Tuân. Giáo án Tuần 34

Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của

Trang 1

Giáo án lớp 3 Nguyễn Văn Tuân

Tuần 34

Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2010

Chào cờTập đọc - Kể chuyện

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt

- Hiểu nội dung bài : tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội Giải thíchhiện tợng thiên nhiên và ớc mơ bay lên mặt trăng của loài ngời

* Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào các gợi ý trong SGK, kể tự nhiên trôi chảy từng đoạn

- Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ, bảng phụ viết gợi ý kể chuyện

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Quà của đồng nội

- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

- Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 3 đoạn trớc lớp

- HS đọc theo nhóm 3

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc, Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý

- Để cứu sống mọi ngời Cuội đã cứu sống

Trang 2

- 1 HS đọc toàn bộ câu chuyện

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể đợc

tự nhiên trôi chảy từng đoạn của câu chuyện

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

3000 + 2000 x 2 = 7000( 3000 + 2000 ) x 2 = 10 000

14 000 - 8000 : 2 = 10 000( 14000 - 8 000) : 2 = 3000-HS nêu

-Viết các hàng thẳng cột với nhau-Từ phải sang trái

-Lớp làm phiếu HT-HS nhận xét

-Đọc-HS nêu-Lớp làm vở

Trang 3

-Chấm bài, nhận xét

Bài 4:-BT yêu cầu gì?

-Muốn điền số vào ô trống em cần làm gì?

-Thực hiện phép nhân+Phép tính thứ nhất điền số 9+Phép tính thứ hai điền số 4 và 8+Phép tính thứ ba điền số 7 và 8

Buổi chiềuTập viết

- Mẫu các chữ viết hoa, viết bảng tên riêng và câu thơ trên dòng kẻ ô li

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- GV đọc : Phú Yên, Yêu trẻ

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc từ ứng dụng

- GV nhắc lại An Dơng Vơng là tên hiệu

của Thục Phán, vua nớc Âu Lạc, sống cách

đây trên 2000 năm Ông là ngời đã cho xây

thành Cổ Loa

c Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu : Câu thơ ca ngơi Bác Hồ

là ngời Việt Nam đẹp nhất

3 HD HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

- 2 HS lên bảng ciết, cả lớp viết bảng con

- HS tập viết vào bảng con : Tháp Mời, Việt Nam

+ HS viết bài vào vở tập viết

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Trang 4

Tiếng anh(GV chuyên ngành soạn giảng)

1/Tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra VBT của HS

2000 + 4000 x 2 = 10000( 2000 + 4000 ) x 2 = 12 000

18 000 - 4000 : 2 = 16 000( 18000 - 4 000) : 2 = 7000-HS nêu

-Viết các hàng thẳng cột với nhau-Từ phải sang trái

-Lớp làm VBT-HS nhận xét

-Đọc-HS nêu-Lớp làm vở

Trang 5

I Mục tiêu

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 ngời Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác

- Chơi trò chơi ; Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi tơng đối chủ động

II Địa điểm, phơng tiện

Địa điểm : Trên sân trờng về sinh sạch sẽ

Phơng tiện : bóng, dây nhảy

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

- Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại

- Chạy chậm xung quanh sân

- Chơi TC : Chim bay cò bay

* HS thực hiện tung và bắt bóng qua lại cho nhau theo nhóm 2, 3 ngời, chú ý tung bóng khéo léo, đúng hớng, tuỳ theo đờng bóng cao hay thấp gần hay xa để tại chỗ hoặc di chuyển bắt bóng Khi bắt xong mới chuyển sang động tác tung bóng đi cho bạn

- Từng đôi di chuyển ngang cách nhau khoảng 2-4m và tung bóng qua lại cho nhau

- HS nhảy dây kiểu chụm hai chân theo khu vực đã quy định

- HS chơi trò chơi

+ Đứng thành vòng tròn, làm động tác cúi ngời thả lỏng, rồi đứng thẳng, rồi lại cúi ngời thả lỏng hít thở sâu

Chính tả(Nghe viết)Thì thầm

Trang 6

hỏi/dấu ngã ) Giải đúng câu đố

II Đồ dùng

- Bảng lớp viết từ ngữ BT3, dòng thơ 2 BT2

- Viết 4 từ có tiếng bắt đầu bằng s/x

B Bài mới

2 HD HS nghe - viết

a HD chuẩn bị

- GV đọc bài thơ

- Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều

biết trò chuyện, thì thầm với nhau Đó là

những sự vật, con vật nào ?

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?

- Viết hoa những chữ nào ?

b GV đọc, HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT

- Nêu cách viết các tên riêng ?

* Bài tập 3

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- Cả lớp theo dõi SGK, 2 em đọc lại

- Gió thì thầm với lá, lá thì thầm với cây, hoa thì thầm với ong bớm,

- Mỗi dòng thơ có 4 chữ

- Viết hoa những tiếng đầu dòng thơ

+ HS viết bài vào vở

+ Đọc, viết đúng tên 1 số nớc Đông Nam á

- 2, 3 HS đọc tên riêng của 5 nớc Đông Nam á

- Viết hoa các chữ đầu tên

- HS viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống tr/ch Giải câu đố

- HS QS tranh minh hoạ

-Củng cố các đơn vị đo của các đại lợng: độ dài, khối lợng, thời gian, tiền Việt Nam Làm tính

và giải toán liên quan đến các đại lợng

-Rèn KN nhận biết và đổi các đại lợng

-GD HS chăm học để liên hệ thực tế

II-Đồ dùng:

-Bảng phụ

1/Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra lại BT 3 tiết toán trớc

3/Luyện tập:

-Hát

- 1 HS lên bảng làm bài

Trang 7

*Bài 1:

-Đọc đề?

-Câu trả lời nào là đúng?

-Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau

bao nhiêu lần?

*Bài 2: Treo bảng phụ

-GV hỏi

a)Quả cam cân nặng bao nhiêu gam?

b)Quả đu đủ cân nặng bao nhiêu gam?

a)Quả đu đủ cân nặng hơn quả cam bao nhiêu

-Quan sát và trả lời a)Quả cam cân nặng 300 gamb)Quả đu đủ cân nặng 700 gama)Quả đu đủ cân nặng hơn quả cam

400 gam( Vì 700g - 300g = 400g)-Đọc

-Thực hành-Vậy Lan đi từ nhà đến trờng hết 15 phút

Có 2 tờ loại 2000 đồng Mua hết 2700 đồngCòn lại bao nhiêu tiền

Tiếng anh(GV chuyên ngành soạn giảng)

Buổi chiềuToán

ôn tập về các đại lợng ( luyện tập)I-Mục tiêu:

-Tiếp tục củng cố các đơn vị đo của các đại lợng: độ dài, khối lợng, thời gian, tiền Việt Nam Làm tính và giải toán liên quan đến các đại lợng

-Rèn KN nhận biết và đổi các đại lợng

-GD HS chăm học để liên hệ thực tế

II-Đồ dùng:

-VBT

1/Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

-Hát

Trang 8

a)Quả lê cân nặng bao nhiêu gam?

b)Quả táo cân nặng bao nhiêu gam?

a)Quả lê nặng hơn quả táo bao nhiêu gam?

-HS làm bài vào VBT

- Lên bảng trình bày-Quan sát và trả lời a)Quả lê cân nặng 600 gamb)Quả táo cân nặng 300 gama)Quả lê nặng hơn quả táo 400 gam( Vì 700g - 300g = 400g)

Có 2 tờ loại 2000 đồng Mua hết 2700 đồngCòn lại bao nhiêu tiền

-Lớp làm vở

Bài giảiChâu muavở hết số tiền là:

1500 x 2 = 3000( đồng)

Số tiền Châu còn lại là:

5000 - 3000 = 2000( đồng)

Đáp số : 2000 đồng-HS đọc

- Các hình trong SGK Tranh ảnh suối, sông, hồ

* GVKL : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao ( đồi, núi ) có chỗ bằng phẳng ( đồng bằng, cao

nguyên ), có những dòng nớc chảy ( sông, suối ) và những nơi chứa nớc ( ao, hồ )

Trang 9

- Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ ?

- Con suối thờng bắt nguồn từ đâu ?

- Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các dòng

suối, con sông ( dựa vào mũi tên trên sơ

đồ )

- Nớc suối, nớc sông thờng chảy đi đâu

* GVKL : Nớc theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ

+ Bớc 3 : GV giới thiệu thêm 1 số vài con

sông, hồ nổi tiếng ở nớc ta

- GV kiểm tra vở viết, VBT

B Bài mới

2 HD HS nghe - viết

a HD chuẩn bị

- GV đọc bài thơ

b GV đọc, HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài, nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả trong VBT

* Bài tập 1

- Nêu cách viết các tên riêng ?

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- Cả lớp theo dõi SGK, 2 em đọc lại

+ HS viết bài vào vở

+ Đọc, viết đúng tên 1 số nớc Đông Nam á

- 2, 3 HS đọc tên riêng của 5 nớc Đông Nam á

- Viết hoa các chữ đầu tên

Trang 10

* Bài tập 2

- HS viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống tr/ch Giải câu đố

- HS QS tranh minh hoạ

- HS làm bài vào vở, 2 em lên bảngLời giải:a) cái chân; b) cầm đũa và cơm vàomiệng

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : lũ lợt, lật đật,

- Hiểu ND bài : tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cunga của gia đình

- HTL bài thơ

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ bài thơ, ảnh con ếch

- Kể chuyện: Sự tích chú Cuội cung trăng

- Cảnh sinh hoạt ngày ma ấm cúng ntn ?

- Vì sao mọi ngời thơng bác ếch ?

- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai?

- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- mây đen lũ lợt kéo về, mặt trời chui vào trong mây

- Cả nhà ngồi bên bếp lửa Bà xỏ kim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai

- Vì bác lặn lội trong ma gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên cha

- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến bácnông dân đang lặn lội ngoài đồng

Trang 11

-Củng cố về cách nhận biết , xác định góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng Củng cố cách

tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông

II-Đồ dùng:

-Bảng phụ- Phiếu HT

1/Tổ chức:

2/Luyện tập:

*Bài 1:

-Đọc đề và tự làm bài?

-Gọi HS chữa bài

-Vì sao M là trung điểm của đoạn AB?

-Vì sao đoạn ED lại có trung điểm là N?

-Xác định trung điểm của đoạn AE bằng cách

đoạn thẳng

-Vì M nằm giữa A và B , AM = BM-Vì N nằm giữa E và D , EN = ND-Lấy điểm H nằm giữa A và E sao cho AH = HE-Lấy điểm I nằm giữa M và N sao cho IM = IN-Đọc

-Chu vi tam giác ABC là:

35 + 26 + 40 = 101(m)

Đáp số : 101 m-Tính chu vi HCN

-HS nêu-Lớp làm vở

Bài giảiChu vi mảnh đất là:

( 60 + 40) x 2 = 200(m)Cạnh hình vuông là:

- Nhận biết đợc núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên

- Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng

II Đồ dùng

- Hình trong SGK Tranh ảnh đồi, núi, đồng bằng, cao nguyên

Trang 12

a HĐ1 : Làm việc theo nhóm

* Mục tiêu

- Nhận biết đợc núi đồi

- Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Nhận xét bổ sung

* GVKL : Núi thờng cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sờn dốc, còn đồi có đỉnh tròn, sờn thoải

b HĐ2 : QS tranh theo cặp

* Mục tiêu - Nhận biết đợc đồng bằng và cao nguyên

- Nhận ra sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên

* Cách tiến hành

+ Bớc 1 :

- So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao

nguyên ?

- Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống

nhau và khác nhau ở điểm nào ?

+ Bớc 2 :

- HS QS H3,4,5/131 trả lời theo gợi ý

- 1 số HS trả lời câu hỏi trớc lớp

- Nhận xét

* GVKL : Đồng bằng và cao nguyên đều tơng đối bằng phẳng, những cao nguyên cao hơn

đồng bằng và có sờn dốc

c HĐ3 : Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên

* Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu các biểu tợng về đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên

-Củng cố về cách nhận biết , xác định góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng Củng cố cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông

II-Đồ dùng:

- VBT

1/Tổ chức:

2/Luyện tập:

*Bài 1:

-Hát

Trang 13

- Tính DT hình chữ nhật ABCD đợc ghép bởi 16 ô vuông

- Tính độ dài từng cạnh của 2 hình trên

- Tính chu vi mỗi hình

HS đọc-Ta phảI chia hình H thành 2 hình: 1 hìnhvuông, 1 hình chữ nhật Sau đó ta tính DT từnghình

Tự nhiên và xã hội

Bề mặt lục địa (tiếp theo)( luyện tập)

I Mục tiêu

+ Củng cố cho HS có khả năng :

- Nhận biết đợc núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên

- Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng

II Đồ dùng

- VBT

- HS làm vào VBT nêu kết quả trớc lớp

Trang 14

- Đọc bài : Sự tích chú Cuội cung trăng

- Giấy khổ to viết ND BT1,2, tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên

- Tìm hình ảnh nhân hoá trong khổ thơ 1, 2

bài Ma

B Bài mới

+ Theo em, thiên nhiên mang lại những gì cho con ngời ?

- HS làm bài theo nhóm

Trang 15

-Củng cố về cách nhận biết , xác định góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng Củng cố cách

tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông

II-Đồ dùng:

-Bảng phụ- Phiếu HT

HV có cạnh: 9 cmChu vi HCN , HV : cm?

-Hai hình có hình dạng khác nhau nhng có DT bằng nhau vì đều do 8 hình vuông 1cm2 ghép lại-Tính chu vi và DT của HCN và HV rồi SS CV

và DT 2 hình-Lớp làm phiếu HTBài giải

a)Chu vi HCN là: b)Diện tích HCN là( 12 + 6 ) x 2 = 36(cm) 12 x 6 = 72(cmChu vi HV là: Diện tích HV là:

9 x 4 = 36 (cm) 9 x 9 = 81(cm2

Chu vi 2 hình bằng nhau DT2 hình bằng nhau

Đáp số: 36cm; 36cm Đáp số: 36cm2; 36cm

Trang 16

Bài giảiDiện tích hình CKHE là:

3 x 3 = 9( cm2)Diện tích hình ABEG là:

6 x 6 = 36 ( cm2)Diện tích hình H là:

9 + 36 = 45( cm2) Đáp số : 45 cm2

-HS nêu

Thủ công

ôn tập chơng iii và chơng iv(Đ/c Ngô Quang Chiểu soạn giảng)

Đạo đứcDành cho địa phơng( tiếp theo)(Đ/c Ngô Quang Chiểu soạn giảng)

Buổi chiềuToán

ôn tập về hình học( tiếp theo).( luyện tập)I-Mục tiêu:

-Củng cố về cách nhận biết , xác định góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng Củng cố cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông

II-Đồ dùng:

- VBT

- Tính DT hình chữ nhật ABCD đợc ghép bởi 15 ô vuông

- Tính độ dài từng cạnh của 2 hình trên

- Tính chu vi mỗi hình

HS đọc

Trang 17

-Muốn tính diện tích hình H ta làm ntn?

?-Chấm bài, nhận xét

- Tiếp tục ôn từ ngữ về thiên nhiên

- Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy

II Đồ dùng

- VBT

- Kết hợp trong bài mới

b HĐ2 : Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy

+ Điền dấu chấm, dấu phẩy vào mỗi ô trống

- Ngày xửa ngày xa có một tiều phu tên là

Cuội một hôm Cuội vào rừng bỗng

- Trên mặt đất : cây cối, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, biển cả,

- Trong lòng đất : mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cơng,

+ Con ngời là chi thiên nhiên thêm giàu đẹpbằng cách : Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu

đài, cung điện, những công trình kiến trúc lộng lẫy, xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trờng, sáng tạo ra máy bay,

+ HS làm bài vào vở

- Ngày xửa ngày xa có một tiều phu tên là Cuội Một hôm Cuội vào rừng, bỗng đâu gặp 1 con hổ xông đến Không kịp tránh anh đành liều mạng vung rìu lên đánh nhau với hổ

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	239,5 KB