Giáo án 1 tuần 25

Còn một số em nói chuyện quên dụng cụ học tập - Học tập : Học và làm bài tốt trước khi đến lớp, trong giờ học phát biểu ý kiến sôi nổi, giành nhiều hoa điểm 10 - Vệ sinh cá nhân ; Biết m

Trang 1

TUẦN 25

Ngày soạn:28/02/2004 Ngày dạy:Thứ hai 01/3/2004

- HS biết được những ưu khuyễt điểm của mình trong tuần

- Biết khắc phục sửa chữa và phương hướng tuần tới

II Chuẩn bị :

- GV : Nội dung sinh hoạt

III Các hoạt động dạy và học :

* GV nhận xét ưu khuyết điểm của HS trong tuần

- Đạo đức : Đa số HS ngoan, chuyên cần, lễ phép, biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong lớp Còn một số em nói chuyện quên dụng cụ học tập

- Học tập : Học và làm bài tốt trước khi đến lớp, trong giờ học phát biểu ý kiến sôi nổi, giành nhiều hoa điểm 10

- Vệ sinh cá nhân ; Biết mặc đồng phục gọn gàng, sạch sẽ trước khi đến lớp, đeo bảng tên đầy đủ nhưng vẫn còn một số em luộm thuộm

- Công tác khác : tham gia sinh hoạt sao tốt, đầy đủ, vui vẻ

- Tồn tại

* Phương hướng tuần 25

- Duy trì mọi nề nếp, học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp

- Đi học chuyên cần, phát biểu ý kiến sôi nổi trong giờ học

- Thi đua giành nhiều hoa điểm 10, rèn chữ viết đẹp

* Vui chơi : Múa hát bài “Quả”

- Tổng kết, dặn dò : Nhận xét tiết học.

Trang 2

TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN

I/ Mục tiêu:

-Học sinh đọc trơn toàn bài Đọc đúng các phụ âm đầu: v, d, l, n; phụ âm cuối t;

các từ: hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp Biết nghỉ hơi đúng sau các

dấu chấm, phẩy

-Ôn các vần: ăm, ăp, tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăm, ăp

-Hiểu các từ trong bài: lấp ló, ngan ngát, nhắc lại được chi tiết tả nụ hoa ngọc

lan, hương lan Hiểu tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của em bé Gọi đúng

tên các loài hoa trong ảnh

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Tranh, sách giáo khoa

-Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ: (Nam Thành, Tuấn)

-Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “ Vẽ ngựa”

H: Bạn nhỏ muốn vẽ con gì? (Con ngựa)

H: Vì sao nhìn tranh, bà không nhận ra con vật ấy? (Vì bé vẽ ngựa chẳng ra

- Giới thiệu bài Ghi đề bài “ Hoa ngọc lan”

*Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ

-Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao việc)

- Tìm những tiếng có âm đầu: v,d,l,n; âm cuối

- Phân tích :tiếng khắp có âm khờ đứng trước,vần ăp đứng sau, dấu sắc đánh trên đầu âm ă: cá nhân

-Đánh vần: khờ- ăp- khăp – sắc –khắp: cá nhân, nhóm

Trang 3

- Luyện đọc các từ: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng,

lá dày, lấp ló, kẽ lá, nụhoa, ngan ngát, toả

khắp vườn

- Giảng từ:

+ lấp ló: ló ra rồi khuất đi, khi ẩn khi hiện,

+ ngan ngát: mùi thơm dễ chịu, lan toả ra xa

-Hướng dẫn học sinh đọc các từ

*Hoạt động 2: Luyện đọc câu.

-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu

-Chỉ không thứ tự

-Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu

câu: dấu phẩy, dấu chấm

-Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài

-Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

-Giáo viên hướng dẫn cách đọc

*Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố

-Treo tranh

H: Vận động viên đang làm gì?

H: Tìm trong câu :Vận động viên đang ngắm

bắn Tiếng có vần ăm?

H:Bạn học sinh đang làm gì?

