Mỹ thuật 6 - Vẽ trang trí Màu sắc ppsx

Tiết 10 - Vẽ trang trí Màu sắc I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nhận biết được các màu sắc trong tự nhiên.. - Bài vẽ tranh trí của giáo viên và học sinh 2.. HĐ Thờ i gian Hoạt động của

Tiết 10 - Vẽ trang trí

Màu sắc

I/ Mục tiêu bài học:

- Học sinh nhận biết được các màu sắc trong tự nhiên

- Học sinh phân biệt được các loại màu, chất liệu màu Biết cách pha màu tạo ra màu mới

- Học sinh nắm được ưu điểm, nhược điểm của 1 số loại màu

- Bài vẽ thể hiện được 1 số màu trong tự nhiên và gọi được tên màu

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng:

- Bột màu, màu nước Bảng pha màu

- Tranh minh họa màu trong thiên nhiên

- Bài vẽ tranh trí của giáo viên và học sinh

2 Phương pháp: Trực quan, quan sát, giảng giải, luyện tập, nhóm làm việc

III/ Tiến trình dạy - học:

HĐ

Thờ

i

gian

Hoạt động của giáo viên

Minh họa

Hoạt động của học sinh

Hoạt

động

1

(5’)

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu màu

sắc trong thiên nhiên

- Quan sát tự nhiên, thấy có bao

nhiêu màu? Em kể tên hoặc miêu tả

màu em biết?

- Em nhìn thấy màu sắc rực rỡ khi

có những hiện tượng tự nhiên nào?

- Giáo viên kết luận: Thế giới tự

nhiên có sắc màu vô cùng phong phú

và hấp dẫn

Một

số bài

vẽ họa tiết, bài tranh phong cảnh

- Quan sát minh hoạ

- Nhận xét được:

+ Màu sắc đa dạng, phong phú

+ Xanh, đỏ, tím, vàng, hồng, da cam, xanh lá non, …

+ Cầu vồng (7 sắc)

Hoạt

động

2

(15’)

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các

màu vẽ và cách pha màu

- Màu cơ bản là những màu nào? Tại

sao ta gọi là màu cơ bản?

- Để có màu mới, ta làm ntn?

- Em kể tên 1 số màu nhị hợp

- Màu bổ túc: GV giới thiệu tác dụng

làm cho màu sắc tươi sáng hơn

- Màu tương phản là những màu đối

lập nhau ở đặc điểm nào?

- Các màu trên cho em cảm giác

ntn?

- Đỏ, da cam, huyết dụ cho em thấy

cảm giác gì? ( ấm, nóng)

- Xanh lá cây, lam cho em cảm giác

ntn? (mát, lạnh)

Bảng minh hoạ bánh

xe màu, các loại màu, gam màu

- N/X, nắm và phân biệt được các loại màu:

1 Màu cơ bản

2 Màu nhị hợp

3 Màu bổ túc

4 Màu tương phản

5 Màu nóng

6 Màu lạnh

Hoạt

động

3

(5’)

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu một số

loại màu

- Màu phổ biến, hay có sẵn cho em

dùng là màu nào?

- GV giới thiệu màu bột, màu nước,

pha màu để học sinh thấy ưu điểm

Giáo viên

vẽ, pha màu

ví dụ

- Học sinh quan sát các loại màu

- Ghi nhớ: Màu chì,

dạ, sáp màu… Bột màu, màu nước, sơn dầu

Hoạt

động

4

(15’)

Hướng dẫn học sinh thực hành pha

màu:

- Cho học sinh tập pha các màu

trong tự nhiên

- ở lớp: Vẽ bánh xe màu, ghi rõ các loại màu chia nhóm làm chung 1 bài hoàn chỉnh màu

Hoạt

động

5

(5’)

Đánh giá kết quả học tập của học

sinh:

- Giáo viên cho học sinh kể tên 1 số

màu nhị hợp, màu nóng, lạnh và

những cặp màu bổ túc, tương phản

- Nhận xét và kết luận về tiết học

Bài

vẽ của học sinh trên lớp

- Kể tên các cặp màu, nêu được cảm nhận của mình về tác dụng, hiệu quả của các màu

ấy khi đặt cạnh nhau

* Dặn dò - BTVN:

- Về nhà: Vẽ các cặp màu bổ túc, tương phản,các gam màu: Màu nóng, lạnh (Giáo viên chia ô hướng dẫn qua cho học sinh.) Tìm hiểu nội dung bài 11

- Chuẩn bị đủ đồ dùng, bảng vẽ, màu để làm bài trang trí tiết học sau