1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án sức bền vật liệu Cao đẳng

64 649 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 64
Dung lượng 203,47 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nội dung giảng dạy Thời gian- Giáo viên giảng giải - HS: Theo dõi, ghi chép Thuyết trình: - Giáo viên giảng giải - HS: Theo dõi, ghi chép - Đưa ra ví dụ minh hoạ cho cách tính mô men quá

Trang 1

GIÁO ÁN SỐ….…1…… SỐ TIẾT…3.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……0……… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày : …./… …./………

Chương 1 MỞ ĐẦU

Chương 2 ĐẶC TRƯNG HÌNH HỌC CỦA HÌNH PHẲNG

* Mục đích:Giới thiệu môn học, những khái niệm cơ bản cần thiết cho việc học

tập môn Sức bền vật liệu Trang bị cho sinh viên các đặc trưng hình học của hìnhphẳng

* Yêu cầu: Biết được những khái niệm cơ bản của môn Sức bền vật liệu: vật rắn

thực, ngoại lực, nội lực, ứng suất, phương pháp mặt cắt để xác định nội lực Biếtđược các giả thiết cơ bản về vật liệu, các biến dạng cơ bản Các đặc trưng hình họccủa hình phẳng

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : 0 phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

Trang 2

Nội dung giảng dạy Thời gian

1.1 Những khái niệm cơ bản và các

giả thuyết của vật liệu

1.1.1 Những khái niệm cơ bản

* Sức bền vật liệu

* Đối tượng nghiên cứu: Thanh, Tấm

vỏ, khối

1.1.2 Các giả thiết của vật liệu

a Giả thiết vật liệu liên tục, đồng tính

và đẳng hướng

b Giả thiết vật liệu đàn hồi hoàn toàn

c Giả thiết biến dạng bé

d Giả thiết Xanhvonăng

1.2 Ngoại lực, nội lực, phương pháp

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

Nội lực xuất hiện ở đâu? Vai trò của việc xác định giá trị nội lực trong tính toán công trình

Thuyết trình:

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

- Vẽ hình minh họa và giải thích hình vẽ

Trang 3

2.1 Mô men tĩnh của hình phẳng đối

với một trục

45

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

Giải thích, minh hoạ bằng hình vẽ

Ý nghĩa của mô men tĩnh của hình phẳng đối với một trục

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Những khái niệm cơ bản và các giả thuyết của vật liệu, nội lực, phương pháp mặt cắt, ứng suất

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

………Học lý thuyết và chuẩn bị bài mới

………

………

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 4

GIÁO ÁN SỐ….…2…… SỐ TIẾT…04.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG………

Lớp : 64CCCD1……Thực hiện ngày :…./… …./………

Tên bài giảng :

CHƯƠNG 2 ĐẶC TRƯNG HÌNH HỌC CỦA HÌNH PHẲNG (TIẾP)

- Mục đích:

Trang bị cho sinh viên những kiến thức về các đặc trưng hình học của hìnhphẳng Hệ trục quán tính chính trung tâm, mô men quán tính chính trung tâm vàbán kính quán tính của hình phẳng Để phục vụ cho các chương sau và các chuyênmôn khác

- Yêu cầu:

+ Sinh hiểu các đặc trưng hình học của hình phẳng, biết mô men tĩnh, mômen quán tính của hình phẳng Tính toán được mô men quán tính chính trung tâmcủa hình phẳng Biết tính mô men quán tính của hình phẳng, ứng dụng công thứcchuyển trục song song để tính mô men quán tính của hình phẳng phức tạp

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

Trang 5

Nội dung giảng dạy Thời gian

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

Thuyết trình:

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

- Đưa ra ví dụ minh hoạ cho cách tính mô men quán tính của một số hình phẳng và cách áp dụng

Giải thích

Trang 6

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

Thuyết trình:

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Mô men quán tính của hình phẳng

- Hiểu được các bước cụ thể để tính toán mô men quán tính chính trung tâm của hình phẳng

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

………Học lý thuyết và chuẩn bị bài mới

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 7

GIÁO ÁN SỐ….…3…… SỐ TIẾT 04 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG………. Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày :…./… …./………

Chương 3 KÉO ( NÉN ) ĐÚNG TÂM

* Mục đích:

Trang bị cho sinh viên kiến thức về thanh chịu kéo (nén) đúng tâm Ứng suấttrên mặt cắt ngang Biến dạng của thanh chịu kéo, nén đúng tâm, tính chất cơ họccủa vật liệu, tính toán thanh chịu kéo nén đúng tâm

* Yêu cầu:

Hiểu được khái niệm về kéo (nén) đúng tâm, khái niệm Ứng suất trên mặtcắt ngang Biến dạng của thanh chịu kéo, nén đúng tâm, tính chất cơ học của vậtliệu, tính toán thanh chịu kéo nén đúng tâm

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

Trang 8

Nội dung giảng dạy Thời gian

(phút)

Phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện

Chương 3: Kéo nén đúng tâm

3.1 Khái niệm về nội lực, biểu đồ

35

25

Thuyết trình:

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

- Vẽ hình minh họa và giải thích hình vẽ

Thuyết trình:

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

Giải thích

Trang 9

đúng tâm

3.4.1 Ứng suất cho phép và hệ số an

toàn

3.4.2 Điều kiện bền ba bài toán cơ bản

45 Nêu các bài toán thường gặp

khi thanh chịu kéo nén đúng tâm

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Hiểu được các bước cụ thể xác định mô men quán tính chính trung tâm, bán kínhquán tính của hình phẳng

- Ứng dụng công thức chuyển trục song song để tính mô men quán tính của hình phẳng phức tạp

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

………Học lý thuyết và chuẩn bị bài mới

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 10

GIÁO ÁN SỐ….…4…… SỐ TIẾT…04.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……… Lớp :…64CCCD01…………Thực hiện ngày :…./… …./………

Chương 3 KÉO NÉN ĐÚNG TÂM (tiếp) Thí nghiệm: ( Bài 1) Kéo phá hoại mẫu thép mềm.

- Mục đích:

Trang bị cho sinh viên tính được biến dạng dọc của thanh; giải được ba bàitoán cơ bản về điều kiện bền, những kiến thức về tính chất cơ học của vật liệu:khái niệm vật liệu dẻo, dòn và thí nghiệm kéo vật liệu dẻo, nén vật liệu dòn

- Yêu cầu:

Sinh viên Vẽ thành thạo biểu đồ nội lực; tính được biến dạng dọc của thanh;giải được ba bài toán cơ bản về điều kiện bền Khái niệm vật liệu dẻo, dòn, trình tựthí nghiệm kéo vật liệu dẻo và nén vật liệu dòn

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

Trang 11

Nội dung giảng dạy Thời gian

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

Giải thích, kết hợp minh hoạ thông qua các ví dụ để làm rõđiều kiện bền và cách áp dụng để giải ba loại bài toán

cơ bản

Trang 12

hoại mẫu thép mềm. viên tự đưa ra những kết luận

của việc kéo phá mẫu thép mềm

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Ba bài toán cơ bản

- Nắm được Kéo phá hoại mẫu thép mềm

- Yêu cầu sinh viên viết báo cáo thí nghiệm bài 1

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

………Làm bài tập thầy giao và chuẩn bị bài mới

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 13

GIÁO ÁN SỐ….…5…… SỐ TIẾT…04 .….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……… Lớp :… 64CCCD01…………Thực hiện ngày :…./… …./………

Thí nghiệm: ( Bài 2) Xác định mô đun đàn hồi E của vật liệu.

Chương 4 TRẠNG THÁI ỨNG SUẤT4.1.Khái niệm về trạng thái ứng suất Định luật đối ứng của ứng suất tiếp.

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : … phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

Trang 14

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

(phút)

Phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện

Thí nghiệm: ( Bài 2) Xác định mô

đun đàn hồi E của vật liệu.

125 Quan sát thí nghiệm để sinh

viên tự đưa ra những kết luận của việc xác định mô đun đàn hồi E của vật liệu

Chương 4 TRẠNG THÁI

ỨNG SUẤT4.1.Khái niệm về trạng thái ứng suất.

Định luật đối ứng của ứng suất tiếp.

4.1.1 Khái niệm

4.1.2 Các loại trạng thái ứng suất

45

Thuyết trình

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Yêu cầu viết báo cáo để xác đinh mô đun đàn hồi E của vật liệu

- Khái niệm về trạng thái ứng suất Định luật đối ứng của ứng suất tiếp

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

………

………

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 15

GIÁO ÁN SỐ….…6…… SỐ TIẾT…02 .….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……… Lớp :… 64CCCD01…………Thực hiện ngày :…./… …./………

Chương 4: TRẠNG THÁI ỨNG SUẤT

- Yêu cầu:

Sinh viên biết được những kiến thức để Tính được ứng suất trên mặt

nghiêng; ứng suất chính, phương chính, mặt có ứng suất tiếp cực trị trong trạngthái ứng suất phẳng; vẽ và ứng dụng của vòng tròn Mo

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : … phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

Trang 16

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

20

20

Trên mặt nghiêng bất kỳ của phân tố hình phẳng ứng suất theo hai phương bất kỳ u, v được tính như thế nào?

Trên phân tố hình phẳng phương chính là gì? Phương chính được xác định như thế nào?

Thuyết trình:

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

- Vẽ hình minh họa

Trang 17

4.2.4 Nghiên cứu trạng thái ứng suất

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian 2 phút)

………Học lý thuyết và chuẩn bị bài

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 18

GIÁO ÁN SỐ 07 SỐ TIẾT…02.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG………

Lớp : 64CCCD02 Thực hiện ngày :…./… …./……….

Tên bài giảng :

Chương 4 TRẠNG THÁI ỨNG SUẤT (TIẾP)

BÀI TẬP

- Mục đích:

Trang bị cho sinh viên Tính được ứng suất trên mặt nghiêng; ứng suất chính,phương chính, mặt có ứng suất tiếp cực trị trong trạng thái ứng suất phẳng; vẽ vàứng dụng của vòng tròn Mo

- Yêu cầu:

Hiểu được cách tính được ứng suất trên mặt nghiêng; ứng suất chính,phương chính, mặt có ứng suất tiếp cực trị trong trạng thái ứng suất phẳng; vẽ vàứng dụng của vòng tròn Mo

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : … phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Tài liệu phát cho học sinh

Trang 19

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

SUẤT (tiếp theo)

BÀI TẬP 80 Giải thích cách làm các dạng bài tập nhằm xác định trạng thái

ứng suất của phân tố

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Cách xác định ứng suất trên mặt nghiêng; ứng suất chính, phương chính, mặt có

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ( về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 20

GIÁO ÁN SỐ….…8…… SỐ TIẾT…02.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG………

Lớp :… 64CCCD01……Thực hiện ngày :…./… …./………

Kiểm tra giữa kỳ (Chương 1 – Chương 4)Chương 5 XOẮN THUẦN TÚY 5.1 Khái niệm, nội lực và biểu đồ nội lực

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 170 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Tài liệu phát cho học sinh

Trang 21

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

(phút)

Phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện

Kiểm tra giữa kỳ

Chương 5 XOẮN THUẦN TÚY

5.1 Khái niệm, nội lực và biểu đồ

đồ nội lực?

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Biểu đồ mổmen xoắn, Ứng suất trong thanh mặt cắt tròn chịu xoắn

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian …phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 22

GIÁO ÁN SỐ….…8…… SỐ TIẾT…02.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG………

Lớp :… 64CCCD01……Thực hiện ngày :…./… …./………

5.2 Ứng suất, biến dạng trên trục tròn chịu xoắn thuần

5.3 Tính toán trục tròn chịu xoắn

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 170 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Tài liệu phát cho học sinh

Trang 23

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

(phút)

Phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện

Chương 5 XOẮN THUẦN TÚY

5.2 Ứng suất, biến dạng trên trục

tròn chịu xoắn thuần tuý

a Ứng suất trên mặt cắt ngang

- Quan sát biến dạng

- Giả thiết

- Quy luật phân bố của ứng suất tiếp

5.3 Tính toán trục tròn chịu xoắn

Ứng suất tiếp phân bố ra saotrên mặt cắt ngang của thanhchịu xoắn thuần tuý?

Ứng suất tiếp cho phép củavật liệu được xác định như

Trang 24

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Biểu đồ mổmen xoắn, Ứng suất trong thanh mặt cắt tròn chịu xoắn

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian …phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 25

GIÁO ÁN SỐ….…10… SỐ TIẾT…02.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG………

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : … phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

Trang 26

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Yêu cầu viết báo cáo Phương phá thử xoắn đối vật liệu kim loại

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian …phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 27

GIÁO ÁN SỐ….…11… SỐ TIẾT…02.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG………

Lớp :… 64CCCD01…………Thực hiện ngày :…./… …./………

Thí nghiệm: ( Bài 3)Vật liệu kim loại-phương pháp thử xoắn

Chương 6 UỐN NGANG PHẲNG

6.1.Khái niệm Biểu đồ nội lực

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : … phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

Trang 28

Nội dung giảng dạy Thời gian

Chương 6 : UỐN NGANG PHẲNG

6.1 Khái niệm và định nghĩa

6.1.1 Các khái niệm

* Thanh chịu uốn

* Thanh chịu uốn phẳng

* Thanh chịu uốn ngang phẳng

Giải thích

Thuyết trình

Trang 29

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Yêu cầu viết báo cáo Phương phá thử xoắn đối vật liệu kim loại

- Khái niệm nội lực, định lý Giurapsky

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian …phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày… tháng….năm 2014

Trang 30

GIÁO ÁN SỐ….…12… SỐ TIẾT…02.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……… Lớp :… 64CCCD01………Thực hiện ngày :…./… …./……… Tên bài giảng :

CHƯƠNG 6 UỐN NGANG PHẲNG

6.1.Khái niệm Biểu đồ nội lực (tiếp theo)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : … phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 90 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Tài liệu phát cho học sinh

Trang 31

Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Nội dung giảng dạy Thời gian

(phút)

Phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện

Chương 6 : UỐN NGANG PHẲNG

6.1 Khái niệm và định nghĩa:

6.1.3 Biểu đồ nội lực

a Phương pháp vẽ biểu đồ nội lực

b Qui ước vẽ biểu đồ nội lực

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chépGiải thích

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG ( Thời gian 3 phút)

- Vẽ thành thạo biểu đồ nội lực Q, M

V BÀI TẬP VỀ NHÀ: ( Thời gian …phút)

Trang 32

GIÁO ÁN SỐ….…13… SỐ TIẾT…02.….SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG……… Lớp :… 64CCCD01………Thực hiện ngày :…./… …./……… Tên bài giảng :

CHƯƠNG 6 UỐN NGANG PHẲNG (tiếp theo)

6.2.Ứng suất trên mặt cắt ngang thanh chịu uốn thuần túy phẳng

6.3 Ứng suất trên mặt cắt ngang thanh chịu uốn ngang phẳng.Trạng thái ứng

suất của dầm khi uốn

II KIỂM TRA BÀI CŨ: ( thời gian : … phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

………

- Dự kiến học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian 90 phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học: Tài liệu phát cho học sinh

Trang 33

Nội dung giảng dạy Thời gian

(phút)

Phương pháp giảng dạy

và tổ chức thực hiện

Chương 6 : UỐN NGANG PHẲNG

6.2.Ứng suất trên mặt cắt ngang

thanh chịu uốn thuần túy phẳng

6.2.1 Khái niệm uốn thuần túy

6.2.2 Ứng suất trên mặt cắt ngang

dầm chịu uốn thuần túy phẳng

- Quan sát biến dạng

- Các giả thiết

- Lớp trung hoà, trục trung hoà

-Công thức tính ứng suất

6.3 Ứng suất trên mặt cắt ngang

thanh chịu uốn ngang phẳng.Trạng

thái ứng suất của dầm khi uốn

- Giáo viên giảng giải

- HS: Theo dõi, ghi chép

Ứng suất trên mặt cắt ngang của thanh chịu uốn ngang phẳng có gì khác so với uốn thuần tuý phẳng?

Giải thích ý nghĩa của các giá trị trong công thức, trên

cơ sở đó nói về cách áp dụng

Ngày đăng: 03/01/2015, 07:08

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2.2.3.1. Hình chữ nhật - Giáo án sức bền vật liệu  Cao đẳng
2.2.3.1. Hình chữ nhật (Trang 5)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w