Giáo án Tuần 33 - CKTKN

+ Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn + Thi đua đọc diễn cảm + Nhận xét cách đọc của bạn.. Bài 3 -Viết phép tính phần a lên bảng, hướng dẫn HS cách làm rút gọn ngay khi thực hiện tín

Tua àn 33

Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010

TẬP ĐỌC :VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (TT)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1/ Giới thiệu bài:( như SGV/ 256)

- GV ghi tựa bài lên bảng

2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài

a/ Luyện đọc

- Gọi HS đọc bài

- GV chia đoạn: 3 đoạn

* Đọc nối tiếp lần1:

+ Phát âm: lan khan, dải rút, dễ lây, tàn

lụi, …

* Đọc nối tiếp lần 2 giải nghĩa từ

* Đọc nối tiếp lần 3

- Luyện đọc theo cặp

- HS đọc lại cả bài

- GV đọc mẫu - diễn cảm theo hướng dẫn

- 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn

- HS luyện đọc từ ngữ khó

- 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn

- HS giải thích

- Yêu cầu HS đọc thầm toàn truyện, trao

đổi và trả lời các câu hỏi

+ Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn

cười ở đâu ?

+ Vì sao những chuyện ấy buồn cười ?

Em hãy chọn câu trả lời đúng:

a/ Vì đó là những chuyện về vua quan

trong triều

b/ Vì đó là những chuyện do một đứa trẻ

phát hiện ra

c/ Vì đó là những chuyện rất bất ngờ và

trái với lẽ thường

+ Bí mật của tiếng cười là gì ?

- Gọi HS đọc đoạn 3

+ Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở

vương quốc u buồn như thế nào ?

c/ Đọc diễn cảm:

- Yêu cầu HS đọc phân vai

- Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn 3

-Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn văn

- GV đọc mẫu đoạn văn

+ Gọi HS đọc đoạn văn

- Nêu cách đọc đoạn văn này?

- GV gạch chân những từ cần nhấn giọng

+ Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn

văn

+ Thi đua đọc diễn cảm

+ Nhận xét cách đọc của bạn

- Nêu ý nghĩa của bài?

- GV nhận xét, cho điểm từng em

D/ Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện muốn nói với các em điều

gì ?

- GV nhận xét tiết học.

- 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn

- Từng cặp HS luyện đọc

- 1 HS đọc cả bài

- HS đọc thầm toàn bài, trao đổi với nhau để tìm câu trả lời

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, tìm ra câu trả lời

- HS nối tiếp nhau trả lời.-1 HS đọc

- 3 HS đọc theo cách phân vai cả truyện

- Lắng nghe

- HS nêu

- Cả lớp luyện đọc đoạn 3

- Các nhóm thi đua đọc phân vai

- Lớp nhận xét

I Mục tiêu:Giúp HS ôn tập về:

- Thực hiện được nhân, chia phân số

- Bài tập cần làm: BT1; Bài 2; Bài 4a– Hs khá, giỏi làm thêm BT 3

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 2 HS lên bảng, -GV nhận

xét và cho điểm HS

3.Bài mới:

a).Giới thiệu bài:

b).Hướng dẫn ôn tập

Bài 1

-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi

HS đọc bài làm trước lớp để chữa

bài

Bài 2

-Yêu cầu HS tự làm bài

-GV chữa bài, yêu cầu HS giải

thích cách tìm x của mình

Bài 3

-Viết phép tính phần a lên bảng,

hướng dẫn HS cách làm rút gọn

ngay khi thực hiện tính, sau đó yêu

cầu HS làm bài

-GV chữa bài, yêu cầu HS đổi chéo

vở để kiểm tra bài của nhau

Bài 4

-Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp

-Yêu cầu HS tự làm bài phần a

-Hướng dẫn HS làm phần b:

-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu,

-HS làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài mình

-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

7

2

 x = 32 ; 52 : x = 13

x = 32 :72 ; x = 52 : 31

-Làm phần a vào VBT

+Nối tiếp nhau nêu cách làm của mình trước lớp:

-1 HS đọc trước lớp

-Làm vaào VBT

Chiều rộng của tờ giấy hình chữ nhật là:

GV có thể vẽ hình minh họa:

Cạnh tờ giấy gấp cạnh ô vuông số

lần là:

5

2

: 252 = 5 )lần)

Vậy tờ giấy được chia như sau:

4/ Củng cố – dặn dò:

5

1 5

4 : 25

- Thực hiện cơ bản đúng động tác tâng cầu bằng đùi

- Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bĩng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bĩng ( khơng cĩ bĩng và cĩ bĩng)

- Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Cịi, dây …

III - Nội dung và phương pháp :

************************************

CHÍNH TẢ : NHỚ – VIẾT

NGẮM TRĂNG, KHÔNG ĐỀ

I/MỤC TIÊU:

1 Nhớ viết đúng bài chính tả; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo 2 thể thơ khác nhau: thơ lục bát, thơ 7 chữ.

