Giao an Lop 1-Tuan 10

YÍU CẦU: - Biết: Đối với anh chị cần lễ phĩp, đối với em nhỏ cần nhường nhịn - Yíu quý anh chị em trong gia đình - Biết cư xử lễ phĩp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hăng

Trang 1

TUẦN 10

Ngày soạn: 6/ 11/ 2009 Ngày giảng Thứ hai 9/ 11/ 2009

ĐẠO ĐỨC: LỄ PHĨP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN

EM NHỎ (T2)

A YÍU CẦU:

- Biết: Đối với anh chị cần lễ phĩp, đối với em nhỏ cần nhường nhịn

- Yíu quý anh chị em trong gia đình

- Biết cư xử lễ phĩp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hăng ngăy

B ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Vở băi tập đạo đức lớp 1

- Đồ dùng để chơi đóng vai

C CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra băi cũ:

- Lă anh, chị, em trong gia đình thì phải cư xử như thế năo ?

- GV nhận xĩt vă ghi điểm

2 Dạy - học băi mới:

*Hoạt động 1: Học sinh lăm băi tập 3

- Giâo viín giải thích câch lăm băi tập

- Học sinh lăm việc câ nhđn

- Giâo viín mời một số học sinh lín lăm băi trước lớp  Giâo viín kết luận

*Hoạt động 2: Học sinh chơi đóng vai

- Giâo viín chia nhóm vă yíu cầu học sinh đóng vai theo câc tình huống của băi tập 2 (Mỗi nhóm một tình huống)

- Câc nhóm thảo luận vă chuẩn bị đóng vai

- Câc nhóm lín trình băy, nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung

- Giâo viín vă học sinh nhận xĩt Giâo viín kết luận

*Hoạt động 3: Liín hệ

- Học sinh tự liín hệ bản thđn đói với anh chị em trong nhă

- Gọi một số học sinh kể về câc tấm gương lễ phĩp với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Giâo viín nhận xĩt, khen ngợi học sinh lăm tốt

 Giâo viín kết luận chung cả băi

3 Hoạt động nối tiếp:

- Đối với em nhỏ, lă anh chị, em phải lăm gì ?

Về nhă ôn lại băi vă lăm theo băi học

Trang 2

- Nhận xét giờ học.

TIẾNG VIỆT: HỌC VẦN: AU - ÂU

A YÊU CẦU:

- Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu, từ ngữ và các câu ứng dụng

- Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu

- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: Bà cháu

B ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Tranh minh họa các từ khóa, đoạn thơ ứng dụng, phần luyện nói

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS viết bảng con: Tổ 1: cái kéo; Tổ 2: leo trèo; Tổ 3: trái đào

- ! HS lên bảng viết: chào cờ

- 1 HS đọc c đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao

Bé ngồi thổi sáo.

2 Dạy - học bài mới:

TIẾT 1

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Giáo viên: Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em vần au, âu

- Giáo viên viết lên bảng: au - âu

- Học sinh đọc theo giáo viên: âu, âu

*Hoạt động 2: Dạy vần

 au

a Nhận diện vần:

- Học sinh ghép vần au trên đồ dùng và trả lời câu hỏi:

+ Vần au có mấy âm, đó là những âm nào ?

- Học sinh: thảo luận so sánh au với ai

+Giống: đều bắt đầu bằng a

+ Khác: au kết thúc bằng u

b Đánh vần:

 Vần

- Giáo viên phát âm mẫu: au

- Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh

- Hướng dẫn học sinh đánh vần: a - u - au

- Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, cả lớp

- Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh

Tiếng khóa, từ ngữ khóa:

- Giáo viên viết bảng cau và đọc cau

Trang 3

- Học sinh đọc cau và trả lời câu hỏi

+ Vị trí các chữ và vần trong tiếng cau viết như thế nào ?

- Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa:

a - u - au

cờ - au - cau cây cau

- Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh

c Viết:

 Vần đứng riêng

- Giáo viên viết mẫu: au, vừa viết vừa nêu qui trình viết

- Học sinh viết bảng con: au

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm

 Viết tiếng và từ ngữ

- Giáo viên viết mẫu: cau và nêu qui trình viết

- Học sinh viết bảng con: cau

- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh

- Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa sai cho học sinh

 âu (Dạy tương tự như au)

- Giáo viên: vần âu được tạo nên từ â và u

- Học sinh thảo luận: So sánh âu với au

+ Giống: kết thúc bằng u

+ Khác: âu bắt đầu u bằng â, au bắt đầu bằngâ

- Đánh vần: â - u - âu

cờ - âu - câu - huyền - cầu cái cầu

d Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Gọi 2 - 3 học sinh đọc các từ ứng dụng : rau cải châu chấu

lau sậy sáo sậu

- Giáo viên giải thích các từ ngữ trên

- Giáo viên đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi 2 - 3 học sinh đọc lại

TIẾT 2

*Hoạt động 1: Luyện đọc

Luyện đọc lại các âm ở tiết 1

- Học sinh lần lượt phát âm: au, cau, cây cau và âu, cầu, cái cầu

- Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp

- Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh

Đọc bài ứng dụng:

- Học sinh nhận xét tranh minh họa của đoạn thơ ứng dụng

- Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp

- Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh

- Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng

Trang 4

- Gọi 2 - 3 học sinh đọc lại đoạn thơ ứng dụng

*Hoạt động 2: Luyện viết

- Học sinh lần lượt viết vào vở: au, âu, cây cau, cái cầu

- Giáo viên viết mẫu từng dòng, học sinh viết vào vở tập viết

- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm

- Giáo viên chấm, nhận xét

*Hoạt động 3: Luyện nói

- Học sinh đọc tên bài luyện nói: Bà cháu

- Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+ Trong tranh có những ai?

+ Người bà trong tranh đang nói gì với hai bạn nhỏ?

+ Bà em thường dạy em những điều gì?

+ Khi làm theo lời khuyên của bà, em cảm thấy thế nào?

+ Em hãy kể về một kỉ niệm với bà?

+ Bà em đã dắt em đi chơi bao giờ chưa? Em có thích đi chơi với bà không?

+ Em đã làm gì để giúp bà?

+ Muốn bà vui, khoẻ, sống lâu em phải làm gì?

*Trò chơi

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên chỉ bảng, học sinh đọc theo

- Học sinh tìm vần vừa học

- Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 40

- Nhận xét giờ học

Ngày soạn:8/ 11/ 2009 Ngày giảng: Thứ tư 11/ 11/ 2009

TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

A YÊU CẦU:

- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- HS say mê thực hành tính toán

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán

- Các hình vẽ trong bài học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- 3 HS lên bảng làm các phép tính: 1 + 0 = , 2 + 3 =, 3 - 2 =

- Cả lớp làm bảng con: 3 - 1 =, 2 - 1 =

2 Dạy - học bài mới:

Trang 5

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4

a Hướng dẫn HS học phép trừ 4 - 1 = 3

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu: ''Có 4 quả cam, rụng đi 1 quả cam Hỏi còn lại mấy quả cam ?''

- Gọi HS nêu lại bài toán

- HS trả lời câu hỏi của bài toán:

''Có 4 quả cam, rụng đi 1 quả cam, còn lại 3 quả cam''

- GV hỏi: 4 quả cam, bớt đi 1 quả cam, còn lại mấy quả cam ?

- Gọi HS nhắc lại

- HS lấy 4 hình tròn, bớt đi 1 hình tròn, vừa làm vừa nêu: ''4 bớt 1 còn 3''

- GV hỏi: “4 bớt 1 còn 3” ta viết thế nào ?

- HS dùng bộ đồ dùng thành lập phép trừ: 4 - 1 = 3

- Gọi HS nêu lại phép tính, GV ghi bảng: 4 - 1 = 3

- Gọi HS đọc lại công thức trên

 Tương tự như vậy, HS quan sát tranh và thành lập được các phép trừ:

4 - 2 = 2, 4 -3 = 1

b HS đọc thuộc các công thức trên bằng cách xóa dần

c Hướng dẫn HS nhận biết về mối quah hệ giưa phép cộng và phép trừ

- Cho HS xem sơ đồ, nêu câu hỏi để HS trả lời và nhận biết:

3 + 1 = 4 1 + 3 = 4

Từ 2 phép tính trên, ta lấy được 2 phép tính: 4 - 1 = 3 và 4 - 3 = 1

- GV nêu: Đó là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

Tương tự như vậy với phép tính 2 + 2 = 4

* Hoạt động 2: Thực hành

+ Bài 1: ( Hoạt động cá nhân )

- HS nêu yêu cầu của bài toán

- HS làm bài, GV quan sát giúp đỡ HS chậm

- Gọi HS lên bảng chữa bài, nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- GV nhận xét và kết luận

+ Bài 2: ( Hoạt động cả lớp )

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- GV giới thiệu cách làm tính trừ theo cột dọc

- HS làm bài, GV theo dõi và giúp đỡ HS chậm

- Gọi HS nêu kết quả bằng miệng của từng phép tính

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, sửa sai

+ Bài 3: ( Hoạt động nhóm )

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nêu bài toán

- Gọi đại diện một số nhóm đọc bài toán, lớp nhận xét và bổ sung

- HS viết phép tính thích hợp vào ô trống

Trang 6

- HS đổi băi chĩo cho nhau rồi chấm vă chữa băi

- HS nhận xĩt băi của bạn

- GV kết luận

- Gọi HS đọc lại câc công thức trừ vừa học

- Về nhă ôn lại băi, lăm băi tập trong vở băi tập

- Nhận xĩt giờ học

TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

A YÍU CẦU:

- Đọc được câc đm, vần, câc từ, cđu ứng dụng từ băi 1 đến băi 40

- Viết được câc đm, vần, câc từ ứng dụng từ băi 1 đến băi 40

- Nói được từ 2 - 3 cđu theo câc chủ đề đê học

- HS say mê luyện tập

B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sử dụng bộ đồ dùng ghĩp chữ

- 4 HS lín bảng đọc vă viết : líu lo, chịu khó, cđy níu, kíu gọi

- 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng:

Cđy bưởi, cđy tâo nhă bă đều sai trĩu quả

TIẾT 1

* Hoạt động 1: Giới thiệu băi

- GV: Câc em đê được học những chữ vă đm năo ?

- HS níu câc đm đê học, GV ghi lín bảng

- HS khâc bổ sung, GV nhận xĩt

* Hoạt động 2: Ôn tập

 Ôn câc chữ vă đm

- GV gọi HS lín chỉ câc đm vă chữ

- GV đọc đm, học sinh chỉ chữ

- HS chỉ chữ vă đọc đm

- GV nhận xĩt, chỉnh sửa phât đm cho HS

 Đọc sâch giâo khoa

- GV yíu cầu HS giở bất kỳ một băi năo trong sâch rồi gọi HS đọc

- HS khâc nhận xĩt

- GV nhận xĩt, chỉnh sửa câch đọc cho HS

Viết

- Hướng dẫn HS viết văo vở câc chữ đê học từ a  y

- GV đọc, HS viết văo vở

- GV quan sât giúp đỡ HS viết chậm

Trang 7

- GV chấm, nhận xét

- Gọi HS đọc lại các chữ vừa viết

* Hoạt động 3: Trò chơi ''Thi ghép chữ''

- GV nêu yêu cầu của trò chơi

- HS thực hiện trò chơi

- GV quan sát, giúp đỡ HS chậm

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS đọc lại các tiếng vừa ghép được

