GA DAO DUC 5 (CA NAM)

2- Từng cặp HS thảo luận 3-Đại diện một số nhóm trình bày ;các nhóm khác có thể bổ sung, nêu ý kiến 2- HS trao đổi 3-Một số HS trình bày trứơc lớp ; các em khác có thể nêu câu hỏi về nhữ

B- Đố dùng dạy học :

1- GV : Giấy ,bút màu ,Dây ,kẹp ,nẹp treo tranh – Thẻ màu – Các bài thơ,bài hát nói

về quê hương

2- HS : SGK Đạo đức 5

C – Hoạt động dạy học chủ yếu :

1- Kiểm tra bài cũ :

- KT 2 HS đoc nội dung bài học tiết trước

2- Thực hành :

* Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện “ Cây đa làng em”

1- GV đọc truyện “ Cây đa làng em “trang 28 SGK

4- GV kết luận : Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho

cây đa khỏi bệnh Việc làm đó thể hiện tình yêu quê

hương của Hà

* Hoạt động 2 : Làm BT 1 , SGK

1- GV yêu cầu từng cặp HS thảo luận để làm BT

1

4- GV kết luận : Trường hợp (a),(b) , (c) , ( d) ,

( e) thể hiện tình yêu quê hương

5- GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

* Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế

1-GV yêu cầu HS trao đổi với nhau theo các gợi ý

4- GV kết luận và khen ngợi một số HS đã biết

2- Các nhóm thảo luận các câu hỏi SGK

3-Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp – các nhóm khác bổ sung hoặc nêu ý kiến khác

2- Từng cặp HS thảo luận 3-Đại diện một số nhóm trình bày ;các nhóm khác có thể bổ sung, nêu ý kiến 2- HS trao đổi

3-Một số HS trình bày trứơc lớp ; các em khác có thể nêu câu hỏi về những vấn đề mà mình quan tâm

* Hoạt động nối tiếp :

- Mỗi hS vẽ một bức tranh nói về việc làm mà em

mong muốn thực hiện cho quê hương hoặc sưu tầm

tranh ,ảnh về quê hương mình

- Các nhóm HS chuẩn bị các bài thơ ,bài hát … nói về

tình yêu quê hương

3- Củng cố :

- Cho HS đọc nội dung ghi nhớ bài học

- Nhận xét tiết học

4- Dặn dò :

- Tiết sau : “ Thực hành ”

- HS đọc nội dung ghi nhớ bài học SGK

2

B- Đố dùng dạy học :

1- GV : Giấy ,bút màu ,Dây ,kẹp ,nẹp treo tranh – Thẻ màu – Các bài thơ,bài hát nói

về quê hương

2- HS : SGK Đạo đức 5

C – Hoạt động dạy học chủ yếu :

1- Kiểm tra bài cũ :

- KT 2 HS đoc nội dung ghi nhớ bài học tiết 1

2- Thực hành : Giới thiệu bài thực hành

* Hoạt động 1 : Triển lãm nhỏ ( BT 4 SGK )

1-GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày và giới

thiệu tranh

4- GV nhận xét về tranh ảnh của HS và bày tỏ

niềm tin rằng các em sẽ làm được những công việc

thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương

* Hoạt động 2 : Bài tỏ thài độ BT 2 SGK

1- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong BT 2 – SGK

3- GV Mời một số HS giải thích lí do Các HS

khác nhận xét bổ sung

4- GV kết luận :Tán thành với những ý kiến (a), ,

( d) ,không tán thành với những ý kiến ( b ) , ( c )

* Hoạt động 3 : Xử lí tình huống BT3 – SGK

1-GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận để xử lí

các tình huống của BT3

4- GV kết luận :

+Tình huống (a) : Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình ;vận

động các bạn cùng tham gia đóng góp ;nhắc nhở các bạn giữ

gìn sách ,…

+Tình huống (b) : Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các

bạn trong đội ,vì đó là một công việc làm góp phần làm sạch

,đẹp làng xóm

* Hoạt động 4 : ( Củng cố ) Trình bày kết quả sưu

tầm

2 –HS trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình 3- HS cả lớp xem tranh và trao đổi ,bình luận

2- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo qui ước

2- HS làm việc theo nhóm 3- Theo từng tìønh huống đại diện các nhóm trình bày ,các nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp ,phong tục tập quán ,danh

1’ - GV hướng dẫn HS trình bày sản phẩm sưu tầm

- Nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng

những việc làm cụ thể ,phù hợp với khả năng

- Nhận xét tiết học

- Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ , bài hát …

4

- Kể được một số việc của Uỷ ban nhân dân xã (phường )

- Biết được trách nhiệm của mỗi người dân là phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã ( phường )

- Có thức tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã ( phường )

II/

Chuẩn bị :

-GV:SGK, phiếu bài tập ,tranh ảnh sgk phóng to

-HS:SGK,chuẩn bị trước bài học

III/

Các hoạt động dạy học.

MT:HS biết một số công việc của UBND

-.GV gọi 2 hs đọc truyện ở sgk

.-GV giao nhiệm vụ và yêu cầu hs thảo luận

theo nhóm đôi

.Bố Nga đến UBND xã(phường) để làm gì?

.UBND xã ,phường thường làm những công việc

gì?

.Mỗi người dân cần có thái độ như thế nào đối

với UBND xã,phường?

.GV nhận xét kết luận;UBND xã giải quyết

nhiều công việc quan trọng đối với người dân ở

địa phương.Vì vậy tôn trọng,giúp đỡ UBND

hoàn thành công việc

c/ Hoạt động 2 :

Làm bài tập 1

Biết được các hành vi và việc làm phù hợp khi

-HS1.Đọc thuộc lòng ghi nhớ.-HS2.Nêu tình huống về tình yêu quê hương

-2 hs nối tiếp nhau đọc toàn bộ câu chuyện trong sgk

-Cả lớp đọc thầm dò bài

.-Cả lớp trao đổi theo nhóm đôi trả lời câu hỏi

-Đại diện nhóm nêu ý kiến trả lời

-Các nhóm khác nhận xét bổ sung

-2 hs đọc lại phần ghi nhớ

-cả lớp tiến hành làm việc theo nhóm

1’

đến UBND xã,phường

.GV chia lớp làm 4 nhóm,các nhóm thảo luận

làm bài tập 1

.GV nhận xét kết luận: ý b,c,d,đ,e,h,i đúng

d/

Hoạt động 3 :

Làm bài tập 3

-Biết được các hành vi,việc làm phù hợp khi đến

UBND xã,phường

-GV nhận xét kết luận-Tuyên dương

3/

Củng cố:

-Bài học cho ta biết điều gì ?

-Nhận xét tiết học

4/

Dặn dò :

-Chuẩn bị:Thực hành tiết 2

.Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận

-Các nhóm nhận xét -1 hs nêu bài tập 3-Cả lớp làm bài

-Cá nhân phát biểu ý kiến:Ý b,c nên làm,ý a không nên làm

-HS nhận xét

-3 hs đọc lại ghi nhớ

6

- Kể được một số việc của Uỷ ban nhân dân xã (phường )

- Biết được trách nhiệm của mỗi người dân là phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã ( phường )

- Có thức tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã ( phường )

II/

Chuẩn bị :

-GV:SGK, phiếu bài tập ,tranh ảnh sgk phóng to

-HS:SGK,chuẩn bị trước bài học

III/

Các hoạt động dạy học.

MT:HS biết một số công việc của UBND

-.GV gọi 2 hs đọc truyện ở sgk

.-GV giao nhiệm vụ và yêu cầu hs thảo luận

theo nhóm đôi

.Bố Nga đến UBND xã(phường) để làm gì?

.UBND xã ,phường thường làm những công việc

gì?

.Mỗi người dân cần có thái độ như thế nào đối

với UBND xã,phường?

.GV nhận xét kết luận;UBND xã giải quyết

nhiều công việc quan trọng đối với người dân ở

địa phương.Vì vậy tôn trọng,giúp đỡ UBND

hoàn thành công việc

c/ Hoạt động 2 :

Làm bài tập 1

Biết được các hành vi và việc làm phù hợp khi

-HS1.Đọc thuộc lòng ghi nhớ.-HS2.Nêu tình huống về tình yêu quê hương

-2 hs nối tiếp nhau đọc toàn bộ câu chuyện trong sgk

-Cả lớp đọc thầm dò bài

.-Cả lớp trao đổi theo nhóm đôi trả lời câu hỏi

-Đại diện nhóm nêu ý kiến trả lời

-Các nhóm khác nhận xét bổ sung

-2 hs đọc lại phần ghi nhớ

-cả lớp tiến hành làm việc theo nhóm

1’

đến UBND xã,phường

.GV chia lớp làm 4 nhóm,các nhóm thảo luận

làm bài tập 1

.GV nhận xét kết luận: ý b,c,d,đ,e,h,i đúng

d/

Hoạt động 3 :

Làm bài tập 3

-Biết được các hành vi,việc làm phù hợp khi đến

UBND xã,phường

-GV nhận xét kết luận-Tuyên dương

3/

Củng cố:

-Bài học cho ta biết điều gì ?

-Nhận xét tiết học

4/

Dặn dò :

-Chuẩn bị:Thực hành tiết 2

.Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận

-Các nhóm nhận xét -1 hs nêu bài tập 3-Cả lớp làm bài

-Cá nhân phát biểu ý kiến:Ý b,c nên làm,ý a không nên làm

-HS nhận xét

-3 hs đọc lại ghi nhớ

8

- Có ý thức học tập và rèn luyện de936 góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.

- Yêu Tổ quốc Việt Nam

II Tài liệu và phương tiện :

- Tranh ảnh về đất nước và con người Việt Nam và một số nước khác

III Các hoạt động trên lớp :

5’

30’

1- Kiểm tra bài cũ : KT 2 HS

+ Vì sao phải tôn trọng UBND xã ( phường ) ?

+ Nêu một số công việc của UBNDxã(phường)

2- Bái mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin / 34, SGK

* Mục tiêu : HS có những hiểu biết ban đầu về văn hoá,

kinh tế, về truyền thống và con người Việt Nam

* Cách tiến hành :

- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập

Giáo viên kết luận như SGV / 49

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : HS có thêm hiểu biết và tự hào về đất nước

Việt Nam

* Cách tiến hành :

- Giáo viên chia nhóm, đưa câu hỏi thảo luận

+ Em biết thêm gì về đất nước Việt Nam

+ Em nghĩ gì về đất nước và con người Việt Nam ?

+ Nước ta còn có những khó khăn gì ?

+ Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?

Kết luận như SGV / 49

Hoạt động 3 : Làm bài tập 2

* Mục tiêu : HS củng cố những hiểu biết về Tổ quốc

Việt Nam

- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 2

- Kết luận như SGV / 49

*Các nhóm thảo luận chuẩn

bị giới thiệu một nội dung của thông tin / SGK

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

* Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm trình bày

-HS đọc Ghi nhớ

- HS làm việc cá nhân

- HS trao đổi với bạn bên cạnh

1’

3- Củng cố :

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ bài học

- Nhận xét tiết học

4- Dặn dò :

- Sưu tầm các bài hát ,bài thơ ,tranh ảnh ,sự kiện lịch sử

,… liên quan đến chủ đề “ Em yêu tổ quốc VN ”

- HS trình bày trước lớp

- Sưu tầm các bài hát, bài thơ, tranh ảnh, SKLS, … liên quan

đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam.

- Vẽ tranh về đất nước và con người Việt Nam

10

- Có ý thức học tập và rèn luyện de936 góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.

