lợi ích cũng nh tác hại của chúng đối với đời sống con ngời

3.Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và các đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi( con vật nuôi trong gia đình, con vật sống dới

n-ớc, con vật sống trong rừng )

- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy, nhận xét, trao đổi và thảo luận với ngời lớn và các bạn

4.Phát triển tình cảm - xã hội

- Yêu thích vật nuôi

- Có một số kỹ năng thói quen: Chăm sóc và bảo vệ vật nuôi

5.Phát triển thẩm mỹ:

- Trẻ thể hiện đợc các cảm xúc phù hợp qua các bài hat, vận động theo nhạc nói về các con vật

- Có thể tạo ra các sản phẩm có màu sắc hài hòaqua vẽ, nặn, xé, dán về các con vật qua ý thích

Mạng nội dung

- Tên gọi - đặc điểm nổi bật – Sự

giống nhau và khác nhau – Môi

tr-ờng sống – ích lợi – Cách chăm

sóc bảo vệ …

- Tên gọi - Đặc điểm – Sự giống nhau và khác nhau – Nơi sống – Nguy cơ diệt chủng của 1 số loại

động vật qúi hiếm cần đợc bảo vệ…

- Tên gọi -1 bộ phận

chính – Các món ăn

từ cá - Thức ăn – nơi

sống – Cấu tạo –

Vận động của động

vật dới nớc

- Tên gọi - Đặc điểm – Nơi sống – Thức

ăn – Lợi ích – cách chăm sóc bảo vệ các loài chim

- Tên gọi - Đặc điểm – Môi trờng sống – ích lợi – Sự giống nhau và khác nhau – Cách bảo vệ hay diệt trừ 1 số loại côn trùng

Thế giới động

vật

Một số con

vật nuôi

trong gia

đình

Con vật sống dưới nước Côn trùng

Một số loài

chim

Những con vật sống trong rừng

1.Phát triển thể chất:

- Phát triển một số vận cơ bản

- Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan

- Trẻ có cảm giác dễ chịu khi tiếp xúc với các con vật

* Giáo dục dinh dỡng:

- Động vật nguồn thực phẩm cung cấp nhiều chất đạm có lợi cho sự phát triển trí tuệ của trẻ

- Lợi ích của chúng đối với đời sống con ngời

2.Phát triển nhận thức :

- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng, thiết thực về các con vật sống trong gia đình

- Biết đặc điểm, tiếng kêu của các con vật trong gia đình

- Phát triển tính tò mò , ham hiểu biết

- Phát triển óc quan sát, khả năng phán đoán, nhận xét các hành động của các con vật

3.Phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và các đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi( con gà, con chó, con lợn, con vịt )…

- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy, nhận xét, trao đổi và thảo luận với ngời lớn và các bạn

4.Phát triển tình cảm - xã hội

- Yêu thích vật nuôi

- Có một số kỹ năng thói quen: Chăm sóc và bảo vệ vật nuôi

5.Phát triển thẩm mỹ:

- Trẻ thể hiện đợc các cảm xúc phù hợp qua các bài hat, vận động theo nhạc nói

về các con vật

- Có thể tạo ra các sản phẩm có màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, xé, dán về các con vật qua ý thích

Mạng nội dung

Một số vật nuôi trong gia đình

Một số con vật

nuôi có 2chân-

2 cánh- có mỏ

Một số con vật nuôi có bốn chân, đẻ con

- Tên gọi

- Cấu tạo, đặc điểm nổi bật(Tiếng

kêu,thói quen, thức ăn, nơi sống,

vận động )của một số con vật gần

gũi với trẻ

- Sự giống và khác nhau rõ nét của

hai con vật

- Cách chăm sóc và bảo vệ các con

vật nuôi

- ích lợi của các con vật

- Cách tiếp xúc với con vật để giữ

gìn vệ sinh

- Tên gọi

- Cấu tạo, đặc điểm nổi bật(Tiếng kêu,thói quen, thức ăn, nơi sống, vận động )của một số con vật gần gũi với trẻ

- Sự giống và khác nhau rõ nét của hai con vật

- Cách chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi

- ích lợi của các con vật

- Cách tiếp xúc với con vật để

đảm bảo an toàn và giữ gìn vệ sinh

Con vật nuôi trong

gia đình

Phát triển nhận thức

Phát triển ngôn ngữ

Phát triển thể chất

Phát triển thẩm mỹ

- Chim bay- cò bay.

- Mèo đuổi chuột.

- Con gì biến mất.

- Lắp ráp, lắp hình các con vật -Câu đố về các con vật

- Tạo nhóm con vật

- Đếm con vật theo nhóm

+Khám phá MTXQ:

-Quan sát con vật, trò chuyện để trẻ nhận

xét những bộ phận chính, những đặc điểm

nổi bật, ích lợi và cách chăm sóc, bảo vệ các

vật nuôi trong gia đình.

