Tuần 31 Lớp 4 CKTKN

 Baứi mụựi:  Giụựi thieọu baứi Hoaùt ủoọng1: Hửụựng daón luyeọn ủoùc  Bửụực 1: GV giuựp HS chia ủoaùn baứi taọp ủoùc  Bửụực 2: GV yeõu caàu HS luyeọn ủoùctheo trỡnh tửù caực ủoaùn t

Trang 1

Luyện từ & câu Thêm trạng ngữ cho câu

4

Sáng Toán Tập đọc Ôn tập về số tự nhiên ( Tiếp theo) Con chuồn chuồn chuồn nớc

Chiều Luyện toán Luyện toán Ôn tập về số tự nhiên Ôn tập về số tự nhiên ( Tiếp theo)

HĐNGLL

Toán Ôn tập về số tự nhiên ( Tiếp theo)

Luyện toán Ôn tập về số tự nhiên ( Tiếp theo)

Luyện từ & câu Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu

Tập làm văn Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật

Toán Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên

Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật

Luyện Tviệt Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật

Thứ Hai ngày 19 tháng 4 năm 2009

Tiết 1: Toán ;

THệẽC HAỉNH (tt)I.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:

Biết đợc một số ứng dụngcủa tỉ lệ bản đồ vào bản đồ

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên

bản đồ (ví dụ trong SGK)

GV nêu bài toán: Một bạn đo độ dài đoạn

thẳng AB trên mặt đất được 20m Hãy vẽ đoạn

thẳng thu nhỏ biểu thị đoạn thẳng AB đó trên

bản đồ có tỉ lệ 1 : 400

Gợi ý cách thực hiện:

- Trước hết tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng

AB (theo cm)

- Vẽ vào vở một đoạn thẳng AB có độ dài

5cm

- GV kiểm tra việc thực hành của mỗi HS,

nhận xét & đánh giá

 Thực hành

Bài tập 1:

- GV giới thiệu (chỉ lên bảng) chiều dài bảng

lớp học là 3m

- Yêu cầu HS tự tính độ dài thu nhỏ rồi vẽ

- GV kiểm tra việc thực hành của mỗi HS,

nhận xét & đánh giá

 Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhiên

- HS thực hành

- HS lµm bµi

- §ỉi vë kiĨm tra

TiÕt 2: LuyƯn to¸n:

ỨNG DỤNG TỈ LỆ BẢN ĐỒ (tt) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Từ độ dài thật & tỉ lệ bản đồ cho trước, HS biết cách tính được độ dài thu nhỏ trên bản đồ

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Bài mới:

 Giới thiệu:

Hoạt động1: Thực hành

Bài tập 1:

- Yêu cầu HS tính được độ dài thu nhỏ trên bản

đồ theo độ dài thật & tỉ lệ bản đồ đã cho rồi

điền kết quả vào ô trống tương ứng

Trang 3

ủoà cuỷa chieàu daứi, chieàu roọng phòng học.

Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Chuaồn bũ baứi: Thửùc haứnh

- HS laứm baứi

- HS sửỷa baứi

Tiết 3: Tập đọc:

AấNG-CO VAÙTI.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:

- Hieồu noọi dung cuỷa baứi: Ca ngụùi Aấng-co Vaựt, moọt coõng trỡnh kieỏn truực & ủieõu khaộc tuyeọt dieọu cuỷa nhaõn daõn Cam-pu-chia

- HS ủoùc rành mạch, trôI chảy toaứn baứi.Bieỏt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn vụựi gioùng ủoùc chaọm raừi, tỡnh caỷm kớnh phuùc

II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

 Baứi cuừ: Doứng soõng maởc aựo

- GV yeõu caàu 2 HS ủoùc thuoọc loứng baứi taọp ủoùc

& traỷ lụứi veà noọi dung baứi taọp ủoùc

 Baứi mụựi:

 Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng1: Hửụựng daón luyeọn ủoùc

 Bửụực 1: GV giuựp HS chia ủoaùn baứi taọp

ủoùc

 Bửụực 2: GV yeõu caàu HS luyeọn ủoùctheo

trỡnh tửù caực ủoaùn trong baứi (ủoùc

2, 3 lửụùt)

- Lửụùt ủoùc thửự 1: GV chuự yự khen HS ủoùc ủuựng

keỏt hụùp sửỷa loói phaựt aõm sai Lửụùt ủoùc thửự 2: GV

yeõu caàu HS ủoùc thaàm phaàn chuự thớch caực tửứ mụựi

ụỷ cuoỏi baứi ủoùc

 Bửụực 3: Yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi toaứn

baứi

 Bửụực 4: GV ủoùc dieón caỷm caỷ baứi

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

 Bửụực 1: GV yeõu caàu HS ủoùc thaàm ủoaùn

1

- Aấng-co Vaựt ủửụùc xaõy dửùng ụỷ ủaõu & tửứ bao

giụứ?

- GV nhaọn xeựt & choỏt yự

+ HS ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi

- 1, 2 HS ủoùc laùi toaứn baứi

- HS nghe

 HS ủoùc thaàm ủoaùn 1

- Aấng-co Vaựt ủửụùc xaõy dửùng ụỷ chia tửứ ủaàu theỏ kổ mửụứi hai

Cam-pu- HS ủoùc thaàm ủoaùn 2

- Khu ủeàn chớnh goàm 3 taàng vụựi nhửừngngoùn thaựp lụựn, 3 taàng haứnh lang daứi gaàn

1500 meựt Coự 398 gian phoứng

- Nhửừng caõy thaựp lụựn ủửụùc dửùng baống ủaựong & boùc ngoaứi baống ủaự nhaỹn Nhửừngbửực tửụứng buoàng nhaỹn nhử maởt gheỏ ủaự,ủửụùc gheựp baống nhửừng taỷng ủaự lụựn ủeừogoùt vuoõng vửực & lửùa gheựp vaứo nhau kớn

Trang 4

- Khu ủeàn chớnh ủửụùc xaõy dửùng kỡ coõng nhử theỏ

naứo?

3

- Phong caỷnh khu ủeàn vaứo luực hoaứng hoõn coự gỡ

ủeùp?

Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm

 Bửụực 1: Hửụựng daón HS ủoùc tửứng ủoaùn

vaờn

- GV mụứi HS ủoùc tieỏp noỏi nhau tửứng ủoaùn trong

baứi

- GV hửụựng daón HS caỷ lụựp luyeọn ủoùc dieón caỷm,

theồ hieọn ủuựng noọi dung baứi

 Bửụực 2: Hửụựng daón kú caựch ủoùc 1 ủoaùn

vaờn

- GV treo baỷng phuù coự ghi ủoaùn vaờn caàn ủoùc

dieón caỷm (Luực hoaứng hoõn, Aấng-co Vaựt … khi ủaứn

dụi bay toỷa ra tửứ caực ngaựch)

- GV cuứng trao ủoồi, thaỷo luaọn vụựi HS caựch ủoùc

dieón caỷm (ngaột, nghổ, nhaỏn gioùng)

- GV sửỷa loói cho caực em

 Cuỷng coỏ

- Em haừy neõu yự nghúa cuỷa baứi vaờn?

 Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa

HS trong giụứ hoùc

- Yeõu caàu HS veà nhaứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc baứi

vaờn

- Chuaồn bũ baứi: Con chuoàn chuoàn nửụực

khớt nhử xaõy gaùch vửừa

 HS ủoùc thaàm ủoaùn 3

- Vaứo luực hoaứng hoõn, Aấng-vo Vaựt thaọthuy hoaứng: AÙnh saựng chieỏu soi vaứo boựngtoỏi cửỷa ủeàn; nhửừng ngoùn thaựp cao vuựt laỏploaựng giửừa nhửừng chuứm laự thoỏt noỏt xoứa taựntroứn; ngoõi ủeàn cao vụựi nhửừng theàm ủaự reõuphong caứng trụỷ neõn uy nghi, thaõm nghieõmhụn dửụựi aựnh chieàu vaứng, khi ủaứn dụi baytoỷa ra tửứ caực ngaựch

