TUAN 34-CKTKN-LOP2(MAI)

Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK - ND: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của bạn nhỏ với báchàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề ng

Trang 1

Thứ hai ngày tháng năm 2008

Tập đọc

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI (2 tiết)

I MỤC TIÊU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài - đọc đúng các từ khó Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời NV.Đọc bài với dọng kể nhẹ nhàng,TC

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- ND: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của bạn nhỏ với báchàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp,yêu trẻ thơ Qua bài văn

HS học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra Tiết 1

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Lượm, và trả lời

a GV đọc mẫu toàn bài

b Luyện đọc và giải nghĩa từ

* Đọc từng câu: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu

- GV ghi từ HS đọc sai lên bảng

* Đọc từng đoạn:

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn

- HD đọc các câu dài

- Yêu cầu HS giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn

* Đọc đoạn trong nhóm

- Yêu cầu HS đọc nhóm đôi

- 4 HS đọc thuộc lòng bài thơLượm, và trả lời câu hỏi SGK

- HS nối tiếp đọc câu

- Phát âm từ khó

- HS đọc từng đoạn

- HS đọc các câu dài

- HS giải nghĩa từ

- Nối tiếp đọc đoạn

- HS đọc nhóm đôi-HS nhận xét bạn đọc và đọc lại

Trang 2

3 Tìm hiểu bài Tiết 2

- Yêu cầu HS đọc bài

Câu 1: Bác nhân làm nghề gì?

Câu 2: - Yêu cầu đọc câu hỏi 2

- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào?

Câu 3: Vì sao bác nhân định chuyển về quê?

Câu 4: - Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác

Nhân vui trong buổi cuối cùng?

- Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là người

như thế nào?

Câu 5: Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với

bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?

5 Luyện đọc lại

- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài

- GV HD HS đọc theo vai

- Yêu cầu HS đọc theo vai trong nhóm

- Gọi HS thi đọc theo vai

6 Củng cố dặn dò

- Nội dung của bài muốn nói gì?

- Em thích nhân vật nào vì sao?

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS về nhà đọc bài

- Cả lớp đọc thầm

- Bác Nhân là người nặn đồ chơi

- 1 HS đọc câu hỏi 2

- HS trả lời:

- Vì làm đồ chơi bằng nhựa xuấthiên, chẳng mấy ai…,

-1 HS đọc câu hỏi 4

- Nối tiếp trả lời

- 1 HS đọc và trả lời câu hỏi 5

- HS tự nhận vai và đọc theonhóm

- HS thi đọc theo vai

- HS nêu nội dung bài

- Nối tiếp nêu

Trang 3

Toán Tiết166: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( Tiếp)

I MỤC TIÊU: - Giúp HS:

- Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân chia đã học.Bước đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân vá phép chia

- Nhận biết 1 phần mấy của một số Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau

- Đặc điểm của số 0 trong các phép tính

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra: - GV chấm 1 số vở của HS

- Nhận xét chung

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 HD làm bài tập

Bài 1: - Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS nêu đặc điểm của từng cột tính

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS nêu cách tính

2 x 2 x 3 3 x 5 - 6

40 : 4 : 5 2 x 7 + 58

4 x 9 + 6 2 x 8 + 72

Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài tóm tắt bài

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Gọi 1 HS lên bảng Cả lớp làm vào vở

Bài 4: Yêu cầu hình thành nhóm và thảo

luận

- Gọi HS nêu miệng kết quả

Bài 5: - GV nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS khá giỏi làm bảng con

- Gọi HS nêu đặc điểm của số 0 trong

phép cộng, nhân, trừ và phép chia

3 Củng cố - dặn dò

- HS làm bài vào vở

- HS nối tiếp nêu miệng

- HS nêu đặc điểm của từng cột tính

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS nêu: Tính từ trái sang phải

- 2 HS đọc đề bài

- HS trả lời

- 1 HS lên bảng giải Cả lớp làm vào vở

- 1 HS đọc đề

- HS làm bài trong nhóm

- Đại diện nhóm nêu kết quả và giải thích

- HS khá giỏi làm bảng con

4 + … = 4 … : 4 = 0

4 - … = 4 ….x 4 = 0

Trang 4

Đạo đức Bài dành cho địa phương THĂM QUAN VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG

I MỤC TIÊU

- HS nắm được những địa điểm văn hóa của địa phương

- Giáo dục lòng yêu mến quê hương cho HS

II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 GV giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2 Nội dung

a, Làm việc tại lớp

- Ở xã ta có những danh lam thắng cảnh nào?

- Trong những địa điểm danh lam thắng cảnh của

xã có nơi nào mới được UBND tỉnh công nhận là

di tích lịch sử văn hóa văn hóa cấp tỉnh?

- Các em có thích đi thăm quan đình làng Đồng

Xuân không?

- GV nêu một số câu hỏi cần tìm hiểu khi đi thăm

quan

+ Đình làng Đồng Xuân được xây dựng khi nào?

+ Đình làng được thờ vị anh hùng dân tộc nào?

+ Ngày giỗ của vị anh hùng đó là ngày nào?

+ Năm nào đình làng đón nhận bằng di tích lịch sử

văn hóa cấp tỉnh?

+ Em có nhận xét gì về đình làng?

b, Tổ chức đi thăm quan

- GV cho HS xếp hàng để đi thăm quan đình làng

Đồng Xuân

- GV quán xuyến HS trong quá trình thăm quan

- Chuẩn bị tiết sau ôn tập

- HS nối tiếp nêu

- Đình làng Đồng Xuân

- HS trả lời

HS theo dõi

- HS trả lời

- Bố Cái Đại Vương

- Ngày 22 tháng 2 âm lịch

- Năm 2007

- HS đi thăn quan

Trang 5

Thể dục KIỂM TRA CHUYỀN CẦU

I MỤC TIÊU :

- Kiểm tra và đánh giá được kết quả chuyền cầu theo nhóm 2 người

- Ôn trò chơi tự do

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi

A Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

- Xoay các khớp

- Ôn 1 số động tác thể dục phát triển

chung

- Tâng cầu cá nhân

- Tâng cầu theo nhóm 2 người

B Phần cơ bản.

1 Kiểm tra

- 2 Người đứng 2 bên vạch dưới hạn

- Thực hiện chuyền cầu cho nhau

- Cách đánh giá

- Hoàn thành tốt:Thực hiện động tác đúng,

đẹp, chính xác

- Hoàn thành đón và chuyền cầu tối thiểu

1 lần

- Chưa hoàn thành: không đón và chuyền

cầu được lần nào

C Phần kết thúc.

- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát

- Thực hiện 1 số động tác thả lỏng

- Công bố kết quả kiểm tra

- Hệ thống bài – nhắc về ôn bài

2 Lần 2’

3 lần

3’

1’

××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× × ×

× ×

×××××××××

Trang 6

Toán Tiết 167: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về:

- Củng cố xem đồng hồ

- Củng cố về biểu tượng đơn vị đo độ dài

- Giải toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng hồ, tiền việt nam

A Kiểm tra

- Gọi HS chữa bài tập 2;3 trang 173

- GV nhận xét chung

B Bài mới

2 HD làm bài tập

Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ

- Yêu cầu HS khá gỏi làm bài và nêu

miệng

- Yêu cầu HS thực hành xem đồng hồ

tròn và đồng hồ điện tử

- Nhận xét chữa bài

Bài 2: - Gọi HS đọc bài tóm tắt bài

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS làm

trên bảng

- GV nhận xét sửa bài

Bài 3: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

- GV nhận xét chữa bài

Bài 4: - GV nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS tưởng tượng biết ước lượng

số đo độ dài rồi điền vào đơn vị thích hợp

- Vì sao lại ghi đơn vị đó

- Nhắc HS về ôn bài

- HS chữa bài tập 2;3 trang 173

- HS quan sát đồng hồ

- HS khá gỏi làm bài và nêu miệng

- HS thực hành xem đồng hồ

- 2 HS đọc đề bài-1 HS lên bảng tóm tắt và giải Can to đựng số lít là

10 + 5 = 15 Lít Đáp số: 15 lít

- Nhận xét bài trên bảng

- 2 HS đọc bài

- HS làm bài vào vở Bình còn lại số tiền là

1000 - 800 = 200 đồng Đáp số: 200 đồng

- HS thảo luận nhóm

- Thi đua theo nhóm

- Chiếc bút dài khoảng 15 cm

- Nhận xét

Trang 7

Thứ ba ngày tháng năm 2008

Kể chuyện NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý, tóm tắtù dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện

- Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

A Kiểm tra:

- Gọi 3 HS kể chuyện bóp nát quả cam

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới

2 Hương dẫn kể

a Kể từng đoạn theo tóm tắt

- GV treo bảng phụ viết nội dung tóm tắt từng

đoạn

- Nêu yêu cầu thảo luận nhóm

- Gọi HS thi kể trước lớp

- Nhận xét tuyên dương

b Kể toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu HS tiếp nối kể từng đoạn câu chuyện

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Nhắc HS về nhà tập kể cho người thân nghe

- 3 HS nối tiếp kể và trả lời cáccâu hỏi có liên quan về 4 đoạn

- 2 HS đọc yêu cầu và đọc tómtắt từng đoạn

- HS đọc thầm bảng phụ

- HS kể từng đoạn trong nhóm

- 3 Nhóm thi kể trước lớp

- Nối tiếp kể lại từng đoạn câuchuyện

- 2 HS nêu

- Bình chọn, nhóm, cá nhân kểhay

Trang 8

Chính tả (Nghe – viết) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I MỤC TIÊU

- Nghe – viết chính xác,trình bày đúng tóm tắt truyện Người làm đồ chơi

- Viết đúng những chữ có âm đầu dễ lẫn do ảnh hưởng phát âm địa phương: tr/ch; hỏi/ngã; o/ô

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,…

A Kiểm tra.

- Gọi 1 HS lên bảng lớp viết bảng con

- Nhận xét chung

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 HD viết chính tả.

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết

- Đoạn nói lên điều gì?

- Tìm tên riêng trong bài?

- Những chữ đó được viết như thế nào?

- Yêu cầu tìm từ khó viết hay sai

b Viết bài: - GV đọc lại bài

- GV đọc bài cho HS viết

c Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

- Thu một số bài chấm

3 Bài tập chính tả

Bài 2: - Bài tập yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS làm bài 2 a vào vở

- Nhận xét sửa bài

Bài 3: - Yêu cầu HS làm ý b

- HD HS tương tự bài 2

3 Củng cố - dặn dò.

- Nhắc HS về nhà tập viết

- HS viết bảng con những tiếng có chứa s/x

- Nhận xét bạn trên bảng viết

- HS trả lời

- Bác Nhân

- Viết hoa những cái đầu câu, đầu bài

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

- HS làm bài 2 a vào vở

- 2 HS làm trên bảng

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài 3b vào vở

Trang 9

Thủ công ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH

I MỤC TIÊU

- Thông qua bài học HS yêu thích sản phẩm của mình Nhớ lại kiến thức làm ra mộtsản phẩm là một đồ chơi

- Biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra

- Biết cẩn thận, vệ sinh khi làm đồ chơi

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

1.Giới thiệu.

- Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2.Vào bài.

a Nhắc lại quy trình các bài đã học

- Chúng ta đã học những bài nào?

- Trao các quy trình

- Yêu cầu nhìn quy trình nêu lại các bước làm

từng sản phẩm đã học

c.Trưng bày sản phẩm

- Nhận xét – tuyên dương

- Qua bài giúp em điều gì?

- Để bảo giữ gìn các loại đồ chơi ta phải làm

gì?

- Nhận xét

- Nhắc HS về nhà tập làm đồ chơi

- HS nêu bài học

-Thảo luận theo bàn

- Nhiều HS nối tiếp nêu

- HS nêu các bước làm từng sảnphẩm

-Tự chọn một đồ chơi mình thíchvà làm bài

-Trưng bày sản phẩm theo bàn

- Đại diện các bàn thi đua trướclớp

- Nhận xét

- 2-3 HS nêu

Trang 10

Thứ tư ngày tháng năm 2008

Tập đọc ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I MỤC TIÊU

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài - đọc đúng các từ khó Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm Giữa cụm từ dài

- Biết đọc bài văn với dọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên cảnh sinh hoạt êm ả thanh bình

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bố mẹ Qua bài văn ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp rất đáng kính trọng của người anh hùng lao động Hồ Giáo

- Bảng phụ

A Kiểm tra bài cũ

- 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn bài Người làm

đồ chơi và trả lời các câu hỏi SGK

- Cùng lớp nhận xét cho điểm

- Gọi HS nối tiếp đọc câu

- GV viết từ HS đọc sai lên bảng

* Đọc đoạn trước lớp

- GV chia bài làm 3 đoạn

- Gợi ý cách đọc

- Gọi HS đọc từng đoạn

- HD đọc câu văn dài:

- Yêu cầu HS giải nghĩa từ SGK

- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn bài và trảlời các câu hỏi SGK

- HS nghe

- HS nối tiếp đọc câu

- Phát âm từ khó

- HS đọc từng đoạn

- Luyện đọc cá nhân

- Nêu nghĩa các từ SGK

Trang 11

* Đọc đoạn trong nhóm

- Nêu yêu cầu đọc nhóm đôi

- Gọi HS nhận xét bạn đọc trong nhóm

- Gọi 3 nhóm đọc bài

3 Tìm hiểu bài.

- Gọi HS đọc lại bài

Câu1: Không khí và bầu trời mùa xuân

trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào?

Câu2: Tìm từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình

cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo?

- Tìm từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm

của con bê đực?

- Tìm từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm

của con bê cái?

Câu 3: Vì sao bàn bê quí anh Hồ Giáo

như vậy?

4 Luyện đọc lại

- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài

- Yêu cầu HS thi đọc

5 Củng cố dặn dò:

- Qua bài giúp em hiểu điều gì?

- Nhắc HS về nhà luyện đọc bài

- HS đọc đoạn trong nhóm

- HS đọc trước lớp

- HS nhận xét

- HS đọc thầm từng đoạn

- 2HS trả lời

- 1HS đọc câu hỏi 2 SGK

- Thảo luận nhóm bàn Đại diện nhómbàn trả lời

- HS trả lời

-Vì anh yêu quý chúng, chăm bẵnchúng như con

- Hình thành nhóm đọc theo vai

- 4 HS đọc bài 4 đoạn

- 3 HS thi đọc

- HS nêu:

Trang 12

Luyện từ và câu TỪ TRÁI NGHĨA TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I MỤC TIÊU

- Củng cố hiểu biết về từ trái nghĩa

- Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp

- Bảng phụ

- Vở bài tập.

A Kiểm tra

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 2; 3 trang 129

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới.

1 Giới thiệu đề bài.

2 HD làm bài tập.

Bài 1: (viết)- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- GV giải thích yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập, 3 HS làm

bài trên bảng

- GV nhận xét chung

Bài 2: (Miệng)

- Bài tập yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và làm bài

vào vở bài tập,

- Gọi 3 HS lên làm trên giấy khổ to

- Nhận xét –ghi điểm

Bài 3: (Miệng)

- GV lưu ý HS lưu ý khi làm bài

- Yêu cầu HS làm vào vở

- GV thu chấm một số vở

3 Củng cố dặn dò.

- Nhắc HS làm bài tập

- 2 HS lên làm bài tập 2; 3

- 2 HS đọc đề

- 3 HS làm bài trên bảng

- 2HS đọc lại bài của mình

- HS làm vào vở BT

- 1 HS đọc bài làm của mình

Trang 13

Toán Tiết 168: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp)

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Ôn tập, củng cố các đon vị đo của đại lượng đã học(độ dài, khối lượng, thời gian)

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán các số đo ĐV đo độ dài, khối lượng, thời gian

A Kiểm tra

- Yêu cầu HS làm bài tập 2 trang 174

B Bài mới

1 Giới thiệu bài.

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 HD làm bài tập.

Bài 1: - Bài tập yêu cầu gì?

- Gọi 2 HS đọc bảng

- Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi 1 em

hỏi 1 em trả lời

+ Hà làm việc gì?

+ Trong thời gian?

- HD cách so sánh khoảng thời gian

Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì?

- 1 HS Làm trên bảng lớp

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: - Yêu cầu HS làm tương tự bài 2

- Giúp HS hiểu tìm khoảng cánh địa điểm

- GV theo dõi giúp đỡ HS

Bài 4: - HD HS nhận biết bài toán giải

thích để HS hiểu

- Yêu cầu HS khá giỏi làm bài

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

3.Củng cố - dặn dò

- Nhắc HS về nhà làm bài tập

- HS làm bài tập 2

- 2 HS đọc yêu cầu

- HS đọc bảng thông tin

- HS hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi

- 1 HS lên bảng tóm tắt và giải

Hải cân nặnglà

27 + 5 = 32 (kg) Đáp số: 32 Kg

- Quan sát sơ đồ SGK

- HS làm bài và đổi chéo vở kiểm tra chéo

- HS khá giỏi làm bài

- 1 HS lên bảng chữa bài

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	188 KB