TUẦN 34 - BUỔI 1 (LỚP 2) - Hằng

Các hoạt động dạy và học TIếT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn , sau đó hớng dẫn học sinh chia bài thành 3 đoạn nh SGK - Hớng dẫn HS đọc

Trang 1

Tuần 34

Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010

Tập đọc Tiết 100 + 101: Ngời làm đồ chơi

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đò chơi (trả lừo đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 4 – HS khá - HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 5)

II Đồ dùng dạy và học

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to

- Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc

- Một số con vật nặn bằng bột

III Các hoạt động dạy và học

TIếT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh đọc bài : “ Lợm” Mỗi em đọc 1

đoạn và trả lời câu hỏi :

+Tìm những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của lợm

trong 2 khổ thơ đầu ?

+Luợm làm nhiệm vụ gì ?

+Lợm dũng cảm nh thế nào ?

- Giáo viên nhận xét và ghi điểmình

2 Bài mới : Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Luyện đọc

*Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu lần 1

*Luyện phát âm

- Tổ chức cho học sinh luyện phát âm các từ sau:

+ làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn, làm

ruộng, suýt khóc, lợn đất, hết nhẵn hàng, Thạch

Sanh, sặc sỡ

* Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn , sau đó hớng dẫn

học sinh chia bài thành 3 đoạn nh SGK

- Hớng dẫn HS đọc từng đoạn ,( chú ý đọc các

câu dài và kho ngắt giọng ) Sau đó yêu cầu HS

tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trớc lớp

+Tôi suýt khóc/ nhng cố tỏ ra bình tĩnh://

+Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho

chúng cháu.//

+Nhng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của

bácnữa.//

+Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.//

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trớc

lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc

theo nhóm

*Thi đọc

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc cá nhân.

- Nhận xét cho điểm

- 3 em lên bảng đọc và Trả lời câu hỏi

- Học sinh dới lớp theo dõi , nhận xét

- 2 HS nhắc lại tên bài

- Theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 7 đến 10 em đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh

- Chia bài thành 3 đoạn

- Một số học sinh luyện đọc

Đọc từng đoạn và luyện ngắt giọng các câu theo hớng dẫn của giáo viên

- Một số em nối tiếp nhau

đọc các đoạn 1, 2, 3 (Đọc 2 vòng )

- Lần lợt từng học sinh đọc

tr-ớc nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thi

đọc cá nhân, thi đọc nối tiếp

Trang 2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

một đoạn trong bài

TIếT 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

b Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 , sau đó gọi

học sinh đọc lại phần chú giải

- Hỏi hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài:

+Bác Nhân làm nghề gì?

+Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác nh thế nào?

+Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác nh

thế?

+Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

+Thái độ của bạn nhỏ nh thế nào khi bác Nhân

định chuyển về quê?

+Thái độ của bác Nhân ra sao?

+Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui

trong buổi bán hàng cuối cùng?

+Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là ngời

nh thế nào?

+Thái độ của bác Nhân ra sao?

+Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

+Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ

ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng ?

Bạn nhỏ trong truyện rất thông minh , tốt bụng

và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác

Nhân.

3 Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS đọc lại truyện theo hình thức phân vai

- Em thích nhân vật nào? Vì sao?

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về học lại bài và chuẩn bị bài sau

- Theo dõi bài đọc của giáo viên 1 em đọc phần chú giải

- Một số học sinh phát biểu ý kiến để cùng tìm hiểu bài

*Bác Nhân là ngời nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè

*Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn

*Vì bác nặn rất khéo: ông bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt sắc màu sặc sỡ

*Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

*Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tĩnh để nói với bác : Bác ở

đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu

*Bác cảm động

*Bạn đập con heo đất , đếm

đợc mời nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác

*Bạn rất nhân hậu, thơng

ng-ời và luôn muốn mang niềm vui cho ngời khác./ Bạn rất tế

nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm,

biết cách an ủi bác

*Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình

*Cần thông cảm, nhân hậu và yêu quý ngời lao động

*Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác / Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu

- 6 em đọc bài theo yêu cầu

- Một số học sinh trả lời theo

ý thích của mình

Trang 3

Toán Tiết 166: Ôn tập về phép nhân và phép chia (Tiếp theo)

I Mục tiêu

- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)

- Biết giải bài toán có một phép chia

- Nhận biết một phần mấy của một số

- Làm đợc BT 1, 2, 3, 4

- Vẽ sẵn bài tập 4 lên giấy bìa

- Gọi học sinh đọc bảng nhân và bảng chia

- Giáo viên nhận xét cho điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Hớng dẫn ôn tập

*Bài 1:

- Nêu y/c của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài

- Khi biết 4x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của

36 : 4 không? Vì sao?

