GIAO AN L4-TUAN34

Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc 3HS nối nhau đọc 3đoạn - GVhớng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ Sgk;đọc từ khó HS luyện đọc theo cặp - GV đọc toàn bài b Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọ

Trang 1

II Đồ dùng dạy học

GV: Tranh minh hoạ Sgk

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

3HS nối nhau đọc 3đoạn

- GVhớng dẫn HS quan sát tranh minh

hoạ Sgk;đọc từ khó HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc toàn bài

b) Tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc toàn bài :

+ Bài văn có mấy đoạn? Nêu ý chính

của mỗi đoạn Đ1:Tiếng cời là đặc điểm quan trọng,phân biệt con ngời với các loài động vật khác

Đoạn2: Tiếng cời là liều thuốc bổ

Đoạn3: Nguơì có tính hài hớc

sẽ sống lâu hơn

-Yêu cầu HS đọc đoạn2- TLCH2-Sgk-154 HS TL

- Yêu cầu HS đọc đoạn3, TLCH3- 4(154) HSTL

- GV Yêu cầu HS TL:

+ Qua bài học hôm nay các em cần làm gì? HS tự liên hệ

+ Bài học giúp chúng ta hiểu điều gì? Tiếng cời …….sống lâu

c) Luyện đọc 3HS nối tiêp nhau đọc 3 đoạn -GV giúp HS nêu cách đọc

Trang 2

-Giáo dục cho HS ý thức chăm chỉ học tập.

-GV : Chép BT2 lên bảng

-HS : Bảng, nháp

Bài4 : GV yêu cầu HS xác định dạng toán 2HS đọc-xác định dạng toán.-Yêu cầu HS làm vở Cả lớp giải vở

-GV chấm chữa bài 1 HS lên bảng giải

Học xong bài này,HS có khả năng:

- chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ là thể hiện lòng biết ơn những anh hùng liệt sĩ đã hy sinh vì nớc

- Biết bảo vệ và giữ gìn nghĩa trang liệt sĩ nói chung và bảo vệ các công trình công cộng nói chung

- Biết ơn các anh hùng liệt sĩ

GV: Phiếu điều tra

HS: thẻ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Gới thiệu bài

2.Nội dung giờ học

* Hoạt động1: Bày tỏ ý kiến

-GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ bằng các tấm bìa

-GV lần lợt nêu từng ý kiến HS bày tỏ thái độ

+ Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ không

phải là nhiệm vụ của HS

+ Mọi ngời có nghĩa vụ chăm sóc nghĩa

trang liệt sĩ

Trang 3

+ Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ là thể hiện

lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ HSchọn và giơ thẻ

-GV yêu cầu HS giải thích lí do

HS thảo luận chung cả lớp

-GV phỏng vấn các HS đóng vai Các nhóm lên đóng vai

- GV yêu cầu HS thảo luận

+ Cách c xử nh vậy đã phù hợp cha?Vì HS phát biểu

2 Hớng dẫn HS thực hành

* Hoạt động1: Chọn và kiểm tra các chi tiết

-GV yêu cầu HS chọn và kiểm tra các chi tiết HS chọn chi tiết

đúng và đủ xếp các chi tiết vào nắp hộp

- GV kiểm tra

* Hoạt động3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn

a) Lắp từng bộ phận HS tiến hành lắp

b) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh HS hoàn chỉnh mô hình

*Hoạt đông3:Đánh giá kết quả học tập

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm HS trng bày sản phẩm theo 4 nhóm

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm :

Trang 4

Giáo dục cho HS ý thức chăm chỉ học tập.

- HS : VBTT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

2 Hớng dẫn HS làm BT

Bài 1.GV yêu cầu HS làm miệng HS nối nhau nêu kết quả

- GV nhận xét, yêu cầu HS nhắc lại 2 HS nhắc lại

- GV củng cố mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo

Bài2.- GV chép bảng, tổ chức cho HS chơi

trò chơi tiếp sức 2 dãy nối tiếp lên bảng thilàm

- GV nhận xét, yêu cầu HS giải thích cách nhanh

làm

- GV kết luận

Bài3.Yêu cầu HS làm vở Cả lớp làm vở

- GV gọi HS lên bảng 4 HS lên bảng làm, giảithích

CB cho giờ sau

Tiết6: Tiếng Anh

(GV chuyên dạyTA soạn)

Tiết7: Tự học(ôn Tiếng Việt)

Chính tả(trí nhớ): Con chim chiền chiện

I Mục tiêu

-Nhớ- viết đúng chính tả,trình bày đúng bài: Con chim chiền chiện

- Viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn (tr \ ch, l \n)

- Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch viết chữ đẹp

HS: Vở,bút

Trang 5

2 Hớng dẫn HS nhớ- viết chính tả

- GV đọc bài HS theo dõi nhẩm theo

- GV gọi HS đoc bài Cả lớp đọc thầm

+ Nêu ý nghĩa của bài thơ? HSTL

-GV yêu cầu HS viết bài HS viết bài vào vở

HS đổi chéo vở chữa lỗi

- GV thu bài chấm

-GV nêu yêu cầu BT HS làm bài theo 2 dãy

+ Viết tiếng chứa âm ch \ tr

+ Viết tiếng chứa âm l \ n 2 dãy cử đại diện lên bảng làm -GV hớng dẫn lớp nhận xét – chọn

Tiết1: Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Lạc quan- yêu đời.

I Mục tiêu

- Tiếp tục mở rộng hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan,yêu đòi

- Biết đặt câu với các từ đó

- Giáo dục cho HS luôn lạc quan yêu đời

-GV: Bảng phụ

- HS: Giấy,bút

Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét,chốt lời giải đúng Cả lớp sửa bài

Bài2.GV nêu yêu cầu của bài HS làm bài, nối tiếp nhau đọc câu văn của mình

Bài tập 3 HS đọc yêu cầu của BT3

GV nhắc nhở HS : Tìm các từ miêu tả tiếng

cời - tả âm thanh HS trao đổi vớ bạn tìm từ

HS nối tiếp nhau phát biểu-GV ghi nhanh những từ ngữ đúng, bổ sung

từ mới HS viết từ vào vở

3 Tổng kết dặn dò

Trang 6

-Củng cố kỹ năng vễ hình vuông có kích thớc cho trớc

- Củng cố công thức tính chu vi, diện tích của một hình

GV: Thớc, ê- ke

HS : Ê-ke

Bài1 GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ Sgk HS quan sát

và nhận biết các cạnh song song với nhau Tìm và viết ra nháp

các cạnh vuông góc

-GV gọi HS nêu kết quả 1HS nêu,HS khác nhận xét

- GV kết luận

Bài2 Yêu cầu HS vẽ hình vuông với cạnh

cho trớc,rồi tính chu vi và diện tích hình HS vẽ và tính

- Đọc lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui ,hóm hỉnh

Đọc phân biệt lời các nhân vật trong truyện ( ngời dẫn chuyện, Trạng Quỳnh,chúa Trịnh)

-Hiểu nghĩa của các từ trong bài

-Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trạng Quỳnhthông minh, vừa biết cáchlàm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa : No thì chẳng có gì vừa miệngđâu ạ

Trang 7

1.Giới thiệu bài

Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

a) luyện đọc

HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ

nào ? Lấy đá về ninh,chuẩn bị lọ tơng

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3,4, TLCH :

+ Cuối cùng chúa có đợc ăn món mầm

đá không? Không, vì thật ra không hề có Món đó

+ Vì sao chúa ăn tơng vẫn thấy ngon

miệng? Vì đói thì ăn gì cũng thấy ngon

Yêu cầu HS về nhà kể chuyện cho ngời thân nghe

Tiết4 Chính tả ( nghe – viết )

Nói ngợc

I.Mục tiêu

- Nghe – viết đúng chính tả,trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngợc.

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/ d/ gi )

- Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học.

- GV : Bảng phụ

- HS : Vở,bút

2 Hớng dẫn HS nghe – viết chính tả

- GV đọc bài vè Nói ngợc HS theo dõi.

HS đọc thầm lại bài vè

- GV nhắc nhở HS cách trình bày

Trang 8

HS nói nội dung bài vè.

- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết HS viết bài

- GV đọc HS đổi vở soát lỗi

- GV thu chấm chính tả

3 Hớng dẫn làm BT chính tả

- GV nêu yêu cầu của bài HS đọc thầm đoạn văn, làm

vở

- GV phát bảng phụ 3 nhóm HS thi tiếp sức

Đại diện nhóm đọc kết quả

2 Nội dung bài dạy

* Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn

Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ ( bằng chữ ) mối quan hệ về thức ăn của một

số nhóm vật nuôI, cây trồng và động vật sống hoang dã

Cách tiến hành :

Bớc 1: Làm việc cả lớp

- GV hớng dãn HS tìm hiểu các hình trang

134,135 Sgk thông qua câu hỏi :

+ Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật

đợc bắt đầu bằng sinh vật nào? HS TL

Bớc 2 : Làm việc theo nhóm

-GV chia nhóm, HS lấy giấy và bút vẽ

HS làm việc theo nhóm, các em

cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan

hệ về thức ăn của một nhóm vật

nuôi, cây trồng và động vật sống

hoang dã bằng chữ

Trang 9

Nhóm trởng điều khiển các bạn lần lợt giảI thích sơ đồ.