TIẾT 2

* Hoạt động 1: Ôn các vần đã học

a Đọc các vần trên bảng

- GV đọc âm, HS chỉ vần

- HS chỉ vần và đọc âm

- GVchính sửa lỗi phát âm cho HS

b Đọc sách giáo khoa

- GV yêu cầu HS giở sách, đọc một bài bất kỳ

- HS và GV nhận xét

* Hoạt động 2: Luyện viết

- HS lấy bảng và chuẩn bị tư thế ngồi viết bài

- GV đọc, HS viết con:

ngày hội, tươi cười, tỉa lá, ngựa gỗ, cua bể, bài vở

- GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS

- HS viết vào vở: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

- GV đọc từng tiếng, HS viết vào vở

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng

- GV chấm, nhận xét

- Gọi HS đọc lại câu vừa viết trong vở của mình

* Hoạt động 3: Luyện nói

- GV cho HS tự chọn và tự nói về bài mà em thích

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV chỉ lại chữ, vần trên bảng, HS đọc theo

- HS tìm chữ có vần vừa học

- Về nhà ôn lại bài, giờ sau kiểm tra

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: ÔN TẬP:CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

A YÊU CẦU:

Trang 8

- Củng cố để HS nắm các kiến thức cơ bản về chủ đề

- Biết vận dụng những điều đã học vào cuộc

sống

- Giâo dục HS luôn có ý thức nghỉ ngơi vă giải trí đúng câch

- Câc hình vẽ trong Băi 10 SGK, giấy vẽ, bút kẻ

- Khi năo thì chúng ta nín nghỉ ngơi ?

*Khởi động: Trò chơi ''A li ba ba''

- GV níu yíu cầu vă câch chơi

- HS thực hiện trò chơi

- GV nhận xĩt, tuyín dương

* Hoạt động 1:Lăm việc với phiếu học tập

+ Mục tiíu: Củng cố câc kiến thức cơ bản về bộ phận cơ thể người vă câc

giâc quan

+ Câch tiến hănh:

Bước 1: GV phât phiếu học tập cho câc nhóm

- HS thảo luận theo nhóm 4

Bước 2:

- Gọi đại diện câc nhóm lín đọc kết quả của nhóm mình

- Câc nhóm khâc nhận xĩt, bổ sung

 GV kết luận

* Hoạt động 2: Gắn tranh theo chủ đề

+ Mục tiíu: Củng cố câc kiến thức về câc hănh vi vệ sinh hăng ngăy Câc

hoạt động có lợi cho sức khỏe

+ Câch tiến hănh:

Bước 1:

- GV phât cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to, yíu cầu HS vẽ tranh về câc Hoạt động nín lăm vă không nín lăm

- HS lăm việc theo nhóm

Bước 2:

- GV cho câc nhóm trình băy sản phẩm của mình

- HS trình băy vă giới thiệu về bức tranh của nhóm mình cho cả lớp nghe

- HS vă GV nhận xĩt, tuyín dương

 GV kết luận

* Hoạt động 3: Kể về một ngăy của em

Mục tiíu: Củng cố vă khắc sđu về câc hănh vi vệ sinh, ăn uống, hoạt động,

nghỉ ngơi hăng ngăy để có sức khỏe tốt

Trang 9

Câch tiến hănh:

Bước 1:

- Yíu cầu HS nhớ lại vă kể lại những việc lăm trong ngăy của mình cho cả lớp nghe

- GV níu cđu hỏi gợi ý:

+ Buổi sâng, lúc ngủ dậy em lăm gì ?

+ Buổi trưa em ăn những thứ gì ?

+ Đến trường, giờ ra chơi em thường chơi trò gì ?