- Nhận xét bài làm của học sinh

*Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện của từng

biểu thức trong bài và tự làm bài

- Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên

bảng và nêu kết qủa bài của mình nếu bạn có

kết qủa khác của mình

- Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng và cho

điểm học sinh

2 x 2 x 3 = 12 3 x 5 – 6 = 9

40 : 4 : 5 = 2 2 x 7 + 58 = 72

4 x 9 + 6 = 42 2 x 8 + 72 = 88

*Bài 3:

- Gọi học sinh đọc đề bài toán

- Gọi HS lên đặt và TLCH để tìm hiểu đề

- Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó gọi gọi

học sinh đọc kết quả bài làm của mình trớc lớp

- Chữa bài và đa ra đáp án đúng:

Bài giải :

Số bút chì màu mỗi nhóm nhận đợc là:

27 : 3 = 9 (bút chì)

Đáp số : 9 bút chì.

- Giáo viên nhận xét , cho điểm và tuyên dơng

học sinh

*Bài 4:

- Hãy nêu yêu cầu của bài tập

- Dán hình vẽ lên bảng Và yêu cầu học sinh tự

- 4 em đọc

- 2 học sinh lên bảng làm bài ,

*Có thể ghi ngay kết quả

36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ đợc thừa

số kia

- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài

*Tính

- 2 em lên bảng làm , dới lớp làm vào vở

- Học sinh nhận xét và phát biểu ý kiến

- 1 học sinh đọc

- 2 học sinh thực hành

*Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau

- Cả lớp làm bài, sau đó 1 em lên đọc kết qủa bài làm của mình, các em khác theo dõi để nhận xét bài bạn

*Hình nào khoanh vào một phần t số hình vuông

Trang 4

làm bài Sau đó giải thích cách làm

- Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng :

Hình b đã khoanh vào một phần t số hình

vuông

- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

- 1 học sinh lên bảng Cả lớp làm vào sách

- Sau đó theo dõi bài bạn để nhận xét

Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010

Kể chuyện Tiết 34: Ngời làm đồ chơi

I Mục tiêu

- Dựa vào nội dung tóm tắt, kể đợc từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)

- Tranh minh họa câu chuyện trong sách giáo khoa

- Bảng ghi các câu hỏi gợi ý

- Gọi học sinh lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện:

“Bóp nát quả cam”, mỗi em kể 1 đoạn

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài

b Hoạt động 2: Hớng dẫn kể chuyện

*Hớng dẫn kể từng đoạn.

+Bớc 1: Kể trong nhóm

- Yêu cầu học sinh dựa vào câu hỏi gợi ý, kể

chuyện trong nhóm Khi 1 học sinh kể Các em

khác trong nhóm theo dõi

+Bớc 2 : Kể trớc lớp.

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể, sau mỗi

l-ợt học sinh kể, gọi học sinh khác lên nhận xét

- Chú ý : Khi học sinh kể, giáo viên có thể đặt câu

hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng

+Đoạn 1 :

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì sao trẻ con rất thích chơi những đồ chơi của

bác Nhân?

- Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao?

- Vì sao em biết?

+Đoạn 2 :

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

- Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân nh thế nào?

- Thái độ của bác Nhân ra sao?

- 3 em lên bảng kể

- Kể lại trong nhóm Khi học sinh kể các học sinh khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét

bổ sung cho bạn

- Đại diện các nhóm lên kể , mỗi HS trình bày 1 đoạn

- Nhận xét

*Bác Nhân là ngời làm đồ chơi bằng bột màu

*Vì bác nặn toàn những đồ chơi đủ màu sắc sặc sỡ

*Cuộc sống của bác rất vui vẻ

*Vì chỗ nào có bác là bọn trẻ xúm lại, bác rất vui với công việc

*Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàng của bác bỗng

bị ế

*Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và xin bác

đừng về quê

*Bác rất cảm động

Trang 5

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh +Đoạn 3 :

- Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi

bán hàng cuối cùng?

- Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó nh thế

nào?