2 Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ(2)a/b hoặc (3)a/b

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng theo mẫu trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1.Oån định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc các từ ngữ vì sao, năm sao,

xứ sở, xinh xắn, dí dỏm, hóm hỉnh,

công việc, nông dân yêu cầu HS lên

bảng viết

- GV nhận xét và cho điểm.

3 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên

bảng

b) Hướng dẫn HS nghe - viết chính

tả.

* Tìm hiểu nội dung đoạn văn:

- Gọi HS đọc thuộc lòng hai bài thơ

- Yêu cầu HS nhắc lãi nội dung hai bài

thơ

* Hứớng dẫn HS viết từ khó

-Yêu cầu HS nêu những từ ngữ

viết dễ sai.

- Cho HS viết những từ ngữ các em vừa

-GV nhận xét chung

c/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 2a: Tìm tiếng có nghĩa.

- 2HS lên viết bảng lớp, HS còn lại viết vào giấy nháp

- 1HS nhắc lại tựa bài

- 2 HS đọc thuộc lòng 2 bài thơ

- HS gấp SGK, viết chính tả

-10 HS nộp vở HS còn lại đổi tập cho nhau để soát lỗi

-1 HS đọc, lớp lắng nghe

-HS làm bài theo cặp (nhóm)

- Gọi HS đọc yêu cầu của câu a.

- GV giao việc

- Cho HS làm bài GV phát phiếu cho

các nhóm

- Cho HS trình bày bài làm

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

2b: Cách tiến hành như câu a.

Lời giải đúng:

* Bài tập 3a:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- GV giao việc

- Yêu cầu HS làm bài GV phát giấy

cho HS

- Cho HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

* Các từ láy trong đó tiếng nào cũng

bắt đầu bằng âm tr: tròn trịa, trắng

trẻo, trơ trẽn …

* Các từ láy trong đó tiếng nào cũng

bắt đầu bằng âm ch: chông chênh,

chống chếnh, chong chóng, chói

chang …

3b: Cách tiến hành như câu a.

* Từ láy tiếng nào cũng có vần iêu:

liêu xiêu, liếu điếu, thiêu thiếu …

* Từ láy trong đó tiếng nào cũng có

vần iu: hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu …

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

-Đại diện các nhóm dán bài làm lên bảng lớp

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc to, lớp lắng nghe

- HS suy nghĩ – tìm từ ghi ra giấy

- Các nhóm làm lên dán trên bảng lớp

- Lớp nhận xét

Giúp HS ôn tập về:

- Tính giá trị của biểu thức với các phân số

- Giải được bài tốn cĩ lời văn với các phân số

- Bài tập cần làm: BT1a,c(chỉ yêu cầu tín)BT2b; BT3 – HS khá, giỏi làm thêm TB4

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Ổn định:

2.KTBC:

-GV gọi 2 HS lên bảng, -GV nhận

xét và cho điểm HS

3.Bài mới:

a).Giới thiệu bài:

b).Hướng dẫn ôn tập

Bài 1

-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó

hỏi:

+Khi muốn nhân một tổng với một

số ta có thể làm theo những cách

nào ?

+Khi muốn chia một hiệu cho một

số thì ta có thể làm như thế nào ?

-Yêu cầu HS áp dụng các tính chất

trên để làm bài

Bài 2

-Viết lên bảng phần a, sau đó yêu

cầu HS nêu cách làm của mình

-Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn

lại của bài

Bài 3

-Gọi 1 HS đọc đề bài toán

-Yêu cầu HS làm bài

-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

Ta có thể tính tổng rồi nhân với số đó, hoặc lấy từng số hạng của tổng nhân với số đó rồi cộng các kết quả với nhau

+Ta có thể tính hiệu rồi lấy hiệu chia cho số đó hoặc lấy cả số bị trừ và số trừ chia cho số đó rồi trừ các kết quả cho nhau

-4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện một phần, HS cả lớp làm bài vào VBT

-Một số HS phát biểu ý kiến của mình

-Cả lớp chọn cách thuận tiện -HS làm bài vào VBT, sau đó hai

HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau

-1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT

Bài giải

Đã may áo hết số mét vải là:

20  54 = 16 (m)Còn lại số mét vải là:

20 – 16 = 4 (m)Số cái túi may được là:

Bài 4

-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó

đọc kết quả và giải thích cách làm

của mình trước lớp

-GV nhận xét các cách làm của HS

4.Củng cố:

-GV tổng kết giờ học.

5 Dặn dò:

4 : 32 = 6 (cái túi)Đáp số: 6 cái túi

-HS làm bài và báo cáo kết quả:Điền 20 vào  - Khoanh vào DCó thể giải thích như sau:

Cách 1: Lần lượt thay các số 1, 4,

5, 20 vào  thì ta được: 54 : 205 =

5

1

.Vậy điền 20 vào 

- Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trước cĩ tiếng lạc thành hai nhĩm nghĩa (BT2), xếp các từ cho trước cĩ tiếng quan thành ba nhĩm nghĩa(BT3); biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luơn lạc quan, khơng nản chí trước khĩ khăn(BT4)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung các bài tập 1,2,3

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A/ Oån định

B/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- Yêu cầu HS lên bảng đặt câu có trạng

ngữ chỉ nguyên nhân

- GV nhận xét cho điểm

C/ Bài mới :

1/ Gíới thiệu bài :

- HS đọc ghi nhớ bài trước

- 2 HS lên bảng đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân

- lớp lắng nghe







- GV ghi tựa bài lên bảng.

2/ Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1 : Hoạt động nhóm 2.

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp

- Giao việc cho HS làm bài GV phát giấy

cho HS làm bài

- Gọi HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

(SGV/261)

* Bài 2 : Hoạt động nhóm 6

- Bài yêu cầu điều gì ?

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm

- Phát giấy và bút cho các nhóm

- Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng

- GV chốt lời giải đúng:

( Lạc có nghĩa là”ø vui , mừng “là lạc

quan , lạc thú )

( Lạc có nghĩa là “ rớt lại “ , “sai “ là lạc

hậu , lạc điệu , lạc đề “

* Bài 3 : Hoạt động nhóm bàn.

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Giao việc cho HS làm bài GV phát giấy

cho HS làm bài

- Gọi 1 nhóm trình bày kết quả bài làm

Nhóm khác nhận xét bổ sung

- GV nhận xét + chốt lời giải đúng

(SGV/261)

* Bài 4 : hoạt động nhóm 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Giao việc cho HS làm bài GV phát giấy

cho HS làm bài

- Gọi HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xét + chốt lời giải đúng

(SGV/261)

D/ Củng cố , dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- HS nhắc lại tựa

- 1 HS đọc , lớp lắng nghe

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, ghi kết quả vào phiếu

- Đại diện nhóm lên dán kết quả lên bảng - Lớp nhận xét

- 1 HS trả lời , lớp lắng nghe

- 6 HS tạo thành 1 nhóm, trao đổi, thảo luận

- Dán phiếu và trình bày kết quả

- Lớp nhận xét

-1 HS đọc , lớp theo dõi

- Các nhóm nhận phiếu và làm bài

- Dán phiếu và trình bày kết quả

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc , lớp theo dõi

- Các nhóm nhận phiếu và làm bài

- Dán phiếu và trình bày kết quả

- Lớp nhận xét

************************************

Chiều thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010

ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( tiết 2)

I - Mục tiêu : Như tiết 1

II - Tài liệu và phương tiện :

III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

HỌC SINH

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : Thảo luận nhĩm

- Tổ chức cho HS trưng bày các hình ảnh về

những người lao động

- Cho HS thảo luận về các hình ảnh, cơng việc

đĩ cĩ ích cho xã hội như thế nào?

3 Hoạt động tiếp nối: Củng cố

- Nhận xét giờ học

-Các nhĩm thảo luận , sau

đĩ lần lượt đại diện nhĩm trình bày trước lớp Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung

Tiếng việt : CỦNG CỐ

I/ Mục tiêu :

 Hs củng cố lại cách đọc diễn cảm bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười

 Đ ọc trôi chảy và diễn cảm từng đoạn cả bài

 Nắm được nội dung bài

II/ Chuẩn bị : Nội dung bài dạy

III/ Lên lớp

a ổn định tổ chức

b Bài cũ : 3 hs đọc lại bài

c Bài mới

 Hoạt động 1: Luyện đọc từng

câu

 Hoạt động 2:Luyện đọc đoạn

 Hoạt động 3:Luyện đọc toàn

bài kết hợp nói lại nội dung

bài

- Hs đọc nối tiếp từng câu

- Từng đọc nt

- Hs nt nhau đọc từng đoạn

- Các nhóm tự đọc -Thi đọc giữa các nhóm

- Hs đọc toàn bài

- Vài hs đọc , đọc xong nêu ý nghĩa

- Lớp nhận xét

4 Củng cố : HTND

5 Nhận xét dặn dò

- Hoàn thành các bài tập chưa

II/ Chuẩn bị : nội dung bài dạy

III/ Lên lớp :

1 ổn định tổ chức

2 Bài cũ.

3 Bài mới

Bài 1: Tính giá trị của biểu thức:

a/ 2407 x3 + 12045 = 7221 + 12045

= 19266

b/ 30168 x 4 – 4782 = 120672 – 4782

= 115890

Bài 2:Viết tiếp số thích hợp vào chỗ

chấm bằng tính chất giao hoán

Bài 5 : Một hình chữ nhật có chiều dài

bằng 49 m chiều rộng bằng 3/7 chiều

dài Tính chu vi và diện tích hình chữ

nhật đó

4 Củng cố : HTND

5 Nhận xét dặn dò

- Bốn HS lên bảng giải

- Lớp giải vào vở

- 3 học sinh lên bảng giải

- Lớp giải vào giấy nháp rồi chữa bài

- Hai học sinh lên bảng giải

- Lớp giải vào giấy nháp rồi chữa bài

- HS đọc yêu cầu

- Nêu cách giải rồi giải

- Ba học sinh lên bảng giải

- HS đọc yêu cầu

- Nêu cách giải rồi giải

************************************

Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010

I- Mục tieâu :

- Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã

nghe, đã đọc nói về tinh thần lạc quan, yêu đời

- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

II - Đồ dùng dạy học :

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ :

II - Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài và một số tranh ảnh con vật

III - Các hoạt động dạy - học :

A) Kiểm tra bài cũ:

B) Dạy bài mới :

SINH

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2 : Ghi đề lên bảng

- Nhắc HS lập dàn bài trước khi viết và nhớ

viết lời mở bài cho bài văn theo kiểu gián tiếp

và kết bài theo kiểu mở rộng

- Thu bài chấm

- HS đọc yêu cầu của đề và thực hiện như nội dung yêu cầu

- Thực hiện được bốn phép tính với phân số

- Vận dụng được để tính giá trị của biểu thức và giải toán

- Bài tập cần làm: BT1,3a,4a – HS khá, giỏi làm thêm TB2

1 Hoạt động 1: : Giới thiệu bài,

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập

Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài : 1,

- Thực hiện cơ bản đúng động tác tâng cầu bằng đùi

- Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích – ném bóng ( không có bóng và có bóng)

- Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau

II - Địa điểm phương tiện

- Địa điểm : Trên sân trường

- Phương tiện: Còi, dây, bóng …

III - Nội dung và phương pháp :

SINH

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

2.Phần cơ bản : Kiểm tra

+ Tâng cầu bằng đùi

+ Khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh họa bài học trong SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1/ Giới thiệu bài:( như SGV/ 264)

- GV ghi tựa bài lên bảng

2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài

a/ Luyện đọc

- Gọi HS đọc bài

- GV chia đoạn: 6 đoạn

* Đọc nối tiếp lần1:

+ Phát âm: chiền chiện, khúc hát, trong

veo …

* Đọc nối tiếp lần 2 giải nghĩa từ

* Đọc nối tiếp lần 3

- Luyện đọc theo cặp

- HS đọc lại cả bài

- GV đọc mẫu - diễn cảm theo hướng dẫn

SGV trang 264

- 3 HS đọc phân vai bài Vương quốc vắng nụ cười và nêu nội dung truyện

-1 HS đọc chú giải

- 6 HS đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Từng cặp HS luyện đọc

- 2 HS đọc cả bài

b/ Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS đọc thầm cả bài

- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp, trả lời

các câu hỏi:

+ Con chim chiền chiện bay lượn giữa

khung cảnh thiên nhiên như thế nào ?

+ Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên

hình ảnh co chim chiền chiện tự do bay

lượn giữa không gian cao rộng ?

+ Tìm những câu thơ nói về tiếng hót của

con chim chiền chiện

+Tiếng hót của con chim chiền

chiện gợi cho em cảm giác như thế

nào ?

c/ Đọc diễn cảm và học thuộc lòng.

- Gọi HS đọc bài thơ

- Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ

- GV đọc mẫu hướng dẫn HS đọc diễn

cảm

- Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ

- Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối từng

dòng thơ

- Gọi HS đọc thuộc lòng cả bài thơ

- GV nhận xét và khen những HS đọc

thuộc, đọc hay

D/ Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài

thơ

- HS đọc thầm cả lượt

- 2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi tìm câu trả lời.

- HS các nhóm nối tiếp nhau trả lời

- Lớp nhận xét

- Cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện

************************************

TỐN : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I Mục tiêu:

Giúp HS ôn tập về:

- Chuyển đổi được số đo khối lượng

- Thực hiện được phép tính với số đo đại lượng

- Bài tập cần làm: BT1;2,4 – HS khá, giỏi làm thêm TB3

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động trên lớp: