Giáo án lớp ba tuần 30

- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời... Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn s/ d/ gi viết đúng chính tả lời giải câu đố.. Các hoạt động dạy học: * Giới

III C ác hoạt động dạy học.

1 Hoạt động 1: Kể chuyện chàng Ooc

- Phê và cây đàn Lia

- GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện - HS nghe

- GV cho HS xem tranh cây đàn Lia - HS quan sát

- GV hỏi

+ Tiếng đàn của chàng Ooc - Phê hay

+ Vì sao chàng Ooc - Phê lại cảm hoá

đợc lão lái đò và Diêm Vơng? - HS nêu.

2 Hoạt động 2: Nghe nhạc.

- GV cho HS nghe băng một bài hát

thiếu nhi chọn lọc - HS nghe.

+ Tên bài hát là gì? - VD: Trái đất này là của chúng mình…

đó là bài hát: Thiếu gì thời gian bên nhau

+ Nội dung bài hát nói lên điều gì? -> Nói len tình đoàn kết của thiếu nhi

trên thế giới

-> GV nhận xét

3 Dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài

- Về nhà chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học

Chính tả: (nhớ viết)

I Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả.

1 Nhớ và viết lại đúng ba khổ thơ đầu của bài "Một mái nhà chung"

2 Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống có âm, vần dễ viết sai

II Đồ dùng dạy học:

A KTBC: - GV đọc: buổi chiều, thuỷ chiều (HS viết bảng)

biếc, sóng xanh, rập rình… - HS luyện viết vào bảng con.

b GV yêu cầu HS viết. - HS đọc lại 3 khổ thơ

- HS gập SGK nhớ - viết bài

- GV theo dõi uốn lắn

c Chấm chữa bài.

- GV đọc bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

I Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng viết

1 Biết viết một bức th ngắn cho bạn nhỏ ngời nớc ngoài để làm quen và bày

2 HD HS viết th.

- HS đọc yêu cầu BT

- 1 HS giải thích yêu cầu BT theo gợi ý

- GV gợi ý HS :

+ Có thế viết th cho một bạn nhỏ ở nớc ngoài mà em biết qua đọc báo nghe

đài ng… ời bạn nớc ngoài này cũng có thể là ngời bạn trong tởng tợng của em cần

nó rõ bạn là ngời nớc nào

+ Nội dung th phải thể hiện:

- Mong muốn làm quen với bạn

+ Nội dung th: Lời chào , chữ ký và tên

- HS viết th vào giấy rời

- HS tiếp nối nhau đọc th

- GV chấm một vài bài th

- HS viết phong bì th, dán tem, đặt lá th vào phong bì th

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

b) Bài 2: Củng cố về phép cộng, trừ các

số trong phạm vi 100.000

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con 35.820 92.684 72.436

+ - + 25.079 45.326 9.508 60.899 47.358 81.944

-> GV sửa sai cho HS

c Bài 3 + 4: Củng cố và giải toán bằng

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

Giá tiền một chiếc Com pa là:100.000 : 5 = 200.000 (đồng)

Số tiền phải trả cho một chiệc com pa là200.000 x 3 = 600.000 (đồng)

Tuần 31:

Thứ Ngày tháng năm 200…Hoạt động tập thể:

Toàn trờng chào cờ Tập đọc - kể chuyện:

Tiết 93: bác sĩ y - éc - xanh

I Mục tiêu:

A Tập đọc.

1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng

- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng: nghiên cứu, à úi, im lặng.

- Biết thay đổi dọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật

2 Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài: ngỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển trân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, năm đợc những nét chính về Bác sĩ Y - éc - Xanh

- Hiểu nội dung

+ Đề cao nối sống của Y - éc - Xanh, sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại

+ Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

b) Luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ - HS nghe.

2 Hớng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh

- HS nêu vắn tắt từng tranh

- GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách

phải đối dọng… - HS khá kể mâu đoạn 1.- Từng cặp HS tập kể

- một vài HS nghe kể

-> HS nhận xét-> GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò.