*Kể lại toàn bộ nội dung truyện

- Yêu cầu học sinh kể theo vai

- Gọi học sinh nhận xét bạn

- Gọi học sinh kể lại toàn truyện

- Gọi học sinh nhận xét bạn

- Cho điểm học sinh

- Về nhà ôn lại câu chuyện

*Bạn đập con heo đất , chia nhỏ món tiền ssể các bạn cùng mua đồ chơi của bác

*Bác rất vui và nghĩ rằng vẫn còn nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác

- HS phân vai kể theo y/c

- 1 số em nhận xét

- 3 em lên kể, lớp theo dõi để nhận xét

- 1 số em nhận xét

***************************************************

Toán Tiết 167: Ôn tập về đại lợng

I Mục tiêu

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6

- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán có gắn với các số đo

- Làm đợc BT 1a, 2, 3, 4 (a, b)

Mặt đồng hồ bằng nhựa

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập 1 và 2

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:.

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài

b Hoạt động 2: Hớng dẫn ôn tập

*Bài 1a :

- Quay mặt đồng hồ đến các vị trí trong phần a của

bài và yêu cầu học sinh đọc giờ

- Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ a

- 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ?

- Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ?

- Nhận xét bài làm của học sinh

*Bài 2:

- Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống nhất

phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài

- Nhận xét cho điểm học sinh và đa ra đáp án đúng:

Bài giải Can to đựng số lít nớc mắm là:

10 + 5= 15 (lít) Đáp số:15 lít

- 2 em lên bảng làm BT

- Lớp làm vào bảng con

*Đọc giờ: 3 giờ 30 phút,

5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút

*2 giờ

*Là 14 giờ

*Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng một giờ

- 1 học sinh đọc

- Hai học sinh đặt câu hỏi

để phân tích đề bài toán

- Cả lớp làm bài vào vở

- Học sinh nhận xét và sửa bài

Trang 6

*Bài 3:

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống nhất

phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài

- Nhận xét cho điểm học sinh và đa ra đáp án đúng:

Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là:

1000 – 800 = 200 (đồng)

Đáp số: 200 đồng

*Bài 4 (a, b):

- Yêu cầu học sinh tởng tợng và ghi lại độ dài của

một số vật quen thuộc nh bút chì, ngôi nhà

- Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng 15 và yêu cầu

học sinh suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ

trống trên

- Nói chiếc bút bi dài 15 mm có đợc không? Vì sao?

- Nói chiếc bút bi dài 15 dm có đợc không? Vì sao?

- Yêu cầu học sinh làm các phần còn lại của bài, sau

đó chữa bài và cho điểm học sinh

- Giáo viên nhận xét, tuyên dơng

- Dặn về nhà ôn luyện và làm bài tập

- 1 học sinh đọc đề bài

- Hai học sinh đặt câu hỏi

để phân tích đề bài toán

- Học sinh nhận xét và sửa bài

- Học sinh làm bài theo yêu cầu

- 1 học sinh điền

*Chiếc bút bi dài khoảng

15 cm

*Không Vì 15mm quá ngắn, không có chiếc bi nào lại ngắn nh thế

*Không đợc vì nh thế là quá dài

************************************************

Tập đọc Tiết 102: Đàn bê của anh Hồ Giáo

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu

- Tranh minh họa bài tập trong sách giáo khoa

- Bảng phụ ghi các từ , câu , đoạn câu luyện đọc

III.Các hoạt động dạy và học

- Gọi học sinh lên đọc bài:

+Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi : 1, 2 trong SGK

+ Đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi 4 trong SGK

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

a Hoạt động 1: Luyện đọc

*Đọc mẫu:

- Giáo viên đọc mẫu lần 1

*Luyện phát âm

- Yêu cầu một học sinh đọc lại bài

- Hỏi: Trong bài có những từ khó đọc ? Giáo viên

ghi nhanh những từ này lên bảng lớp

*Đáp án: giữ nguyên, trong lành, ngọt lành, cao

vút, trập trùng, quanh quẩn, nũng nịu, quơ quơ,

rụt rè

- Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài

*Luyện đọc đoạn

- 3 em lên bảng đọc bài và TLCH

- Theo dõi giáo viên đọc mẫu

- 1 học sinh đọc bài

- Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của giáo viên

- Một số HS đọc bài cá nhân , sau đó cả lớp đọc đồng thanh

Trang 7

- Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có

thể đợc chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn

nh thế nào ?

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng đoạn Sau mỗi

lần có 1 học sinh đọc, GV dừng lại để hớng dẫn

ngắt giọng câu văn dài và giọng thích hợp

*Luyện đọc :

Giống nh những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/

đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa

ăn/ vừa đừa nghịch.// Những con bê đực,/ y hệt

những bé trai khoẻ mạnh,/ chốc chốc lại ngừng

ăn/ nhảy quẩng lên/ rồi chạy đuổi nhau/ thành

một vòng tròn xung quanh anh //

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trớc

lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm

*Thi đọc:

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc cá nhân

- Nhận xét , cho điểm

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2

- Gọi học sinh đọc phần chú giải

- Hỏi hớng dẫn tìm hiểu bài :

+Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ

Ba Vì đẹp nh thế nào?

+Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm

của đàn bê với anh Hồ Giáo?

+Những con bê đực thể hiện tình cảm của mình

nh thế nào?

+Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ

Giáo?

+Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê rất đáng yêu?

+Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo nh

vậy?

+Vì sao anh lại dành những tình cảm đặc biệt cho

đàn bê?

+Anh Hồ Giáo đã nhận đợc danh hiệu cao quý

nào?

- Gọi học sinh đọc lại toàn bài tập đọc

- Học sinh dùng bút chì viết dấu gạch (/) để phân cách các

đoạn với nhau

*Bài văn có thể đợc chia làm

3 đoạn

- Học sinh khá đọc bài kết hợp luyện ngắt giọng

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn

1 , 2, 3 (Đọc 2 vòng )

- Lần lợt từng học sinh đọc

tr-ớc nhóm của mình , các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thi

đọc cá nhân, các nhóm thi

đọc nối tiếp, mỗi nhóm đọc

đồng thanh 1 đoạn trong bài

- Theo dõi bài trong sách giáo khoa và đọc thầm theo

- Học sinh nối tiếp phát biểu

*Không khí: trong lành và rất ngọt ngào

+Bầu trời : cao vút, trập trùng những đám mây trắng

*Đàn bê quanh quẩn bên anh,

nh những đứa trẻ quấn quýt bên cạnh mẹ, quẩn vào chân anh

*Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng tròn xung quanh anh

* Chúng dụi mõm vào ngời anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân nh đòi bế

*Chúng vừa ăn, vừa đùa nghịch, chúng có tính cách giống nh những bé trai và bé gái

*Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng nh con

*Vì anh là ngời yêu lao động, yêu động vật nh chính con ngời

*Anh đã nhận đợc danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi

- 3 em đọc lại bài tập đọc

Trang 8

- Qua bài tập đọc em hiểu điều gì?

- Anh hùng lao động Hồ Giáo là ngời lao động

giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về ngời

lao động

- Nhận xét giờ học

- Dặn về đọc lại bài , chuẩn bị bài sau

- 2 em trả lời (Đàn bê rất yêu anh Hồ Giáo và anh Hồ Giáo cũng yêu quý, chăm sóc đàn

bê nh con của mình.)

******************************************************************

Thứ t ngày 5 tháng 5 năm 2010

Luyện từ và câu Tiết 34: Từ trái nghĩa Từ chỉ nghề nghiệp

I Mục tiêu

- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm đợc các từ tráI nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng (BT1); nêu đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2)

- Nêu đợc ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A) – BT3

Bài tập 1,3 viết vào giấy to

- Gọi HS lên bảng lần lợt đặt câu ở bài tập trớc

- Nhận xét, cho điểm từng học sinh

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Hớng dẫn làm bài tập

*Bài 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

- Gọi HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo.

- Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi học

sinh lên bảng làm

- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng

- Chữa bài, cho điểm học sinh

- Tìm những từ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ:

Rụt rè, nhỏ nhẹ, từ tốn

*Bài 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Cho học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp Sau

đó gọi một số cặp trình bày trớc lớp

- Nhận xét, cho điểm học sinh

*Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Dán 2 tờ giấy có ghi tên đề bài lên bảng

- Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho học sinh

làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi học sinh chỉ

đợc nối 1 ô Sau 5 phút nhóm nào xong trớc và

- 3 em lên làm bài theo y/c

- 1 học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa

- 1 học sinh đọc bài

- 2 học sinh lên bảng làm,

d-ới lớp làm vào vở

- Học sinh tìm và đọc : + Bạo dạn, táo bạo + Ngấu nghiến, hùng hục

*Hãy giải nghĩa từng từ dới

đây bằng từ trái nghĩa với nó +HS 1: Từ trái nghĩa với từ

trẻ con là gì?

+HS 2: Là từ ngời lớn

- Một số cặp học sinh thực hành hỏi đáp

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Quan sát và đọc thầm đề

- Học sinh lên bảng làm theo hình thức nối tiếp

Trang 9

đúng sẽ thắng

- Gọi HS n/x bài từng nhóm và chốt lời giải đúng

- Tuyên dơng nhóm thắng cuộc

Nghề nghiệp Công việc

Công nhân Làm ra giấy viết, vải mặc, giày

dép, bánh kẹo, thuốc chữa bệnh

Nông dân Cấy lúa, trồng khoai, nuôi lợn

Bác sĩ Khám và chữa bệnh

Công an Chỉ đờng, giữ trật tự, bảo vệ

nhân dân

Ngời bán

hàng Bán sách, bút, vải, bánh kẹo, đồchơi, máy cày

- Nhận xét tiết học - Dặn HS về tập đặt câu

- Học sinh nghe và ghi nhớ

************************************************

Toán Tiết 168: Ôn tập về đại lợng (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động

- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km

- Làm đợc BT 1, 2, 3

Viết sẵn bài tập 2 lên bảng

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng

2 H ớng dẫn ôn tập:

*Bài 1 :

- Nêu yêu cầu của bài tập và cho học sinh đọc

bảng thống kê các hoạt động của bạn Hà

- Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào?

- Thời gian Hà dành cho việc học là bao nhiêu?

- Giáo viên nhận xét bổ sung

*Bài 2 :

- Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống

nhất phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài

- Nhận xét cho điểm HS và đa ra đáp án đúng:

Bài giải Bạn Bình cân nặng là:

27 + 5= 32 (kg)

Đáp số : 32kg

*Bài 3 :

- Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống

nhất phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài

- Nhận xét cho điểm HS và đa ra đáp án đúng:

Bài giải Quảng đờng từ nhà bạn Phơng

đến xã Đinh Xá là:

- Học sinh nghe ghi nhớ

- 1 HS đọc bảng thống kê, cả lớp theo dõi trong SGK

*Dành nhiều cho việc học

*Thời gian là 4 giờ

- Hai học sinh đặt câu hỏi để phân tích đề bài toán

- HS nhận xét và sửa bài

- Hai học sinh đặt câu hỏi để phân tích đề bài toán

- HS nhận xét và sửa bài

Trang 10

20 + 11= 9 (km)

Đáp số : 9 km

3 Củng cố, dặn dò

- Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài và làm các bài

tập đợc giao về nhà làm

*************************************************

Chính tả

Tiết 67: Ngời làm đồ chơi

I Mục tiêu

- Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ng yơì làm đồ chơi

- Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b

Viết sẵn nội dung bài tập chính tả

- Yêu cầu học sinh viết các từ sau :

*Âm mu , Quốc Toản , nghiến răng , xiết chặt ,

qủa cam .

- Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh

a Hoạt động 1 : Hớng dẫn viết chính tả

*Ghi nhớ nội dung đoạn viết:

- Giáo viên đọc mẫu đoạn cần viết 1 lần

- Gọi học sinh đọc lại

- Bác Nhân làm nghề gì?

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

*Hớng dẫn cách trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu ?

- Tìm những chữ đợc viết hoa trong bài ?

- Vì sao phải viết hoa ?

*Hớng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu học sinh tìm , đọc các tiếng khó viết

- Yêu cầu học sinh viết các từ này

- Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai chính tả

*Viết bài: Giáo viên đọc bài cho học sinh viết

*Soát lỗi

Giáo viên đọc bài , dừng lại phân tích các chữ

khó cho học sinh soát lỗi

*Chấm bài: Thu và chấm 1 số bài

b.

Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập chính tả

*Bài 2a:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập

- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng

- 2 em lên bảng viết

- Lớp viết vào bảng con

- Học sinh đọc thầm theo

- Học sinh đọc bài

*Bác Nhân là ngời nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè

*Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa

*Đoạn văn có 3 câu

*Bác, Khi, Nhân, Một

*Vì Nhân là tên riêng của

ng-ời Còn các chữ khác là đầu dòng

*Ngời, nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng

- 2 học sinh lên bảng viết ,

d-ới lớp viết vào vở nháp

- HS chú ý nghe và viết

-Soát lỗi , sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở

- 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm

- 2 HS lên làm bài cả lớp làm vào vở

- HS nhận xét bài của bạn

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	234 KB