Bước 2:

- Gọi văi học sinh lín kể trước lớp

- GV nhận xĩt, tuyín dương

 GV kết luận

- GV chốt lại ý chính của băi

- Về nhă ôn lại băi, lăm theo băi học, xem trước Băi 11

- Nhận xĩt giờ học

THỦ CÔNG: XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON

A YÍU CẦU:

- HS bết cách xé, dán hình con gà con

- Rỉn kỹ năng xĩ, dân

- Giâo dục HS rỉn luyện đôi băn tay khĩo lĩo

- Giảm tải: Không xé dán hình mỏ, mắt của gà Không xé dán thân, đầu theo ô

1 Giáo viên: - Bài mẫu về xé, dán hình con gà con

- Giấy thủ công các màu

- Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay

2 Học sinh: - Giấy thủ công các màu

- Giấy nháp có kẻ ô vuông

- Hồ dán, vở thủ công, bút chì, khăn lau tay

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nhận xĩt

2 dạy - học bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét

Trang 10

- GV cho HS quan sát bài mẫu, nhận xét về hình dáng, màu sắc?

- Gà con có mấy bộ phận?

- Gà con có gì khác gà lớn?

* Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành

- Xé thân gà: Vẽ và xé một hình chữ nhật Xé 4

gốc và chỉnh sửa cho giống hình thân gà

- Xé đầu gà: Vẽ và xé một hình vuông bằng một

nửa hình chữ nhật vừa xé Xé 4 góc hình vuông và chỉnh sửa cho giống hình đầu gà

- Xé đuôi gà: Vẽ và xé một hình vuông nhỏ hơn hình

đầu gà một chút Dùng bút chì đánh dấu và vẽ một hình tam giác Xé hình tam giác

- Hình mỏ, chân, mắt gà: Hướng dẫn HS cắt dán

sao cho cân đối

- Dán hình: Dán theo thứ tự: Thân, đầu, mỏ, mắt,

chân.

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS thực hành trên giấy nháp

- GV theo dõi, giúp đỡ thêm những em còn lúng túng

- HS trưng bày sản phẩm

- Nhận xét chung giờ học

- Đánh giá sản phẩm

+ Hình đẹp, cân đối, dán phẳng

+ Tuyên dương những bài làm đẹp

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để thực hành tiết 2

- HS thu dọn vệ sinh

Ngăy soạn: 9/ 11/ 2009 Ngăy giảng: Thứ năm 12/ 11/ 2009

THỂ DỤC: THỂ DỤC RỈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

( Có GV bộ môn)

TIẾNG VIỆT: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN

1( T1, T2)

Trang 11

A YÍU CẦU:

- Đọc được câc đm, vần, câc từ, cđu ứng dụng từ băi 1 đến băi 10, tốc độ 15 tiếng/phút

- Viết được câc đm, vần, câc từ ngữ ứng dụng từ băi 1 đến băi 40, tốc độ 15 chữ/ phút

- HS tích cực, chủ động, tự giác làm bài

- Giấy kiểm tra, đáp án

- GV nêu yêu cầu của giờ học: Làm bài kiểm tra định kỳ lần 1

- GV phát đề cho HS: Đề của Tổ chuyên môn ra

- Hướng dẫn HS thực hiện từng bài một

- HS làm bài

- GV theo dõi, nhắc nhở HS: Tư thế ngồi, cách cầm bút, trình bày bài

- Hết thời gian, GV thu bài

TOÂN: LUYỆN TẬP

A YÍU CẦU:

- Biết lăm tính trừ trong phạm vi câc số đê học; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phĩp tính thích hợp

- HS say mê luyện tập

- Vở băi tập toân

- 2 HS lín bảng lăm: 3 + 1 = 1 + 2 =

4 - 1 = 4 - 3 =

- Cả lớp lăm bảng con: 2 + 2 = 4 - 2 =

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh lăm băi tập

+ Băi 1: ( Hoạt động câ nhđn )

- HS tự níu yíu cầu rồi lăm băi

- GV quan sât, giúp đỡ HS yếu

- Gọi 2 HS lín bảng chữa băi

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	117,5 KB