- Nêu lại ND bài

- Về nhà chuẩn bị bài sau

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

x 3

- Khi thực hiện phép nhân này ta thực

hiện nh thế nào? - HS nêu: 14273

x 3 42819-> Vậy 14273 x 3 = 42819

- Nhiều HS nêu lại cách tính

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1: * Củng cố về phép nhân só

có năm chữ số với số có một chữ số - 2 HS nêu

- GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092

- Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4

64578 81458 68368-> GV sửa sai cho HS

b Bài 2: * Củng cố về điền số

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu

- Yêu cầu làm vào Sgk

Thừa số 19091 13070 10709 12606Thừa số 5 6 7 2 Tích 9545

5

78420 7495

6

25212

-> GV sửa sai cho HS

C Bài 3: * Củng cố giải toán có lời

văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào vở

Tóm tắt Bài giải :

27150 Số thóc lần sau chuyển đợc là :

Lần đầu : 27150 x 2 = 45300 ( kg )

Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là : ? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )

Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét

- GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò :

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội : Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS :

- Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời

- Nhận biết đợc vị trí của trái dất trong hệ mặt trời

- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong Sgk

III Các hoạt động dạyhọc:

1 KTBC: - Nêu sự chuyển động của trái đất ?

- Nêu hớng chuyển động của trái đất ?

-> HS + GV nhận xét

2 Bài mới:

a Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp

* Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời

- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời

* Cách tiến hành

+ Bớc 1:

- GV : Hành tinh là thiên thể chuyển

động quanh mặt trời … - HS nghe

- GV hớng dẫn HS quan sát và nêu câu

hỏi thảo luận

- HS quan sát H1 Sgk

- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp

- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống

- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp

* Cách tiến hành :

+ Bớc 1:

- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm

- Trong hệ mặt trời, hành tunh nào cosự

sống ?

- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái

đất luôn xanh, sạch ?

+ Bớc 2: - Đại diện nhóm trình bày két quả thảo

luận -> HS nhận xét

* Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất

là hành tinh có sự sống Để giữ cho trái

đất luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta

phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh

3 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu

- Chuẩn bị bài sau

II Địa điểm - ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung x x x

2 KĐ: Soay các khớp cổ tay x x x

Tập bài thể dục phát triển chung

Đi đều theo nhịp

- Tập si chuyển để tập bắt bóng-> GV quan sát sửa sai

2 Trò chơi "Ai kéo khoẻ" 10' - GV nhắc lại ên trò chơi, cách

chơi

- HS chơi trò chơi

- ĐHTC: 0 0 0

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con 21718 12198 10670

x 4 x 4 x 6

86872 48792 64020-> GV sửa sai cho HS.

b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai

phép tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm vào vở

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854

= 69066

21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722

- GV sửa sai cho HS

d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn

nghìn nhân với số có một chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng 300 x 2 = 600

I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả.

1 Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh

2 Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (s/ d/ gi) viết

đúng chính tả lời giải câu đố

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết BT 2a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC:

- GV đọc: Ban tra - trời ma (HS1)

Hiên che - không chịu (HS2)

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

2 Hớng dẫn nghe - viết:

a) HD chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe

- GV HD nắm ND bài - 2 HS đọc lại

+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời

Pháp nhng lại ở lại Nha Trang?

-> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung

+ Những chữ nào trong bài phải viết

b) GV đọc bài - HS nghe - viết vào vở

- GV theo dõi , uốn nắn cho HS

c) Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm bài tập 2a.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bài - HS làm bài cá nhân

- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi

- > HS + GV nhận xét

a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh

- Giải câu đố (gió)

- Củng cố cho HS về tham gia việc trờng và vì sao cần phải tham gia

- Tích cực tham gia các việc trờng

II Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: sử lý tình huống.

- GV đa ra các tình huống và giao

nhiệm vụ cho từng nhóm

- HS nhận nhiệm vụ

- HS thảo luận trong nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày-> HS nhận xét

* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện, sự tích cực tham gia làm việc trờng

II Các hoạt động dạy học.

-> GV nhận xét + B3: Làm thành đồng hồ

để bàn20' b) Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành theo nhóm

- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS

7' c) Trng bày sản

phẩm

- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm

- HS nhận xét

3' III Củng cố dặn

dò - Nhận xét tóm tắt, chuẩn lại thái độ học tập và kỹ năng thực hành

- Dặn dò bài sau - HS nghe.

- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật.