H:Bạn học sinh rất ngăn nắp Tìm tiếng có vần

ăp?

-Thi tìm tiếng có vần ăm, ăp

-Gọi 2 học sinh lên thi đọc hay

Hỏi: Em đã thấy hoa ngọc lan chưa?

Hỏi: Hoa ngọc lan có màu gì?

* Nghỉ chuyển tiết

Tiết 2:

*Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn,

cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự)

*Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo

Đọc đồng thanh

Đọc nối tiếp :cá nhân Cá nhân

Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ

Hát múa

Cá nhân, nhóm, tổ

Đọc đồng thanh

Quan sát Đang ngắm bắn

Ngắm Sắp xếp sách vở ngăn nắpNắp

chăm chỉ, đỏ thắm, thẳng tắp, ngăn nắp

Lớp em chăm chỉ học tập

Mẹ em ra vườn bẻ bắp

Đọc cá nhân, cả lớp nhận xét

- Hoa ngọc lan có màu trắng

Hát múaCá nhân

Trang 4

khoa

-Gọi học sinh đọc cả bài

-Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao việc)

H: Trong bài có mấy câu?

-Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn

(đọc nối tiếp)

- Hướng dẫn học sinh đọc cả bài

*Nghỉ giữa tiết

*Hoạt động 3 : Luyện đọc và tìm hiểu bài

- Gọi học sinh đọc từng đoạn, kết hợp trả lời

câu hỏi

-Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1 :Từ đầu trắng

ngần

-H : Nụ hoa ngọc lan màu gì?

-Gọi học sinh đọc đoạn 2 : Khi hoa nở tóc em

H : Hương hoa lan thơm như thế nào?

-Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi

*Hoạt động 4: Luyện nói

Chủ đề: gọi tên các loài hoa trong ảnh

- Gọi học sinh trình bày : Chơi trò chơi: hỏi,

đáp

- Sách giáo khoa

1 học sinh đọc cả bàiĐọc thầm

8 câuCá nhân

- 1 em đọc toàn bàiHát múa

Trắng ngần

Hương lan ngan ngát, toả khắp vườn, khắp nhà

Cá nhân

Thảo luận nhóm

H : Em hãy nêu tên các loài hoa mà

em thấy trong ảnh?

Đ: Gọi tên các loài hoa( hồng, đồng tiền, dâm bụt, đào, sen)

H:Nêu tên các loài hoa mà em biết?Đ: Hoa hồng, đồng tiền, dâm bụt, đào, sen

- 1 em hỏi, 1 em trả lời

4/ Củng cố:

-Thi đọc đúng, diễn cảm: 2 em đọc

-Khen những học sinh đọc tốt

5/ Dặn dò:

-Học bài để chuẩn bị viết chính tả bài Hoa ngọc lan

***

Trang 5

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về làm tính trừ ( đặt tính, tính ) và trừ nhẩm số tròn

chục ( trong phạm vi 100 )

- Củng cố về giải toán

- Giáo dục học sinh trình bày bài giải toán có lời văn , lời giải ngắn gọn, rõ

ràng; cách đặt tính ( cột dọc )

II Chuẩn bị:

-Giáo viên : sách giáo khoa

-Học sinh : Sách giáo khoa, vở bài tập

III Hoạt động dạy và học:

Lớp 1A1 có : 40 bạn Số bạn cả 2 lớp là:

Lớp 1A2 có : 30 bạn 40 + 30 = 70 ( bạn )

Cả 2 lớp có : … bạn? Đáp số: 70 bạn

3/ Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Giới thiệu bài: Luyện tập

*Hoạt động 1: Làm bài tập

*Bài 1:

-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

-Hướng dẫn học sinh làm vào vở

-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài

-Theo dõi, nhắc nhở Gọi học sinh nêu kết

quả: 30 + 20 = 40 + 50 =

-Đặt tính rồi tính

-Làm vào vở:

10 0 cộng 0 bằng 0 Viết 0 + 70 1 cộng 7 bằng 8 Viết 8

80-Đổi sửa bài-Tính nhẩm-Làm vào SGK Nêu kết quả

Trang 6

20 + 30 = 50 + 40 =

-Lưu ý cho học sinh nhớ lại tính chất giao

hoán của phép cộng

*Trò chơi giữa tiết

*Bài 3:

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

H : Bài toán cho biết gì?

