Mỹ thuật 6 - Vẽ Trang Trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc pps

Tiết 1 - Vẽ Trang Trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc I/ Mục tiêu bài học: - Kiến thức: HS tìm hiểu khái niệm họa tiết, đường nét, bố cục màu sắc, nắm được đặc điểm của hoạ tiết trang

Tiết 1 - Vẽ Trang Trí

Chép hoạ tiết trang trí dân tộc

I/ Mục tiêu bài học:

- Kiến thức: HS tìm hiểu khái niệm họa tiết, đường nét, bố cục màu sắc, nắm được đặc điểm của hoạ tiết trang trí dân tộc, biết cách chép hoạ tiết

- Kĩ năng: HS chép được một số hoạ tiết dân tộc

- Giáo dục: HS cảm thụ được vẻ đẹp độc đáo của các hoạ tiết dân tộc,

có ý nghĩa giữ gìn nét độc đáo của hoạ tiết dân tộc và trên cơ sở đó có thể sáng tạo

II/ Chuẩn bị:

- Tranh trong bộ ĐDDH lớp 6 minh hoạ các hoạ tiết dân tộc tranh minh hoạ trống đồng

- Học sinh chuẩn bị đủ giấy, vở, bút chì, tẩy

III/ Phương pháp:

Kết hợp các phương pháp giảng dạy: Trực quan, gợi mở, nhóm làm việc, giảng giải

IV/ Tiến trình dạy - học:

HĐ

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Minh họa Hoạt động của

học sinh

Hoạt

động

1

(10’)

HDHS quan sát nhận xét đặc điểm

của hoạ tiết dân tộc

- GV nêu vấn đề:

Các hình này được trang trí bằng

hình vẽ gì?

- GV giới thiệu với HS các nét kỉ hà

 hình kỉ hà

- Khái niệm hoạ tiết "là" hình vẽ

hoa, lá, kỉ hà, … cách điệu đơn giản

- GV cho HS ghi đặc điểm hoạ tiết:

1 Nội dung

2 Đường nét

Các loại Họa tiết trang trí

- Quan sát minh hoạ theo hướng dẫn của GV

- Xem 7 minh hoạ hoạ tiết dân tộc trong SGK

- HS nêu khái niệm hoạ tiết, đặc điểm đường nét bố cục, màu sắc

- HS so sánh được sự giống

3 Bố cục

4 Màu sắc

nhau (tương đối) giữa hoạ tiết dân tộc và hoa, lá, … trang trí khác

Hoạt

động

2

(6’)

Hướng dẫn học sinh cách vẽ:

- GV cho HS quan sát cách vẽ trên

bảng

- GV nhấn mạnh: Chú ý đến bố cục

tổng thể, không nên đi vào các nét

chi tiết khi mới bắt đầu vẽ

GV vẽ trên bảng

- HS nêu cách

vẽ qua minh hoạ

Hoạt

động

3

(24’)

Hướng dẫn học sinh thực hành:

- GV nhắc HS chú ý quan sát chung

bố cục của họa tiết để nhìn thấy sự

cân đối, vẽ nét được nhanh, chính

xác hơn

Chia nhóm 4 hs

1 nhóm Mỗi nhóm chọn 1 họa tiết để thực hành chép họa tiết

Hoạt

động

4

(24’)

Đánh giá kết quả học tập của học

sinh:

- GV thu 3 bài của học sinh

Cho HS nhận xét

- Nhận xét của GV

3 bài vẽ của học sinh trên lớp

- Hs nhận xét, đánh giá bài của bạn

- Hs thử xếp thứ

tự các bài

* Dặn dò - Bài tập về nhà:

- Vẽ hoàn chỉnh chi tiết họa tiết đang thực hành ở lớp

- Vẽ 1 hoạ tiết khác họa tiết em đã vẽ ở lớp Vẽ mầu hoàn chỉnh theo ý thích của em

- Xem nội dung bài 2 Sưu tầm tranh, ảnh minh họa có ở sách, báo, lịch

… có các hình ảnh về thời kì cổ đại