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về một số con vật

- Tranh dân gian Đông Hồ

III Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài

1 Hoạt động 1: Tìm chon ND đề tài

- Giới thiệu một số tranh ảnh về các con

+ Tranh vẽ con gì? -> Tên con vật

+ Con vật đó có hình dáng nh thế nào -> Đứng, nằm, đang đi, đang ăn…

II Các hoạt động dạy học:

A KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS).

- Cây xanh mang lại những lợi ích gì

cho con ngời? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát …

- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng

kiến cây lớn lên từng ngày

- Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu.

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu:

Tiết 31: từ ngữ về các nớc Dấu phẩy

I Mục tiêu:

1 Mở rộng vốn từ về các nớc(kể đợc tên các nớc trên thế giới, biết chỉ vị trí các nớc trên bản đồ hoặc quả địa cầu)

2 Luyện về dấu phẩy

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ

- Bút dạ, giấy khổ to

III các hoạt động dạy học

A kiểm trta bài cũ - làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30) 2 HS

Bài mới

1.giới thiệu bài

2 hớng dẫn làm bài

A bài 1

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- GV treo bản đồ thế giới lên bảng - HS quan sát

- 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nớc trên bảng đồ

- HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật Bản …

- GV nhật xét

B bài 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu.

- yêu cầu làm vào SGK - HS làm bài cá nhân

- GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét

3 củng cố dặn dò:

- nêu lại nội dung bài ?

- chuẩn bị bài sau

II bài mới

1 Hoạt động 1 Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu

2 Hoạt động 2 thực hành

a Bài 1 củng cố về phép chia vừa học

GV Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT

84848 4 24693 3

04 21212 06

08 09

04 03

08 0

0

b) Bài tập 2: (163) * Củng cố về giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng Đã bán: 5 1 số xi măng Còn lại: ? kg… Bài giải Số kg xi măng đã bán là 36550 : 5 = 7310 (kg) Số xi măng còn lại là 36550 - 7310 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg) - GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc HS nhận xét -> GV nhận xét c) Bài 3(163) * Củng cố về tính giá trị biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306

(35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 -> GV sửa sai cho HS

d) Bài 4: Củng cố về sếp hình

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu sếp thi theo nhóm - HS sếp thi theo nhóm

- HS nhận xét

- GV nhận xét

IV Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Ngày soạt:

Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 200

Thể dục:

II §Þa ®iÓm - Ph ¬ng tiÖn.

- §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp

- §i thêng theo mét hµng däc

- TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung

1 ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2

ngêi - GV híng dÉn l¹i c¸ch tung vµ b¾t bãng

- Tõng HS tËp tung vµ b¾t bãng t¹i chç

- HS tËp theo cÆp

-> GV quan s¸t vµ híng dÉn thªm

2 Trß ch¬i "Ai kÐo khoÎ" - GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i

- Cho HS ch¬i trß ch¬i

Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa V th«ng qua bµi tËp øng dông

1 ViÕt tªn riªng V¨n Lang b»ng cì ch÷ nhá

2 ViÕt c©u øng dông vç tay cÇn nhiÒu ngãn /bµn kÎ cÇn nhiÒu ngêi b»ng cì ch÷ nhá

II §å dïng d¹y häc:

- MÉu ch÷ viÕt hoa V

- ViÕt s½n c©u, tõng øng dông / b¶ng

III Các hoạt động dạy học:

- Tìm các chữ viết hoa trong bài -> V, L, B

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách

- GV gới thiệu: Văn Lang là tên nớc

Việt Nam thời các vua hùng - HS nghe.- HS tập viết bảng con

- GV nhận xét

c) Luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng

-> GV nhận xét - HS nghe.- HS tập viết bảng con Vỗ tay

- Hớng dẫn HS viết vào VTV

- GV nêu yêu cầu - 2 HS viết bài vào vở

- GV theo dõi hớng dẫn thêm

4 Chấm chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

- Hiểu từ ngữ mới: Màu thanh thiên, đánh giậm, vũ trụ, tạo hoá, doi diết

- Hiểu ND bài: Bức tranh đồng quê rất đẹp và thanh bình, con ngời phải biết giữ gìn cảnh đep thanh bình ấy

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - Đọc thuộc lòng bài "Trồng cây"? (3HS)

b Hớng dẫn luyện đọc giaỉ nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc

- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- Cả lớp đọc đối thoại toàn bài

- Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ

thong thả, nhẹ nhàng của con cò? -> Bộ nông trắng muốt, bay chậm bên chân trời…

- Em cần làm gì để giữ mãi cảnh đẹp

đ-ợc tả trong bài

-> Phải bảo vệ tự nhiên, môi trờng, không đợc băn các loài chim …

4 Luyện đọc lại: - 4 HS thi đọc 4 đoạn

- 1 vài HS thi đọc cả bài

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

* HS lắm đợc cách chia

a) Phép chia: 12485 : 3

- GV viết bảng phép chia - HS quan sát

+ Hãy đặt tính - HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp.+ Hãy thực hiện phép tính trên? - 1HS lên bảng + lớp làm nháp

12485 3

04 4161 18

05 2Vậy 12485 : 3 = 4161+ Vậy phép chia này là phép chia nh thế - là phép chia có d (d 2)

nào? -> Nhiều HS nhắc lại các bớc chia.

2 Hoạt động 2: Thực hành

a) Bài 1: Củng cố các phép chia vừa học

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con

- 2 HS nêu yêu cầu

14729 2 16538 3

07 7364 15 5512

12 03

09 08

1 2

- GV sửa sai cho HS

b) Bài 2: Củng cố về giải toán có lời văn

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

Ta có: 10250 : 3 = 3416 (d 2) Vậy may đợc nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải

Đ/S: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải

- GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét

c) Bài 3: Củng về phép chia

- Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

15725 33272 42737

S/C 3 4 6

Thơng 5241 8318 7122

D 2 0 5

- GV gọi HS đọc bài - 3 -> 4 HS đọc

- HS nhận xét

- GV nhận xét

III Củng cố dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội

Tiết 62: mặt trăng là vệ tinh của trái đất

I Mục tiêu:

Sau bài học HS có khả năng:

- Trình bày mối quan hệ giữa trái đất , mặt trời và mặt trăng

- Biết mặt trăng là vệ tinh của mặt trời

- Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK

- Quả địa cầu

III Các hoạt động dạy học:

1 KTMC: Em phải làm gì để giữ cho trái đấtrờng luôn xanh, sạch đẹp?

-> HS + GV nhận xét.

2 Bài mới:

a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

* Mục tiêu: Bớc đầu biết mối quan hệ giữ trái đất, mặt trăng và mặt trời

b) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất

* Mục tiêu: - Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất

- Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất

* Tiến hành

- Bớc 1:

+ GV giảng cho HS biết về vệ tinh - HS nghe

+ Tại sao mặt trằng đợc gọi là vệ tinh

của trái đất

- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2

- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và NX

* Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó đợc gọi là vệ tinh của trái đất

c) Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất"

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Biết thực hiện phép chia nhẩm số tròn nghìn với số có một chữ số

- Củng cố, tìm một phần mấy của một số

- Giải bài toán bằng hai phép tính

II Các hoạt động dạy học.

A Ôn luyện: Làm BT 1 +2 (T154)

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Thực hành

a) Bài 1 + 2 củng cố chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số

* GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con 15273 3 18842 4

02 5019 28 6250

27 04

03 02

0 2b) Bài 3: Củng cố giải toán bằng hai

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk

- Nêu lại ND bài ? -1 HS nêu

- Chuẩn bị bài sau

- HS thuộc hai bài hát đã học, hát đúng giai điệu và tập hát diễn cảm

- Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ

- Nhìn trên khuông nhạc, biết gọi tên các nốt nhạc ( tên nốt, lù nốt )

II Chuẩn bị :

- Nhạc cụ quen dùng

- Trò chơi âm nhạc

III các hoạt động dạy học :

1 Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát " chị ong nâu và em bé "

- GV nêu yêu cầu - Cả lớp tập thuộc lời ca, hát đều và

đúng nhạc

- Hát + gõ đệm theo nhịp 2

- Chia tổ, hát nối tiếp

- Nghe băng nhạc trình bày bài hát -> GV sửa sai cho HS - HS hát + vận động phụ hoạ

2 Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát " Tiếng

-> GV nhận xét

III Củng cố dặn dò :

