giao an 2 cot dep

III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây tranh, ảnh, lá thật để học sinh thấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng

Trang 1

Ngày 11 Tháng 08 Năm 2009

bài 1 - tuần 1

Vẽ trang trí : Vẽ đậm, vẽ nhạt

I Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.

II/ Chuẩn bị

GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.

- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu

HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.ổn định tổ chức.

-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.

2.Kiểm tra bài cũ.

* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau

(theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức

- Hs chuẩn bị

+ HS quan sát và nhận biết:

+ Độ đậm + Độ đậm vừa + Độ nhạt.

+ Xem hình 5 để các em nhận ra cách làm bài.

+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau.

+ Hình 2,3,4.

+ Các độ đậm nhạt:

* Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt + Cách vẽ:

* Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày

* Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét

đan tha.

* Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu.

- HS thực hành.

-HS nhận xét

Trang 2

Xem tranh thiếu nhi

(Tranh Đôi bạn của Phơng Liên)

I/ Mục tiêu

- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.

- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.

- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh.

GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.

- Nêu các độ đạm nhạt chính trong bức tranh trên

3.Bài mới.

a, Xem tranh

.

- Ba độ đậm nhạt chính.

Trang 3

- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh

sáp màu và bút dạ của Phơng Liên) và nêu các

câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát

suy nghĩ và tìm câu trả lời.

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?

+ Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức

tranh.

+ Em có thích những bức tranh này không, vì

sao?

- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ

thống lại nội dung:

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu Nhân vật

chính là hai bạn đợc vẽ ở phần chính giữa

tranh Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và

hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp

dẫn hơn.

+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu

nhạt (nh cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng

cam ) Tranh của bạn Phơng Liên, học sinh

lớp 2 trờng Tiểu học Nam Thành Công là bức

tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập

4 Nhận xét,đánh giá.

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp.

- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát

biểu.

5 Dặn dò:

- Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung,

cách vẽ tranh.- Quan sát hình dáng, màu sắc lá

cây trong thiên nhiên.

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ + Đọc sách.

+ HS trả lời:

+ Rất thích

+ HS nghe.

Trang 4

bài 3 - tuần 3:

Vẽ theo mẫu : vẽ lá cây

I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây.

- Biết cách vẽ lá cây- Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích.

GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc.

- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.

* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây

(tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp

của chúng qua hình dáng và màu sắc Đồng

thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại

- Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh

họa lên bảng theo từng bớc sau

+ Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của

chiếc lá

+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình

dáng chung của chiếc lá.

+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc

lá.

+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh

non, xanh đậm, màu vàng, đỏ ).

+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu

Trang 5

*Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm

tr-ớc.

*Nhắc nhở HS.

+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ

2.

+ Quan sát kỹ chiếc lá trớc khi vẽ.

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/d.

+ Hình dáng - Đặc điểm – Màu sắc Màu sắc

*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ – Màu sắc Khen

ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây

- Học sinh nhận biết một số loại cây trong vờn.

- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích.

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng

GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc.

- Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.

Trang 6

- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác

nhau, cây có tác dụng toả bóng mát, cây bảo

vệ môi trờng xanh - sạch - đẹp để vẽ đợc

những loại cây đó các em cần quan sát những

đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại

cây.Giới thiệu tranh.ảnh cây

a, Quan sát nhận xét

*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý :

+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?

+ Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây,

hình dáng, đặc điểm.

+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh.

* Giáo viên tóm tắt.

+ Vờn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây

(Dừa hoặc na, mít, soài )

.+ Loại cây có hoa, quả.

b, Cách vẽ tranh vờn cây đơn giản:

*Minh họa lên bảng theo từng bớc sau

+ Phải nhớ đợc h/dáng, đ 2 , màusắc của các l/cây.

+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau.

+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây s/động nh:

+ Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây

- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn

cây đơn giản đã hoàn thành

- Gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

Trang 7

- GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc

- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn.

- HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp

- Tranh ảnh về các con vật.

III/ Hoạt động dạy - học

- Giáo viên giói thiệu một số bài nặn, tranh vẽ,

xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết:

+ Tên con vật?

+ Hình dáng, đặc điểm?

+ Các phần chính của con vật?

+ Màu sắc của con vật?

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con

+ HS quan sát tranh và trả lời: + Con chó, con mèo, con lợn vv

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ Đầu , Mình, Chân, Đuôi + HS kể theo cảm nhận riêng

Trang 8

+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành

+ Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng

tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc điểm con vật.

+ Khi đã có hình con vật, điều chỉnh, thêm bớt

chi tiết tạo dáng cho con vật sinh động hơn

Trang 9

- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, tím, xanh l/ c.

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích.

- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý

HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.

1.Tổ chức

- Kiểm tra sĩ số lớp.

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.

2 Kiểm tra bài cũ

- Nêu các bơc nặn tạo dáng con vật?

+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và

phong phú Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi,

các con vật đều có màu sắc đẹp.

+ Đồ vật dùng hàng ngày do con ngời tạo ra

cũng có nhiều màu nh: Quyển sách, cái bút,

cặp sách, quần áo

– Màu sắc G/viên tóm tắt: Màu sắc làm cho cuộc sống

đẹp hơn.

a, Quan sát, nhận xét

- Gợi ý để học sinh nhận ra các màu:

*Y/c h/s tìm các màu trên ở hộp chì màu,sáp

màu

*Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để h/s

thấy:

+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng.

+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam.

+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu

.- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác

nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ,có đậm,nhạt

+ Học sinh nhận ra các hình: + Em bé, con gà trống, bông hoa cúc

Đây là tranh Vinh Hoa phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh)

+ Bài tập: Vẽ màu vào hình có

sẵn trong Vở tập vẽ 2.

- HS kẹp bài trên bảng.

Trang 10

+ Màu sắc, Cách vẽ màu.

*Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp.

* Dặn dò:

- Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá.

- Su tầm tranh thiếu nhi.

- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học.

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.

- Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học

GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học

- Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì.

*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài Em đi học rồi”Em đi học” rồi ”Em đi học” rồi

đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến

trờng

? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai?

? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì?

? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào?

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố

xá nh thế nào?

- HS chuẩn bị.

- HS thực hiện.

- HS nhận xét

- Đề tài Em đi học“ Em đi học” ”Em đi học” rồi

+ HS quan sát tranh và trả lời theo cảm nhận riêng.

+ Quần áo, mũ

+ cây cối nhà cửa vv.

+ HS rất đẹp.

Trang 11

* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ

Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.

*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập

:- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong)

- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi

Trang 12

bài 8 - tuần 8

Thờng thức mĩ thật : Xem tranh Tiếng đàn bầu

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I/ Mục tiêu

- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ.

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh - Yêu mến anh bộ đội.

GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng

các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )- Tranh của thiếu nhi

HS: - Vở tập vẽ 2- Su tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.

1.Tổ chức

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ

- Nêu các bớc tiến hành vẽ tranh đề tài.?

- GV nhận xét.

3.Bài mới

Giới thiệu

- Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh

Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học sinh

nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong

cảnh, tranh sinh hoạt và các chất liệu (màu

bột, sơn dầu .) và Yêu cầu học sinh xem

tranh và trả lời các câu hỏi:

- Gv y/c h/s q/s tranh rồi trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ?

+ Tranh vẽ mấy ngời?

+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ

Sỹ Tốt không? Vì sao.

- GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ

riêng.

- Giáo viên bổ sung:

+ Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba

Vì - tỉnh Hà Tây.

+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có

nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh: Em nào

cũng đợc học cả

+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề

tài bộ đội Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi

trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn

Tr-ớc mặt anh là hai em bé, một em qùy bên

chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má

+ ngoài những hình ảnh trên còn có hình ảnh

nào nữa ?

- HS thực hiện theo 4 bớc.

Trang 13

- Em hãy tả lại nội dung bức tranh?

- Nhận xét chung tiếy học.

- Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý

kiến xây dựng bài

- Học sinh hiểu đợc hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón).

- Biết cách vẽ cái mũ- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu

GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc

- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ.

1.Tổ chức

- Kiểm tra sĩ số lớp.

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

2.Kiểm tra bài cũ

Trang 14

+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?

+ Mũ thờng có màu gì?

* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới thiệu

các loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của

+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu.

+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ.

+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ

- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý

thích của mình, sau đó bổ sung, tổng kết bài

học

5 Dặn dò:

- Su tầm tranh chân dung.

+ Có + Nhiều màu khác nhau.

* HS làm việc theo nhóm (4

nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo

sự hớng dẫn của GV.

- HS quan sát.

- HS nhận xét.

Trang 15

Ngày Tháng Năm 2009

bài 10 - tuần 10

Vẽ tranh : Đề tài tranh chân dung

I/ Mục tiêu

- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời.

- Làm quen với cách vẽ chân dung- Vẽ đợc một bức chân dung theo ý thích

GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau

- Một số bài vẽ chân dung học sinh.

HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ các loại

Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận

biết đợc đặc điểm của từng khuôn mặt.

a, Tìm hiểu về tranh chân dung

*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy

đc:

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu.

+ Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ 2 của ngời đợc vẽ

- GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt

ng-ời.

+ Hình khuôn mặt ngời?

+ Những phần chính trên khuôn mặt?

+ Mắt, mũi, miệng, của mọi ngời có giống nhau

không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận

ra: có ngời mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng

*Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách

bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS n/

xét:

+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?

+ Hình trái xoan, lỡi cày, vuông chữ điền,

+ Mắt, mũi, miệng,

+ Khác nhau

+ nhà cửa cây cối.

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV.

Trang 16

+ Em thích bức tranh nào?

b, Hớng dẫn cách vẽ chân dung:

Có thể là ông, bà, bố, mẹ,

+ Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai.

+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết.

+ Vẽ màu: Màu tóc, màu da, màu áo, màu nền.

*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:

+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/

*Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý những HS

cha h/thành bài để về nhà vẽ tiếp

5 Dặn dò:

- Vẽ chân dung ngời thân (ông, bà, bố, mẹ, anh

chị em )

- HS trả lời theo cảm nhận riêng.

Vẽ trang trí: vẽ tiếp hoạ tiết

vào đờng diềm và vẽ màu

I/ Mục tiêu

- Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản.

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm- Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm

GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, cái khay

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm.

- Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc.- Phấn màu

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - Thớc, bút chì, màu vẽ

Trang 17

- Nêu các bớc tiến hành vẽ chân dung?

- Kể tên một số đồ vật có trang trí đờng diềm?

- Trang trí đờng diềm có tác dụng gì?

+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết

giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa

- Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình 1 (tuỳ chọn)

Đ-ờng diềm hình 2 là bài tập về nhà.

- Vẽ theo nhóm:

+ Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3 HS tự vẽ đờng

diềm trên bảng bằng phấn màu)

- Lọ hoa; khăn tay; khăn trải bàn vv

+ Trang trí đờng diềm làm cho

đồ vật thêm đẹp + Các hoạ tiết giống nhau thờng

vẽ bằng nhau và vẽ 1 màu + HS quan sát.

+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ

màu vào đờng diềm.

Trang 18

Ngày 27 Tháng 10 Năm 2009

bài 12 - tuần 12

I/ Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.

- Bớc đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ Vẽ đợc một lá cờ.

GV: - ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật nh: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội

- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ

HS : - Su tầm tranh, ảnh các loại cờ trong sách, báo

– Màu sắc Sáp màu, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy.

- Nêu các bớc tiến hành vẽ theo mẫug?

+ Em tả lại lá cờ tổ quốc Việt Nam.?

+ Em còn biết loại cờ nào khác không ?

+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng

và màu sắc khác nhau

Trang 19

- Cờ lễ hội:

Cờ lễ hội có 2 cách vẽ:

+Vẽ h.b/quát,vẽ tua trớc,vẽ h.v trong lá cờ sau.

+ Vẽ hình bao quát trớc, vẽ h.vuông, vẽ tua sau.

c, Hớng dẫn thực hành.

- Giáo viên gợi ý để HS:

+ Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy.

+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ cố gắng vẽ 5 cánh

đều nhau

+ Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, chi tiết sau.

+ Vè màu đều, tơi sáng

* Q/sát từng bàn để giúp đỡ HS h.thành bài tại

Trang 20

Vẽ tranh: Đề tài Vờn hoa hoặc công viên

I/ Mục tiêu

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và ích lợi của vờn hoa và công viên.

- Vẽ đợc một bức tranh đề tài Vờn hoa hay Công viên theo ý thích.

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trờng

GV: - Su tầm ảnh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên.

- Su tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi- Hình hớng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ

- Nêu các bớc tiến hành vẽ theo mẫu?

- GV nhận xét

3.Bài mới.

a, Quan sát, nhận xét

- Gv giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết:

+ Vẽ vờn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong

cảnh, với nhiều loại cây, hoa, có màu sắc rực

rỡ.

- Em kể tên 1 vài vờn hoa mà các em biết ?

- Em kể tên 1 vài công viên mà các em biết ?

- Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu thêm các h.ả khác

nhau ở vờn hoa, công viên: Chuồng nuôi chim, thú

quý hiếm, đu quay, cầu trợt, tợng, nớc

b, Hớng dẫn cách vẽ

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc vờn hoa ở

nơi công cộng hay ở nhà mình để vẽ tranh.