Bớc 3 : Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trớc lớp

- GV giảng : Trong sơ đồ mối quan hệ về

thức ăn của một nhóm vật nuôi , cây trồng

và động vật sống hoang dã ta thấy có nhiều

mắt xích hơn

Cụ thể là :

+ Cây là thức ăn của nhiều loài vật Nhiều

loài vật khác nhau cùng là thức ăn của một

số loài vật khác

+ Trên thực tế, trong tự nhiên mối quan hệ

về thức ăn giữa các sinh vật còn phức tạp hơn

nhièu, tạo thành lới thức ăn

- GV kết luận sơ đồ mối quan hệ thức ăn đúng

- Củng cố kĩ năng vẽ và tính chu vi, diện tích của hình vuông

- Giáo dục cho HS ý thức chăm chỉ học tập

GV, HS: thớc, ê- ke

-Gọi HS phát biểu HS nối tiếp phát biểu

- GVkết luận HS nêu cách tính diện tích HCN, HV

Bài3 Yêu cầu HS tự làm HS làm vở

2HS lên bảng

-GV hớng dẫn lớp nhận xét

Bài4 GV yêu cầu HS làm vở Cả lớp làm vở

-GV chấm chữa bài 1HS lên bảng giải

-GV kết luận

Trang 10

3 Tổng kết dặn dò

GV nhận xét giờ học – CB cho giờ sau

Tiết 7: Tiếng Anh

( GV chuyên dạy T.A soạn )

Tiết 8 : Tự học ( Ôn Tiếng Việt )

Ôn tập

I Mục tiêu

- Tiếp tục mở rộng hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan,yêu đòi

- Biết đặt câu với các từ đó

- Giáo dục cho HS luôn lạc quan yêu đời

-GV: Bảng phụ

- HS: Giấy,bút

Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét,chốt lời giải đúng Cả lớp sửa bài

Bài2.GV nêu yêu cầu của bài HS làm bài, nối tiếp nhau đọc câu văn của mình

Bài tập 3 HS đọc yêu cầu của BT3

GV nhắc nhở HS : Tìm các từ miêu tả tiếng

cời - tả âm thanh HS trao đổi vớ bạn tìm từ

-GV ghi nhanh những từ ngữ đúng, bổ sung

từ mới HS viết từ vào vở

- Nhận biết và vẽ đợc 2 đờng thẳng song song, 2 đờng thẳng vuông góc

- Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các

BT có yêu cầu tổng hợp

- Giáo dục cho HS chăm chỉ học tập

Trang 11

-GV : thớc, Ê- ke.

-HS : Thớc, Ê - ke

Bài1: GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ Sgk HS quan sát

để nhận biết DE là đoạn thẳng song song

Với AB và CD vuông góc với BC

- Gọi HS nhận xét – GV kết luận HS phát biểu

Bai2 GV vẽ hình lên bảng HS quan sát hình vẽ và suy nghĩ

Thớc đã cho trong bài

- GV gọi 1 HS lên bảng vẽ và nói cách vẽ 1 HS lên bảng vẽ , nêu cách vẽ

thành chuyện)

-Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

-Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ

2.Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Giáo dục cho HS ý thức chăm chỉ học tập

II.Đồ dùng dạy học

-GV: Chép đề bài lên bảng,bảng phụ

- HS: CB bài

2.Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài

1HS đọc đề bài

3HS nối tiếp nhau đọc các gợi

Trang 12

-GV nhắc HS: ý 1,2,3,Sgk.

+ Nhânvật trong chuyện của mỗi em là một

ngời vui tính mà em biét trong cuộc sống

thờng ngày

+ Có thể kể chuyện theo 2 hớng:

*Giới thiệu ngời vui tính,nêu sự việc minh

hoạ cho đặc điểm tính cách đó

*Kể sự việc để lại ấn tợng sâu sắc về một

ngời vui tính

1số HS nói nhân vật mình chọn kể

3 HS thực hành kể chuyện

a) KC theo cặp: 2 HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình.Trao đổi ý-GV đến từng nhóm,nghe HS kể,hớng dẫn, câu chuyện

Cả lớp bình chọn bạn có câu hay nhất,bạn kể chuyện hay nhất 3.Tổng kết dặn dò

GV nhận xét tiết học.Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyệncho ngời thân nghe

cầuchữa trong bài viết của mình

- Nhận thức đợccái hay của bài đợc cô khen

II.Đồ dùng dạy học

- GV : Chầm bài

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 GV nhận xét chung về kết quả làm bài của HS

Trang 13

- GV kẻ bảng HS kẻ vào vở.

-GV yêu cầu HS Đọc lời phê của cô giáo

Đọc những lỗi trong bài

Viết lỗi vào bảng vừa kẻ và sửa lỗi Đổi bài,soát lại lỗi vừa sửa

b) Hớng dẫn HS chữa lỗi chung

- GV chép các lỗi cần chữa lên bảng HS lên bảng chữa từng lỗi,cả lớp chữa

ra nháp

HS bài chữa trên bảng

- GV chữa lại bằng phấn màu HS chữa vào vở

3.Hớng dẫn học tập những bài văn hay,đoạn văn hay

-GV đọc đoạn vă hay, bài văn hay HS trao đổi thảo luận tìm ra cái hay cái đáng học tập, rút kinh nghiệm cho bản thân

(GV chuyên dạy Nhạc soạn)

Tiết6: Tiếng Việt(Ôn)

Ôn tập

I.Mục tiêu.

-Củng cố cho HS nắm chắc thể loại văn miêu tả con vật

-Rèn luyện kỹ năng trình bày bài văn rõ ràng,diễn đạt lu loát

-Giáo dục cho HS yeu quý và bảo vệ loài vật

II Đồ dùng dạy học.

-GV: Dàn ý bài văn miêu tả loài vật

2.Hớng dẫn HS ôn tập

-GV gọi HS nhắc lại dàn bài chung của bài HS nối nhau nhắc lại dàn bài.-GV hớng dẫn lớp nhận xét, sửa chữa Cả lớp nhận xét

-GV treo dàn ý chép sẵn lên bảng Vài HS nhắc lại

-GV kết luận.Dàn bài chung của bài văn

miêu tả con vật gồm 3 phần:

* Mở bài.Giới thiệu về con vật định tả (hoàn

cảnh,thời gian,…)

* Thân bài

- Tả ngoại hình của con vật

- Tả hoạt động chính của con vật

* Kết luận: Cảm nghĩ chung về con vật

3.Vận dụng làm BT

-GV chép đề yêu cầu HS làm:

Đề:Tả con vật gần gũi với ngời nông dân HS vận dụng làm bài

(viết mở bài theo cách gián tiếp,kết bài theo

kiểu mở rộng

4 GV thu bài

Trang 14

- Giáo dục cho HS ý thức tăng cờng luyện tập TDTT.

II.Địa điểm phơng tiện

- GV: Còi,dây nhảy,bóng chuyền

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu 1 phút

- Ôn các động tác tay,chân,lng, bụng, toàn

thân và nhảy của bài TD 2 phút

2 Phần cơ bản

a) Nhảy dây : 13 phút

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau

- GV làm mẫu- chia tổ ,HS tự tập luyện

b) Trò chơi : Lăn bóng bằng tay 12 phút

- GV nêu tên trò chơi , HS nhắc lại cách

chơi HS chơi thử,GV giải thích cách

chơi,cho HS chơi chính thức

3 Phần kết thúc 5 phút

- GV hệ thống bài

- Đi đều theo 4 hàng dọc và hát

- GV nhận xét,đánh giá kết quả giờ học

Tiết8: Tự học( Ôn toán)

Ôn tập.

I Mục tiêu

Giúp HS :

- Nhận biết và vẽ đợc 2 đờng thẳng song song, 2 đờng thẳng vuông góc

- Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các

Trang 15

Bài1: GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ Sgk HS quan sát.

để nhận biết DE là đoạn thẳng song song

Với AB và CD vuông góc với BC

- Gọi HS nhận xét – GV kết luận HS phát biểu

Bai2 GV vẽ hình lên bảng HS quan sát hình vẽ và suy nghĩ

Thớc đã cho trong bài

- GV gọi 1 HS lên bảng vẽ và nói cách vẽ 1 HS lên bảng vẽ , nêu cách vẽ

Bài 1 GV yeu cầu HS áp dụng quy tắc tìm

số trung bình cộng và tính HS làm theo 2 dãy

2 HS lên bảng làm

Lớp nhận xét nêu cách làmBài 2 GV đọc bài toán 2 HS đọc lại

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	155,5 KB