Thứ 6 - Tuần 1

Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu : 1.Baứi cuừ : * Neõu caõu hoỷi HS traỷ lụứi : H:ẹieàu gỡ seừ xaồy ra neỏu con ngửụứi khoõng coự khaỷ naờng sinh saỷn?. Hoaùt ủoọng 1 : thaỷo luaọn

Thửự 6 ngaứy 22/08/2009

Khoa Hoùc: NAM HAY Nệế

A

Yêu cầu cần đạt : Sau baứi hoùc HS bieỏt :

+ Nhaọn ra sửù caàn thieỏt phaỷi thay ủoồi moọt soỏ quan nieọm xaừ hoọi veà nam nửừ

+ Coự yự thửực toõn troùng caực baùn cuứng giụựi vaứ khaực giụựi ; khoõng phaõn bieọt nam hay nửừ

B ẹoà duứng daùy hoùc :

-Hỡnh 6,7 SGK

-Caực phieỏu coự noọi ủung nhử trang 8 SGK

C Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :

1.Baứi cuừ :

* Neõu caõu hoỷi HS traỷ lụứi :

H:ẹieàu gỡ seừ xaồy ra neỏu con ngửụứi khoõng

coự khaỷ naờng sinh saỷn?

-Toồng keỏt chung

2.Baứi mụựi :

* Neõu yeõu caàu baứi, giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1 : thaỷo luaọn

MT : HS xaực ủũnh ủửụùc sửù khaực nhau giửừa

nam vaứ nửừ veà maởt sinh hoùc

-Chia nhoựm yeõu caàu HS thaỷo luaọn caực caõu

hoỷi 1,2,3 SGK

-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn trỡnh baứy keỏt quaỷ

trửụực lụựp

-Caực nhoựm nhaọn xeựt boồ sung

KL: Ngoaứi nhửừng ủaởc ủieồm chung, giửừa

nam vaứ nửừ coự sửù khaực bieọt, trong ủoự coự sửù

khaực nhau cụ baỷn veà caỏu taùo vaứ chửực naờng

cuỷa cụ quan sinh duùc Khi coứn nhoỷ beự trai

vaứ beự gaựi chửa coự sửù khaực bieọt roừ reọt veà

ngoaùi hỡnh ngoaứi caỏu taùo cụ quan sinh duùc

ẹeỏn ủoọ tuoồi nhaỏt ủũnh, cụ quan sinh duùc

mụựi phaựt trieồn vaứ laứm cho cụ quan nửừ vaứ

nam coự nhieàu ủieồm khaực bieọt veà maởt sinh

hoùc Vớ duù;

- Nam thửụứng coự raõu, cụ quan sinh duùc nam

taùo ra tinh truứng

-Nửừ coự kinh nguyeọt, cụ quan sinh duùc nửừ

taùo ra trửựng

Hẹ2: Troứ chụi " ai nhanh ,ai ủuựng"

MT: HS phaõn bieọt ủửụùc caực ủaởc ủieồm veà

maởt sinh hoùc vaứ xaừ hoọi giửừa nam vaứ nửừ

-ẹaởt caõu hoỷi : Neõu sửù khaực nhau giửừa nam

* HS laộng nghe

-2HS traỷ lụứi -HS nhaọn xeựt

* Neõu yeõu caàu ủeà baứi

-Baàu nhoựm trửụỷng , caực thaứnh vieõn cuỷa nhoựm, thử kớ

-Thaỷo luaọn tửứng nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ

-Laộng nghe nhaọn xeựt

-Neõu caực keỏt luaọn

-Neõu caực ủieàu HS quan saựt ủửụùc veà beõn ngoaứi

-Lửu yự moọt soỏ chuự yự

-HS neõu theo saựch giaựokhoa

-neõu mieọng caự nhaõn

* ẹoùc yeõu caàu

vaứ nửừ veà sinh hoùc?

* GV neõu yeõu caàu :

-Cho HS ủieàn vaứi phieỏu hoùc taọp theo

nhoựm

-Thaỷo luaọn nhoỏm 4 trỡnh baứy keỏt quaỷ

-Caực nhoựm trỡnh baứy giaỷi thớch

-Yeõu caàu caực nhoựm nhaọn xeựt

-Nhaọn xeựt , boồ sung

-Tuyeõn dửụng caực nhoựm thửùc hieọn ủuựng

3 Cuỷng coỏ ,daởn doứ :

* Neõu ủieồm gioỏng nhau , khaực nhau giửừa

nam vaứ nửừ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Chuaồn bũ baứi sau

-Theo doừi phieỏu hoùc taọp, ủoùc phieỏu hoùc taọp vaứ laứm vaứo phieỏu

-Thaỷo luaọn nhoựm

-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

-Laộng nghe ,nhaọn xeựt

-Goựp yự theõm

* ẹoùc laùi noọi dung baứi ( SGK) -Hoùc baứi ụỷ nhaứ

Taọp laứm vaờn: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH.

(Moọt buoồi trong ngaứy)

I Yêu cầu cần đạt

-Nêu đợc những nhận xét về cách miêu tả

-Tửứ vieọc phaõn tớch caựch quan saựt vaứ choùn loùc chi tieỏt raỏt ủaởc saộc cuỷa taực giaỷ trong baứi Buoồi sụựm treõn caựnh ủoàng, hoùc sinh hieồu theỏ naứo laứ quan saựt vaứ choùn loùc chi tieỏt trong moọt baứi vaờn taỷ caỷnh

-Bieỏt trỡnh baứy roừ raứng veà nhửừng ủieàu ủaừ thaỏy khi quan saựt caỷnh moọt buoồi trong ngaứy

II: ẹoà duứng:

-Baỷng phuù+tranh aỷnh caỷnh caựnh ủoàng vaứo buoồi sụựm

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1- Kiểm tra bài cũ:

-Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu học

sinh trả lời bài

-GV nhận xét và cho điểm học sinh

2 – Bài mới :

-Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1

-Cho HS đọc yêu cầu bài tập

-GV giao việc

-Các em đọc đoạn văn :Buổi sớm trên cánh đồng

-Tìm trong đoạn trích những sự vật được tác giả

tả trong buổi sớm mùa thu

-Chỉ rõ tác giả đã dùng giác quan nào để miêu

tả?

-Tìm được chi tiết trong bài thể hiện sự quan sát

của tác giả rất tinh tế

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét+ chốt lại kết quả đúng

a\Những sự vật được tả: cánh đồng bến taù điện,

đám mây, vòm trời, giót sương, khăn quàng, tóc

sợi cỏ…

b)Tác giả quan sát bằng những giác quan: Thị

giác (mây xám đục, vực xanh vời vợi, khăn

quàng đỏ, hoa huệ…

c)Chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả:

Câu 3

HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2

-Cho HS đọc yêu cầu bài tập

-GV giao việc: Các em phải nhớ lại những gì đã

quan sát được cảnh một cánh đồng, trên nương

rẫy, đường phố…

-Cho HS quan sát một vài tranh ảnh về cảnh đồng

quê, nương rẫy, công viên, đường phố mà giáo

viên đã chuẩn bị trước

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét+ khen ngợi những HS quan sát

chính xác, cách diễn đạt độc đáo, cách trình bày

rõ ràng, biết lập dàn ý

3 - Củng cố , dặn dò:

-Giáo viên nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh kết quả quan sát,

-2-3 HS lên bảng trả lời câu hỏi

-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm yêu cầu đoạn văn

-HS nhận việc

-HS làm bài cá nhân

-Các cá nhân lên trình bày

-Lớp nhận xét

-HS dùng viết chì gạch dưới chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả

-1 HS đọc to lớp đọc thầm

-HS nhận việc

-HS quan sát tranh ảnh

-HS có thể đem nội dung mình đã quan sát được ở nhà sắp xếp lại, có thể ghi lại những gì đã quan sát được và lập dàn ý

-Một số em trình bày, -Lớp nhận xét

vieỏt vaứo vụỷ, taọp daứn yự taỷ moọt caỷnh HS ủaừ choùn.

-Chuaồn bũ cho tieỏt taọp laứm vaờn tụựi

****************************************

Toaựn: PHAÂN SOÁ THAÄP PHAÂN.

I/

Yêu cầu cần đạt : HS

Biết đọc viết phân số thập phân Biết rằng có một phân số có thể viết thành phân soỏ thaọp phaõn vaứ bieỏt caựch chuyeồn caực phaõn soỏ ủoự thaứnh phaõn soỏ thaọp phaõn

II/ Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc

Giáo viên Học sinh

1 – Bài cũ :

Gọi HS lên bảng làm bài tập 4

- Chấm một số vở HS

-Nhận xét chung

2 – Bài mới :GTB

HĐ 1:Giới thiệu phân số thập phân.

- Nêu và viết lên bảng các phân số:

1000

7

,

100

5

,

10

3

, ……

H : Em hãy nêu đặc điểm của phân số này?

-Chốt: Phân số có mẫu số là 10, 100, 1000, …

gọi là phân số thập phân

HĐ 2: Viết phân số thành phân số thập phân.

- GV nêu và viết trên bảng phân số: 35

H : Hãy tìm phân số thập phân bằng 53?

-Yêu cầu HS thực hiện tương tự với: ,12520

4

7

-Thực hành nhóm đôi

- Một bạn đưa ra một phân số, một bạn tìm

phân số thập phân Có phải mỗi phân số điều

viết được dưới dạng phân số thập phân?

- Em hãy nêu cách chuyển một phân số

thành phân số thập phân

- Kết luận:như SGK

HĐ 3: Thực hành.

Bài 1: Đọc các phân số phập phân

- Cho HS viết cách đọc phân số thập phân

theo mẫu và đọc lại phân số đó

-Nhận xét chung

Bài 2: Viết các phân số phập phân

-Cho học sinh viết để được các phân số thập

phân

Bài 3: Phân số nào dưới đây là phân số thập

phân ?

H : Bài tập yêu cầu làm gì ?

- Cho HS nhắc lại cách nhận biết PSTP

- Cho HS thảo luận nhóm bàn

-Nhận xét chữa bài

Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống

H : Để điền số thích hợp vào ô trống ta làm

ntn ?

-Yêu cầu HS làm vào vở

Chẳng hạn :

10

35 5

2

5

7

5

7

=

=

x

x

-2 HS lên bảng làm bài và giải thích

-Nghe

- Phân số có mẫu số là 10, 100, 1000, …

- Vài học sinh nhắc lại

10

6 2 5

2 3 5

×

×

= -Thực hiện

4

7 =

- HS thực hiện và nhận ra rằng chỉ có một phân số có thể viết thành phân số thập nhân

-Tìm một số sao cho khi nhân với mẫu số để có 10, 100, 1000, … rồi nhân cả tử và mẫu với số đó để được phân số thập phân

-Thực hiện viết phân số và đọc lại phân số nối tiếp

100000

2005 , 1000

625 , 100

21 , 10

9

-Chín phần mười

……

-Thực hiện viết bảng con

2HS lên bảng viết

-Nhận xét bài viết của bạn trên bảng -HS làm bài 3

-HS nêu

- 2 -3 HS nhắc lại

- HS thảo luận nhóm bàn

- Đại diện các nhóm đọc kết quả – Nhóm khác nhận xét

-HS thảo luận , trả lời

- HS làm bài vào vở

- 2 – 4 HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét bài của bạn – chữa bài

AÂM NHAẽC

OÂN TAÄP BAỉI HAÙT ẹAế HOẽC LễÙP 4

A /

Yêu cầu cần đạt

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

B / Chuaồn Bũ :

Hoùc Sinh : - Nhaùc cuù goừ , SGK lụựp 5 , baỷng con phaỏn

C / Noọi Dung Tieỏn Haứnh :

I / OÅn ủũnh lụựp :

- Laứm quen HS , kieồm tra sú soỏ , veọ sinh lụựp hoùc

II / Baứi mụựi :

Giaựo Vieõn Noọi Dung Hoùc Sinh

GV ghi baỷng

GV hửụựng daón , choùn

baứi haựt

GV hửụựng daón oõn taọp

-GV ủaựnh giaự

1 Phaàn mụỷ ủaàu :

GV tieỏp xuực HS trong tieỏt hoùc aõm nhaùc ủaàu tieõn cuỷa naờm hoùc lụựp 5 GV caàn taùo khoõng khớ vui tửụi , phaỏn khụỷi , haứo hửựng trong tieỏt hoùc

2 Phaàn hoaùt ủoọng :

a ) Noọi dung 1 : OÂn taọp moọt soỏ baứi haựt lụựp 3

* Hoaùt ủoọng 1 : OÂn taọp baứi haựt – Quoỏc Ca ,

Ai laứ taực giaỷ baứi Quoỏc ca?

Lụựp ủửựng nghieõm haựt baứi haựt

Em yeõu hoaứ bỡnh -Ai laứ taực giaỷ?

-GV giụựi thieọu lụứi ca cuỷa baứi haựt

Caỷ lụựp haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo phaựch

-Lụựp haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo nhũp

Tửứng toồ trỡnh baứy baứi haựt

Chuực mửứng Baứi “ Chuực mửứng “ laứ cuỷa nhaùc sú naứo?

-Giụựi thieọu lụứi ca cuỷa baứi haựt

-Lụựp haựt keỏt hụùp goừ theo phaựch

-Hst keỏt hụùp voó tay, coự phaựch maùnh, phaựch nheù

Trỡnh baứy theo toồ

Thieỏu nhi theỏ giụựi lieõn hoan

- HS haựt nhieàu laàn 4 baứi haựt treõn

B ) Noọi dung 2 : OÂn taọp moọt soỏ kyự hieọu ghi nhaùc

* Hoaùt ủoọng 1 : Caõu hoỷi

- Lụựp 4 caực em ủaừ ủửụùc hoùc nhửừng kyự hieọu ghi nhaùc gỡ ? ( Khuoõng nhaùc , khoaự son )

- Em haừy keồ teõn caực noỏt nhaùc ? ( ẹoõ Reõ Mi Pha Son La Si ẹoõ )

HS laộng nghe vaứ ghi nhụự

HS ghi baứi

HS luyeọn thanh khụỷi ủoọng gioùng

HS oõn taọp caực baứi haựt theo hửụựng daón cuỷa GV

HS ghi baứi

HS traỷ lụứi moọt soỏ caõu hoỷi theo gụùi yự cuỷa GV

HS taọp noựi teõn noỏt nhaùc vaứ taọp vieỏt noỏt nhaùc treõn khuoõng nhaùc theo hửụựng daón cuừa GV

- Em bieỏt nhửừng hỡnh noỏt nhaùc naứo ? ( Noỏt traộng , noỏt ủen , noỏt moực ủụn , moực keựp )

* Hoaùt ủoọng 2 :

- HS taọp noựi teõn caực noỏt nhaùc treõn khuoõng nhaùc

HS taọp vieỏt noỏt nhaùc treõn khuoõng nhaùc

IV / Cuỷng coỏ :

- Heọ thoỏng hoaự kieỏn thửực ủaừ hoùc

- Caỷ lụựp haựt 4 baứi haựt nhieàu laàn , keỏt hụùp voó tay theo phaựch

V / Daởn doứ :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Gụùi yự cho HS traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK

- Hoùc thuoọc baứi vaứ chuaồn bũ baứi cho tieỏt sau /

SINH HOAẽT LễÙP TUAÀN 1

I)Muùc tieõu :

- ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua ,ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn ủeỏn.

II)Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1)ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng tuaàn qua:

a)Haùnh kieồm:

-ẹi hoùc chuyeõn caàn ,bieỏt giuựp ủụừ baùn beứ.

b)Hoùc taọp:

- ẹa soỏ caực em coự yự thửực hoùc taọp toỏt,hoaứn thaứnh baứi trửụực khi ủeỏn lụựp.

c)Caực hoaùt ủoọng khaực:

-Tham gia caực buổi lao ủoọng veọ sinh tửụng đối toỏt.

2)Keỏ hoaùch tuaàn 2:

-Duy trỡ toỏt neà neỏp qui ủũnh cuỷa trửụứng ,lụựp Thửùc hieọn ủuựng quy ủũnh tuaàn 2 -ổn định lớp đầu năm học