-Tranh vờn hoa,công viên có thể vẽ thêm ngời,chim

thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm sinh

- Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét một số tranh (vẽ

đúng đề tài, có bố cục và màu sắc đẹp)

- GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp

+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài

v-ờn hoa và vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét.

- HS Lắng ghe.

Trang 21

- HS nhận biết đợc cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào trong h vuông.

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.

- Bớc đầu cảm nhận đợc cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông

GV: - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí.

- Một số bài trang trí hình vuông- Chuẩn bị hình minh hoạ cách trang trí

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì , tẩy, màu vẽ các loại.

III/ Hoạt động dạy – học

Trang 22

- Gv g.thiệu một số đồ vật dạng h.vuông và

một vài bài trang trí hình vuông rồi gợi ý để

HS nhận xét:

- Giáo viên gợi ý để HS nhận xét:

+ Hoạ tiết dùng để tr/trí thờng là hoa, lá,

các con vật

+ Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông?

b, Hớng dẫn cách vẽ

- Gv y/c HS xem hình 1 ở Vở tập vẽ 2 (nếu

có) để nhận ra các họa tiết cần vẽ tiếp ở

- GV có thể vẽ to hình vuông có họa tiết vẽ

tiếp (2 hoặc 3 bản) cho HS vẽ theo nhóm

+ Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt có thể sử dụng cách trang trí hình vuông (cái khăn vuông, cái khay )

+ Hoạ tiết giống nhau nên vẽ cùng một màu.

+Vẽ màu kín trong h.tiết + Có thể vẽ màu nền trớc, màu h.tiết vẽsau

* Hình mảng chính thờng ở giữa.

* Hình mảng phụ ở các góc, ở xung quanh.

* Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau

Trang 24

GV: - Chọn ít nhất ba cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu

và so sánh - Có thể tìm ảnh và một số bài vẽ về cái cốc của HS

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ

+ Loại có miệng và đáy bằng nhau.

+ Loại có đế, tây cầm.+ Trang trí khác

nhau.

+ Làm bằng các chất liệu khác nhau:

nhựa, thuỷ tinh

- G/viên chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS

nhận thấy hình dáng của nó đợc tạo bởi

nét thẳng, nét cong.

b, Hớng dẫn cách vẽ cái cốc:

- Giáo viên cho HS chọn một mẫu nào đó

để vẽ:

- GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với

phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình

h-ớng dẫn để nhận ra cách vẽ cái cốc, nên

theo thứ tự sau:

L

u ý : Tỉ lệ chiều cao của thân, chiều

ngang của miệng, đáy cốc.

- Gv cho HS xem một số cái cốc-gợi ý

+ HS quan sát tranh-trả lời:

+ Loại cốc nào cũng có miệng, thân đáy:

Trang 25

+ Yêu cầu:

- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định.

- Trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu.

- Giáo viên gợi ý HS nhận xét:

+ Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu

hơn?+Cách trang trí(hoạ tiết và màu

Trang 26

bài 16 - tuần 16

Tập nặn tạo dáng tự do : Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

I/ Mục tiêu

- Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật- Yêu quý các con vật có ích.

- Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc một con vật theo cảm nhận của mình.

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau.

- Bài tập nặn một số các con vật của học sinh

HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2.

- Đất nặn (đất sét hoặc đất dẻo có màu) hoặc bút chì, màu vẽ hay giấy màu, hồ dán,

III/ Hoạt động dạy – học

Ví dụ : * Con mèo gồm có những bộ phận chính?

* Em nhận ra con voi, con mèo nhờ những đ 2

nào?

* Con mèo thờng có màu gì?

* Hình dáng của con vật khi đi, đứng, nằm,

+ Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật

- Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy,

* Cách vẽ:

Chú ý vẽ hình dáng của con vật khi đi, đứng,

chạy, (có thể vẽ thêm con vật hoặc cảnh vật xung

quanh)

* Cách xé dán: SGV(Tr 124)

c, H ớng dẫn thực hành:

- GVgợi ý học sinh làm bài nh đã hớng dẫn:

+ Chọn con vật nào để làm bài tập.

hay nhiều màu.

- Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.

- Vẽ h.chính trớc,h.phụ sau - Vẽ màu theo ý thích.

+ Bài tập: Vẽ hoặc xé dán con vật mà em yêu thích.

- Học sinh làm bài tự do.

- HS nhận xét.

Trang 28

Ngày 03 Tháng 10 Năm 2009

bài 17 - tuần 17

Thờng thức mĩ thuật Xem tranh dân gian Phú quý, gà mái

(Tranh dân gian Đông Hồ) I/ Mục tiêu

- Học sinh tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian.

- Yêu thích tranh dân gian

GV: - Tranh Phú quý, gà mái (tranh to).

- Su tầm thêm một số tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại cát, )

HS : - Su tầm tranh dân gian (in ở sách, báo, lịch, )- Su tầm các bài vẽ của các bạn năm trớc

III/ Hoạt động dạy học

+ Tranh do các nghệ nhân làm Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh sáng tác Nghệ nhân khắc hình vẽ (khắc bản nét, bản mảng màu) trên mặt gỗ rồi mới in màu bằng phơng pháp thủ công (in bằng tay) Tranh dân gian đẹp ở bố cục (cách sắp xếp hình vẽ, ở màu sắc và đờng nét).

gỗ rồi mới in màu bằng phơng pháp thủ công (in

bằng tay) Tranh dân gian đẹp ở bố cục (cách sắp xếp

+ Những hình ảnh trên gợi cho thấy em bé trong

tranh rất bụ bẫm, khoẻ mạnh.

+ Ngoài h.ảnh em bé, trong tranh còn có h.ảnh nào?

+ Hình con vịt đợc vẽ nh thế nào?

+ Màu sắc của những hình ảnh này ?

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Phú quý nói lên ớc

vọng của ngời nông dân về cuộc sống: mong cho con

cái khỏe mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý.

* Tranh Gà mái

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh và gợi ý:

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?

+ Hình ảnh đàn gà đợc vẽ thế nào ? (Gà mẹ to, khoẻ,

vừa bắt đợc mồi cho con Đàn gà con mỗi con một

dáng vẻ: con chạy, con đứng, con trên lng mẹ, )

+ Những màu nào có trong tranh ? (xanh, đỏ, vàng,

(em bé) (Nét mặt, màu, ) (vòng cổ, vòng tay, phía tr-

ớc ngực mặc một chiếc yếm

đẹp, ) (con vịt, hoa sen, chữ, ) (Con vịt to béo, đang vơn

cổ lên).

(Màu đỏ đậm ở bông sen ở cánh và mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt;

* HS làm việc theo nhóm (4

nhóm) (Gà mẹ và đàn gà con).

Trang 29

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn

gà con đang chạy quây quần quanh gà mẹ Gà mẹ tìm đợc mồi cho con, thể hiện sự quan tâm, chăm sóc

đàn con Bức tranh nói lên sự yên vui của "gia đình" nhà gà, cũng là mong muốn cuộc sống đầm ấm, no

đủ của ngời nông dân.

- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp của tranh dân gian chính là ở đờng nét, hình vẽ, màu sắc và cách lựa chọn đề tài thể hiện Muốn hiểu nội dung bức tranh, các em cần quan sát

và trả lời các câu hỏi, đồng thời nêu lên nhận xét của mình.

Trang 30

Ngày Tháng Năm 2010

bài 18 - tuần 18

Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn

(Hình Gà mái - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I/ Mục tiêu

- Học sinh hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam.

- Biết vẽ màu vào hình có sẵn- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian

GV:- Tranh dân gian Gà mái - Một số bài vẽ màu của học sinh năm trớc.

- Một vài bức tranh d/gian nh: Gà trống, chăn trâu,(nếu là tranh in trên giấy dó càng tốt)- Phóng to hình vẽ Gà mái (cha vẽ màu)- Màu vẽ

HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Màu vẽ, bút dạ, chì màu, sáp màu

- Gà mẹ to ở giữa, vừa bắt đợc con mồi.

-Gà con quây quần x/quanh gà mẹ với

nhiều dáng

b, Hớng dẫn cách vẽ màu:

- GVgợi ý để HS nhớ lại màu của con gà

nh-: màu nâu, màu vàng, màu trắng, màu hoa

mơ, màu đen, - Học sinh tự chọn màu rồi vẽ

theo ý thích.

- Có thể vẽ màu nền hoặc không.

- Giáo viên cho học sinh xem một vài bài vẽ

màu khác nhau của học sinh năm trớc.

Trang 31

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các bạn?

+ Theo em, bài nào đẹp?

+ Vì sao em thích bài vẽ màu đó? v.v

- Giáo viên bổ sung nhận xét của học sinh về:

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	5,61 MB

giao an 2 cot dep

Quan sát các con vật quen thuộc

NẶN HOẶC VẼ, DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN