LOP 3 TUAN 32(CKT) GDMT

-Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi học sinh đọc

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32

Luyện tập chung

Tung và bắt bóng cá nhân –Trò chơi:

Ngươiø đi săn và con vựơn

Cuốn sổ tay

Tung và băt bóng theo nhóm 3 người – TC Luyện tập

Luyện tập Ôn tập cách đặt và TLCH Bằng gì? Dấu

Năm, tháng và mùaÔn chữ X

Dành cho địa phươngNghe – viết: Hạt mưa

Luyện tập chungNói viết về bảo vệ môi trường

GDBVMTGDBVMTThø hai, ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010

To¸n

LuyƯn tËp chung.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số

Biết giải toán có phép nhân( chia)

- GD tính cẩn thận, chính xác

+ Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3

II/ CHUẨN BỊ:

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong

sách

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính

-Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con

-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính

-Gọi em khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

-Mời một học sinh lên bảng giải Yêu cầu

lớp tính vào vở

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3.

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh lên bảng giải

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Chấm bài, nhận xét đánh giá

Bài 4 (HS K-G)

-Gọi học sinh đầu đọc bài.

- HD HS tính.

-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

-Mời một học sinh nêu miệng kết quả

-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh

48729 : 6 = 8121 ( dư 3 ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

-Một học sinh đọc đề bài

-Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải :

Chiều rộng HCN là : 12 : 3 = 4 (cm) Diện tích HCN là : 12 x 4 = 48 (cm 2 ) Đ/S: 48 cm 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh nêu cách tính

* Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 tháng 3

Ngêi ®i s¨n vµ con vỵn.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

A/ Tập đọc:

- Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác Cần cĩ ý thức bảo vệ mơi trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5)

B/ Kể chuyện :Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa vào tranh minh

họa( SGK)

* HS: K - G: Biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn

BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa (vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên

II / CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng đọc bài "Bài hát

-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài

-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng

cho phù hợp với nội dung câu chuyện

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu

kết hợp sửa sai cho hs

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- HDHS giải nghĩa từ

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhĩm

-Yêu cầu một số em đọc cả bài

* Tìm hiểu nội dung

-YC lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu

hỏi :

+Chi tiết nào nĩi lên tài săn bắn của bác

thợ săn ?

- Mời một em đọc đoạn 2

+Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã

nĩi lên điều gì ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của

bài

+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vượn mẹ rất thương tâm ?

-Một em đọc tiếp đoạn 2 Lớp đọc thầm theo

+Nĩ căm ghét người đi săn độc ác Nĩ tức giận kẻ bắn chết nĩ khi con nĩ cịn rất nhỏ cần được nuơi nấng,

- Lớp đọc thầm đoạn 3.

+ Nĩ vơ vội nắm bùi nhùi, lĩt đầu cho con, hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng rồi ngã ra chết

- Đọc thầm đoạn 4 của bài -Bác đứng lặng , cắn mơi , chảy nước mắt

và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về Từ đĩ bác

bỏ hẳn nghề thợ săn

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

Dự kiến: Không nên giết hại muông thú./ Phải bảo vệ động vật hoang dã./ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta./ Giết hại động vật là độc ác.

- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2

3'

Luyện đọc lại :

-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn

- Mời một số em thi đọc diễn cảm cả

câu chuyện

- Mời một em thi đọc cả bài

- GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

Kể chuyện:

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh

- Mời hai em nĩi vắn tắt về nội dung

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- 2 nhĩm thi đọc diễn cảm đoạn 2

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện

-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh

-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện

Thø ba, ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2010

To¸n

BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị

- GD tính cẩn thận, chính xác

+ Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3

II / CHUẨN BỊ:

- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5'

30'

1 Bài cũ:

-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2 Bài mới:

Giới thiệu bài:

Hướng dẫn giải bài tốn 1.

-Nêu bài tốn Yêu cầu học sinh tìm dự

kiện và yêu cầu đề bài ?

-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp

- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số

lên bảng

- Gọi 3 em nhắc lại

*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai.

- HD học sinh lập kế hoạch giải bài tốn

- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm

một can ta làm như thế nào ?

-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10

lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế

-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét

*HS theo dõi, nhắc lại tựa bài

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài tốn.

nào ?

- Yêu cầu nêu cách tính bài tốn liên quan

rút về đơn vị Giáo viên ghi bảng

Luyện tập:

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1

-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

-Gọi một em lên bảng giải bài tốn

-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: Mời một học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu cả lớp nêu tĩm tắt đề bài

- Ghi bảng tĩm tắt đề bài

- Mời một em lên giải bài trên bảng

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

Bài 3 Mời một học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

-Mời hai học sinh lên bảng giải bài

-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

- Một em đọc đề bài 2 -Lớp thực hiện làm vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài

Giải:

Số cúc cho mỗi cái áo là : 24 : 4 = 6 (cúc)

Số áo loại đĩ dùng hết 42 cúc là :

24 : 6 = 7 (áo) Đ/ S : 7 cái áo

- Một em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài

-Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu thức

a/ 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 ( Đ) b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn.

-Về nhà học và làm bài tập số 4 cịn lại

ChÝnh t¶

Nghe viÕt: Ng«i nhµ chung

Phân biệt

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a / b,hoặc BT(3) a/ b

- Cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë

II/ CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1'

5' 1 Kiểm tra bài cũ:-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ

mà học sinh ở tiết trước thường viết sai

-3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai

trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi , nĩi rủ rỉ ,

4'

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm

tra 2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu

-Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?

-Những việc chung mà tất cả các dân tộc

-Đọc cho học sinh viết vào vở

-Đọc lại để học sinh dị bài, tự bắt lỗi và

ghi số lỗi ra ngồi lề tập

-Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2/b: - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng

các tiếng cĩ âm hoặc vần dễ sai

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Nhận xét , chốt lại lời giải đúng.

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp

-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

3 Củng cố - Dặn dị:

- Nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.

-Dặn hs về nhà học bài và làm bài xem

trước bài mới

…

-Cả lớp viết vào giấy nháp -Lớp lắng nghe giới thiệu bài

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất

- Bảo vệ hịa bình , bảo vệ mơi trường , đấu tranh chống đĩi nghèo bệnh tật

- Lớp thực hành viết từ khĩ vào bảng con

-Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

-2/b: về làng, dừng Xe dừng vẫn

nổ, vừa vỗ , - về! Chị vội vàng đứng dậy, chạy vụt

-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt

-Em khác nhận xét bài làm của bạn -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa

§¹o §øc

§ 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: TƠN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- HS biết như thế nào là tơn trọng khách đến trường? vì sao phải tơn trọng họ?

- HS biết cư xử lịch sự khi cĩ khách đến trường

- HS cĩ thái độ tơn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách đến trường

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Phiếu học tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài mới:

a Khởi động: Hát “Con chim vành khuyên”

b Hoạt động 1: Thảo luận (nhĩm đơi).

- HS thảo luận theo nhĩm theo yêu cầu sau :

- HS thỏa luận nhĩm đơi

-Khỏch của trường,của lớp thường là những

ai?

- Họ đến trường thường với những mục đớch

gỡ?

- Chỳng ta cần phải cú những biểu hiện gỡ?

Kết luận: Những khỏch đến trường thường là

để liờn hệ cụng việc hoặc thăm tỡnh hỡnh học

tập của trường Do vậy, cỏc em cần phải tụn

trọng, lễ phộp đối với người khỏch đến trường.

c Hoạt động 2: Xử lớ tỡnh huống.

Mục tiờu: HS biết xử lớ một số tỡnh huống cụ

thể đối với khỏch đến trường.

Cỏch tiến hành:

- GV chia nhúm, phỏt phiếu cho học sinh thảo

luận:

- Thầy, cụ của PGD & ĐT đến kiểm tra việc

dạy và học của lớp, của trường em cú biểu hiện

gỡ khi:

a/ Thầy cụ ngồi làm việc trong văn phũng?

b/ Tiếp xỳc với thầy cụ trờn hành lang?

c/ Thầy cụ vào lớp dự giờ?

d/ Khi đang chơi ở sõn, khỏch đến trường cần

gặp ban giỏm hiệu và hỏi thăm cỏc em Em

sẽ………….

Kết luận: Cần cú những biểu hiện lịch sự, lễ

phộp khi cú khỏch đến trường Đú mới là

người học sinh ngoan, đỏng được khen ngợi.

d Hoạt động 3: Tự liờn hệ

GV nờu yờu cầu học sinh liờn hệ: Cỏc em cú

hành động như thế nào khi cú khỏch đến

Kết luận: Tụn trọng khỏch đến thăm trường,

em nhận được sự yờu mến của mọi người và ai

cũng vui.

3 Củng cố dặn dũ:

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học

-Giỏo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả thảo luận lớp nhận xột.

- Thầy cụ của phũng GD- ĐT, cỏc bỏc, cỏc chỳ trong xó, một số phụ huynh,

- Họ thường đến liờn hệ cụng việc hoặc thăm tỡnh hỡnh dạy học của trường.

- Tỏ lũng tụn trọng như: chào, mời, khụng nhỡn, ngú, chơi đựa ồn ào

- HS thảo luận theo nhúm 4.

- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả,lớp nhận xột.

- Khụng đi qua lại và khụng đựa giỡn, ồn ào.

- Xưng hụ, chào hỏi, lễ phộp.

- Nghiờm tỳc, tớch cực phỏt biểu xõy dựng bài, khụng nhỡn ngú thầy cụ.

- Xưng hụ, chào hỏi, lễ phộp trả lời.

- HS tự liờn hệ Một số em trỡnh bày trước lớp.

Tự nhiên xã hội

Ngày và đêm trên trái đất.

I/ MUẽC TIEÂU :

Giaỷi thớch hieọn tửụùng ngaứy vaứ ủeõm treõn Traựi ẹaỏt ụỷ mửực ủoọ ủụn giaỷn

Thửùc haứnh bieồu dieón ngaứy vaứ ủeõm

II/ CHUAÅN Bề:

- Caực hỡnh trang 120, 121 trong SGK

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS

1'

5'

30'

1.Khởi động :

2.Bài cũ: Mặt trăng là vệ tinh của Trái Đất

- Nhận xét về chiều quay của Trái Đất quanh

Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh

Trái Đất (cùng chiều hay ngược chiều )

- Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất, Mặt

a Giới thiệu bài:

b Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

- YC HS quan sát hình 1 và 2 trong SGK trang

120, 121 trả lời với bạn các câu hỏi sau:

+ Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn

bộ bề mặt quả địa cầu ?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời

chiếu sáng gọi là gì ?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất không được

Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ?

+ Tìm vị trí của Hà Nội và La Ha-ba-na trên

quả địa cầu

+ Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na là

ngày hay đêm?

Kết luận: Trái Đất của chúng ta hình cầu nên

Mặt Trời chỉ chiếu sáng một phần Khoảng thời

gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng là

ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng

là ban đêm

c Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

- Chia lớp thành các nhóm, cho học sinh thực

hành như sau: dùng ngọn đèn (nến hoặc đèn pin)

tượng trưng cho Mặt Trời, quả địa cầu tượng

trưng cho Trái Đất, đánh dấu một điểm A bất kì

trên quả địa cầu Đặt ngọn đèn và quả địa cầu

trong phòng tối Quay từ từ quả địa cầu theo

chiều quay của Trái Đất Quan sát điểm A lần

lượt đi vào và đi ra khỏi vùng được chiếu sáng

- Giáo viên yêu cầu một vài học sinh lên làm

+ Khoảng thời gian phần TĐ được MặtTrời chiếu sáng gọi là ban ngày + Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là ban đêm

- Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba-na là đêm vì La Ha-ba-na cách Hà Nội đúng nửa vòng Trái Đất

- Học sinh chia nhóm và thực hành theo yêu cầu của Giáo viên

- Một vài học sinh lên làm thực hành

thửùc haứnh trửụực lụựp

Keỏt luaọn: Do Traựi ẹaỏt luoõn tửù quay quanh mỡnh

noự, neõn moùi nụi treõn Traựi ẹaỏt ủeàu laàn lửụùt ủửụùc

Maởt Trụứi chieỏu saựng roài laùi vaứo boựng toỏi Vỡ

vaọy, treõn beà maởt Traựi ẹaỏt coự ngaứy vaứ ủeõm keỏ

tieỏp nhau khoõng ngửứng

d Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn caỷ lụựp

- YC HS ủaựnh daỏu moọt ủieồm treõn quaỷ ủũa caàu

- GV quay quaỷ ủũa caàu ủuựng moọt voứng theo

chieàu quay ngửụùc chieàu kim ủoàng hoà ( nhỡn tửứ

cửùc Baộc xuoỏng ) coự nghúa laứ ủieồm ủaựnh daỏu trụỷ

veà choó cuừ

- Thụứi gian ủeồ Traựi ẹaỏt quay ủửụùc moọt voứng

quanh mỡnh noự ủửụùc quy ửụực laứ moọt ngaứy

+ Moọt ngaứy coự bao nhieõu giụứ ?

+ Haừy tửụỷng tửụùng neỏu Traựi ẹaỏt ngửứng quay

quanh mỡnh noự thỡ ngaứy vaứ ủeõm treõn Traựi ẹaỏt

nhử theỏ naứo ?

Keỏt luaọn: Thụứi gian ủeồ Traựi ẹaỏt quay ủửụùc moọt

voứng quanh mỡnh noự laứ moọt ngaứy Moọt ngaứy coự

24 giụứ

4 Nhaọn xeựt – Daởn doứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ: Baứi 64: Naờm, thaựng vaứ muứa

- Moọt ngaứy coự 24 giụứ

- Neỏu Traựi ẹaỏt ngửứng quay quanh mỡnh noự thỡ moọt phaàn Traựi ẹaỏt luoõn luoõn ủửụùc chieỏu saựng, ban ngaứy seừ keựodaứi maừi maừi, coứn phaàn kia seừ laứ ban ủeõm vúnh vieón

Thứ t, ngày 28 tháng 4 năm 2010

Tập đọc

Cuốn sổ tay.

I/ MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU :

- Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi ngửụứi daón chuyeọn vụựi lụứi nhaõn vaọt

- Naộm ủửụùc noọi dung cuỷa soồ tay; bieỏt caựch ửựng xửỷ ủuựng khoõng tửù tieọn xem sổ tay của người khỏc (traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

II/ CHUAÅN Bề :

- Bản đồ thế giới để chỉ tờn một số nước trong bài, một số cuốn sổ tay đó ghi chộp

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

5'

30'

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài : Người đi săn và con vượn

- Gọi 3 học sinh lờn đọc bài.

- Trả lời cõu hỏi trong bài

- Yờu cầu đọc từng cõu trước lớp

- Ba học sinh lờn bảng đọc bài

- Trả lời cõu hỏi về nội dung bài đọc theo yờu cầu giỏo viờn

- Lớp theo dừi giới thiệu bài.

- Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cỏch đọc đỳng

- Tiếp nối nhau đọc từng cõu trước lớp

- Tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp

- Mời đọc từng đoạn trong nhĩm

- Yêu cầu đọc đồng thanh

c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi

TLCH

– Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ?

- Hãy nĩi một vài điều lí thú ghi trong sổ

tay của Thanh ?

- Vì sao Lân khuyên Tuấn khơng nên tự ý

xem sổ tay của bạn ?

mỗi nhĩm 4 học sinh phân vai thi đọc

diễn cảm cả bài văn

- Mời hai nhĩm thi phân vai đọc lại cả bài

+ Lí thú như : tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất nước cĩ số dân đơng nhất, nước cĩ số dân ít nhất ,…

+Là tài sản riêng của từng người, người khác khơng được tự ý sử dụng, trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình, khơng muốn cho ai biết, người ngồi

tự ý xem là tị mị, khơng lịch sự

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn

- Lần lượt mỗi nhĩm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân, Thanh, Tùng, người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn

- Hai nhĩm phân vai thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

- Về nhà học và xem trước bài mới

To¸n

LuyƯn tËp.

I Mục tiêu:

- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị

- Biết tính giá trị của biểu thức số

- GD tính cẩn thận, chính xác

+ Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài3

II Chuẩn bị

- Phiếu bài tập

III/ Các hoạt động:

1'

5'

30'

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Luyện tập.

-Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2

-Ba Hs đọc bảng chia 3

-Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới: Luyện tập

Bài 1 : - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai -Hs đọc yêu cầu đề bài.-Hs thảo luận câu hỏi:

bước:

+ Bước 1: Mỗi hộp có mấy cái đĩa?

+Bước 2: 30 cái đĩa xếp vào mấy hộp?

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của

bạn trên bảng

- Gv nhận xét,

Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự

làm

- Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các

em chơi trò chơi “Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài

tiếp sức Trong thời gian 5 phút, nhóm

nào làm xong, đúng sẽ chiến thắng

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

4 Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài 1, 2

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

-Học sinh cả lớp làm bài vào vở

-Một Hs lên bảng sửa bài

Bài giải:

Số đĩa trong mỗi hộp là:

48 : 8 = 6 (cái)Số hộp cần có để chứa hết 30 cái đĩa là:

30 : 6 = 5 (hộp)Đáp số: 5 hộp đĩa-Hs nhận xét

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Học sinh cả lớp làm bài vào vở

-Một Hs lên bảng sửa bài

Bài giải.

Số học sinh trong mỗi hàng là:

45 : 9 = 5 (hs)Có 60 học sinh xếp được số hàng là:

60 :5 = 12 (hàng)Đáp số: 12 hàng -Hs nhận xét bài của bạn

- Hs chữa bài đúng vào vở

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Các nhóm thi làm bài với nhau

- Làm được các bộ phận của quạt giấy tròn

-Làm đúng kĩ thuật

- Yêu thích sản phẩm mình làm được.

II Đồ dùng dạy học

Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước…

III Các hoạt động dạy và học