- Moói HS ủoùc 1 ủoaùn theo trỡnh tửù caựcủoaùn trong baứi

- HS nhaọn xeựt, ủieàu chổnh laùi caựch ủoùccho phuứ hụùp

- Thaỷo luaọn thaày – troứ ủeồ tỡm ra caựch ủoùcphuứ hụùp

- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn theocaởp

- HS ủoùc trửụực lụựp

- ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc dieón caỷm (ủoaùn,baứi) trửụực lụựp

- HS neõu: Ca ngụùi Aấng-co Vaựt, moọtcoõng trỡnh kieỏn truực & ủieõu khaộc tuyeọtdieọu cuỷa nhaõn daõn Cam-pu-chia

Tiết 4: Đạo đức:

BAÛO VEÄ MOÂI TRệễỉNG (Tieỏt 2) I.MUẽC ẹÍCH - YEÂU CAÀU:

Hoùc xong baứi naứy, HS coự khaỷ naờng:

- Bieỏt baỷo veọ, giửừ gỡn moõi trửụứng trong saùch

Trang 5

- Nêu đợc nhữnh việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trờng.

- Tham gia BVMTở nhà ở trờng và nơI công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

 Baứi cuừ:

- Moõi trửụứng bũ oõ nhieóm do ai? Baỷo veọ moõi

trửụứng laứ traựch nhieọm cuỷa nhửừng ai?

 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng1: Taọp laứm “Nhaứ tieõn tri” (baứi taọp

2)

- GV chia HS thaứnh caực nhoựm

- GV ủaựnh giaự keỏt quaỷ laứm vieọc cuỷa caực

nhoựm & ủửa ra ủaựp aựn ủuựng:

a) Caực loaùi caự, toõm bũ tuyeọt dieọt, aỷnh hửụỷng

ủeỏn sửù toàn taùi cuỷa chuựng & thu nhaọp cuỷa

con ngửụứi sau naứy

b) Thửùc phaồm khoõng an toaứn, aỷnh hửụỷng

ủeỏn sửực khoeỷ con ngửụứi & laứm oõ nhieóm

ủaỏt & nguoàn nửụực

c) Gaõy ra haùn haựn, luừ luùt, hoaỷ hoaùn, xoựi

moứn ủaỏt, saùt nuựi, giaỷm lửụùng nửụực ngaàm

dửừ trửù…

d) Laứm oõ nhieóm nguoàn nửụực, ủoọng vaọt dửụựi

nửụực bũ cheỏt

ủ) Laứm oõ nhieóm khoõng khớ (buùi, tieỏng oàn)

e) Laứm oõ nhieóm nguoàn nửụực, khoõng khớ

Hoaùt ủoọng 2: Baứy toỷ yự kieỏn cuỷa em (baứi taọp 3)

- GV phoồ bieỏn cho HS caựch baứy toỷ thaựi ủoọ

thoõng qua caực taỏm bỡa

- GV laàn lửụùt neõu tửứng yự kieỏn trong baứi taọp 2

- GV yeõu caàu HS giaỷi thớch lớ do

Hoaùt ủoọng 3: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng (baứi taọp 4)

- GV chia HS thaứnh caực nhoựm

- GV nhaọn xeựt caựch xửỷ lớ cuỷa tửứng nhoựm & ủửa

ra nhửừng caựch xửỷ lớ coự theồ nhử sau:

a) Thuyeỏt phuùc haứng xoựm chuyeồn beỏp than

sang choó khaực

b) ẹeà nghũ giaỷm aõm thanh

c) Tham gia thu nhaởt pheỏ lieọu & doùn saùch

- Tửứng nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc

- Caực nhoựm khaực nghe & boồ sung yự kieỏn

+ Maứu ủoỷ: Bieồu loọ thaựi ủoọ taựn thaứnh+ Maứu xanh: Bieồu loọ thaựi ủoọ phaỷn ủoỏi+ Maứu traộng: Bieồu loọ thaựi ủoọ phaõn vaõn,lửụừng lửù

- HS bieồu loọ thaựi ủoọ theo caựch ủaừ quyửụực

- HS giaỷi thớch lớ do & thaỷo luaọn chungcaỷ lụựp

- Tửứng nhoựm nhaọn moọt nhieọm vuù, thaỷoluaọn & tỡm caựch xửỷ lớ

- ẹaùi dieọn tửứng nhoựm leõn trỡnh baứy keỏtquaỷ thaỷo luaọn (coự theồ baống ủoựng vai)

Trang 6

 Cuỷng coỏ

GV keỏt luaọn chung:

- GV nhaộc laùi taực haùi cuỷa vieọc laứm oõ nhieóm

moõi trửụứng

- GV goùi vaứi em ủoùc to phaàn ghi nhụự

 Daởn doứ:

- Tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng baỷo veọ moõi

trửụứng taùi ủũa phửụng

- Củng cố caỏu taùo & taực duùng cuỷa caõu caỷm, nhaọn dieọn ủửụùc caõu caỷm

- Bieỏt ủaởt & sửỷ duùng caõu caỷm.Chuyển câu kể đã cho thành câu cảm, nêu đợc cảm xúc

đ-ợc bộc lộ quacau cảm

Baứi mụựi:

Baứi taọp 1:

- GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV nhaọn xeựt; mụứi vaứi HS daựn baứi laứm leõn baỷng

lụựp

- GV choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV nhaọn xeựt; mụứi vaứi HS daựn baứi laứm leõn baỷng

lụựp

- GV choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

- GV nhaộc HS:

+ Caàn noựi caỷm xuực boọc loọ trong moói caõu caỷm

+ Coự theồ neõu theõm tỡnh huoỏng noựi nhửừng caõu ủoự

- Yeõu caàu HS hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi

Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa HS

- Yeõu caàu HS hoùc thuoọc phaàn ghi nhụự trong baứi;

veà nhaứ tửù ủaởt 3 caõu caỷm, vieỏt vaứo vụỷ

- Chuaồn bũ baứi: Theõm traùng ngửừ cho caõu.

- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- HS laứm vieọc caự nhaõn vaứo vụỷ HS phaựtbieồu yự kieỏn

- HS ủoùc keỏt quaỷ

- HS laứm vieọc caự nhaõn vaứo vụ ỷHS phaựtbieồu yự kieỏn

- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp (ủoùc ủuựnggioùng caõu caỷm)

- HS hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi, suy nghú, phaựtbieồu yự kieỏn

Tiết 2: Luyện Tiếng việt:

Luyện viết : Ăng-co Vát ( Đoạn 1-2)

Trang 7

TiÕt 3: LuyÖn to¸n:

THÖÏC HAØNH I.MÚC ÑÍCH - YEĐU CAĂU:

Giuùp HS :

- TỊp ®o ®ĩ dµi ®o¹n th¼ng trong thùc tÕ, tỊp íc lîng

II.CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU

- Yeđu caău: Veõ (vách) tređn sađn tröôøng (maịt ñaât)

moôt ñoán thaúng coù ñoô daøi cho tröôùc.

- Giao vieôc:

+ Nhoùm 1 veõ ñoán thaúng daøi 6m, nhoùm 2 veõ

ñoán thaúng daøi 10m

- GV höôùng daên, kieơm tra cođng vieôc thöïc haønh

cụa HS (kieơm tra tái hieôn tröôøng)

Cụng coâ - Daịn doø:

- Nhaôn xeùt tieẫt hóc

- Chuaơn bò baøi: Thöïc haønh (tt)

- HS ghi keât quạ ño ñöôïc vaøo phieâu thöïchaønh (trong VBT)

- HS veõ vaø dung thöôùc ño ñoô daøi

- Ñóc, vieât soâ töï nhieđn trong heô thaôp phađn

- Haøng & lôùp; giaù trò cụa chöõ soâ phú thuoôc vaøo vò trí cụa noù trong moôt soâ cú theơ

- Daõy soâ töï nhieđn & moôt soâ ñaịc ñieơm cụa noù

II.CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC CHỤ YEÂU

Trang 8

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

Giụựi thieọu baứi

Thửùc haứnh

- Cuỷng coỏ veà caựch ủoùc, vieỏt soỏ & caỏu taùo thaọp

phaõn cuỷa moọt soỏ

- GV hửụựng daón HS laứm caõu maóu

- Cuỷng coỏ vieọc nhaọn bieỏt vũ trớ cuỷa tửứng chửừ soỏ

theo haứng & lụựp

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi: Lụựp ủụn vũ, lụựp nghỡn,

lụựp trieọu goàm nhửừng haứng naứo?

- Cuỷng coỏ vieọc nhaọn bieỏt giaự trũ cuỷa tửứng chửừ

soỏ theo vũ trớ cuỷa noự trong moọt soỏ cuù theồ

 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp veà soỏ tửù nhieõn (tt)

- HS neõu laùi maóu

Biết đợc một số ứng dụngcủa tỉ lệ bản đồ vào bản đồ

- Yeõu caàu HS tửù tớnh ủoọ daứi thu nhoỷ roài veừ

- GV kieồm tra vieọc thửùc haứnh cuỷa moói HS,

nhaọn xeựt & ủaựnh giaự

Bài tập 2: Chiều cổng trờng là 7m:

a, Tính độ dài thu nhỏ theo tỉ lệ 1 : 200

- Chấm chữa bài

Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp veà soỏ tửù nhieõn

Trang 9

TiÕt 3: LuyƯn tõ & c©u:

THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I.Mục tiêu:

- Hiểu được thế nào là trạng ngữ

- Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ

III.Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 KTBC:

-Kiểm tra 2 HS

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Phần nhận xét:

* Bài tập 1:

-Cho HS đọc yêu cầu của BT1

-GV giao việc

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày kết quả so sánh

-GV nhận xét và chốt lại ý đúng: câu a và câu

b có sự khác nhau: câu b có thêm 2 bộ phận

được in nghiêng Đó là: Nhờ tinh thần ham học

hỏi, sau này.

* Bài tập 2:

-Cách tiến hành như ở BT1

-Lời giải đúng:

+Đặt câu cho phần in nghiêng nhờ tinh thần

ham học hỏi.

Nhờ đâu I-ren trở thành một nhà khoa học nổi

tiếng ? hoặc: Vì sao I-ren trở thành nhà khoa

học nổi tiếng ?

-Câu hỏi cho phần in nghiêng sau này là

Khi nào I-ren trở thành một nhà khoa học nổi

tiếng ?

* Bài tập 3:

-Cách làm tương tự như BT1

-Lời giải đúng: Tác dụng của phần in nghiêng

trong câu: Nêu nguyên nhân và thời gian xảy ra

sự việc ở CN và VN

c) Ghi nhớ:

-Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ

-GV nhắc lại một lần nội dung ghi nhớ và

nhắc HS HTL phần ghi nhớ

d) Phần luyện tập:

-HS1: nói lại nội dung cần ghi nhớ ở tiết TLV trước

-HS2 đặt 2 câu hỏi

-HS lắng nghe

-1 HS đọc, lớp đọc thầm

-HS làm bài cá nhân

-HS lần lượt phát biểu ý kiến,-Lớp nhận xét

-3 HS đọc ghi nhớ

Trang 10

* Bài tập 1:

-Cho HS đọc yêu cầu của BT1

-GV giao việc: Để tìm thành phần trạng ngữ

trong câu thì các em phải tìm bộ phận nào trả

lời cho các câu hỏi: Khi nào ? Ở

đâu ? Vì sao ? Để làm gì ?

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng (GV

gạch dưới trạng ngữ trong các câu văn trên

bảng phụ):

a) Ngày xưa, rùa có một cái mai láng bóng

b) Trong vườn, muôn loài hoa đua nở

c) Từ tờ mờ sáng, cô Thảo … vì vậy, mỗi năm,

cô chỉ về làng chừng hai ba lượt

* Bài tập 2:

-Cho HS đọc yêu cầu BT

-GV giao việc

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày đoạn văn

-GV nhận xét + khen HS nào viết đúng, hay

3 Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về

nhà viết lại vào vở

-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK

-HS suy nghĩ, tìm trạng từ trong các câu đãcho

-HS lần lượt phát biểu ý kiến

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc, lớp lắng nghe

-HS viết đoạn văn có trạng ngữ

-Một số HS đọc đoạn văn viết

-Lớp nhận xét

TiÕt 4 : ChÝnh t¶:

NGHE LỜI CHIM NÓI (Nghe – Viết)

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng c¸c dßng th¬ , khỉ th¬ theo thĨ th¬ 5 ch÷ kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi chÝnh t¶

- Làm đúng các bài tập 2 a/b ho¹c 3 a/b

II.CHUẨN BỊ:

- Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a, 3b

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

 Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính

tả

- GV đọc ®o¹n th¬ cần viết chính tả 1 lượt - HS theo dõi trong SGK

Trang 11

- GV yeõu caàu HS ủoùc thaàm laùi ủoaùn thơ caàn

vieỏt & cho bieỏt nhửừng tửứ ngửừ caàn phaỷi chuự yự khi

vieỏt baứi

- GV vieỏt baỷng nhửừng tửứ HS deó vieỏt sai &

hửụựng daón HS nhaọn xeựt

- GV yeõu caàu HS vieỏt nhửừng tửứ ngửừ deó vieỏt sai

vaứo baỷng con

- GV ủoùc tửứng caõu, tửứng cuùm tửứ 2 lửụùt cho HS

vieỏt

- GV ủoùc toaứn baứi chớnh taỷ 1 lửụùt

- GV chaỏm baứi 1 soỏ HS & yeõu caàu tửứng caởp HS

ủoồi vụỷ soaựt loói cho nhau

- GV nhaọn xeựt chung

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp

chớnh taỷ

Baứi taọp 2a

- GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp 2a

- GV phaựt phieỏu cho caực nhoựm thi laứm baứi

- GV nhaộc HS coự theồ tỡm nhieàu hụn 3 trửụứng

hụùp ủaừ neõu

- GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ baứi laứm cuỷa HS, choỏt laùi

lụứi giaỷi ủuựng

Baứi taọp 3b:

- GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp 3b

- GV phaựt phieỏu cho HS laứm baứi

- GV nhaộc HS coự theồ tỡm nhieàu hụn 3 trửụứng

hụùp ủaừ neõu

- GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ baứi laứm cuỷa HS, choỏt laùi

lụứi giaỷi ủuựng

- GV nhaọn xeựt tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa

HS

- Nhaộc nhửừng HS vieỏt sai chớnh taỷ ghi nhụự ủeồ

khoõng vieỏt sai nhửừng tửứ ủaừ hoùc

- Chuaồn bũ baứi: Nghe – vieỏt: Vửụng quoỏc vaộng

nuù cửụứi

- HS ủoùc thaàm laùi ủoaùn thơ caàn vieỏt

- HS neõu nhửừng hieọn tửụùng mỡnh deó vieỏtsai

- HS nhaọn xeựt

- HS luyeọn vieỏt baỷng con

- HS nghe – vieỏt

- HS soaựt laùi baứi

- HS ủoồi vụỷ cho nhau ủeồ soaựt loói chớnh taỷ

- Caực nhoựm thi ủua laứm baứi

- ẹaùi dieọn nhoựm xong trửụực ủoùc keỏt quaỷ

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt keỏt quaỷ laứm baứi

- Caỷ lụựp sửỷa baứi theo lụứi giaỷi ủuựng, laứmbaứi vaứo vụỷ khoaỷng 15 tửứ

- HS laứm baứi caự nhaõn

- Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn

Trang 12

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Bài mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Thực hành

Bài tập 1:

- Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nêu cách so

sánh hai số

Bài tập 2:

Nªu YC - xác định số bé nhất (lớn nhất) trong

một nhóm các số tự nhiên, xếp thứ tự các số

trong nhóm đó

- - Khi chữa bài, GV yêu cầu HS đọc số

Bài tập 3:

- xác định số bé nhất (lớn nhất) trong một nhóm

các số tự nhiên, xếp thứ tự các số trong nhóm

đó

- Khi chữa bài, GV yêu cầu HS đọc số

Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhiên (tt)

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

 Bài cũ: Ăng-co Vát

- GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

& trả lời về nội dung bài đọc

 Bài mới:

 Giới thiệu bài

Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc

Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc

Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình

tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)

- Lượt đọc thứ 1: GV HS đọc đúng những câu

cảm, kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi

chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp

- Lượt đọc thứ 2: kết hợp hướng dẫn các em

quan sát tranh, ảnh minh họa con chuồn chuồn;

- HS nối tiếp nhau đọc bài

- HS trả lời câu hỏi

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	238,5 KB