L2.T32.Sang

Các hoạt động dạy học - Luyện đọc: dúi, khoét, sáp ong, mênh mông, lao xao, Hmông - Luyện đọc: Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến.. - GV yêu cầ

- Đọc mạch lạc toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng.

- Hiểu được các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có

chung một tổ tiên

- Giáo dục học sinh yêu quý con người Việt Nam , yêu đất nước Việt Nam.

II Chuẩn bị: Tranh vẽ các dân tộc trên đất nước Việt Nam

II Các hoạt động dạy học

- Luyện đọc: dúi, khoét, sáp ong, mênh mông,

lao xao, Hmông

- Luyện đọc: Hai người vừa chuẩn bị xong thì

sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo

đến // … Muôn loài đều chết chìm trong biển

nước //

+ Đoạn 3:

- Luyện đọc: Lạ thay , / từ trong quả bầu ,/

những con người bé nhỏ nhảy ra .// … ,/

người Kinh , …/ lần lượt ra theo //

- GV chú ý sữa sai cho HS

- 2 HS đọc nối tiếp nhau đến hết bài

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1

Tiết 2

*.Tìm hiểu bài :

1.Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng

điều gì ?

2 Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát lụt ?

3 Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau

- GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước

- Câu chuyện nói lên điều gì ?

- Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện

* Luyện đọc lại :

- GV nhận xét cho điểm

3 Củng cố , dặn dò

- Các em vừa học tập đọc bài gì ?

- Chúng ta phải làm đối với các dân tộc anh

em trên đất nước Việt Nam ?

- GV nhận xét giáo dục tình cảm cho HS

- Về đọc lại bài – tìm hiểu bài

- Nhận xét tiết học

-Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụtkhắp miền và khuyên họ chuẩn bịcách phòng lụt

- Làm theo lời của dúi lấy khúc gỗ tokhoét rỗng ….hết hạn bảy ngày mớichui ra

-Người vợ sinh ra một quả bầu , khi

đi làm về nghe thấy tiếng nói laoxao Người vợ lấy dùi dùi quả bầu thì

có những người từ bên trong nhảy ra

- Những con người đó thuộc các dântộc Khơ- me , Thái , Mường , Dao ,Hmông , Ê- đê , Ba- na , Kinh

- Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , …

- HS theo dõi lắng nghe

- Các dân tộc cùng sinh ra từ quảbầu Các dân tộc cùng một mẹ sinh

ra

- HS nối tiếp nhau đặt : Ví dụ

- Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam /

- Chuyện quả bầu lạ / Anh em cùngmột tổ tiên / …

- Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọclại bài – lớp theo dõi

- Chuyện quả bầu

- Phải biết yêu thương , đùm bọc ,giúp đỡ lẫn nhau

Toán : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng một số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, làm cácphép tính cộng trừ với đơn vị đồng.( BTCL: 1,2,3)

- Rèn kỹ năng biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản

- Vận dụng tốt trong mua bán, trong thực tế hàng ngày

II.Chuẩn bị:

-Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng

-Ghi các thẻ : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng

III Các hoạt động dạy học

Bài 1: Yêu cầu làm gì ?

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và

thảo luận nhóm 2 tìm ra kết quả

- GV quan sát HS làm việc

- Túi thứ nhất có những tờ giấy bạc nào ?

- Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta

làm thế nào ?

- Vậy túi thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền ?

- Yêu cầu HS tự tính các phần còn lại

- GV nhận xét , ghi điểm

Bài 2: Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm

Bài 3 : Bài tập yêu cầu làm gì ?

-Muốn biết người bán rau phải trả lại cho An

bao nhiêu tiền , chúng ta phải làm phép tính

- Cho biết mỗi túi có bao nhiêu tiền ?

- HS thảo luận nhóm 2 – trả lời câu hỏitheo yêu cầu của GV

-Có 3 tờ giấy bạc , 1 tờ loại 500 đồng , 1

tờ loại 200 đồng , 1 tờ loại 100 đồng

- Ta làm phép tính cộng 500đồng + 200đồng + 100 đồng

- Túi thứ nhất có 800 đồng

- 4 HS đại diện lên bảng làm

- 1 HS đọc đề – lớp theo dõi bài

- 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vào vở Bài giải

Số tiền mẹ phải trả là :

600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng -Viết số tiền phải trả lại vào ô trống …

- Phép tính trừ

- H nối tiếp trả lời

- HS thực hành chơi trò chơi

***************************************************

Ngày soạn 26 tháng 4 năm 2010

Ngày dạy: Thứ 4 ngày 28 tháng 4 năm 2010

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết sắp xếp thứ tự các số có ba chữ số, cộng trừ không nhớ các số có ba chữ số,cộng trừ nhẩm các số tròn chục tròn trăm có kèm đơn vị đo, biết xếp hình đơn giản.( BTCL: 1,3,4,5)

- Rèn cho học sinh sắp xếp,làm tính công trừ các số có ba chữ số đúng, nhanh.

- Học sinh có ý thức học tập, cẩn thận chính xác

II Chuẩn bị: 4 hình tam giác

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ :

- GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính kết quả

896 – 133 295 – 105

- 2 HS làm – Lớp làm bảng con

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.

- GV yêu cầu HS Nhận xét bài làm của bạn

- GV yêu cầu HS xếp hình theo yêu cầu của

bài GV theo dõi, nhận xét

635 +

999 29

970 +

763 133

896

−

190 105

295

−

600m + 300m = 900m 700cm + 20 cm = 720cm 20dm + 500dm = 520dm 1000km – 200km = 800km

- HS suy nghĩ và xếp hình

-…Luyện tập chung

Tập đọc: TIẾNG CHỔI TRE

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do.

- Hiểu được chị lao công lao động vất vả, để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp

- Chúng ta cần phải quý trọng , biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung

II Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

-Bảng ghi sẵn bài thơ

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

-3H đọc nối tiếp chuyện: “Chuyện quả bầu”

và nêu nội dung câu chuyện

- Nhận xét chung

2.Bài mới :

- GV đọc bài

- HDH luyện đọc, kết hợp giải nghhĩa từ

* Đọc nối tiếp từng câu

+ Đoạn 2: Giảng “chị lao công”

- GV yêu cầu HS đọc lại bài

1.Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc

nào?

2.Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ?

3 Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài

thơ ?

- Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì ?

d Luyện đoc lại

- Các nhóm cử đại diện đọc, lớp theodõi – Nhận xét

- Lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Lớp đọc thầm-…Vào những đêm hè rất muộn vànhững đêm đông lạnh giá…cơn giôngvừa tắt

-…Chị lao công như sắt , như đồng Tả

vẻ đẹp khoẻ khoắn , mạnh mẽ của chịlao công

-…Chị lao công làm việc rất vất vả ,công việc của chị rất có ích Chúng taphải biết ơn chị

-…Chúng ta phải luôn giữ gìn VSchung

- HS học thuộc lòng bài thơ

- Rèn kỹ năng dùng từ trái nghĩa, dùng dấu câu đúng

-Giáo dục học sinh biết yêu quý các dân tộc anh em trên đất nước ta

II Chuẩn bị: Viết sẵn bài tập 2 lên bảng

III Các hoạt động dạy học:

Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu.

- GV gọi HS đọc phần a

- Hoạt động nhóm 2, thảo luận

- GV gọi HS nhận xét – Chữa bài

- Các câu b,c HS làm tương tự

- GV Nhận xét – Chữa bài

Bài 2 GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- YCH làm bài vào vở

+ GV chuẩn bị các chữ viết vào giấy úp

xuống : no , khen , đen , béo , thông minh ,

nặng , dày

+ GV gọi HS lên lật chữ , HS lật được chữ

nào thì đọc to cho cả lớp nghe và tìm từ trái

nghĩa với từ vừa lật được

- HS đọc các từ đã hoàn thành – Lớp theo dõi

- H làm bài vào vở

- H thực hiện trò chơi

Tập viết: CHỮ HOA: Q ( Kiểu 2)

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa Q kiểu 2, chữ Quân và câu Quân dân một lòng

-Rèn cho học sinh viết đúng, chữ viết đẹp rõ ràng

- Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện chữ viết, nắn nót viết cẩn thận

II Chuẩn bị:

-Mẫu chữ Q hoa đặt trong khung.Mẫu chữ ứng dụng.Vở tập viết lớp 2 , tập hai.

III Các hoạt động dạy học:

-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết

+ Chữ Q hoa cao mấy li ?

+Chữ Q hoa gồm mấy nét? Là những nét

nào ?