- Trò chơi: “Đoán con vật qua tiếng kêu”…

- Thơ: “Kể cho bé nghe”,

“Đàn gà con”

- Truyện: , “Đôi bạn tốt”, Chim con và gà con…

- Trò chuyện, mô tả con vật:

+Tiếng kêu, dáng đi, chạy, nhảy

+Đặc điểm nổi bật của các con vật nuôi

- Bò thấp chui qua cổng.

- Bắt chớc dáng đi các con vật

Phát triển tình cảm-

xã hội

Dạy hát: “Thơng con mèo”, “Ai cũng yêu chú mèo”, “Gà trống, mèo con và cún con”,

- Trò chơi âm nhac: “Gà gáy- vịt kêu”.

- Nghe hát:

“Gà gáy le te”.

- Vận động theo nhạc: Vỗ tay hoặc minh hoạ theo bài hát

+Tạo hình:

- Vẽ con gà.

- Nặn các con vật.

- Tô màu các con vật

Kế hoạch hoạt động tuần 1 Các con vật nuôi trong gia đình 4/1 đến 8/1/2009) Ngời thực hiện: Dơng Thị Quyên

Thứ

Đóntrẻ,TD

sáng,

điểm danh

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình

- Tập thể dục cùng toàn trờng theo băng nhạc

HĐ có

chủ đích PTNT:

- Cho trẻ làm quen với con gà

, con vịt

- Trò chơi:

“Bắt chớc dáng đi của con vật”

PTTC:

-VĐCB:

Bò thấp - Chui qua cổng

PTNT:

- Tạo nhóm con vật

- Đếm con vật theo nhóm

PTNN:

- Thơ: Đàn

gà con

PTTM:

- Dạy hát+ vận động

“Một con vịt”

- Nghe: “Gà gáy le te” TCÂN:Gà gáy- vịt kêu HĐ ngoài

trời

- QS: Con lợn -TC: Bắt chớc dáng đi của các con vật

- Chơi tự do

- QS: con chó

- TC: Thỏ

về chuồng

- Chơi tự do

- QS : con mèo

- TCDG:

Mèo đuổi chuột

- Chơi tự do

- QS: Thời tiết

- TCGD:

Dung dăng dung dẻ

- QS : Vờn rau

- TC:Mèo và chim sẻ

- Chơi tự do HĐ góc - Góc phân vai: Cửa hàng bán gia súc, gia cầm và các loại thức ăn của

chúng, bác sĩ thú y

- Góc xây dựng: Xây dựng trại chăn nuôi

- Góc học tập: Xem sách, tranh ảnh Chơi lô tô, đô mi nô về các con vật sống trong gia đình, 2 chân đẻ trứng, 4 chân đẻ con

- Góc âm nhạc múa hát các bài hát về chủ đề con vật nuôi

- Góc tạo hình: Vẽ, nặn, cắt dán tranh về các con vật nuôi

- Góc khoa học và thiên nhiên: Chăm sóc vật nuôi, cây trồng

HĐ chiều - VĐN: gieo

hạt -Dạy trẻ vẽ con gà con

- Đếm số chân, cánh,

mỏ của gà

-VĐN: theo nhạc

+ Kể chuyện:

“Đôi bạn tốt”

VĐN: tập tầm vông

- Học kisdmast

- Giải các câu đố về con vật

VĐN: theo nhạc

Hát- múa minh hoạ:

“Một con vịt”

- VĐN: nu

na nu nống

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gơng cuối tuần

Chủ đề nhánh: “Một số con vật nuôi trong gia đình’’

Thời gian thực hiện: 2 tuần (Từ 16/03/2009 – 27/03/2009) )

1.Yêu cầu:

- Trẻ biết tên gọi và các đặc điểm nổi bật của một số con vật nuôi trong gia đình và ích lợi của chúng.

- Trẻ biết yêu quý các con vật nuôi và có thói quen chăm sóc, bảo vệ chúng.

2.Mạng nội dung:

Một số vật nuôi trong gia đình

Một số con vật nuôi có 2chân-

2 cánh- có mỏ

Một số con vật nuôi có bốn chân, đẻ con

- Tên gọi

- Cấu tạo, đặc điểm nổi bật(Tiếng

kêu,thói quen, thức ăn, nơi sống,

vận động )của một số con vật gần

gũi với trẻ

- Sự giống và khác nhau rõ nét của

hai con vật

- Cách chăm sóc và bảo vệ các con

vật nuôi

- ích lợi của các con vật

- Cách tiếp xúc với con vật để giữ

gìn vệ sinh

- Tên gọi

- Cấu tạo, đặc điểm nổi bật(Tiếng kêu,thói quen, thức ăn, nơi sống, vận động )của một số con vật gần gũi với trẻ

- Sự giống và khác nhau rõ nét của hai con vật

- Cách chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi

- ích lợi của các con vật

- Cách tiếp xúc với con vật để

đảm bảo an toàn và giữ gìn vệ sinh