- Chuẩn bị bài sau

Chính tả : ( Nhớ – Viết )Tiết 62 : Bài hát trồng cây

I Mục tiêu :

Rèn kỹ năng viết chính tả :

1 Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ : bài hát trồng cây

2 Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ( S/ đ/ gi ) Biết

đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng lớp viết ND bài tập 2a

- Giấy khổ to làm BT 3

III Các hoạt động dạy học :

A KTBC : - GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao việc ( HS viết bảng )

- GV nêu yêu cầu - HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con

- GV nhận xét

b Viết bài :

- GV theo dõi, uốn nắn cho HS - HS nhớ viết bài vào vở

c Chấm chữa bài :

- GV đọc bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

- Nêu lại ND bài.

- Chuẩn bị bài sau

Tập làm văn

I Mục tiêu.

1 Rèn kỹ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao

đổi về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trờng? Bày tỏ đợc ý kiến của riêng mình (nêu ra những việc làm thiết thực cụ thể)

2 Rèn kỹ năng viết: Viết đợc một đoạn văn ngắn thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh về cây hoa, cảnh quan tự nhiên…

- Bảng lớp ghi câu gợi ý

III Các hoạt động dạy học.

A KTBC: Đọc lại th gửi bạn nớc ngoài (3HS)

- GV nhận xét

b) Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- GV: Các em trao đổi trong nhóm về

những việc cần làm để BV môi trờng

- Chú ý các từ ngữ: Xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ …

- Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài: Tận số, nỏ …

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ rừng, môi trờng

- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: Đọc bài con cò + trả lời câu hỏi (3 HS)

b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc

- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác

thợ săn? -> Con thú nào không may gặp phải bác thì coi nh ngày tận số

- Cái nhìn căm giận của vợn mẹ nói lên

điều gì? -> Căm ghétrờng ngời đi săn độc ác.

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vợn mẹ rất thơng tâm -> Hái lá vắt sữa vào miệng cho con.

- Chứng kiến cái chết của vợn mẹ, bác

thợ săn làm gì? -> Đứng nặng chảy cả nớc mắt.

- Câu chuyện muốn nói điều gì với

chúng ta? -> Giết hại loài vật là độc ác …

4 Luyện đọc lại

- GV hớng dẫn đọc đoạn 2 - HS nghe

- nhiều HS thi đọc -> HS nhận xét

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ - HS nghe

2 HD kể - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt ND

từng tranh

- GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét ghi điểm

- Từng cặp HS tập kể theo tranh

- HS nổi tiếp nhau kể

- HS kể toàn bộ câu chuyện-> HS nhận xét

c) Củng cố – Dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Toán

A Mục tiêu.

- Củng cố kỹ năng thực hiện tính nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- củng cố kỹ năng giải toán có lời văn

a Bài 1 : * Củng cố về nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 10715 30755 5

x 6 07 6151

64290 25 05

0 -> GV sửa sai cho HS

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm vào VBT

c) Bài 4: Củng cố về thời gian

- Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

I Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng

- Giải thích hiện tợng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản

- Biết thời gian để trái đất quay đợc một vòng quanh mình nó là 1 ngày

- Biết 1 ngày có 24 giờ

- Thực hành biểu diễn ngày và đêm

II Đồ dùng dạy học.

- Các hình trong SGK

- Đèn điện để bàn

III Các hoạt động dạy học.

1 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

* Giải thích đợc vì sao có ngày và đêm

* Tiến hành

- Bớc 1:

+ GV hớng dẫn HS quán sát H1, H2

trong SGK và trả lời câu hỏi thong sách

- HS quan sát trả lời theo cặp

*Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh mặt trời, nên với mọi nơi trên trái đất

đều lền lợt đợc mặt trời chiếu sáng

3 Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Biết đợc thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng mặt trời là một ngày biết 1 ngày có 24 giờ

* Tiến hành

- B1: GV đánh dấu một điểm trên quả

địa cầu

+ GV quay quả địa cầu 1 vòng - HS quan sát

+ GV: Thời gian để trái đất quay đợc 1

- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, yêu cầu biết cách thực hiện động tác tơng đối chính xác.

- Học trò chơi "Chuyển đồ vật" yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết cách chơi

II Địa điểm Ph– ơng tiện.

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh sạch sẽ

B Phần cơ bản.

1 Ôn động tác tung và bắt bóng

theo nhóm 2 ngời

25' - ĐHTT

1 Hoạt động 1: HD giải bài toán có liên quan -> rút về đơn vị.

+ Để tính đợc 10l đổ đợc đầy mấy can

trớc hết phải tìm gì ? - Tìm số lít mật ong trong một can

- Bài toán trên bớc nào là bớc rút vè đơn

- So sánh sự giống nhau và khác nhau

giữa hai bài toán liên quan rút về đơn

- HS nêu

Vị ?

Vậy bài toán rút vè đơn vị đợc giải bằng

mấy bớc ? - Giải bằng hai bớc + Tìm giá trị của một phần ( phép chia )

+ Tìm số phần bằng nhau của một giá trị ( phép chia )

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS nêu

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS phân tích bài toán

- 1 HS lên bảng + lớp làm vào vở

Tóm tắt : Bài giải :

24 cúc áo : 4 cái áo Số cúc áo cần cho 1 cái áo là :

42 cúc áo : Cái áo ? … 24 : 4 = 6 ( cúc áo )

Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là :

42 : 6 = 7 ( cái áo ) Đáp số : 7 cái áo

- Gọi HS đọc bài , nhận xét

- GV nhận xét

b Bài 3 :

* Củng cố về tính giái trị của biểu thức

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu

- Chuẩn bị bài sau

_

Chính tả : ( Nghe – Viết )Tiết 63 : Ngôi nhà chung

I Mục tiêu :

Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nghe – Viết chính xác, trình bày đúng bài : ngôi nhà chung

2 Điền vào chỗ trống các âm đầu l / n , v / d

+ Những cuộc chung mà tất cả các dân

tộc phải làm là gì ? - Bảo vệ hoà bình, MT , đấu tranh chống đói nghèo …

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai

b GV đọc bài - HS nghe viết bài vào vở

- GV đọc bài - HS dùng bút chì , đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm baùi tập 2 a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân

- 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả

a nơng đỗ - nơng ngô - lng đèo gùi

Tấp nập - làm nơng - vút lên -> HS nhận xét

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ

- HS có thái độ tôn trọng các thơng binh liệt sĩ

II Các hoạt động dạy học :

- GV tổ chức cho HS đến nhà một thơng binh và 1 gia đình liệt sĩ của thôn

- GV yêu cầu HS :

+ đến nhà phải chào hỏi

+ giúp đỡ gia đình bằng những việc làm phù hợp với sức khẻo của mình VD: quét sân quét nhà, nấu cơm

+ Yêu cầu HS nô đùa, đi đờng phải cẩn thận

- GV tổ chức cho HS đi trong vòng 40'

- HS biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm đợc quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật

III Các hoạt động dạy học.

+ Nhận xét gì về quạt tròn? L1+ ở chỗ có tay cầm.10' 2 HĐ2: GV hớng dẫn mẫu.

- B1: Lờy giấy - Cắt 2 tờ giấy TC HCN

- 2 Tờ giấy cùng màu dầi 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt - HS quan sát.

- B2: Gấp dán quạt - Đặt tờ giấy HCN lên

bàn , gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng

- HS quan sát

- Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nhơ HCN thứ nhất

- để mặt màu 2 tờ giấy vừa gấp cùng 1 phía, bôi hồ và dán hai mép

tờ giấy Dùng chỉ buộc chặt …

đợc quạt

- Bôi hồ lên 2 mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt.ần lợt dán

ép hai cán quạt vào haimép ngoài cùng của quạt

- HS quan sát

- Mở 2 cán quạt đợc 1 chiếc quạt hình tròn 15' * Thực hành : - GV tổ chức cho HS

thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn

- HS thực hành

- GV quan sát HD thêm cho HS

Ngày giảng :

Tiết 32 : Tập nặn tạo dáng tự do : xé dán hình ngời

I Mục tiêu :

- HS nhận biết hình dáng của ngời đang hoạt động

- Biết cách xẽ dán hình ngời

- Xé dán hình ngời đang hoạt động

- Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con ngời khi hoạt động

II Chuẩn bị :

- Giấy xé dán, dán, hồ

III Các hoạt động dạy học :

1 GTB : ghi đầu bài

2 Bài mới :

1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV HD HS xem, tranh ảnh - HS quan sát

