Mỹ thuật 6 - Vẽ trang trí - Kẻ chữ in hoa nét đều doc

I/ Mục tiêu bài học: - Học sinh nắm được đặc điểm chữ in hoa nét đều.. Biết cách sắp xếp dòng chữ và kẻ các chữ nét đều khác nhau.. - Học sinh trình bày được khẩu hiệu có chữ nét đều, tư

Tiết 23 - Vẽ trang trí

Kẻ chữ in hoa nét đều

I/ Mục tiêu bài học:

- Học sinh nắm được đặc điểm chữ in hoa nét đều Biết cách sắp xếp dòng chữ và kẻ các chữ nét đều khác nhau

- Học sinh trình bày được khẩu hiệu có chữ nét đều, tương đối ngay ngắn, bài vẽ màu có đậm nhạt, chữ dễ đọc, rõ ràng

- Qua bài, h/s yêu thích hơn việc trình bày chữ, trang trí bằng khẩu hiệu

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng:

- Bảng chữ cái ABC, chữ in hoa nét đều

- Khẩu hiệu có chữ in hoa nét đều

- Bìa 1 số tờ báo, tạp chí

2 Phương pháp: Trực quan, giảng giải, gợi mở, luyện tập, nhóm làm việc

III/ Tiến trình dạy - học:

HĐ

Thờ

i

gian

Hoạt động của giáo viên

Minh họa

Hoạt động của học sinh

Hoạt

động

1

(10’)

Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận

xét

tìm hiểu đặc điểm chữ

- Giới thiệu 1 số khẩu hiệu

- Cho h/s n/x về các khẩu hiệu Gợi ý:

+ Em nhìn rõ không? Tại sao?

+ Ví dụ: Từ " Thi đua", các từ khác

được trình bày ntn?

- Cho h/s xem bảng chữ cái và số

- Xem và phân tích 3 nhóm:

A, V, X …/ H, O, Q … / B, P …

(Độ rộng của chữ khác nhau do cấu

Bảng chữ in hoa nét đều

- Quan sát minh hoạ

- Trả lời câu hỏi

- Nêu nhận xét

- Xem bảng chữ cái

- Nắm được các đặc điểm:

+ Chiều cao bằng nhau

+ Các nét đều nhau + Độ rộng chữ khác nhau

+ Chia làm 3 nhóm

tạo chữ khác nhau.)

- Cho h/s n/x về màu chữ và màu nền

+ Màu: Màu nền và màu chữ có độ đậm - nhạt khác nhau

Hoạt

động

2

(5’)

Hướng dẫn học sinh cách trình bày:

- Xem lại 1 khẩu hiệu

- Gợi ý và đặt vấn đề:

+ Để chữ có kích thước hợp lí, chiều

cao như nhau, em phải xác định được

chiều nào của chữ? ( Chiều cao)

+ Cố định chiều cao bằng cách nào?

- Giải thích 1 số tác dụng và kỹ năng

của các bước

+ Viết phác: Để điều chỉnh kích

thước chữ phù hợp

+ Kẻ chữ: Dùng compa để vẽ nét

cong đều sẽ đẹp hơn Kẻ nét thẳng

Vẽ bảng Minh hoạ 4 bước

- Trình bày theo gợi

ý của giáo viên

- Học sinh khác nhận xét

- Nêu và ghi nhớ 4 bước

1/ Xác định khuôn khổ chữ ( bố cục), số dòng chữ

2/ Viết phác chữ 3/ Kẻ chữ

4/ Vẽ màu

Hoạt

động

3

(25’)

Hướng dẫn học sinh thực hành

- Quan sát, giúp đỡ học sinh làm bài

- Lưu ý: Xác định số dòng chữ, viết

chữ, điều chỉnh cỡ chữ phù hợp rồi

mới kẻ Thực hiện bước phác bố cục

chữ Phác chữ bằng bằng cách viết in

hoa, không kẻ ngay từng chữ

- Kẻ khẩu hiệu:

“ Đoàn kết tốt, học tập tốt ”

- Làm bài thực hành trên giấy A4

- Được dùng thước, compa để kẻ chữ

Hoạt

động

4

(4’)

Đánh giá kết quả học tập của học sinh:

- Gợi ý cho học sinh nhận xét về bố

cục chữ

- Nhận xét và kết luận: Chú ý tổng

thể, màu sắc Nhấn mạnh đặc điểm nét

có độ dày như nhau Giáo viên cho

điểm đánh giá bài

Bài

vẽ của học sinh

- Nêu nhận xét về: cách sắp xếp và hình họa tiết

- Chỉ ra được 1 số điểm chưa hợp lí, cần thay đổi, sắp xếp lại

- Đánh giá bài A,B,C

* Dặn dò:

- Vẽ mầu hoàn thành khẩu hiệu " Đoàn kết tốt- Tốt tập tốt"

- Kẻ khẩu hiệu " Thi đua học tập - Tiến bước lên đoàn" có trang trí Sưu tầm tranh minh họa, bài viết về tranh dân gian Việt Nam