* Hướng dẫn cách viết :

- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết

- HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con

- HS quan sát và nhận xét -Cao 5 li

-Gồm 2 nét: Nét cong phải và nét lượnngang

- H nhắc lại cách viết

- HS viết vào bảng con chữ Q hoa

cụm từ ứng dụng :

- Giới thiệu cụm từ “Quân dân một lòng”

-Giảng: quân dân đoàn kết , gắn bó với nhau

giúp nhau hoàn thành nhiệm vụ xây dựng TQ

+Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào?

+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?

- GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ

-GV theo dõi va sửa sai

* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :

-GV nêu yêu cầu

- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu

- Thu một số vở bài tập để chấm

3 Củng cố ,dặn dò

+ Nêu quy trình viết chữ Q hoa kiểu 2 ?

- Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS

-VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS đọc “ Quân dân một lòng”

- H lắng nghe

-Cụm từ gồm 4 tiếng

- Bằng khoảng cách viết chữ o

- HS viết chữ Quân vào bảng con

- HS viết bài vào vở

-H nêu

Mỹ thuật: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I Mục tiêu:

- Bước đầu tiếp xúc tìm hiểu các thể loại tượng.

- Rèn cho học sinh hiểu biết về tượng

- Giáo dục các em có ý thức bảo vệ các tường mà em thấy, yêu thích các bức tượng.

II Chuẩn bị: Một số tượng nếu có, tranh ảnh về tượng

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng

Giáo viên yêu câu học sinh quan sát ba

pho tượng ở bộ DDDH và giới thiệu để

các em biết:

KL: Tượng phật thường có ở chùa, được

tạc bằng gỗ ( Gỗ mít) và được sơn son

thiếp vàng;Tượng phật “ Hiếp Tôn Giả”

là pho tượng cổ đẹp, biểu hiện lòng nhân

từ khoan dung của nhà phật

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá

Học sinh quan sát và nêu được:

-Tượng vua Quang Trung( đặt ở khu gò Đống Đa – Hà Nội, làm bằng xi măng củanhà điêu khắc Vương Học Báo)

- Tượng phật “ Hiếp Tôn Giả”( đặt ở chùaTây Phương – Hà Tây, tạc bằng gỗ)

- Tượng Võ Thị Sáu( đặt ở viện bảo tàng

mỹ thuật Hà Nội, đúc bằng đồng của nhà điêu khắ Diệp Minh Châu)

Giáo viên nhận xét giờ học, khen những

học sinh chăm phát biểu ý kiến

Về nhà sưu tầm thêm một số loại tượng

Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

*************************************************************

Ngày soạn 27 tháng 4 năm 2010

Ngày dạy: Thứ 5 ngày 29 tháng 4 năm 2010

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu :

- Biết cộng , trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số , tìm số hạng , số bị trừ , mối quan

hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học.( BTCL: 1(a,b); 2( dòng 1a,b);3)

- Rèn kỹ năng cộng trừ các số có ba chữ số, cách tìm số hạng số bị trừ

- Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua bài toán vẽ hình theo mẫu

II Đồ dùng dạy học :

-Viết sẵn nội dung bài tập 1 , 2 lên bảng

III Các hoạt động dạy học :

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV chữa bài – Ghi điểm

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và

thực hiện tính các số có 3 chữ số

Bài 2

- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS làm bài

- 4 HS làm bảng – Lớp làm bảng con.300+x=800 x-600=100

Chính tả( Nghe viết): TIẾNG CHỔI TRE

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do

- Rèn cho học sinh nghe viết đúng chính xác

- Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết và rèn tính cẩn thận

II Chuẩn bị: Chép sẵn bài tập 2a lên bảng

III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :

- GV gọi HS viết các từ sau : lấm lem , nuôi

nấng , long lanh , vội vàng , vất vả

- GV Nhận xét , sửa chữa

2.Bài mới :

A.HD viết chính tả

- GV đọc đoạn viết

- Đoạn thơ nói về ai ?

- Công việc của chị lao công vất vả như thế

nào ?

- Qua đoạn thơ em hiểu điều gì ?

- Những chữ đầu dòng thơ viết như thế

Bài 2a : GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, sửa chữa

- GV ghi điểm

3.Củng cố , dặn dò :

- Các em vừa viết chính tả bài gì ?

- Về nhà viết lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- 3 HS viết bảng – Lớp viết bảng con

-…Chị lao công

-…Chị phải làm việc vào những đêm

hè , những đêm đông giá rét

-Chị lao công làm công việc có ích choXH,chúng ta phải biết yêu quý, giúpđỡchị

Tiếng chổi tre

Tự nhiên và xã hội: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG

II Đồ dùng dạy học

-Tranh , ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn

-Tranh vẽ trong SGK ( Trang 67 )

-Năm tờ bìa ghi : Đông , Tây , Nam , Bắc và Mặt Trời

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- Quan sát tranh , trả lời câu hỏi

- Hình 1 là cảnh gì ?

- Hình 2 là cảnh gì ?

- Mặt Trời mọc khi nào ?

- Mặt Trời lặn khi nào ?

- Các em hãy cho cô biết phương Mặt Trời

mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không ?

- Phương Mặt Trời mọc , và lặn gọi là

phương gì ?

- Ngoài hai phương Đông và Tây , các em

còn nghe nói tới phương nào nữa không ?

- GV giới thiệu hai phương Đông, Tây và hai

phương Nam , Bắc Đông – Tây – Nam –

Bắc là 4 phương chính được xác định theo

Mặt Trời

* Hoạt động 2: Trò chơi “Tìm phương hướng

bằng mặt trời”

- GV cho HS thảo luận nhóm về cách tìm

phương hướng theo Mặt trời

- Phương Đông ở đâu ?

- Phương Tây ở đâu ?

- …Chiếu sáng và sưởi ấm

- HS nhắc lại

- HS quan sát tranh và trả lời

- …Cảnh ( bình minh ) Mặt Trờimọc

- …Cành Mặt Trời lặn ( hoàng hôn )

- …Lúc sáng sớm

- …Lúc trời tối

- …Không thay đổi

- HS trả lời theo sự hiểu biết :( phương đông , phương Tây )

- HS trả lời theo sự hiểu biết : Nam ,Bắc

- HS thảo luận nhóm ,làm việc vớitranh , trả lời câu hỏi và lần lượt từng

HS lên thực hành , giải thích

- …ở phía bên tay phải -… ở phía bên tay trái

- …ở trước mặt

- …ở phía sau lưng

- Từng nhóm cử đại diện lên trình bày

- Lớp theo dõi – nhận xét

- HS lắng nghe

- 1 HS làm Mặt trời

- GV nhận xét tuyên dương

3.Củng cố , dặn dò :

- Các em vừa học tự nhiên và xã hội bài gì ?

+ Em hãy nêu tên 4 phương chính ?

-… Mặt Trời và phương hướng

Âm nhạc: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON Giáo viên bộ môn dạy

********************************************************

Ngày soạn 28 tháng 4 năm 2010

Ngày dạy: Thứ 6 ngày 30 tháng 4 năm 2010

Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ

I Mục tiêu:

- Kiểm tra thứ tự các số trong phạm vi 1000, so sánh, cộng trừ các số trong phạm vi

1000, tính chu vi các hình đã học

- Rèn kỹ năng tính toán, áp dụng vào bài làm

- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác làm bà

II Kiểm tra:

III Biểu điểm:

Bài 1: 2 điểm ( Điền đúng mỗi số 0.4 điểm )

Bài 2: 2 điểm ( Điền đúng mỗi dấu 0.5 điểm )

Bài 3: 2 điểm ( Đặt tính và tính đúng mỗi bài 0.5 điểm )

Bài 4: 2 điểm ( Tính đúng mỗi kết quả có kèm đúng tên đơn vị 0.5 điểm )

Bài 5: 2 điểm (Lời giải 0.5 điểm; phép tính 1 điểm; Đáp số 0.5 điểm )

Tập làm văn: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC

I Mục tiêu:

- Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự nhã nhặn, biết đọc và nói lạinội dung sổ liên lạc.

- Rèn kỹ năng giao tiếp trong cuộc sống hàng ngày lịch sự nhã nhặn, lễ phép

- Giáo dục học sinh thái độ lịch sự, nhã nhặn khi đáp lời từ chối người khác

II Chuẩn bị:

-Sổ liên lạc của từng HS

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ :

- GV gọi HS lên đọc bài văn viết về Bác Hồ

- GV Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới :

Bài 1 GV gọi HS đọc yêu cầu

- Bạn nam áo tím nói gì với bạn nam áo

xanh ?

- Bạn kia trả lời thế nào ?

- Lúc đó , bạn áo tím đáp lại như thế nào ?

- GV gọi HS thực hành đóng lại các tình

huống trên trước lớp

- GV Nhận xét, tuyên dương

Bài 2

- GV gọi HS đọc yêu cầu bài và các tình

huống của bài

- GV gọi HS làm mẫu với tình huống 1

- Tương tự GV gọi HS thực hành với các tình

huống còn lại ( Mỗi tình huống GV cho từ 3

– 5 HS thực hành )

Bài 3 GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS tự tìm một trang sổ liên lạc

mà mình thích nhất , đọc thầm và nói lại theo

- 2 HS thực hành – Lớp chú ý theodõi

+ S1:Cho mình mượn quyển truyệnvới

+ HS 2 : Truyện này tớ cũng đimượn

+ HS 1 : Vậy à ! Đọc xong cậu kể cho

-HS biết cách làm con bướm bằng giấy

-Thích làm đồ chơi , rèn luyện đội tay khéo léo

- Giáo dục học sinh biết vệ sinh sạch sẽ sau khi hoàn thành bài thủ công

II Chuẩn bị:

-Con bướm mẫu bằng giấy

-Quy trình làm con bước

-Giấy màu , kéo , hồ…

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ:

+Tiết trước các em học bài gì ?

+ Em hãy nhắc lại các quy trình làm con

bướm ?

- GV Nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới

- Ôn lại các quy trình làm con bướm

+ Em hãy nêu lại các bước để làm con

bướm ?

- GV nêu lại các quy trình và thao tác

làm con bướm ( như đã Hd ở tiết trước )

+ Các em vừa làm một loại đồ chơi gì ?

- GV giáo dục và thu dọn dồ dùng (lưu ý

HS dọn VS lớp học )

3 Nhận xét, dặn dò:

- Về nhà tập làm lại con bướm cho thật

đẹp để trưng bày trong phòng học tập

của mình

- Chuẩn bị dụng cụ học tập để tiết sau

làm đèn lồng

- Nhận xét tiết học

-…Làm con bướm (Tiết 1)

- Vài HS thực hiện nhắc lại các quy trìnhlàm con bướm

- HS nhắc

-…4 bước

-…B1: Cắt giấy ; B2: Gấp cánh bướm ;B3:Buộc thân bướm ; B4: Làm râu bướm

.-…Làm con bướm

Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu:

-HS nắm được các việc đã làm được và chưa làm được trong tuần qua của tổ , lớp mình, nắm được phương hướng tuần tới để thực hiện tốt

-Rèn kỹ năng, thói quen sinh hoạt lớp

-Giáo dục các em học và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy

III.Các hoạt động dạyhọc :

Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung và

yêu cầu tiết sinh hoạt

1 Tiến hành sinh hoạt lớp

Giáo viên nhận xét chung mặt mạnh mặt

tịn tại của lớp

- Tuyên dương

2 Phương hướng tuần tới

Thi đua học và làm theo các hoạt động

của đội, trường đề ra;

-Tổ chức tốt hoạt động 15 phút đầu giờ,

truy bài, kiểm tra chuẩn bị cho kiểm tra

cuối học kỳ 2

- Tổ chức giữ VS CĐ

Lập thành tích chào mừng ngày sinh Bác

Hồ

-Phát biểu xây dụng bài

Thông qua kế hoạch

3 Lớp sinh hoạt văn nghệ

Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạtCác tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần quaLớp trưởng nhận xét lại tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua

Học sinh có ý kiến bổ sungLớp lắng nghe

Lớp nêu tên, cán sự ghi tên và lấy biểu quyết

Học sinh lắng nghe và ghi nhớ để thực hiện

Lớp sinh hoạt văn nghệ

********************************************************************

Ký duyệt

482 > 480 300 + 20 + 8 < 338

987 < 989 400 + 60 + 9 = 469

Bài 5: Tính chu vi hình tam giác có số đo lần lượt là 4 cm, 3 cm, 4 cm

- Yêu cầu H giải vở, gv chấm chữa bài

Bài 1: Tìm các từ có nghĩa trái ngược với các từ sau

- trên, trong, béo, xuống, giỏi, đen, cao, chê, nóng,đẹp

Bài 2: Chọn một cặp từ ở bài tập 1, đặt câu với cặp từ đó

- H làm vở nháp, trình bày miệng

- Gv cùng lớp nhận xét, sửa chữa

Bài 3: Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống trong đoạn sau:

Từ trong quả bầu, những con người bé nhỏ nhảy ra Người Khơ- mú nhanh nhảu ratrước Tiếp đến, người Thái người Tày người Nùng người Mường ngườiDao người Hmông người Ê-đê người Ba-na người Kinh,….lần lượt ra theo

Đó là tổ tiên của các dân tộc anh em trên đất nước ta ngày nay