- Yêu Tổ quốc Việt Nam

II Tài liệu và phương tiện :

- Tranh ảnh về đất nước và con người Việt Nam và một số nước khác

III Các hoạt động trên lớp :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’

30’

1- Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ bài học

tiết trước

- GV nhận xét tuyên dương

2- Bài mới :

- Giới thiệu bài :Nêu MĐYC tiết học

Hoạt động 1 : Làm bài tập 1, SGK

* Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về đất

nước Việt Nam

* Cách tiến hành :

- Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ

học tập

- Giáo viên kết luận như SGV / 50, 51

Hoạt động 2 : Đóng vai (bài tập 3)

* Mục tiêu : HS biết thể hiện tình yêu quê

hương, đất nước trong vai một hướng dẫn

viên du lịch

* Cách tiến hành :

- Giáo viên chia nhóm, giao nhiệm vụ học

tập

- Giáo viên nhận xét

Hoạt động 3 : Triển lãm nhỏ (bài tập 4)

* Mục tiêu : HS thể hiện sự hiểu biết và

tình yêu quê hương, đất nước của mình qua

tranh vẽ

- HS đọc thuộc ghi nhớ bài học

- Các nhóm thảo luận bài tập 1

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

Các nhóm chuẩn bị đóng vai

- Đại diện nhóm lên đóng vai

- Các nhóm khác bổ sung

- Các nhóm trưng bày tranh vẽ

- HS xem tranh và trao đổi

1’

* Cách tiến hành

- Giáo viên nhận xét tranh vẽ của HS

3-Củng cố :

- Yêu cầu HS đọc mục ghi nhớ bài học

- Nhận xét tiết học

4- Dặn dò :

-Tiết sau: “ Thực hành giữa HK II ”

- HS hát, đọc thơ, … về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam

12

- Rèn kĩ năng úng xử tốt với bạn bè ,tôn trong người lớn tuổi ,có long yêu mến quê

hương đất nước

- Tự nhận biết được những biểu hiện ,hành vi đạo đức đúng ,sai để tự điều chỉnh

II- Chuẩn bị :

- GV : Phiếu học tập , hệ thống câu hỏi thi đua

- HS : Xem lại từ bài 19 đến 24

III- Hoạt động dạy học chủ yếu :

5’

30’

4’

1- Ki ể m tra bài c ũ :

- UB ND xã ( Phường ) làm những công việc gì ?

- Chúng ta cần làm gì để xây dựng đất nước ?

2- Bài mới :

Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học

Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm

đóng vai góp ý kiến cho UBND xã ( phường ) về

các vấn đề có liên quan đến trẻ em như : xây

dựng sân chơi cho trẻ em ; tổ chức ngày 1 tháng

6 ,ngày rằm Trung thu cho trẻ em ởû địa phương

… Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến về môt vấn đề

- GV cùng cả lớp nhận xét chọn nhóm thể hiện

cách đóng vai hay nhất ,góp ý đúng trọng tâm

yêu cầu của hoạt động nhất

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm trả lới các câu

hỏi :

+ Em biết thâm gì về đất nước Việt Nam ?

+ Em nghĩ gì về đất nước con người Việt Nam

+ Nước ta còn có những khó khăn gì ?

+ Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất

nước ?

- GV cùng cả lớp nhận xét kết luận nhóm có

câu trả lời đúng ,chính xác nhất

3- Củng cố :

- Qua các hoạt động trên các em rút ra được

- HS lắng nghe

- HS các nhóm thẻo luận phân vai

- Thực hành đóng vai góp ý cho UBND xã ( phường ) theo yêu cầu

HS góp ý nhận xét cách đóng vai,cách góp ý kiến của nhóm bạn

- HS thảo luận trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV nêu

- Các nhóm trình bày ý kiến trước lớp

- HS nhận xét bổ sung ý kiến cho nhóm bạn

- HS tự nêu ý kiến của mình trước lớp

điều gì trong thực tế cuộc sống ?

-GV nhận xét tiết học

4- Dặn dò :

Tiết sau : “ Em yêu hòa bình”

14

- Nêu được những điều tốt đẹp do hào bình đem lại cho trẻ em.

- Nêu được những biểu hiện hoà bình trong cuộc hằng ngày

- Yêu hoà bình tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả

năng do nhà trường và địa phương tổ chức

II Tài liệu và phương tiện :

-Tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiếntranh., băng

hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân Việt

Nam, thế giới Giấy khổ lớn, thẻ màu Điều 38, Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em

III Các hoạt động trên lớp :

1- Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra ( Ôn tập )

2- Bàimới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin trang 37 SGK.

Mục tiêu : HS hiểu được những hậu quả do chiến

tranh gây ra và sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình

- Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh ảnh về cuộc

sống của nhân dân và trẻ em các vùng có chiến

tranh, về sự tàn phá của chiến tranh và hỏi : Em thấy

những gì trong các tranh ảnh đó ?

- Giáo viên kết luận như SGV / 53

Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ bài tập 1

Mục tiêu : HS biết được trẻ em có quyền được sống

trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ

hoà bình

- Giáo viên đọc lần lượt từng ý kiến trong bài tập 1

- Giáo viên yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng thẻ màu

theo qui ước

- Giáo viên kết luận như SGV / 53

Hoạt động 3 : Làm bài tập 2

Mục tiêu : HS hiểu được những biểu hiện của lòng

yêu hoà bình trong cuộc sống hàng ngày

Cách tiến hành

- Giáo viên kết luận như SGV / 54

Hoạt động 4 : Làm bài tập 3

*Mục tiêu : HS biết những hoạt động cần làm để bảo

vệ hoà bình

- Giáo viên kết luận, khuyến khích HS tham gia các

- HS quan sát tranh ảnh và trả lời câu hỏi

- HS đọc thông tin trang 37-38 và thảo luận nhóm câu hỏi trong SGK

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

- HS bày tỏ thái độ bằng thẻ màu

- HS giải thích lí do

- HS làm bài tập 2 (cá nhân)

- Trao đổi với bạn cùng bàn

- HS trình bày ý kiến trước lớp

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS thảo luận nhóm bài tập 3

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác bổ sung

- 1, 2 HS đọc Ghi nhớ trong SGK

- HS sưu tầm tranh ảnh, bài báo, băng

1’

hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp khả năng

Hoạt động tiếp nối

3-Củng cố : HSđọc ghi nhớ bài học

- GV nhận xét tiết học

4-Dặn dò : Tiết sau : “ Thực hành ”

hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam, thế giới

; sưu tầm các bài thơ, bài hát, truyện,

… về chủ đề Em yêu hoà bình.

- Mỗi em vẽ một bức tranh về chủ đề

Em yêu hoà bình

16

- Nêu được những điều tốt đẹp do hào bình đem lại cho trẻ em.

- Nêu được những biểu hiện hoà bình trong cuộc hằng ngày

- Yêu hoà bình tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường và địa phương tổ chức

II Tài liệu và phương tiện :

-Tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiếntranh

-Tranh ảnh, băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân Việt Nam, thế giới Giấy khổ lớn, thẻ màu

III Các hoạt động trên lớp :

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5’

30’

1-Kiểm tra bài cũ :

- Cho HS đọc thuộc lòng ghi nhớ bài học

- Nhận xét tuyên dương

2- Bài mới :

Giới thiệu bài

Hoạt động 1 :

Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm (bài tập 4)

* Mục tiêu : HS biết được các hoạt động để bảo vệ

hòa bình của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới

* Cách tiến hành

- Giáo viên nhận xét, giới thiệu thêm một số tranh

ảnh, băng hình và kết luận như SGV / 55

Hoạt động 2 :

Vẽ “Cây hòa bình”

* Mục tiêu : Củng cố lại nhận thức về giá trị của hòa

bình và những việc làm để bảo vệ hòa bình cho HS

* Cách tiến hành

- Chia nhóm và hướng dẫn các nhóm vẽ “Cây hòa

bình” ra giấy khổ lớn

- Kết luận như SGV / 55

Hoạt động 3 :

Triển lãm nhỏ về chủ đề Em yêu hòa bình

* Mục tiêu : Củng cố bài

* Cách tiến hành

- Giáo viên nhận xét và nhắc nhở HS tích cực tham gia

các hoạt động vì hòa bình phù hợp với khả năng

- HS giới thiệu trước lớp tranh ảnh, băng hình, bài báo về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh mà em sưu tầm được

- HS thảo luận nhóm vẽ “Cây hòa bình”

- Đại diện nhóm trình bày trướclớp

- Các nhóm treo tranh và giới thiệu

tranh vẽ theo chủ đề Em yêu hòa bình.