H : Bài toán hỏi gì?

-Hướng dẫn học sinh làm vào vở Theo dõi,

nhắc nhở

-Gọi học sinh sửa bài, nhận xét

*Hoạt động 2: Chơi trò chơi (Bài 4)

-Nối phép tính với số thích hợp

-Tính chất: khi đổi chỗ các số thì kết quả không thay đổi

-Múa, hát

-Đọc đề toán-Lan hái 20 hoa, Mai hái 10 hoa

-Cả 2 bạn hái bao nhiêu hoa?

-Làm vào vở bài 3-Đổi sửa bài

Thi đua 2 nhóm4/ Củng cố:

-Thu chấm - Nhận xét

5/ Dặn dò:

-Học ôn bài

***

ĐẠO ĐỨC CẢM ƠN VÀ XIN LỖI

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu:Khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi

Vì sao cần nói cảm ơn, xin lỗi,

Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng

- Biết nói lời xin lỗi, cảm ơn trong các tình huống giao tiếp

- Giáo dục học sinh tôn trọng, chân thành khi giao tiếp, quí trọng những người

biết nói cản ơn, xin lỗi

II Chuẩn bị:

- Giáo viên : Tranh, vở bài tập

- Học sinh : Vở bài tập

2/ Kiểm tra bài cũ: (An, Đức, Hoàng)

Trang 7

- Đi bộ trên đường em phải đi như thế nào? ( Đường có vỉa hè phải đi trên vỉa

hè, đường không có vỉa hè phải đi sát lề phía bên phải)

- Đi bộ dưới lòng đường là đúng hay sai? Có thể gây nguy hiểm gì? ( Đi dưới

lòng đường là sai qui định Có thể gây tai nạn )

- Đi bộ đúng qui định có lợi gì ? ( Tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác )

+Các bạn trong tranh đang làm gì?

+Vì sao các bạn lại làm như vậy?

+Nhận xét hành vi của các bạn?

-Gọi đại diện các nhóm trình bày

*Kết luận: Cảm ơn khi được tặng quà Xin lỗi

cô giáo khi đi học muộn

H : Nếu được bạn cho quà, ăn xong em bỏ rác

vào đâu?  Giáo dục môi trường

-Hướng dẫn quan sát tranh, thảo luận nhóm

bài tập 2:

+Các bạn Lan, Hưng, Vân, Tuấn cần nói gì

trong mỗi trường hợp? Vì sao ?

+Gọi các nhóm trình bày nội dung thảo luận

*Kết luận: Tranh 1: cần nói lời cảm ơn

Tranh 2: cần nói lời xin lỗi

Tranh 3: cần nói lời cảm ơn

Tranh 4: cần nói lời xin lỗi

*Hoạt động 2: ( bài tập 4 )

-Hướng dẫn đóng vai chủ đề cảm ơn, xin lỗi

-Giao nhiệm vụ cho từng nhóm

-Gọi đại diện các nhóm trình bày

-Theo dõi

-Quan sát tranh

-Thảo luận nhóm Tranh 1: một bạn tặng quà cho 2 bạn,

2 bạn nói cảm ơn

Tranh 2: bạn xin lỗi cô giáo vì đi học muộn

Hành vi đúng-Các nhóm trình bày ý kiến

-Bỏ rác vào thùng rác

-Quan sát tranh Thảo luận Tranh 1: Lan sẽ cảm ơn

Tranh 1: Hưng sẽ xin lỗi

Tranh 1: Vân sẽ cảm ơn

Tranh 1: Tuấn sẽ xin lỗi

-Nhóm 2 lên trình bày

-Múa, hát

-Nhóm 1: chủ đề “ Cảm ơn “ Nhóm 2: chủ đề “ Xin lỗi “ Nhóm 3: chủ đề “ Cảm ơn “ Nhóm 4: chủ đề “ Xin lỗi “-Các bạn trong nhóm trình bày ý kiến

Trang 8

H : Em có nhận xét gì về cách ứng xử của các

nhóm?

H: Em cảm thấy thế nào khi được cảm ơn ?

H: Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời

xin lỗi?

-Chốt lại cách ứng xử trong từng tình huống

và kết luận:

+ Cần nói cảm ơn khi được người khác quan

tâm giúp đỡ

+ Cần nói xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền

TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA E - Ê

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu biết tô các chữ hoa : E, Ê

- Viết các vần ăm, ăp; các từ chăm học, khắp vườn: chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui trình, viết đúng khoảng cách

- Giáo dục học sinh viết cẩn thận, nắn nót, ngồi viết đúng tư thế

II Chuẩn bị:

- Giáo viên : Bảng phụ , chữ mẫu

- Học sinh : Vở, bảng con, phấn

Trang 9

2/ Kiểm tra bài cũ: (Phong, Thảo)

- Kiểm tra viết: gánh đỡ, sạch sẽ

- Chấm bài viết ở nhà

3/ Bài mới:

*Giới thiệu bài:E,Ê,ăm,ăp,chăm học,khắp

vườn

*Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa: E, Ê

-Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét

-Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét Sau

đó nêu qui trình viết( vừa nói, vừa tô chữ

trong khung chữ)

-Cho học sinh thi viết đẹp chữ E – Ê

-Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết

*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ứng

dụng

-Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng

dụng: ăm – ăp – chăm học – khắp vườn

Giáo viên giảng từ

-Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng

dụng trên bảng phụ

-Hướng dẫn học sinh nêu qui trình viết vần,

từ

-Hướng dẫn học sinh nêu khoảng cách

-Cho học sinh tập viết bảng con

*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập viết,

tập tô

-Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách

cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, hướng

dẫn các em sửa lỗi trong bài viết

Đọc đề cá nhân

Quan sát, theo dõi cách viết chữ E, ÊQuan sát, nhận xét

Cá nhân

Viết bảng con( bìa kẻ ô li) Nhận xét

Cá nhân, lớp

ăm : ă + m , ăp : ă + pchăm học , khắp vườnChữ cách chữ một con chữ 0, tứ các tờ hai con chữ 0

Viết bảng con

Múa hát

Viết bài vào vở

4/ Củng cố:

-Thu chấm Nhận xét

-Trò chơi: thi viết chữ đẹp: viết đúng, đẹp

Trang 10

5/ Dặn dò:

-Về viết bài ở nhà

***

TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết bước đầu về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình

- Củng cố về cộng , trừ các số tròn chục và giải toán

- Biết giải toán và đặt lời giải cho bài toán

II Chuẩn bị:

- Giáo viên : Tranh

- Học sinh : Sách giáo khoa

2/ Kiểm tra bài cũ: (Ninh, Quân, Thành, Thịnh)

*Giới thiệu bài: Giới thiệu điểm ở trong, điểm

ở ngoài một hình

-Chỉ vào điểm N và nói: “ điểm N ở ngoài

-Quan sát, theo dõi-Vài học sinh nhắc lại-Vài học sinh nhắc lại

Trang 11

hình vuông “.

*Hoạt động 2: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở

ngoài một hình tròn

-Treo tranh vẽ hình tròn và các điểm O, P lên

bảng

-Cho học sinh xem rồi tự nêu

*Hoạt động 3: Thực hành

-Bài 1: Cho học sinh tự nêu cách làm rồi làm

bài và chữa bài

Sau khi chữa bài, hỏi học sinh:

+ Những điểm nào ở trong hình tam giác?

+ Những điểm nào ở ngoài hình tam giác?

-Bài 2: cho học sinh tự nêu yêu cầu của bài

rồi làm và chữa bài

-Bài 3: Cho học sinh nhắc lại cách tính giá trị

của biểu thức số có dạng như trong bài tập,

chẳng hạn

Cho học sinh làm bài rồi chữa bài

-Bài 4: Gọi học sinh nêu đề toán, nêu tóm tắt

đề, sau đó giải toán

-Điểm O ở trong hình tròn, điểm P ở ngoài hình tròn Vài học sinh nhắc lại.-Múa, hát

-Tự nêu cách làm rồi làm và chữa bài

Làm rồi chữa bài

-Tóm tắt:

Có: 10 nhãn vở Thêm : 20 nhãn vở Có tất cả: …… nhãn vở?

Bài giải Số nhãn vở Hoa có tất cả là:

10 + 20 = 30 ( nhãn vở )

Đáp số: 30 nhãn vở

4/ Củng cố:

- Thu bài chấm

- Treo tranh vẽ hình tam giác và các điểm A, B lên bảng: học sinh nhận xét,

nêu điểm A ở trong hình tam giác, điểm B ở ngoài hình tam giác ( các nhóm thi

xem nhóm nào nêu nhanh, đúng)

5/ Dặn dò: Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về ôn bài

Trang 12

CHÍNH TẢ NHÀ BÀ NGOẠI

I Mục tiêu:

- Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn Nhà bà ngoại

- Đếm đúng số dấu chấm trong bài chính tả Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc

câu

- Điền đúng vần ăm hoặc ăp; chữ c hoặc k vào chỗ trống

II Chuẩn bị:

- Giáo viên : Bảng phụ

- Học sinh : Vở, bảng con, bút…

2/ Kiểm tra bài cũ: (Tuấn, Yên,Linh, Lan)

-Kiểm tra vở của 4, 5 học sinh về nhà phải chép lại bài chính tả

-Gọi học sinh lên điền vần, chữ: hộp b…… , túi x…… tay, …………voi, chú………

( hộp bánh, túi xách tay, ngà voi, chú nghé)

3/ Bài mới:

*Giới thiệu bài: *Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Viết bài tập chép

-Viết bảng phụ bài “Nhà bà ngoại”

-Cho học sinh đọc thầm

-Hướng dẫn phát âm: ngoại, rộng rãi, lòa xòa

hiên, khắp vườn

-Luyện viết từ khó

-Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng câu

-Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng câu

-Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có)

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

-Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu:

+ Điền vần ăm hoặc ăp

+ Điền chữ: c hay k

-3 em đọc bài văn

-Đọc thầm-Đọc cá nhân, lớp

-Viết bảng con các từ -Nghe ( và nhìn bảng) viết từng câu.-Soát và sửa bài

-Sửa, ghi ra lề vở

-Múa hátLàm bài tập:

-Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Một Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết sắp xếp sách vở ngăn nắp.-Hát đồng ca, chơi kéo co

4/ Củng cố:

Trang 13

-Thu chấm- nhận xét : quan sát , theo dõi.

-Tuyên dương những bài viết đẹp.Nhắc nhở các em chưa viết đẹp, trình bày đẹp

5/ Dặn dò:

-Về luyện viết ở nhà

***

THỦ CÔNG CẮT , DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( Tiết 1 )

I Mục tiêu:

- Học sinh kẻ được hình chữ nhật

- Học sinh cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, biết kẻ, cắt theo đường thẳng

II Chuẩn bị:

-Giáo viên :Mẫu hình chữ nhật, giấy màu

-Học sinh :Giấy, vở, bút chì, thước , kéo…

2/ Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra dụng cụ học thủ công của học sinh

3/ Bài mới:

*Giới thiệu bài:Cắt, dán hình chữ nhật

*Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát vật mẫu

H: Hình gì? Có mấy cạnh?

Độ dài các cạnh như thế nào?

Kết luận:hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng

nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau

*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách làm

-Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng Lấy một điểm

đặt tên điểm A Từ A đếm sang phải 7 ô chấm

điểm B Từ B đếm xuống dưới 5 ô chấm điểm

C Từ A đếm xuống dưới 5 ô chấm điểm D

-Nối lần lượt A -> B-> C-> D, ta được hình

chữ nhật

Nhắc đề

- Hình chữ nhật Có 4 cạnh

- 2 cạnh 5 ô , 2 cạnh 7 ô

Theo dõi, quan sát

Trang 14

-Höôùng daên caĩt rôøi vaø daùn: caĩt theo cánh AB,

BC, CD, DA ta ñöôïc hình chöõ nhaôt

-Bođi moôt lôùp hoă moûng, daùn cađn ñoâi

*Troø chôi giöõa tieât

*Hoát ñoông 3: Thöïc haønh

-Gói hóc sinh neđu lái caùch veõ vaø caĩt hình chöõ

nhaôt

-Höôùng daên thöïc haønh: veõ vaø caĩt hình chöõ

nhaôt theo 2 caùch: veõ giöõa tôø giaây maøu vaø veõ

saùt cánh tôø giaây maøu

-Cho hóc sinh thöïc haønh Quan saùt, nhaĩc nhôû,

söûa sai giuùp hóc sinh yeâu

Haùt muùa Caù nhađn neđu

Laøm baỉng giaây traĩng: giöõa tôø giaây maøu, caĩt 4 cánh Saùt cánh tôø giaây, caĩt 4 cánh

Laøm theo nhoùm: veõ, caĩt hình chöõ nhaôt baỉng giaây traĩng

4/ Cụng coâ :

-Giaùo vieđn kieơm tra 1 soâ sạn phaơm cụa hóc sinh

-Nhaôn xeùt, nhaĩc nhôû

5/ Daịn doø:

-Chuaơn bò giaẫy maøu ñeơ tieât sau hoaøn thaønh sạn phaơm

Ngaøy soán:01/ 3/ 2004 Ngaøy dáy :Thöù tö 03/ 3/ 2004

TAÔP ÑÓC

AI DAÔY SÔÙM

I Múc tieđu:

- Hóc sinh ñóc trôn toaøn baøi thô Phaùt ađm ñuùng caùc töø ngöõ: daôy sôùm, ra vöôøn,

leđn ñoăi, ñaât trôøi, chôø ñoùn Ñát toâc ñoô ñóc toâi thieơu töø 25 ñeân 30 tieâng / phuùt

-OĐđn caùc vaăn öôn, öông Phaùt ađm ñuùng nhöõng tieâng coù vaăn öôn, öông.Tìm ñöôïc

tieâng, noùi ñöôïc cađu chöùa tieâng coù vaăn tređn

Trang 15

- Hiểu các từ ngữ trong bài thơ: vừng đông, đất trời….Hiểu được nội dung bài:

cảnh buổi sáng rất đẹp Ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp ấy Biết hỏi-đáp

tự nhiên, hồn nhiên về những việc làm buổi sáng

- Học thuộc lòng bài thơ

II Chuẩn bị:

- Giáo viên : Tranh

- Học sinh : Sách giáo khoa, vở

2/ Kiểm tra bài cũ: (Nhung, Nguyên, Nam)

-Học sinh đọc bài “ Hoa ngọc lan “, trả lời câu hỏi

H :Nụ hoa lan màu gì?( Nụ hoa lan trắng ngần )

H: Hương hoa lan thơm như thế nào? (Hương lan ngan ngát toả khắp vườn,

*Giới thiệu bài : Ghi đề bài “ Ai dậy sớm “

*Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ

-Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao việc)

- Tìm những tiếng có vần ươn, ương

-Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần tiếng

vườn

- Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần tiếng

hương

- Luyện đọc các từ: dậy sớm, ra vườn, ngát

hương, lên đồi, đất trời, chờ đón

- Giảng từ:

+ Vừng đông : mặt trời mới mọc

+ Đất trời : mặt đất và bầu trời

-Hướng dẫn học sinh đọc các từ

Tiếng hương có âm h đứng trước ,vần ương đứng sau: Cá nhân

Đánh vần: hờ- ương – hương: cá nhân Cá nhân

Cá nhân, nhóm , tổ

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	178,5 KB