+ Các NV đang làm gì ? - HS nêu

+ Động tác của từng ngời nh thế nào? - Đầu quay, chân đứng bớc …

- HS làm mẫu 1 vài dáng đi, chạy, nhảy

- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải ở cuối bài : mè hoa, đìa đó , lờ

- Hiểu ND bài thơ : Tả cuộc sống nhộn nhịp dới nớc của cá mè hoa và các loại cua cá, tôm tép …

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài thơ

III Các hoạt hoạt động dạy học :

A KTBC : - Kể lại câu chuyện : Ngời đi săn và con vợn ( 4 HS )

b Luyện đọc + giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ + Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS đọc từng khổ thơ trớc lớp + giải

nghĩa từ + Đọc cả bài thơ trong nhóm - HS đọc bài thơ trong nhóm

+ Đọc cả bài trớc lớp - 2+ 3 HS đọc

- Các nhóm thi đọc đồng thanh

- Cả lớp th đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

- Mè hoa sống ở dâu ? - ở ao , ruộng , đìa

- Tìm những từ tả mè hoa bơi lợn dới

n-ớc ? -> Và ra giỡn, chị bơi trớc, em bơi sau…

- Xung quanh mè hoa còn có những loài

vật nào? Những câu thơ nói nên đặc

điểm của những con vật

-> Cá mè ăn nổi, cá chép ăn chìm, con tép lim dim

- Hãy miêu tả hình ảnh nhân hoá mà em

Tiết 32: ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: bằng gì?

Dấu chấm - dấu hai chấm

I Mục tiêu:

1 Ôn luyện về dấu chấm, bớc đầu dùng dấu hai chấm

2 Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?

II Đồ dùng dạy học.

- Bẳng lớp viết bài tập 1

- 3 tờ phiếu viết BT2

III Các hoạt động dạy học.

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT.

- 1 HS lên bảng làm mẫu

- HS trao đổi theo nhóm

- Các nhóm cử HS trình bày

- HS nhận xét

- GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu

cho ngời đọc các câu tiếp sau là lời nói,

lời kể của nhân vật hoặc lời giải thích

-> GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- Nêu tác dụng của dấu hai chấm

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Toán:

A Mục tiêu:

- Củng cố kỹ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Kỹ năng tính giá trị của biểu thức có đến 2 dấu tính

B Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện Nêu các bớc giải toán rút về đơn vị.

Làm BT 2 + 3 (2HS)-> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 HĐ 1: Thực hành

a) Bài 1 + 2: Củng cố về giải toán rút về

đơn vị

* Bµi 1:

- GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT

- Yªu cÇu ph©n tÝch bµi to¸n - 2 HS

- Yªu cÇu lµm vµo vë

8 lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 4 x 8 : 4

4 lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 56 : 7 : 2-> GVnhËn xÐt

III Cñn g cè dÆn dß

- Nªu l¹i ND bµi

- ChuÈn bÞ bµi sau

- Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ.

- Tập bài thể dục phát triển chung 1lần

- Trò chơi tìm ngời chỉ huy

1 Tung và bắt bóng theo nhóm 3

ng-ời

- HS đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng 1 số lần

- GV chia số HS trong lớp thành từng nhóm (3HS)

- HS tung và bắt bóng theo nhóm

- ĐHTL: x

x x

- GV hớng dẫn cách di chuển để bắt bóng

Củng cố cách viết hoa x thông qua bài tập ứng dụng:

1 Viết tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng tốt gỗ hơn tốt nớc sơn / xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời bằng cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa x

- Tên riêng các câu tục ngữ

a Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài? - A, T, X

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

- HS quan sát

- HS tập viết chữ X trên bảng con

 GV quan sát, sửa sai

b Luyện viết tên riêng:

- GV: Đồng Xuân là tên một chợ có từ

lâu đời ở Hà Nội… - HS nghe.

- HS viết từ ứng dụng trên bảng con

3 HD viết vở TV:

- HS viết bài

4 Chấm, chữa bài:

- GV thu vở chấm điểm - HS nghe

- Nắm đợc đặc điểm của một số nớc đợc nêu trong bài

- Nắm đợc công dụng của sổ tay

- Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của ngời khác

II Đồ dùng dạy- học: